EC1-3V Garay

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CURSO DE ESTADISTICA GENERAL

Evaluación Continua 1 Nota


2020-I

Dirección Académica: CURSOS BÁSIC0S


Docente:
Sección:
Fecha de la evaluación:
Hora programada:
Duración: 120 Minutos.
Nombre del Estudiante: Garay Cuadros, Vivian Jeraldyn
Código del Estudiante: 100064633
_____________________________________________________________________________

I. INDICACIONES GENERALES:
 El estudiante encontrará la Evaluación Continua 1 en el aula virtual.
 Antes de concluir el tiempo establecido, el estudiante deberá subir el solucionario de la evaluación a la carpeta
“Solucionario de la Evaluación Continua1” en el formato pdf. con sus datos completos (apellidos y nombre).
 Utilice lapicero negro o azul (no usar lápiz), sea claro y ordenado en el desarrollo de su evaluación.
 Si un estudiante intenta o está cometiendo plagio, su evaluación será anulada.
 Cuide su caligrafía, ortografía y redacción.
 La evaluación iniciará en punto. No se admitirá tiempo de tolerancia para ingresar a rendir su evaluación.
 Se permite el uso de Calculadora Científica.

1.- clasifica las siguientes variables según su naturaleza y establece su escala de medición:
(2ptos.)

a-Grado de satisfacción laboral en una compañía: CUALITATIVA ORDINAL

b- Lugar de nacimiento de una persona: CUALITATIVA- NOMINAL

c- Peso de una bolsa de café: CUANTITATIVADISCRETA- RAZON

d- Volumen de agua dentro de una lavadora de 200 litros de capacidad máxima:


CUANTITATIVA CONTINUA

2.- En un curso de 40 alumnos, se desea estudiar el comportamiento de la variable estatura,


registrándose los siguientes valores: (3ptos.)

1,52 1,55 1,58 1,60 1,62 1,63 1,65 1,69 1,72 1,75
1,53 1,55 1,58 1,60 1,62 1,64 1,65 1,70 1,73 1,76
1,54 1,56 1,59 1,61 1,63 1,64 1,66 1,71 1,73 1,78
1,54 1,57 1,60 1,61 1,63 1,64 1,67 1,72 1,73 1,79

completa la tabla de frecuencias agrupando por intervalos.

R= Xmax – Xmin = 1,79 – 1,52=0,27

m= 1+3.32(log40) = 6.3 = 6

c= R/m= 0.27/6= 0.045 = 0.05


INTERVALOS Xi fi Fi hi hi% Hi Hi%
⦋1,52- 1,57] 1.55 7 7 0,18 18% 0,18 18%
⦋1,57 – 1,62] 1.60 9 16 0.23 23% 0,41 41%
⦋1,62 – 1,67] 1.65 11 27 0,28 28% 0,69 69%
⦋1,67 -1,72] 1.70 4 31 0,1 10% 0,79 79%
[1,72 – 1,77] 1,75 7 38 0,18 18% 0,97 97%
[1,77 – 1,82] 1,80 2 40 0,05 05% 1,02 102%
TOTAL 40 1,02 102%

Consideremos la siguiente distribución de frecuencias que corresponden a los puntajes de 43


alumnos en una prueba.

Intervalos fi Fi Xi
[60 – 65) 5 5 62.5
[65 – 70) 5 10 67.5
[70 – 75) 8 18 72.5
[75 – 80) 12 30 77.5
[80 – 85) 13 43 82.5
TOTAL 43

3.- Calcular las medidas de tendencia central e interpreta los resultados (5ptos.)

Moda: Mediana:
Media:
60+5(5/5+0) 43/2=21.5
312.5+337.5+580+930+1072.5 =65 75+5/12(21.5/2-18)
3232.5/43 La nota 65 fue la mas =71.9
=75.17 común entre las demás El 50% de las notas fue
mayor o igual a 71.9

4.- Calcular las medidas de posición (Q1, P70) e interpreta los resultados (5ptos.)

Q1= P25 P70=70(43)/100


P25=25(43)/100 =30.1
=10.75(Fi)
80+5/13(30.1-30)
70+5/8(10.75-10) =80.03
=70.46
El 70% de las notas fueron menores e iguales
El 50% de las notas fueron menores e iguales a 80.03
a 70.46
5.- Calcular las medidas de dispersión e interpreta los resultados (5ptos.)

Varianza: Desviación estándar: Coeficiente de variación:


U=75.17 O=√ 44.59 CV=o/u x 100
O=6.67 6.67/75.17 x 100
=8.87
802.64+294.4+57.03+65.14+698.47
=1917.42 Se encuentran para
1917.42/43 dispersión
o 2=44.59

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