Español 2
Español 2
Español 2
GUIA DE ESTUDIO # 3
ASIGNATURA: ESPAÑOL DOCENTE: ERIKA CABRERA
FECHA DE RECIBIDO: FECHA DE ENTREGA:
TEMA: EL CUENTO Y LA FABULA SUBTEMA: PARTES DEL CUENTO
DBA: IDENTIFICA ALGUNOS ELEMENTOS CONSTITUTIVOS DE TEXTOS LITERARIOS
COMO PERSONAJES, ESPACIOS Y ACCIONES
MOTIVACIÓN
Observa los videos https://www.youtube.com/watch?v=AzIWv817kjc y
https://www.youtube.com/watch?v=vlPQeRjINpc
El León y el Jabalí son animales, hablan y se comportan como seres humanos
El junco y la encina son plantas con características humanas
Las narraciones que observaste son fabulas
EL UNICORNIO AZUL
En un reino mágico vivía un unicornio azul. Era una criatura fantástica que, cierta vez, se encontró
con un niño triste para alegrarlo, lo llevo a volar por el cielo y recibió de él la mejor de las
recompensas: una sonrisa
¿El unicornio es un personaje real o imaginario?
AVANCE
LA FABULA: Son historias imaginarias en las que los
animales, las plantas y los objetos tienen
características humanas y piensan y se comportan
como los seres humanos: la liebre y la tortuga es un
ejemplo de fabula
Características
-Son historias protagonizadas por animales y objetos
que actúan como seres humanos
-Trata sobre hechos imaginarios
-Al final dejan una enseñanza y recibe el nombre de moraleja
-Los temas son cualidades y defectos de los seres humanos
EL CUENTO
Es una narración breve sobre hechos imaginarios narra aventuras
de personajes y seres extraordinarios que ocurrieron en tiempos
muy remotos en ellos ocurren situaciones irreales como
encantamientos
Características del cuento
-Son personajes pueden ser personas y animales o seres
fantásticos
-En los cuentos siempre hay un problema que se resuelve al final Jack y los frijoles mágicos
-Los hechos narrados ocurren en un lugar determinado reinos mágicos, castillos, bosques
encantados
SECUENCIA DIDÁCTICA
CENTRO EDUCATIVO SANJOSE DE SOLEDAD
PRÁCTICA
Toda FABULA tiene una moraleja, lee la siguiente fabula y encontraras la moraleja
EL CONGRESO DE LOS RATONES
Había una vez una familia de ratones que vivía en la despensa de una casa, pero temiendo siempre
los ataques de un enorme gato, los ratones no querían salir. Ya fuera de día o de noche este terrible
enemigo los tenía vigilados.
Un buen día decidieron poner fin al problema, por lo que celebraron una asamblea a petición del jefe
de los ratones, que era el más viejo de todos.
El jefe de los ratones dijo a los presentes:
- Os he mandado reunir para que entre todos encontremos una solución. ¡No podemos vivir así!
- ¡Pido la palabra! - Dijo un ratoncillo muy atento. Atemos un cascabel al gato, y así sabremos en
todo momento por dónde anda. El sonido nos pondrá en alerta y podremos escapar a tiempo.
Tan interesante propuesta fue aceptada por todos los roedores entre grandes aplausos y
felicidad. Con el cascabel estarían salvados, porque su campanilleo avisaría de la llegada del
enemigo con el tiempo para ponerse a salvo.
- ¡Silencio! – Gritó el ratón jefe, para luego decir: Queda pendiente una cuestión importante: ¿Quién
de todos le pondrá el cascabel al gato?
Al oír esto, los ratoncitos se quedaron repentinamente callados, muy callados, porque no podían
contestar a aquella pregunta. De pronto todos comenzaron a sentir miedo. Y todos, absolutamente
todos, corrieron de nuevo a sus cuevas, hambrientos y tristes
Moraleja: Es más fácil proponer ideas que llevarlas a cabo.
SECUENCIA DIDÁCTICA
CENTRO EDUCATIVO SANJOSE DE SOLEDAD
SUSTENTACIÓN
1. ¿Conoces la historia de la bella y la bestia?
Los personajes que aparecen allí son reales, fantásticos y cuáles son los lugares donde se
desarrollan. Completa el siguiente cuadro
3. El cuento es:
a) Una historia breve donde se narra hechos imaginarios
b) Una historia donde se cuenta la vida de personas
c) Una historia donde le contamos a nuestros amigos las tareas resueltos
d) Una historia sin sentido
INTERACCIÓN
1. Coloca en práctica lo aprendido sigue afianzando tu conocimiento
https://www.youtube.com/watch?v=V13R53p-09I
https://www.youtube.com/watch?v=UQscsCBnk-g
2. Responde las siguientes preguntas en el menor tiempo posible, después de ver el enlace en
YouTube https://es.educaplay.com/recursos-educativos/5416700-
raton_de_campo_y_el_de_ciudad.html
3. LA sección sustentación y solo esa , debe ser enviada en formato PDF al correo asignado
por salón segundo grado