Cerebro

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ASUNTA VILMA ZEVALLOS CORNEJO

09:19
señores estudiantes
Reciban un saludo cordial, les escribe Vilma Zevallos Cornejo, docente del
curso de Neurociencias del Comportamiento, un curso maravilloso.
Saben que se han suspendido las clases, pero nos han indicado dejarles
trabajo por aqui para que estén contentos de iniciar por este medio.
1.- Deben revisar material en internet, hay maravillas, tambien en videos de
youtubesobre el Cerebro y las funciones de cada Lobulo.
2.- Hacen resúmenes o cuadros sinópticos a mano, no en computadora y en
papel bond, en aula hablaremos al respecto será fantático.
3.- Revisan en internet los diferentes mapas mentales, cognitivos como
conceptuales, forma de nube , de sol, esquemas, cuadros sinopticos y despues
conversaremos en aula, esto se trabajó desde primaria.
Si alguien tiene algo que escribirme mi correo es marijos31@yahoo.com Un
abrazo a todos y bienvenidos
17 de marzo

ASUNTA VILMA ZEVALLOS CORNEJO

21:11
Un saludo cordial
Estoy muy complacida de poder comunicarnos por este medio. mi correo
personal es marijos31@yahoo.com soy la docente del curso de Neurociencias
del comportamiento.
la asignatura tiene una parte teórica otra practica, ambas deben ser
aprobadas. Conmigo los estudiantes siempre obtienen de 17 hacia 20 en la
medida que cumplan.
Tarea asignada
1.- Revisar el silabo y de los temas de la primera fase van a elegir 8 temas ,
buscan videos en youtube, deben verlos varias veces.
(Copian bien la dirección y el titulo del video así no se les pierde).
2.- En una hoja de papel bond harán los resúmenes a mano de la mejor
manera, en cada cara de papel entran dos resúmenes. Forma vertical espacio y
medio con margenes. Por ambos lados , se ahorra papel y se preserva el medio
ambiente.
3.- En aula se presenta el material y se comparte la información.
Alguna duda me escriben a mi correo
Atte
Vilma Zevallos Cornejo
18 de marzo

ASUNTA VILMA ZEVALLOS CORNEJO


09:07
Señores y señoritas estudiantes reciban un saludo cordial. Hoy miercoles 18 lo
primero que debo expresar es que deben estar tranquilos y serenos pero muy
activos en la comodidad de su hogar. 2.- Revisar, investigar en internet los
temas que menciono.
Tema 1 o grupo 1
 .Concepto de Neurociencia
 .Ramas de las neurociencias
 .Funciones de las Neurociencias
 .Importancia de la Neurociencia y el comportamiento
 Importancia de la Neurociencia para el estudio psicológico
MUY BIEN¡ de cada tema van a elaborar un mapa cognitivo, les recuerdo cómo
se hacen, en el colegio hemos aprendido a hacer cuadros sinopticos,
esquemas, mapas conceptuales,etc
esto se hace en hojas de papel bond posición horizontal, así entra más
contenido es más espacioso y harán maravillas. Entonces en una hoja de papel
bond el mejor mapa mnetla o cognitivo sobre cada punto señalado , todo hace
el tema ! asi iremos haciendo cada día un tema. Les saldrá excelente con
empeño y dedicación.
Quien tenga una duda mi correo personal es marijos31@yahoo.com me
consultan sus dudas y asi todos contentos.
Algo más un consejo ingresen a internet y escriben mapas cognitivos,
estrategias activas en aula, saldrán libros con modelos de mapas, hay un libro
carátula verde fantástico asi aprenderán mapas en forma de nube, de sol , etc.
Neurociencias es fantástico y sobran además videos, cada día dediquen dos
horas a nuestra asignatura, les va a apasionar es maravilloso, un super abrazo

ASUNTA VILMA ZEVALLOS CORNEJO

09:27

ASUNTA VILMA ZEVALLOS CORNEJO

09:32
Deben estar tranquilos, avanzar con agrado esos mapas cognitivos de la forma
que escojan utilicen colores plumones finos , a su mejor estilo bien elaborados.
De las evaluaciones son muy simples , mis exámenes solo valen 7 puntos, más
puntaje sacan de los videos, de los mapas y algunos otros aspectos, Deben
hacer sus mapas y los videos. Para esta primera fase hafremos mapas de cada
tema y reforzaremos con la visualizacion de videos, a parte de las primeras
tareas introductorias dejare direcciones y titulos de videos. asi uds se
organizan y trabajan ordenadamente. Dudas a mi correo
19 de marzo
ASUNTA VILMA ZEVALLOS CORNEJO

