Evaluación 4 Años

EVALUACIN DE PROCESO DE MATEMTICA
NOMBRE:
________________________________________________________________________
1.- Escucha y pinta del color que indica:

Pito-azul, tambor-celeste, guitarra-caf, mesa-rojo, silla-verde, celular-plomo, queso-
amarillo, naranja-anaranjado, jarra rosado, pelota- morado
2.- Pinta la figura geomtrica que indica:

Tringulo-verde, crculo-rojo, rectngulo-amarillo, rombo-azul, cuadrado-anaranjado,
valo-morado.
3.- Une con una lnea la figura con el objeto que tiene la misma forma:
4 aos/Julio 1
4.- Pinta las formas segn indica el color: trapecio-rojo, pentgono-azul, hexgono-caf,
cono-verde oscuro, esfera-celeste, pirmide-negro, cubo-verde claro, prisma-rosado,
cilindro-amarillo.
5.- Pinta, marca o dibuja segn indica:
Largo Corto Alto - Bajo
Ancho Angosto Grande Mediano - Pequeo
4 aos/Julio 2
6.- Dibuja 2 objetos que sean:
LIVIANOS PESADOS
7.- Pinta el pajarito que estn abajo 8.- Pinta de rojo la hormiga que est debajo de
y marca con X el que est arriba la hoja y de azul la que est encima
9.-Pinta el pez que est fuera de la pecera 10.-Pinta la casa que tiene las ventanas
y marca con X el que est fuera. abiertas y marca con X la que est con la
puerta cerrada
4 aos/Julio 3
11.- Pinta los hongos que estn lejos del 12.- Pinta al torito que est detrs de la
gusano y marca con X los que estn carreta y marca con X al que est delante
cerca.
13.- Pinta la mano y el pie derecho y maraca con x los izquierdos:
14.- Pinta de color rojo el lado derecho de la 15 .- Marca el objeto que est a la derecha
nia de frente y de espaldas y de azul el del nio y pinta el de el lado izquierdo
lado izquierdo:
4 aos/Julio 4
16.- Pinta de color rojo las flechas que van a la derecha y de color azul los que van a la
izquierda:
17.- Dibuja flechas que vayan hacia la derecha:
18.- Resuelve el siguiente cuadro segn indica:
- El ratn a la derecha
del elefante
- El sol encima del
ratn
- La flor debajo del
elefante
- La mueca a la
izquierda del elefante
- El tren debajo de la
mueca
4 aos/Julio 5
- La manzana a la
derecha de la flor
- El globo encima de la
mueca
- El avin entre el
globo y el sol
19.- Completa la secuencia de forma dibujando:
20.- Pinta aquellos objetos que se relacionan con el dibujo:
21.- Pinta las mitades del mismo color segn: 22.- Une a cada animalito con su mitad:
4 aos/Julio 6
23.- Pinta el que no debe estar ah: 24.- Une a cada personaje con su sombrero:
25.- Pinta segn el orden: primero-rojo, segundo-azul, tercero-verde, cuarto-caf, quinto-

