Referentes Textuales TEORÍA

SEGUNDO AÑO
LA REFERENCIA
Un texto es una unidad, un todo cohesionado. Por eso, las ideas que
tienen se relacionan y complementan entre sí.
Para lograr que un texto tenga cohesión, unas partes “se refieren” o
aluden a otras, permitiendo la continuidad de la información. Esta relación
de ideas al anterior texto se conoce como referencia. Ejemplo:
“Hace más de doscientos años, los dinosaurios poblaban la tierra. Ellos

formaban un extenso grupo de reptiles de diversas clases y
características. Unos eran de tamaño regular; en cambio, otros poseían
grandes dimensiones.
Las palabras ellos, unos y otros se refieren a los dinosaurios
La referencia puede manifestarse de varias maneras en el texto: mediante anáforas, catáforas,

elipsis o sustituciones léxicas.
1. ANÁFORA.- La anáfora se produce cuando unas palabras del texto se refieren a otras que han
sido mencionadas anteriormente. Observa el ejemplo:
En el año 1911, seis millonarios norteamericanos compraron cada uno un cuadro de la Mona Lisa. Todas las palabras
Ellos creyeron que era la obra auténtica. subrayadas se refieren a
La pintura original se encontraba en el Museo del Louvre. De allí fue roba- da. El estafador les los millonarios o al
vendió las falsificaciones, aprovechando que acababa de producirse el robo. De esta manera, fue museo de Louvre
fácil convencerlos de que la pintura que les ofrecía era verdadera Mona Lisa
Frecuentemente utilizamos pronombres y adverbios como palabras anafóricas. Por ejemplo.

Pronombres. Pedro aprobó inglés. Él ha sacado un veinte. La profesora lo felicitó.
Adverbios. Antonio veranea en Punta Sal. Allí se aloja en un campamento.
2. CATÁFORA.- Catáfora es un tipo de referencia en la cual unas palabras aluden a otras que
serán mencionadas posteriormente en el texto, adelantando algo no dicho aún. Ejemplo:
Se puede analizar absolutamente todo: Cómo nos relacionamos Todo (palabra catafórica) anuncia una expresión
con las personas que conocemos , la información que recibimos , posterior (como nos relacionamos con las personas que
los problemas que te- nemos , las posibilidades de éxito antes de conocemos, la información que recibimos, etc.) y
em- prender una tarea, etc. anticipa su significado.
Lástima que en aquella época, no se hubiera descubierto lo siguiente: Leonardo da Vinci, pin-
tor de la Mona Lisa, sujetaba el pincel en la mano izquierda mientras pasaba la mano derecha
por la pintura fresca para extenderla, de modo que dejaba sus huellas dactilares en el dedo.
3. ELIPSIS.- Se produce cuando se eliminan palabras porque están sobreentendidas. Se su-

prime la expresión, pero permanece el significado. Esta es una de las formas más habituales
de referencia en nuestro idioma. Ejemplo:
La casa era como la había soñado.* Presentaba un aspecto muy original. Tenía una El signo * indica una elipsis, pues es en
sala amplia desde la que se divisaba la piscina. ese lugar se han eliminado las
Carlos irá al museo. Julia, también * . expresiones subrayas. No es necesario
Daniela dominaba el tema expuesto; Sergio no * . que aparezcan; están sobren- tendidas.
Razonamiento Verbal Lic. Rosario Pelayo Zárate

SEGUNDO AÑO
4. SUSTITUCIÓN LÉXICA.- Para referirnos a otras palabras del texto, usamos la anáfora, la
catáfora y la elipsis. También podemos usar otro mecanismo de referencia: la sustitución
léxica. Observa:
Ejemplo 1
Anáfora: La danza es una bella expresión. En ella se plasman emotivas imágenes
Se refiere a la danza.
Asume el significado de la danza.
Ella es una palabra anafórica (pronombre)
Sin significado propio fuera del contexto.
Ejemplo 2
Sustitución léxica: La danza es una bella expresión. En esta actividad se plasman

emotivas imágenes
Se refiere a la danza.
Asume el significado de la danza.
Esta actividad es una expresión con significado propio
fuera del contexto.
Los mecanismos de sustitución léxica son muy variados. Algunos se muestran en el siguiente
cuadro.
Sustituciones léxicas
Mecanismos Ejemplos
Una palabra Un término
Sustitución mediante un sinónimo.
Sustitución mediante un hiperónimo Esa mesa Ese mueble.
(palabra que nombra a la clase a la que
pertenece)
Aquel animal Aquel perro
Sustitución mediante un Hipónimo (palabra
que nombra a los seres que pertenecen a
una clase)
La mesa Ese objeto.
Sustitución mediante un término de
carácter muy generalizador.
Un acuario Un depósito de agua
donde se conservan vivos los animales
Sustitución mediante una definición.
acuáticos.
Miguel Grau El caballero de los mares.

Sustitución mediante una perífrasis
Razonamiento Verbal Lic. Rosario Pelayo Zárate

Referentes Textuales TEORÍA

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Referentes Textuales TEORÍA

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Referentes Textuales TEORÍA

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

SEGUNDO AÑO

“Hace más de doscientos años, los dinosaurios poblaban la tierra. Ellos

Las palabras ellos, unos y otros se refieren a los dinosaurios

La referencia puede manifestarse de varias maneras en el texto: mediante anáforas, catáforas,

Frecuentemente utilizamos pronombres y adverbios como palabras anafóricas. Por ejemplo.

Adverbios. Antonio veranea en Punta Sal. Allí se aloja en un campamento.

3. ELIPSIS.- Se produce cuando se eliminan palabras porque están sobreentendidas. Se su-

Razonamiento Verbal Lic. Rosario Pelayo Zárate

Anáfora: La danza es una bella expresión. En ella se plasman emotivas imágenes

Sustitución léxica: La danza es una bella expresión. En esta actividad se plasman

Miguel Grau El caballero de los mares.

Razonamiento Verbal Lic. Rosario Pelayo Zárate

También podría gustarte