Test para la identificación de intereses vocacionales y profesionales

de Goldenberg y Merchán
Nombres y apellidos: Edad:
Sexo: DNI N°: Grado: Nivel:
Colegio: Fecha de aplicación:

Instrucciones:
1. Lee atentamente cada una de las actividades.
2. Marca con una equis (x) en las columnas “me interesa” o “no me interesa”, según tu propia
decisión. Debes hacerlo solo en una de las dos columnas.
3.En general, no existen respuestas correctas o incorrectas. Lo importante es que
contestes con sinceridad y confianza, para que puedas conocer mejor tu
orientación vocacional.

N Activid Me No
° ad intere me
sa intere
sa
1 Diseñar programas de computación y explorar nuevas aplicaciones
tecnológicas
para uso del internet.
2 Criar, cuidar y tratar animales domésticos y de campo.
3 Investigar sobre áreas verdes, medioambiente y cambios climáticos.
4 Ilustrar, dibujar y animar digitalmente.
5 Seleccionar, capacitar y motivar al personal de una organización o
empresa
6 Realizar excavaciones para descubrir restos del pasado.
7 Resolver problemas de cálculo para construir un puente.
8 Diseñar cursos para enseñar a la gente sobre temas de salud e higiene.
9 Tocar un instrumento y componer música.
10 Planificar cuáles son las metas de una organización pública o privada a
mediano y
largo plazo.
11 Diseñar y planificar la producción masiva de artículos como muebles,
autos,
equipos de oficina, empaques y envases para alimentos y otros.
12 Diseñar logotipos y portadas de una revista.
13 Organizar eventos y atender a sus asistentes.
14 Atender la salud de personas enfermas.
15 Controlar ingresos y egresos de fondos y presentar el balance final de una
institución.
16 Hacer experimentos con plantas (frutas, árboles, flores).
17 Concebir planos para viviendas, edificios y ciudadelas.
18 Investigar y probar nuevos productos farmacéuticos.
19 Hacer propuestas y formular estrategias para aprovechar las relaciones
económicas entre dos países.
20 Pintar, hacer esculturas, ilustrar libros de arte, etcétera.
21 Elaborar campañas para introducir un nuevo producto al mercado.
22 Examinar y tratar los problemas visuales.
23 Defender a clientes individuales o empresas en juicios de diferente
naturaleza.
24 Diseñar máquinas que puedan simular actividades humanas.
25 Investigar las causas y efectos de los trastornos emocionales.
26 Supervisar las ventas de un centro comercial.
27 Atender y realizar ejercicios a personas que tienen limitaciones físicas,
problemas
de lenguaje, etc.
28 Prepararse para ser modelo profesional.
 Test para la identificación de intereses vocacionales y profesionales
de Goldenberg y Merchán
29 Aconsejar a las personas sobre planes de ahorro e inversiones.
30 Elaborar mapas, planos e imágenes para el estudio y análisis de datos
geográficos.
N° Activid Me No
ad intere me
sa intere
sa
31 Diseñar juegos interactivos electrónicos para computadora.
32 Realizar el control de calidad de los alimentos.
33 Tener un negocio propio de tipo comercial.
34 Escribir artículos periodísticos, cuentos, novelas y otros.
35 Redactar guiones y libretos para un programa de televisión.
36 Organizar un plan de distribución y venta de un gran almacén.
37 Estudiar la diversidad cultural en el ámbito rural y urbano.
38 Gestionar y evaluar convenios internacionales de cooperación para el