amar.
26.- Pinta el camino de cada osito para que llegue a sus casitas:
4 aos/Julio 7
4 aos/Julio 8
EVALUACIN DE PROCESO DE COMUNICACIN
NOMBRE:
________________________________________________________________________
1.- Se expresa con claridad A( ) B( ) C( )
2.- Pinta el animal que tiene alas, antenas y vuela:
3.- Observa los dibujos y pinta el que no pertenece al grupo:
4.- Escucha con atencin, te voy a mostrar unas figuras, luego pinta las que recuerdas:
5.- Escucha atentamente las oraciones y pinta la alternativa correcta:
Abro la. para salir El. tiene hojas y sirve para leer
4 aos/Julio 9
6.- Escucha las adivinanzas y pinta la alternativa correcta: conejo - leche
7.- Reproduce la siguiente figura utilizando lpiz:
8.- Escucha atentamente la siguiente lectura y marca las respuestas correctas:
Marca con X la respuesta correcta
4 aos/Julio 10
9.-Pega asociando los objetos de arriba con los de abajo:
10.- Punza la manzana: 11.- Observa y une con una lnea:
12.- Recorre las trayectorias:
4 aos/Julio 11
13.- Repite los siguientes grafismos: (dibujar los grafismos en la primer fila)
14.- Pinta tantos crculos como slabas tiene cada palabra:
15.- Cuenta cuantos sonidos tiene cada dibujo y escribe con palotes:
16.- Pega segn indica el nmero de slabas en cada grupo:
4 aos/Julio 12
17.- Marca con X los que riman con el objeto del recuadro:
18.- Dibuja algo que rime con el sonido inicial de:
19.- Une la figura que empieza con el mismo sonido:
4 aos/Julio 13
20.- Une las figuras que terminan en el mismo sonido:
21.- Encuentra las vocales y mrcalas con X:
4 aos/Julio 14
22.- Dibuja objetos que empiecen con la vocal que indica:
23.- Dictado de las vocales:
4 aos/Julio 15
MATRIZ DE EVALUACIN COMUNICACIN
EVALUACIN DE PROCESO
I.E.: ______________________________________________________________
NIVEL: ___________________ NMERO DE ALUMNOS: ______________
DIRECTORA: ______________________________________________________
PROFESORA: ______________________________________________________
RESULTADOS
REA INDICADORES
SI % NO %
1.- Se expresa con claridad
COMUNICACIN
2.- Pinta el animal que tiene alas, antenas y vuela

3.- Observa los dibujos y pinta el que no pertenece al grupo
4.- Escucha con atencin, te voy a mostrar unas figuras, luego pinta
las que recuerdas
5.- Escucha atentamente las oraciones y pinta la alternativa
correcta
6.- Escucha las adivinanzas y pinta la alternativa correcta
7.- Reproduce la siguiente figura utilizando lpiz
8.- Escucha atentamente la siguiente lectura y marca las respuestas
correctas
9.- Pega asociando los objetos de arriba con los de abajo
10.- Punza la manzana
11.- Observa y une con una lnea
12.- Recorre las trayectorias
13.- Repite los siguientes grafismos
14.- Pinta tantos crculos como slabas tiene cada palabra
15.- Cuenta cuantos sonidos tiene cada dibujo y escribe con palotes
16.- Pega segn indica el nmero de slabas en cada grupo
17.- Marca con X los que riman con el objeto del recuadro
18.- Dibuja algo que rime con el sonido inicial de
19.- Une la figura que empieza con el mismo sonido
20.- Une las figuras que terminan en el mismo sonido
21.- Encuentra las vocales y mrcalas con X
22.- Dibuja objetos que empiecen con la vocal que indica
23.- Dictado de las vocales
MATRIZ DE EVALUACIN MATEMTICA

EVALUACIN DE PROCESO
I.E.: ______________________________________________________________
NIVEL: ___________________ NMERO DE ALUMNOS: ______________
4 aos/Julio 16
DIRECTORA: ______________________________________________________
PROFESORA: ______________________________________________________
RESULTADOS
REA INDICADORES
SI % NO %
1.- Escucha y pinta del color que indica:
MATEMTICA
Pito-azul, tambor-celeste, guitarra-caf, mesa-rojo, silla-

