Plan de Redacción 3

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LENGUAJE PRIMERO MEDIO Aº / Bº

COLEGIO INSTITUTO RANCAGUA


AV. RECREO # 710
PLAN DE REDACCIÓN Nº3

 IMPORTANTE: La guía a trabajar será desarrollada por etapas.

I. Resuelva los siguientes ejercicios estableciendo la organización


lógica de cada uno de ellos. No omita ninguno; recuerde que esto
no es una prueba, sino una instancia de entrenamiento razonado.
Resuelva con su profesor todas sus dudas.

1) "El folclor"
1. La verdad es que todos tenemos, en mayor o menor medida, un vínculo
con nuestras raíces y podemos identificarnos con ese sentimiento comunitario
que es el folclor.
2. También el folclor está presente en las costumbres de la comunidad, en su
lenguaje, en sus comidas, en su humor, etc.
3. Para delimitar ciertas "costumbres" del pueblo se ha llegado a pensar en la
existencia de "personajes populares o folclóricos"; pero esto es crear
estereotipos falsos que no identifican a toda una comunidad.
4. Los principales modos de expresión folclórica son: el canto, la danza y la
artesanía. 5. El folclor: expresión del sentimiento de todo un pueblo, el cual
se desarrolla tanto en forma individual como colectiva.
A) 5 – 4 – 3 – 2 – 1
B) 5 – 4 – 3 – 1 – 2
C) 5 – 4 – 2 – 3 – 1
D) 4 – 3 – 5 – 2 – 1
E) 4 – 5 – 3 – 1 – 2

2) "Las artes marciales"


1. ¿Cuál es el origen exacto de las Artes Marciales?
2. Son consideradas un deporte cuyos cultores compiten con vigor para
ascender en los diferentes grados que poseen, así como también, un eficaz
sistema de defensa.
3. Diferenciación estilística, rítmica, filosófica y representantes de las variadas
artes marciales chinas.
4. China y Japón: descripción detallada de las distintas manifestaciones
artísticas marciales.
5. El Tai – Chi, representación real del ser profundamente espiritual, y por
tanto, uno de los más difundidos sistemas de defensa chinos.
A) 1 – 2 – 3 – 4 – 5
B) 1 – 3 – 2 – 4 – 5
C) 2 – 1 – 4 – 3 – 5
D) 4 – 3 – 1 – 5 – 2
E) 4 – 2 – 1 – 3 – 5

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3) “Mineral La Escondida"
1. Cuenta con una capacidad de producción de 320 mil toneladas de cobre
fino al año.
2. La tercera mina de cobre más grande del mundo, después de
Chuquicamata y El Teniente.
3. Sus reservas son de 1.800 millones de toneladas, lo que equivale a una
vida útil de más de 100 años.
4. Se encuentra ubicada a 160 kilómetros de Antofagasta y a 3.100 metros
de altura.
5. Aunque su propiedad corresponde en un 97,5% a un consorcio australiano,
a otro británico y a uno japonés, el Estado percibirá el 49,5% de las
utilidades.
A) 4 – 3 – 5 – 2 – 1
B) 5 – 2 – 3 – 1 – 4
C) 1 – 4 – 2 – 5 – 3
D) 2 – 4 – 1 – 3 – 5
E) 4 – 1 – 2 – 5 – 3

4) "Kuwait"
1. Origen del conflicto: reclamación territorial de Irak.
2. Debido a la guerra, mucha gente conoce hoy su ubicación en el mapa:
entre Irak y Arabia Saudita, con salida al Golfo Pérsico.
3. Ha sido muy costoso reconstruir la economía y reorganizar los servicios
públicos, desarticulados por el conflicto bélico.
4. Pequeño emirato al que las circunstancias políticas colocaron en el ojo de la
tormenta.
5. El emir kuwaití, reinstalado en el poder, ha prometido la democratización
del país.
A) 1 – 4 – 5 – 2 – 3
B) 4 – 2 – 1 – 3 – 5
C) 2 – 3 – 5 – 1 – 4
D) 2 – 4 – 1 – 5 – 3
E) 5 – 1 – 2 – 4 – 3

5) "El surrealismo pictórico"


