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    Taller de Funciones Grado Noveno

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    Dama Gallego
    Este documento presenta 6 ejercicios que involucran funciones lineales. Cada ejercicio pide completar una tabla de datos, graficar la relación entre las variables, determinar la ecuación de la recta resultante, y analizar cómo varía una variable en función de la otra. Los ejercicios involucran relaciones como masa vs número de tuercas, velocidad vs tiempo al caer un cuerpo, días para construir vs número de obreros, y precio vs peso de carne o minutos de llamada telefónica.

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    Este documento presenta 6 ejercicios que involucran funciones lineales. Cada ejercicio pide completar una tabla de datos, graficar la relación entre las variables, determinar la ecuación de la recta resultante, y analizar cómo varía una variable en función de la otra. Los ejercicios involucran relaciones como masa vs número de tuercas, velocidad vs tiempo al caer un cuerpo, días para construir vs número de obreros, y precio vs peso de carne o minutos de llamada telefónica.

    Descripción original:

    funciones para grado noveno, relaciones de los numero

    Título original

    TALLER DE FUNCIONES GRADO NOVENO

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    Este documento presenta 6 ejercicios que involucran funciones lineales. Cada ejercicio pide completar una tabla de datos, graficar la relación entre las variables, determinar la ecuación de la recta resultante, y analizar cómo varía una variable en función de la otra. Los ejercicios involucran relaciones como masa vs número de tuercas, velocidad vs tiempo al caer un cuerpo, días para construir vs número de obreros, y precio vs peso de carne o minutos de llamada telefónica.

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    Este documento presenta 6 ejercicios que involucran funciones lineales. Cada ejercicio pide completar una tabla de datos, graficar la relación entre las variables, determinar la ecuación de la recta resultante, y analizar cómo varía una variable en función de la otra. Los ejercicios involucran relaciones como masa vs número de tuercas, velocidad vs tiempo al caer un cuerpo, días para construir vs número de obreros, y precio vs peso de carne o minutos de llamada telefónica.

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    TALLER DE FUNCIONES LINEALES (GRADO NOVENO Realizar en parejas en el cuaderno)

    Analiza y resuelve las siguientes situaciones, escribe las c. Calcula el producto entre el # de días y su
    conclusiones de la actividad. respectivo # de obreros. ¿Qué sucede?
    d. Halle la ecuación que relaciona el número de días
    1. Un estudiante tomó diferentes cantidades de en función del número de obreros.
    tuercas y en la balanza midió la masa que les
    correspondía. Los resultados los recogió en la siguiente 4. Una vela prendida se consume 2cm cada 5 min.
    tabla: a. ¿Que está variando?
    b. Las variables que intervienen son:
    c. Realice una tabla con 6 datos que muestra la
    variación de la altura de la vela.
    d. Realice una gráfica con los puntos de la tabla
    a. ¿Qué se observa en los datos? Completa la tabla anterior.
    b. Realiza la gráfica de la masa (X) en función del e. Si la vela mide 15 cm. ¿en cuánto tiempo se
    número de tuercas (y). ¿Qué tipo de gráfica es? consumirá toda?
    c. Calcula el cociente entre la masa y su respectivo f. Escribe la operación necesaria para obtener
    número de tuercas. ¿qué sucede? los datos.
    d. Halle la ecuación que relaciona la masa en función
    del número de tuercas. 5. Cuando se va a comprar carne al supermercado,
    e. ¿Cuál es la variable dependiente y la variable antes de cobrar siempre la pesan. Una libra de chicarrón
    independiente? cuesta $6.000.

    2. Un cuerpo se deja caer libremente desde cierta a. Realice una tabla donde se relacione el precio
    altura, la velocidad aumenta 9.8 m/s cada segundo del chicharrón con su peso.
    (aproximadamente 10m/s cada seg.). En el instante que el b. Con base en la tabla ubique en el plano
    cuerpo se deja caer la velocidad es cero. cartesiano los puntos.
    c. Una los puntos
    a. Completa la siguiente tabla y escribe lo que d. Escribe la operación necesaria para obtener
    observas. los datos.
    6. Una de las empresas proveedoras de servicios
    telefónicos cobra a $135 el minuto. Realice una tabla del
    precio para los primeros 10 minutos
    a. Realice una tabla del precio para los primeros
    b. Realiza la gráfica de la velocidad en función del 10 minutos.
    tiempo. ¿Qué tipo de gráfica es? b. Con base en la tabla, ubique en el plano
    c. Calcula el cociente entre la velocidad y su cartesiano los puntos y luego únalos.
    respectivo tiempo. ¿qué sucede? c. Escribe la operación necesaria para obtener
    d. Halle la ecuación que relaciona la velocidad en los datos.
    función del tiempo. d. La empresa de la competencia cobra el
    minuto a $150. Realice la tabla igual que en el
    3. Doce obreros tardan en realizar una construcción caso anterior para los primeros 10 minutos.
    15 días, completa la siguiente tabla: e. En el mismo plano cartesiano anterior, ubique
    los puntos de la nueva empresa y únalos.
    f. Escribe la operación necesaria para obtener
    los datos.
    Compare las dos gráficas y saque conclusiones.
    a. Completa la siguiente tabla y escribe lo que
    observas.
    b. Realiza la gráfica del # de días en función del
    número de obreros. ¿Qué tipo de gráfica es?

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