desarrollo
social.
39 Crear campañas publicitarias.
40 Trabajar investigando la reproducción de peces, camarones y otros
animales
marinos.
41 Dedicarse a fabricar productos alimenticios de consumo masivo.
42 Gestionar y evaluar proyectos de desarrollo en una institución educativa
y/o
fundación.
43 Rediseñar y decorar espacios físicos en viviendas, oficinas y locales
comerciales.
44 Administrar una empresa de turismo o agencias de viaje.
45 Aplicar métodos alternativos a la medicina tradicional, para atender personas
con
dolencias de diversa índole.
46 Diseñar ropa para niños, jóvenes y adultos.
47 Investigar organismos vivos para elaborar vacunas.
48 Manejar o hacerle mantenimiento a dispositivos tecnológicos en aviones,
barcos,
radares, etc.
49 Estudiar idiomas extranjeros —actuales y antiguos— para hacer
traducción.
50 Restaurar piezas y obras de arte.
51 Revisar y dar mantenimiento a artefactos eléctricos, electrónicos y
computadoras.
52 Enseñar a niños de cero a cinco años.
53 Investigar o sondear nuevos mercados.
54 Atender la salud dental de las personas.
55 Tratar a niños, jóvenes y adultos con problemas psicológicos.
56 Crear estrategias de promoción y venta de nuevos productos nacionales
en el
mercado internacional.
57 Planificar y recomendar dietas para personas diabéticas o con sobrepeso.
58 Trabajar en una empresa petrolera en un cargo técnico como control de la
producción.
59 Administrar una empresa (familiar, privada o pública).
60 Tener un taller de reparación y mantenimiento de carros, tractores,
etcétera.
61 Ejecutar proyectos de extracción minera y metalúrgica.
62 Asistir a directivos de multinacionales con manejo de varios idiomas.
63 Diseñar programas educativos para niños con discapacidad.
64 Aplicar conocimientos de estadística en investigaciones en diversas áreas
(social,
administrativa, salud, etcétera.)
65 Fotografiar hechos históricos, lugares significativos, rostros, paisajes para el
área
publicitaria, artística, periodística y social.
66 Trabajar en museos y bibliotecas nacionales e internacionales.
67 Ser parte de un grupo de teatro.
68 Producir cortometrajes, spots publicitarios, programas educativos, de ficción,
etc.
N Activid Me No
° ad intere me
sa intere
sa
6 Estudiar la influencia entre las corrientes marinas y el clima y sus
9 consecuencias
ecológicas.
7 Conocer las distintas religiones (su filosofía) y transmitirlas a la comunidad
0 en
general.
7 Asesorar a inversionistas en la compra de bienes y acciones en mercados
1 nacionales e internacionales.
7 Estudiar grupos étnicos, sus costumbres, tradiciones, cultura y compartir
2 sus
vivencias.
7 Explorar el espacio sideral, los planetas, características y componentes.
3
7 Mejorar la imagen facial y corporal de las personas, aplicando diferentes
4 técnicas.
7 Decorar jardines de casas y parques públicos.
5
7 Administrar y renovar menúes de comidas en un hotel o restaurante.
6
7 Trabajar como presentador de televisión, locutor de radio y televisión,
7 animador
de programas culturales y concursos.
7 Diseñar y ejecutar programas de turismo.
8
7 Administrar y ordenar (planificar) adecuadamente la ocupación del espacio
9 físico
de ciudades, países etc., utilizando imágenes de satélite, mapas.
8 Organizar, planificar y administrar centros educativos.
0