10:06
Los saludo con la mayor consideración.
Deben leer con atención este mensaje que aclara bien qué temas van a
desarrollar en todo el semestre.
De cada tema se debe hacer un mapa cognitivo,de la mejor forma,
considerando cada subpunto
El curso es asi:
I FASE
INSTRUCCIONES PARA EL DESARROLLO DE LA ASIGNATURA
Todos los estudiantes deben elaborar 01 mapa cognitivo de cada tema o
grupo, en papel bond, diseño horizontal, así entra más contenido, se estructura
mejor , considerar cada punto que se consigna.
Trabajará en ambos lados de manera horizontal recuerde.
Tema 1 o grupo 1
 Concepto de Neurociencia
 Ramas de las neurociencias
 Funciones de las Neurociencias
 Importancia de la Neurociencia y el comportamiento
 Importancia de la Neurociencia para el estudio psicológico
Al reverso de la hoja
Tema 2
 Neurociencias campo de acción
 Áreas relacionadas con las neurociencias
 Qué es la Neurociencia Conductual
 Qué es la Neurociencia Cognitiva
 Qué es la Neurociencia del Aprendizaje
 Qué es la Neuroeducación
Tema 3
 Componentes del Sistema Nervioso y su comunicación (en términos
generales)
 El encéfalo
 Cerebro
 Meninges
 Áreas cerebrales
 Ventrículos Cerebrales
Tema 4
 La médula espinal
 Meninges
 Encéfalo
 Sistema Límbico
 El Tálamo
 El Epitálamo
Tema 5 : Estudio funcional y desarrollo del sistema nervioso (este es el titulo
general, ud. debe investigar:
Según la posición en el organismo:
 Sistema Nervioso Central o neuroeje
 Sistema Nervioso Periférico
Según la función:
 Sistema Nervioso Somático
 Sistema Nervioso Autónomo o vegetativo
 Líquido cefalorraquídeo , qué es ¿ dónde se encuentra?
 Funciones del líquido cefalorraquídeo
Tipo de Células del Sistema Nervioso:
 Células de la Glía o neuroglia
 Astrocitos y oligodendrocitos
Todo esto es brevemente, algunas ideas, vea ud vídeos asi captará muy bien,
es maravillosa la información)
Tema 6
 Células de Scwann
 Microglia. Ependimocitos o células ependimarias
 Funciones de las células de la Glía
 Neuronas: definición y prolongaciones: dendritas , axón
 Clasificación de las neuronas desde el punto de vista morfológico
 Neuronas desde el punto de vista funcional

Tema 7
 Trasmisión sináptica de las neuronas
 Neurotransmisores
 Cerebro, función endocrina y percepción
 Cerebro y conducta
 Especialización hemisférica: diferencia entre hemisferios
 Genes y conducta

Tema 8
Funciones de los lóbulos
 Lóbulo frontal
 Lóbulo occipital
 Lóbulos parietales
 Lóbulo temporal
 Diferencia entre hemisferio derecho e izquierdo
Tema 9

 Cerebro, función endocrina y percepción


 Cerebro y conducta.
 Cerebro y Violencia
 Neurociencias de la Violencia
 Genes y conducta

Tema 10
 El origen del cerebro violento
 La palabra correcta : Predisposición
 Hormonas y violencia
 Violencia y Neuropsicología
https://www.researchgate.net/publication/277010233_Cerebro_y_violencia_Un_
acercamiento_desde_la_neuropsicologia
 Neurociencias del adolescente y la violencia
 Antecedentes. De la niñez a la adolescencia
 Neurociencias y violencia. El cerebro de los adolescentes
 La influencia del ambiente. La singularidad del cerebro adolescente

https://www.psicoactiva.com/blog/neurociencias-del-adolescente-la-violencia/

ustedes dirán de todos los temas ? pueden hacer de 6 temas , cada día 2.

ASUNTA VILMA ZEVALLOS CORNEJO

10:08
VIDEOS
Es muy importante que dediquen mínimo 3 horas CADA DIA para estudiar
Neurociencias en su casa.
Deben hacer uso de las nuevas tecnologías, para que se dé el aprendizaje de la
Asignatura por lo que ES NECESARIO E INDISPENSABLE la visualización de los
vídeos ( DEBEN verlos varias veces así aprenderán muy bien)
Forma de presentación En una hoja de papel bond, en forma vertical, en cada
carilla, el resumen de 2 vídeos, al reverso también trabaje usted, en otra hoja el
vídeo 5 y el 6 y así sucesivamente.
Poner 3 grapas al lado izquierdo, así queda como un folleto práctico para
estudiar y revisarlo. Se deja margen de 2.5cm . Son entonces 4 hojas , todo es
manuscrito , vale decir escrito a mano. No folders ni pioner, no carátulas
NOTA PARA TEORÍA 4 PUNTOS.
Apellidos Nombres
Video 1