1. Salvador Dalí: célebre pintor español, ejemplo de la tendencia surrealista.
2. Entorno histórico, social y político que determina la aparición de un nuevo
movimiento estético: el Surrealismo.
3. Surrealismo: principales representantes de este movimiento artístico –
pictórico.
4. El Surrealismo en la pintura: formas, colores, temas y motivos recurrentes.
5. El Surrealismo: definición y bases teóricas.
A) 4 – 5 – 3 – 1 – 2
B) 5 – 2 – 4 – 3 – 1
C) 2 – 5 – 1 – 3 – 4
D) 3 – 5 – 4 – 2 – 1
E) 4 – 3 – 1 – 5 – 2
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6) "Misión Voyager a Saturno"
1. 5 de septiembre de 1977: fecha clave en la misión espacial, porque fue
lanzado al espacio El Voyager I.
2. Uno de sus objetivos primordiales era investigar la posibilidad real de vida
en Titán, una de las quince lunas con que cuenta Saturno.
3. En esta luna de Saturno se dan similares condiciones ambientales a las que
poseía la Tierra antes de surgir en ella el primer organismo vivo.
4. La misión específica que debía cumplir el Voyager I era contactarse con el
lejano y desconocido Saturno.
A) 4 – 1 – 2 – 3
B) 2 – 1 – 4 – 3
C) 2 – 1 – 3 – 4
D) 1 – 4 – 2 – 3
E) 2 – 3 – 4 – 1

7) "Funciones del oído”


1. Esta no es la única función del oído; posee además órganos destinados a
mantener el equilibrio de la persona.
2. Todo estímulo externo que llega al cerebro en forma de impulso nervioso
se convertirá en sensación.
3. La primera función del oído es captar todos los estímulos que llegan del
medio exterior en forma de sonidos.
4. Los estímulos externos son transformados por el oído para mandarlos en
forma de impulsos nerviosos hasta el cerebro.
5. Gracias al sistema del equilibrio localizado en el oído no nos caemos
cuando agachamos el cuerpo o no nos mareamos al dar una vuelta.
A) 5 – 3 – 2 – 4 – 1
B) 2 – 5 – 1 – 4 – 3
C) 1 – 2 – 4 – 5 – 3
D) 4 – 3 – 2 – 1 – 5
E) 3 – 4 – 2 – 1 – 5

8) "Las aves de Chile"


1. El cóndor: el ave de mayor tamaño en Chile y símbolo patrio, habita
prácticamente en todas las altas regiones andinas de América.
2. Alguna de ellas son autóctonas y otras introducidas, pero gran parte de
nuestras aves habitan todo el suroeste americano desde Alaska a Punta
Arenas.
3. Se puede considerar a la loica y a la diuca como dos ejemplos de hermosas
aves cantoras autóctonas.
4. Gracias a la diversidad de su naturaleza, en Chile habita una inmensa
variedad de aves.
5. El gorrión y algunas aves de caza como la perdiz fueron introducidas desde
Europa hace siglos.
A) 2 – 3 – 4 – 5 – 1
B) 4 – 2 – 3 – 5 – 1
C) 3 – 2 – 4 – 5 – 1
3
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D) 1 – 4 – 3 – 2 – 5
E) 5 – 2 – 3 – 4 – 1

9) "La fiesta de Cuasimodo"


1. Fiesta folclórico–religiosa que se celebra el domingo siguiente a la
finalización de
Semana Santa.
2. Durante la Colonia un sacerdote viajaba solo de casa en casa
administrando el sacramento, pero por llevar consigo objetos de valor (cáliz
de oro, cruz de plata, etc.), era víctima de constantes asaltos.
3. Con el tiempo esta guardia se fue transformando en un cortejo de fieles
que adoptaron vestiduras simbólicas y el "correr a Cristo" llegó a ser una de
las máximas expresiones de fiestas populares religiosas nacionales.
4. Como solución se crearon ciertas guardias patronales, hombres a caballo
que protegían al sacerdote.
5. Su función: dar la comunión a aquellos católicos impedidos que no
pudieron comulgar durante el año.
A) 2 – 5 – 1 – 4 – 3
B) 2 – 1 – 5 – 4 – 3
C) 5 – 1 – 3 – 4 – 2
D) 1 – 5 – 2 – 4 – 3
E) 2 – 3 – 5 – 4 – 1

10) "La ciudad luz"