GRACIAS POR TU COLABORACIÓN!!

Instrucciones para saber los resultados de tu test
1. En la tabla de resultados, que encontrarás más adelante, encierra con un círculo los números
de las preguntas que marcaste en la columna “me interesa”.
2. Luego en la columna “total”, anota la cantidad de tus respuestas en cada una de las áreas.
3. Para conocer cuál es el área que más te interesa, busca aquella en la que sacaste un resultado
mayor (esa sería tu primera opción de interés vocacional).
4. Luego, identifica en qué área sacaste la segunda puntuación más alta (esa será tu segunda
opción de interés vocacional).
5. Aquellas áreas en las que obtuviste un menor puntaje, serán las que menos te interesan
vocacionalmente.
6. En el “Listado de profesiones por área”, busca las profesiones relacionadas con las áreas de
interés vocacional en las que obtuviste los dos mayores puntajes.
7. Recuerda, estos resultados te ayudarán a decidir qué estudiar después del colegio.
8. No te preocupes si sacas puntajes muy altos o muy bajos en alguna o algunas áreas. Esto significa
que tienes muchos o muy pocos intereses en determinados campos.
9. Conversa sobre los resultados con tus padres, maestros y orientadores.

Are Pregunt Tot

as as al
I Arte y Creatividad 4 9 1 2 2 3 3 3 4 4 5 6 6 6 7 7
2 0 8 1 5 9 3 6 0 5 7 8 5 7
I Ciencias Sociales 6 1 2 2 3 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 7
I 3 3 5 4 7 8 2 9 2 5 3 6 0 2 8
I Económica,
I administrativa y 5 1 1 1 2 2 2 3 3 4 5 5 5 6 7 8
I Financiera 0 5 9 1 6 9 3 6 4 3 6 9 2 1 0
I Ciencia y 1 7 1 1 1 2 3 4 4 5 5 6 6 6 7 7
V Tecnología 1 7 8 4 0 1 8 1 8 0 1 4 3 9
V Ciencias ecológicas, 2 3 8 1 1 2 2 3 4 4 4 5 5 6 7 7
Biológicas y de la 4 6 2 7 2 0 5 7 4 7 9 4 6
Salud

Listado de profesiones por área

Áreas Profesion
es
Área I. Diseño gráfico, diseño y decoración de interiores, diseño de jardines, diseño de
Arte y modas, diseño de joyas, artes plásticas (pintura, escultura, danza, teatro,
creativida artesanía, cerámica), dibujo publicitario, restauración y museología, modelaje,
d fotografía, gestión gráfica y publicitaria, locución y publicidad, actuación,
camarografía, arte industrial, producción audiovisual y multimedia, comunicación y
producción en radio y televisión, diseño del
paisaje, cine y video, comunicación escénica para televisión, música.
Área II. Psicología, trabajo social, idiomas, educación internacional, historia y
Ciencias geografía, periodismo, periodismo digital, derecho, ciencias políticas, sociología,
sociales antropología, arqueología, gestión social y desarrollo, consejería familiar,
comunicación y publicidad, administración educativa, educación especial,
psicopedagogía, estimulación temprana, traducción simultánea, lingüística,
educación de párvulos, bibliotecología, museología, relaciones internacionales y
diplomacia, comunicación social con énfasis en márquetin y gestión de
empresas, redacción creativa y publicitaria, relaciones públicas y
comunicación organizacional, hotelería y turismo, teología, institución
sacerdotal.
Área III. Administración de empresas, contabilidad, auditoría, ventas, márquetin
Economía, estratégico, gestión y negocios internacionales, gestión empresarial, gestión
administraci financiera, ingeniería comercial, comercio exterior, banca y finanzas, gestión
ón y de recursos humanos, comunicaciones integradas en márquetin, administración
finanzas de empresas ecoturísticas y de hospitalidad, ciencias económicas y financieras,
administración y ciencias políticas, ciencias empresariales, comercio electrónico,
emprendimiento, gestión de organismos públicos (municipios, ministerios,
etc.), gestión de centros educativos.
 Área Ingeniería en sistemas computacionales, geología, ingeniería civil,
IV. arquitectura, electrónica, telemática, telecomunicaciones, ingeniería
Ciencia mecatrónica (robótica), imagen y sonido, minas, petróleo y metalurgia,
y ingeniería mecánica, ingeniería industrial, física, matemáticas aplicadas,
tecnolo ingeniería en estadística, ingeniería automotriz, biotecnología ambiental,
gía ingeniería geográfica, carreras militares (marina, aviación, ejército), ingeniería
en costas y obras portuarias, estadística informática, programación y desarrollo
de sistemas, tecnología en informática educativa,
astronomía, ingeniería en ciencias geográficas y desarrollo sustentable.
Área V. Biología, bioquímica, farmacia, biología marina, bioanálisis, biotecnología,
Ciencias ciencias ambientales, zootecnia, veterinaria, nutrición y estética,
ecológicas, cosmetología, dietética y estética, medicina, obstetricia, urgencias médicas,
biológicas y odontología, enfermería, tecnología, oceanografía y ciencias ambientales,
de la salud agronomía, horticultura y fruticultura, ingeniería de alimentos, gastronomía,
cultura física, deportes y rehabilitación, gestión ambiental,
ingeniería ambiental, optometría, homeopatía, reflexología.

Ahora que tienes estos resultados, te invitamos a reflexionar sobre los mismos.
Quizá estos no coincidan con lo que tú habías pensado inicialmente estudiar o con lo que tus
padres quieren que estudies. Posiblemente, los resultados del test apuntan a una carrera con escasos
cupos o que no exista en la ciudad o país. Investiga sobre la oferta de estudios locales afines al área u
otras alternativas vigentes que pudieran responder a tus intereses.

Este test fue elaborado por las

psicólogas Malca de Goldenberg y
Magali Merchán.