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    CONCEPTOS BaSICOS Dictados

    Cargado por

    Orlando Ascayo León
    El documento presenta ejemplos de dictados de conceptos básicos, que son una actividad para la fase de interiorización y generalización de conceptos en el aprendizaje. Los dictados implican que el profesor dicte instrucciones para que los estudiantes dibujen una imagen en una hoja en blanco siguiendo esas instrucciones, usando conceptos como formas, tamaños, posiciones y colores. Se proveen dos ejemplos de dictados con diferentes instrucciones para los estudiantes dibujar en la hoja.

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    CONCEPTOS BaSICOS Dictados

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    Orlando Ascayo León
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    El documento presenta ejemplos de dictados de conceptos básicos, que son una actividad para la fase de interiorización y generalización de conceptos en el aprendizaje. Los dictados implican que el profesor dicte instrucciones para que los estudiantes dibujen una imagen en una hoja en blanco siguiendo esas instrucciones, usando conceptos como formas, tamaños, posiciones y colores. Se proveen dos ejemplos de dictados con diferentes instrucciones para los estudiantes dibujar en la hoja.

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    CONCEPTOS BaSICOS dictados

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    El documento presenta ejemplos de dictados de conceptos básicos, que son una actividad para la fase de interiorización y generalización de conceptos en el aprendizaje. Los dictados implican que el profesor dicte instrucciones para que los estudiantes dibujen una imagen en una hoja en blanco siguiendo esas instrucciones, usando conceptos como formas, tamaños, posiciones y colores. Se proveen dos ejemplos de dictados con diferentes instrucciones para los estudiantes dibujar en la hoja.

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    CONCEPTOS BÁSICOS.

    En la última fase de aprendizaje de los conceptos, es decir, en la


    Fase de Interiorización y Generalización del concepto, podemos
    trabajar los:

    Dictados de Conceptos Básicos.

    *Los dictados se realizan sobre los conceptos trabajados en un


    período determinado de tiempo.

    *Se les entrega a los alumnos/as un folio en blanco y se le indica


    la posición: vertical u horizontal.

    *El profesor/a va dictando los dibujos a realizar.

    *Se procurará que los alumnos/as estén separados unos de otros.

    *Algunos ejemplos de dictados.

    EJEMPLO 1.

    1. Dibuja un CUADRADO GRANDE EN MEDIO del folio.


    2. DENTRO del cuadrado dibuja MUCHOS globos.
    3. FUERA del cuadrado dibuja un TRIÁNGULO PEQUEÑO.
    4. ARRIBA del cuadrado dibuja un sol.
    5. JUNTO al sol dibuja un pájaro.
    6. ABAJO del triángulo dibujas flores que estén EN GRUPO.
    7. CERCA del cuadrado dibuja una niña con POCOS globos.
    8. LEJOS de la niña dibuja dos círculos, uno MEDIANO y otro
    PEQUEÑO.
    9. Repasa de color ROJO las figuras que tienen forma de
    cuadrado.
    10. Repasa de color VERDE las que tienen forma de
    triángulo.
    11. Repasa de AMARILLO las que tienen forma de círculo.

    EJEMPLO 2.

    1. Coloca el folio en vertical (de pie).


    2. En el CENTRO dibuja UN coche.
    3. En la ESQUINA de ABAJO dibuja un GRUPO de mariposas
    volando ENCIMA de una flor.
    4. En la parte DERECHA del folio dibuja dos árboles: uno
    ALTO con el tronco GRUESO y otro BAJO con el tronco
    DELGADO.
    5. JUNTO al coche dibuja DOS carreteras: una ANCHA y
    RECTA y otra ESTRECHA y CURVA.
    6. En la carretera estrecha dibuja TRES camiones EN FILA.
    7. Al camión que va EN MEDIO dibújale MUCHA carga.

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