1. Se dice que cada visitante tiene su propio París: el de la alta costura, el de
la gastronomía, el de las artes, el de los espectáculos, etc.
2. Su símbolo principal, la Torre Eiffel, fue construida con motivo de la
Exposición Universal de 1889.
3. En los años de Napoleón, la ciudad fue embellecida y se levantaron varios
monumentos, entre ellos, el Arco de Triunfo.
4. París fue fundada probablemente por los galos que crearon un pequeño
centro urbano sobre la margen izquierda del río Sena.
5. Con el nombre de Lutecia, la ciudad es recordada por Julio César, que llegó
allí en el 53 A.C.
A) 5 – 2 – 1 – 4 – 3
B) 3 – 4 – 2 – 1 – 5
C) 3 – 2 – 4 – 5 – 1
D) 1 – 4 – 2 – 5 – 3
E) 4 – 5 – 3 – 2 – 1

11) "La Revolución Francesa"


1. El Bicentenario de la Revolución dio origen en Francia a una intensa
polémica acerca de su real significado histórico.
2. El pensamiento de la Ilustración es considerado el fermento de las
convulsiones sociales que condujeron al fin de la monarquía en Francia.
3. Papel del líder jacobino Maximiliano Robespierre, llamado "El incorruptible".

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4. "Libertad, Igualdad, Fraternidad": lemas que identifican el proceso
revolucionario de 1789.
5. Dos bandos de una época tormentosa: girondinos y jacobinos.
A) 2 – 4 – 5 – 3 – 1
B) 1 – 3 – 5 – 4 – 2
C) 5 – 4 – 3 – 1 – 2
D) 1 – 2 – 3 – 4 – 5
E) 4 – 5 – 1 – 2 – 3

12) "La cultura teotihuacana y la astronomía"


1. Los montículos de piedra de Teotihuacán permiten predecir la existencia de
un décimo planeta en el Sistema Solar.
2. En la "Calle de los muertos" de Teotihuacán, hay construcciones de piedras
que permiten calcular las distancias entre el Sol y los distintos planetas.
3. La estructura de la ciudad de Teotihuacán pareciera corresponder a un
verdadero mapa astronómico del universo.
4. La Cultura Teotihuacana, anterior a la azteca y a la tolteca, comprueba un
amplio y sorprendente dominio de la astronomía.
A) 1 – 2 – 4 – 3
B) 4 – 3 – 2 – 1
C) 3 – 2 – 1 – 4
D) 3 – 4 – 2 – 1
E) 1 – 4 – 2 – 3

13) "Las hormigas"


1. Las obreras conforman la mayoría.
2. Clasificación y descripción de las hormigas.
3. Organización jerárquica de estos insectos.
4. Etapas de su desarrollo.
5. Funciones asignadas a cada uno de los miembros del nido.
A) 4 – 1 – 2 – 3 – 5
B) 2 – 4 – 3 – 5 – 1
C) 1 – 5 – 4 – 3 – 2
D) 2 – 3 – 1 – 4 – 5
E) 5 – 3 – 1 – 2 – 4
14) "El rey de la siderurgia"
1. Acero: aleación de hierro, y con un contenido inferior al 1.8% de carbono.
2. Tiene gran maleabilidad y resistencia mecánica.
3. Sus propiedades pueden verse mejoradas y diversificadas mediante
tratamiento térmico e incorporación de elementos de aleación.
4. El acero ofrece amplias posibilidades de utilización.
5. El tungsteno proporciona al acero una gran resistencia al desgaste.
A) 1 – 2 – 3 – 5 – 4
B) 1 – 2 – 3 – 4 – 5
C) 2 – 1 – 3 – 5 – 4
D) 2 – 4 – 3 – 1 – 5
E) 4 – 1 – 2 – 3 – 5
5
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15) "Animales prehistóricos"


1. La ciencia ha evolucionado vertiginosamente, por tanto, en la actualidad se
cuenta con serios sistemas para establecer la antigüedad de los fósiles.
2. Procedimientos para reconstruir el esqueleto de los animales: uno de ellos
se aplicó con éxito al fósil encontrado en Tierra del Fuego.
3. Durante la prehistoria, una diversidad de animales actualmente extintos,
poblaron la tierra originando un paisaje muy singular.
4. Innumerables testimonios permiten reconstruir cada etapa histórica, sin
embargo, no se puede desconocer la gran importancia de los fósiles como
fuente de información.
A) 1 – 2 – 4 – 3
B) 4 – 3 – 2 – 1
C) 1 – 3 – 4 – 2
D) 2 – 3 – 4 – 1
E) 3 – 4 – 1 – 2

