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    Evaluacion de Matematicas Grado 6 Plano Cartesiano

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    JoseIgnacioZapataOsorio
    Este documento presenta 14 preguntas sobre geometría que involucran identificar coordenadas de puntos, comparar longitudes de segmentos, reconocer polígonos y figuras geométricas, y analizar relaciones entre variables en gráficas de líneas rectas y curvas. También incluye 6 preguntas adicionales sobre tablas de datos que representan relaciones lineales entre variables como boletas vendidas y días.

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    EVALUACION DE MATEMATICAS GRADO 6 PLANO CARTESIANO.docx

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    EVALUACION DE GEOMETRIA GRADO 6°___ FECHA:_______________________________

    NOMBRE:________________________________________________________________________________________________

    Responde las preguntas 1 al 4 de acuerdo a la siguiente figura. 

    1.    Las coordenadas del punto A es:

    A.      (0,1) B.      (2,4) C.      (7,1) D.      (1,1)

    2.    De acuerdo a la figura, sólo una afirmación es verdadera.

    A.      El segmento AB es mayor que BC B.      El segmento  AB es igual a BC

    C.       El segmento  AB es menor que BC D.      El segmento  AB es mayor que AC

    3.    Las coordenadas de los puntos que forman el triángulo son:

    A.      (1, 1) (4, 2)(1, 7) B.      (0, 0) (2, 4)(7, 1) C.       (1, 1) (2, 4)(1, 7) D.      (1, 1) (2, 4)(7, 1)

    4.    El número de segmentos que forman la figura es:

    A.      2 B.      3 C.      4 D.      5

     Responde las preguntas 5 al 10 de acuerdo a la siguiente figura. 

    5.    La medida del segmento  AB es:

    A.      4u. B.      6u. C.      2u. D.      1u.

    6.    La medida del segmento  AF es:

    A.      4u. B.      5u. C.      6u. D.      7u.

    7.    Solo una de las siguientes afirmaciones es verdadera.

    A.      El segmento AB es la mitad de EF

    B.      El segmento AB es el doble de EF

    C.      El segmento AB es igual a  EF

    D.      El segmento AB es el triple de EF    

    8.    El número de segmentos que forman la figura es:

    A.      4 B.      5 C.      6 D.      7

    9.    Las coordenadas de los puntos que forman el polígono son:

    A.      (1, 2);  (1, 7);  (5, 7);  (5, 4); (3, 4) Y (3, 2) B.      (2, 1); (7, 1);  (7, 5);  (4, 5); (4, 3) Y (2, 3)

    C.      (2, 1); (7, 1);  (7, 5);   (4, 5); (4, 3) Y (3, 3) D.      (2, 1);  (7, 1); (7, 5);  (4, 5); (3, 4) Y (2, 3)
    10.    La medida del borde de la figura es:

    A.      6u. B.      10u. C.      14u. D.      18u.

    Responde las preguntas 11 al 14 de acuerdo a la siguiente figura. 

    La siguiente figura muestra el número de dolares recibido por un estudiante diariamente.

    11.       El tercer día el estudiante tiene:

    A.      3 dolares

    B.      6 dolares

    C.      9 dolares

    D.      12 dolares

    12.       El sexto día el estudiante tiene:

    A.      12 dolares

    B.      15 dolares
    C.      18 dolares

    D.      21 dolares

    13.    El número de días necesarios para que estudiante tenga 27 dolares es:

    A.      7

    B.      8

    C.      9

    D.      10

    14.     La pendiente de la recta es:

    A.      0

    B.      1

    C.      2

    D.      3

    Responde las preguntas 15 al 18 de acuerdo a la siguiente figura. 

    La siguiente figura muestra el número de tizas que  se gasta diariamente en una Institución.

    15.       En el quinto día, el número de cajas de tizas que hay en la institución es:

    A.      20

    B.      25

    C.      30

    D.      35
    16.        El número de cajas que hay en el octavo día es:

    A.      10

    B.      20

    C.      30

    D.      40

    17.      La pendiente de la recta es:

    A.      +1

    B.      -1

    C.      +5

    D.      -5

    18.      El número de días que deben pasar para que se terminen las tizas es:

    A.      7

    B.      8

    C.      9

    D.      10

    Responde las preguntas 19 al 20 de acuerdo a la siguiente tabla. 

    La siguiente figura muestra el número de boletas vendidas diariamente en una Institución.

    DÍA BOLETAS
    S
    1 5
    2 10
    3 15
    4 20
    5 25

    19.     La tabla corresponde a:

    A.      Una recta

    B.      Una curva

    C.      Una parábola

    D.      Un circulo
    20.     El número de boletas vendido diariamente en la Institución es:

    A.      1

    B.      5

    C.      10

    D.      20

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