Video 2
A continuación se indica las direcciones, deben hacer resúmenes considerando
las ideas más importantes.
1.- ¿Qué son las Neurociencias?
https://www.youtube.com/watch?v=kotroYR8p5A
2.- QUE ES LA NEUROCIENCIA Prof Gallegillos
https://www.youtube.com/watch?v=VJujKoPGhVw
3.- Neurociencias - el cerebro –Documental CORREGIDO ******
https://www.youtube.com/watch?v=fRBgd0_JQ00

4 ) EL FUNCIONAMIENTO DEL SISTEMA NERVIOSO


https://www.youtube.com/watch?v=l9SsdI3OKMc

5) EL SISTEMA NERVIOSO (EXCELENTE EXPLICACIÓN ANIMADA)


https://www.youtube.com/watch?v=oPw8u3PU-MI

6) Redes 160: Cómo se conectan las neuronas - neurociencia


https://www.youtube.com/watch?v=9hSSx7EAgBg

7) Como Cuidar las Neuronas del Cerebro


https://www.youtube.com/watch?v=TdV8O8w52RY

8) redes 108 EL CEREBRO CONSTRUYE LA REALIDAD - NEUROCIENCIA


https://www.youtube.com/watch?v=DsN_bS4Ak4U

9) Cerebro y conducta - Procesos psicofisiológicos básicos


https://www.youtube.com/watch?v=XDobVpIwOaU

10) 03 NEURONAS Y NEUROTRANSMISORES


https://www.youtube.com/watch?v=3LAKYZmAnLM

11) Redes 115: Los genes que regulan la personalidad - genética y conducta
https://www.youtube.com/watch?v=B9gYjFz4kWE

12 ) Redes 01: Manipular el cerebro – neurociencia ****** corregido


https://www.youtube.com/watch?v=ZpWn1iz-i4I

13 ) El cerebro humano - documental,documentales discovery channel


,documentales national geographic
https://www.youtube.com/watch?v=pLyEZD7nrms

14 ) Qué Es la Neurociencia y Cómo Funciona El Cerebro Redes Punset ***


CORREGIDO

https://www.youtube.com/watch?v=f0SO0mAPdG0

21 de marzo

ASUNTA VILMA ZEVALLOS CORNEJO

08:41
TEORIA
1.- ¿Qué son las Neurociencias?
https://www.youtube.com/watch?v=kotroYR8p5A
2.- QUE ES LA NEUROCIENCIA Prof Gallegillos
https://www.youtube.com/watch?v=VJujKoPGhVw
3.- DOCUMENTAL DE NEUROCIENCIA
https://www.youtube.com/watch?v=HYXzxQHj1Y0
4 ) EL FUNCIONAMIENTO DEL SISTEMA NERVIOSO
https://www.youtube.com/watch?v=l9SsdI3OKMc

5) EL SISTEMA NERVIOSO (EXCELENTE EXPLICACIÓN ANIMADA)


https://www.youtube.com/watch?v=oPw8u3PU-MI

6) Redes 160: Cómo se conectan las neuronas - neurociencia


https://www.youtube.com/watch?v=9hSSx7EAgBg

7) Como Cuidar las Neuronas del Cerebro


https://www.youtube.com/watch?v=TdV8O8w52RY

8) redes 108 EL CEREBRO CONSTRUYE LA REALIDAD - NEUROCIENCIA


https://www.youtube.com/watch?v=DsN_bS4Ak4U

9) Cerebro y conducta - Procesos psicofisiológicos básicos


https://www.youtube.com/watch?v=XDobVpIwOaU

10) 03 NEURONAS Y NEUROTRANSMISORES


https://www.youtube.com/watch?v=3LAKYZmAnLM

11) Redes 115: Los genes que regulan la personalidad - genética y conducta
https://www.youtube.com/watch?v=B9gYjFz4kWE

12 )CEREBRO HUMANO DOCUMENTAL NEUROCIENCIA COMPLETO


https://www.youtube.com/watch?v=4tGeYNWu3wE

13 ) El cerebro humano - documental,documentales discovery channel


,documentales national geographic
https://www.youtube.com/watch?v=pLyEZD7nrms

14 ) Comportamiento humano, cuestión de genes [Documentales Español]


2017 ****** corregido
https://www.youtube.com/watch?v=Hfnrs9dNefo

ASUNTA VILMA ZEVALLOS CORNEJO

08:42
BUEN DIA
EL VIDEO 14 ESTÁ CORREGIDO

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