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PLAN DE REDACCIÓN Nº3.1

1) "Antonio Machado y su obra"


1. Influencias en su obra literaria: evidencias de una sólida cultura europea
que imprime un sello peculiar a su producción.
2. Una de sus obras poéticas cumbre es, sin duda, "Campos de Castilla".
3. La Poesía: faceta más relevante y distintiva de su producción artística.
4. Escritor español de profunda sensibilidad que se identifica con la
innovadora tendencia de la generación del 98.
5. Poco a poco logra gran autenticidad y un estilo propio, sin desconocer las
fuentes occidentales en su obra.
A) 3 – 2 – 4 – 1 – 5
B) 3 – 1 – 4 – 5 – 2
C) 1 – 4 – 2 – 3 – 5
D) 1 – 4 – 3 – 2 – 5
E) 4 – 1 – 5 – 3 – 2

2) "Toxicidad del café"


1. Una corporación de los Estados Unidos informó que el café ingerido durante
el embarazo afecta al feto.
2. Existen diferentes posiciones en torno a los efectos del uso del café; hay
ponencias que lo condenan y otras que no han visualizado efectos nocivos.
3. En el último tiempo la bibliografía científica ha reproducido los resultados
de interesantes trabajos sobre los efectos del consumo de café.
4. Un estudio realizado por científicos de Harvard, manifestó que no se había
encontrado relación entre la ingestión de café y la anormalidad en el
embarazo.
A) 4 – 1 – 3 – 2
B) 1 – 4 – 3 – 2
C) 1 – 2 – 3 – 4
D) 3 – 2 – 1 – 4
E) 2 – 1 – 3 – 4

3) "Igor Stravinski"
1. Fue discípulo del compositor Rimski–Korsakov.
2. Su producción puede dividirse en tres períodos: el ruso, el neoclásico y el
serial.
3. Nació en 1882 y murió en 1971.
4. Entre sus obras más destacadas figuran "La consagración de la primavera"
y "La historia del soldado".
5. Compositor de origen ruso, nacionalizado norteamericano, considerado uno
de los grandes innovadores del arte musical del siglo veinte.
A) 5 – 3 – 1 – 2 – 4
B) 3 – 1 – 5 – 4 – 2
C) 3 – 2 – 4 – 1 – 5
D) 1 – 5 – 2 – 4 – 3
E) 3 – 5 – 1 – 4 – 2
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4) "¿Cómo empezó el universo?"


1. Respecto de la composición del huevo cósmico, los astrónomos lo suponen
formado por hidrógeno.
2. Los fragmentos resultantes de la explosión del huevo cósmico se
denominan galaxias.
3. Tuvo que existir un momento en el pasado remoto en que toda materia se
hallaba concentrada en un gran bloque.
4. Ese gran bloque de materia suele denominarse "huevo cósmico".
5. Ese momento del pasado es llamado "el tiempo cero" del Universo.
A) 4 – 3 – 5 – 1 – 2
B) 1 – 2 – 4 – 5 – 3
C) 2 – 1 – 3 – 5 – 4
D) 5 – 3 – 4 – 2 – 1
E) 3 – 5 – 4 – 1 – 2

5) "El Tololo: una ventana al espacio"


1. El Tololo, ubicado a la altura de dos mil doscientos metros, cuenta con un
telescopio de cuatro metros de diámetro.
2. En la IV región, a sesenta kilómetros de La Serena, se encuentra el
observatorio astronómico más grande del hemisferio sur.
3. Permite observar el centro de la galaxia en que se sitúa nuestro planeta, la
Vía Láctea.
4. En la actualidad existen centros astronómicos, como Monte Palomar, en
EE.UU., y Cerro Tololo, en Chile.
A) 2 – 1 – 4 – 3
B) 4 – 2 – 1 – 3
C) 1 – 4 – 2 – 3
D) 1 – 2 – 3 – 4
E) 1 – 3 – 2 – 4