verde, celular-plomo, queso- amarillo, naranja-anaranjado,
jarra rosado, pelota- morado
2.- Pinta la figura geomtrica que indica:
Tringulo-verde, crculo-rojo, rectngulo-amarillo, rombo-
azul, cuadrado-anaranjado, valo-morado.
3.- Une con una lnea la figura con el objeto que tiene la
misma forma:
4.- Pinta las formas segn indica el color: trapecio-rojo,
pentgono-azul, hexgono-caf, cono-verde oscuro,
esfera-celeste, pirmide-negro, cubo-verde claro, prisma-
rosado, cilindro-amarillo.
5.- Pinta, marca o dibuja segn indica: Largo Corto
Alto Bajo, Ancho Angosto, Grande Mediano
Pequeo.
6.- Dibuja 2 objetos que sean: livianos y pesados.
7.- Pinta el pajarito que estn abajo y marca con X el que
est arriba
8.- Pinta de rojo la hormiga que est debajo de la hoja y de
azul la que est encima
9.- Pinta el pez que est fuera de la pecera y marca con X el
que est fuera
10.-Pinta la casa que tiene las ventanas abiertas marca con
X la que est con la puerta cerrada
11.- Pinta los hongos que estn lejos del gusano y marca con
X los que estn cerca
12.- Pinta al torito que est detrs de la carreta y marca con
X al que est delante
13.- Pinta la mano y el pie derecho y maraca con x los
izquierdos
14.- Pinta de color rojo el lado derecho de la nia de frente
y de espaldas y de azul el lado izquierdo
15 .- Marca el objeto que est a la derecha del nio y pinta el
de el lado izquierdo
16.- Pinta de color rojo las flechas que van a la derecha y de
color azul los que van a la izquierda
17.- Dibuja flechas que vayan hacia la derecha
18.- Resuelve el siguiente cuadro segn indica: El ratn a la
derecha del elefante. El sol encima del ratn. La flor
debajo del elefante. La mueca a la izquierda del
elefante. El tren debajo de la mueca. La manzana a la
derecha de la flor. El globo encima de la mueca. El
avin entre el globo y el sol.
19.- Completa la secuencia de forma dibujando
20.- Pinta aquellos objetos que se relacionan con el dibujo
21.- Pinta las mitades del mismo color segn
22.- Une a cada animalito con su mitad
4 aos/Julio 17
23.- Pinta el que no debe estar ah
24.- Une a cada personaje con su sombrero
25.- Pinta segn el orden: primero-rojo, segundo-azul,
tercero-verde, cuarto-caf, quinto-amar
26.- Pinta el camino de cada osito para que llegue a sus
casitas
4 aos/Julio 18

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EVALUACIN DE PROCESO DE MATEMTICA

1.- Escucha y pinta del color que indica:

2.- Pinta la figura geomtrica que indica:

5.- Pinta, marca o dibuja segn indica:

Largo Corto Alto - Bajo

Ancho Angosto Grande Mediano - Pequeo

13.- Pinta la mano y el pie derecho y maraca con x los izquierdos:

17.- Dibuja flechas que vayan hacia la derecha:

18.- Resuelve el siguiente cuadro segn indica:

19.- Completa la secuencia de forma dibujando:

20.- Pinta aquellos objetos que se relacionan con el dibujo:

25.- Pinta segn el orden: primero-rojo, segundo-azul, tercero-verde, cuarto-caf, quinto-

3.- Observa los dibujos y pinta el que no pertenece al grupo:

5.- Escucha atentamente las oraciones y pinta la alternativa correcta:

7.- Reproduce la siguiente figura utilizando lpiz:

8.- Escucha atentamente la siguiente lectura y marca las respuestas correctas:

Marca con X la respuesta correcta

10.- Punza la manzana: 11.- Observa y une con una lnea:

12.- Recorre las trayectorias:

14.- Pinta tantos crculos como slabas tiene cada palabra:

16.- Pega segn indica el nmero de slabas en cada grupo:

18.- Dibuja algo que rime con el sonido inicial de:

19.- Une la figura que empieza con el mismo sonido:

21.- Encuentra las vocales y mrcalas con X:

23.- Dictado de las vocales:

NIVEL: ___________________ NMERO DE ALUMNOS: ______________

2.- Pinta el animal que tiene alas, antenas y vuela

MATRIZ DE EVALUACIN MATEMTICA

NIVEL: ___________________ NMERO DE ALUMNOS: ______________

Pito-azul, tambor-celeste, guitarra-caf, mesa-rojo, silla-

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