6) "Desarrollo de la industria turística"


1. Construcción de complejos turísticos.
2. Contratación de personal hotelero.
3. Determinación de zonas con atracciones turísticas.
4. Implementación de las nuevas construcciones.
5. Estudio de terrenos adecuados para construir.
A) 1 – 3 – 5 – 4 – 2
B) 3 – 5 – 1 – 4 – 2
C) 5 – 3 – 1 – 2 – 4
D) 4 – 5 – 1 – 2 – 3
E) 5 – 3 – 2 – 1 – 4

7) "Lanzamiento de un producto al mercado"


1. Diseño del envase y logotipo.
2. Investigación de las necesidades del mercado de consumidores.

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3. Determinación de las características del producto de acuerdo a las
necesidades del público consumidor.
4. Contratación de promotoras que den a conocer el producto en locales
comerciales que lo vendan.
5. Publicidad del producto anunciando su próxima salida al mercado.
A) 1 – 5 – 4 – 3 – 2
B) 2 – 3 – 1 – 5 – 4
C) 3 – 2 – 5 – 1 – 4
D) 4 – 3 – 5 – 2 – 1
E) 2 – 1 – 5 – 3 – 4

8) "La Biblia"
1. La Biblia no sólo es el libro fundamental del cristianismo, sino que
constituye uno de los cimientos de nuestra civilización.
2. "En aquel tiempo, dijo Jesús a sus discípulos: El que esté libre de culpa,
que lance la primera piedra".
3. De ciertos libros se puede decir que, sin ellos, la historia de la humanidad
habría sido muy distinta.
4. Consta de dos partes: el Antiguo Testamento, que se inicia con el Génesis,
y el Nuevo Testamento, que se inicia con la Genealogía de Jesús.
5. En el Nuevo Testamento se encuentran los Evangelios de los discípulos de
Jesucristo.
A) 5 – 2 – 4 – 1 – 3
B) 2 – 5 – 1 – 4 – 3
C) 4 – 2 – 3 – 5 – 1
D) 3 – 1 – 4 – 5 – 2
E) 4 – 3 – 1 – 2 – 5

9) "El petróleo"
1. Este preciado líquido se encuentra en gran cantidad en Oriente.
2. Su formación tiene origen en antiquísimas épocas geológicas.
3. Sustancia mineral viscosa, producto de la descomposición de vegetales.
4. De allí se distribuye a todo el mundo.
A) 2 – 1 – 3 – 4
B) 4 – 3 – 2 – 1
C) 3 – 2 – 1 – 4
D) 1 – 2 – 3 – 4
E) 2 – 3 – 1 – 4

10) "Tipos de lenguas"


1. Las lenguas también se pueden categorizar de acuerdo a su origen, como
es el caso de nuestros cuatro idiomas principales: germanas, anglosajonas o
latinas.
2. El resto de los idiomas corresponde a las lenguas escritas y son las que
tienen mayor importancia cultural.
3. Muchas de nuestras actuales lenguas o idiomas aún no poseen literatura
propia, por lo que se las denomina orales.
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4. En este mundo tan diverso, existe una gran variedad idiomática.
5. El inglés, el español, el francés y el alemán son los cuatro canales por
donde se comunica todo occidente.
A) 3 – 4 – 5 – 1 – 2
B) 4 – 3 – 5 – 2 – 1
C) 4 – 3 – 2 – 5 – 1
D) 3 – 5 – 4 – 2 – 1
E) 5 – 3 – 2 – 1 – 4

11) “El misterioso lenguaje de las abejas”


1. Otra, a distinta velocidad y desplazamiento puede indicar un alerta por la
cercanía con un potencial enemigo.
2. Karl Von Frish fue un zoólogo alemán, fallecido en 1982, a los 96 años de
edad.
3. “Hablan”, bailando en el aire, lo cual no sólo es curiosísimo, sino también
bello.
4. Revolotea en círculos, y una determinada voltereta puede significar una
nueva fuente de alimentación.
5. En 1919, descubrió como se comunicaban entre sí, las abejas, no a través
de sonidos, sino con movimientos.
6. Cuando una abeja quiere “decir algo” a las demás, se ubica frente a la
colmena e inicia ante sus compañeras, una suerte de baile aéreo.
A) 2 – 5 – 3 – 4 – 1 – 6
B) 2 – 5 – 6 – 4 – 1 – 3
C) 2 – 5 – 4 – 6 – 1 – 3
D) 3 – 4 – 1 – 6 – 2 – 5
E) 3 – 2 – 5 – 6 – 4 – 1

12) "Un país plurilingüe"


1. La constitución de la India establece trece principales lenguas modernas,
aparte del sánscrito y el inglés.
2. Esas lenguas no son necesariamente "idiomas", sino rasgos de identidad
nacional.
3. Idiomas propiamente tales son alrededor de 700, según las estimaciones
de los especialistas.
4. El idioma oficial asociado de la India es el inglés.
5. Se calcula que en la actualidad se hablan en la India 1.625 lenguas.
A) 1 – 2 – 5 – 4 – 3
B) 1 – 2 – 5 – 3 – 4
C) 2 – 5 – 3 – 1 – 4
D) 5 – 2 – 3 – 1 – 4
E) 4 – 5 – 3 – 1 – 2

13) "La energía solar"


1. Podría recogerse en la superficie terrestre mediante colectores.
2. Una última posibilidad sería obtener energía aprovechando la diferencia de
temperaturas entre el agua de la superficie del mar y la de las profundidades.
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AV. RECREO # 710
3. También podría transformarse directamente en energía eléctrica mediante
células solares parecidas a las que usan los satélites.
4. Esta puede ser interceptada en el espacio con un satélite y radiada a la
Tierra en forma concentrada.
5. Hay muchos sistemas posibles para explotar la energía solar.
A) 1 – 5 – 2 – 4 – 3
B) 1 – 5 – 4 – 2 – 3
C) 4 – 1 – 5 – 2 – 3
D) 4 – 2 – 1 – 3 – 5
E) 5 – 4 – 1 – 3 – 2

14) “El signo lingüístico”


1. Signo lingüístico: unidad dotada de dos planos interdependientes.
2. El significado objetivo asociado al signo se llama denotación.
3. Otro es el plano de la expresión o significante.
4. Lingüística estructural: ciencia que concibe la lengua como “estructura”.
5. Uno es el plano del contenido o significado.
A) 1 – 5 – 3 – 4 – 2
B) 4 – 1 – 5 – 3 – 2
C) 4 – 5 – 3 – 4 – 2
D) 1 – 5 – 3 – 2 – 4
E) 4 – 1 – 3 – 5 – 2

15) "El ensayo como género literario"


1. El filósofo inglés Francis Bacon publica ensayos más ordenados y retóricos.
2. Define el ensayo e incorpora la subjetividad como característica esencial en
su elaboración.
3. Últimas tendencias ensayísticas.
4. Michel de Montaigne a fines del siglo XVI inventa la palabra y sistematiza el
género.
5. Maestros del ensayo latinoamericano fueron: Bello, Sarmiento, Montalvo,
Martí, de Hostos y González Prada.
A) 1 – 2 – 4 – 3 – 5
B) 2 – 1 – 4 – 3 – 5
C) 4 – 2 – 1 – 5 – 3
D) 4 – 2 – 1 – 3 – 5
E) 4 – 1 – 2 – 5 – 3

16) “Los cuentos infantiles”


1. Es indudable que los cuentos infantiles ayudan a desarrollar la imaginación
de los niños.
2. Los cuentos infantiles más famosos de la literatura universal comenzaron
transmitiéndose oralmente.
3. Algunos cuentos hispanoamericanos para nuestros niños.
4. La Cenicienta: un cuento que hace soñar a todos los niños del mundo.
5. El desarrollo del cuento infantil hispanoamericano se produce, en gran
medida, por la escritura femenina.
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A) 1 – 2 – 4 – 5 – 3
B) 1 – 5 – 2 – 4 – 3
C) 2 – 1 – 3 – 4 – 5
D) 5 – 4 – 3 – 2 – 1
E) 2 – 4 – 3 – 5 – 1

17) “El mito y la leyenda”


1. El Caleuche, la Pincoya, la Tirana del Tamarugal.
2. Narración que explica el origen de alguna circunstancia importante para el
ser humano.
3. Narración de acontecimientos maravillosos que parte de un hecho real.
4. De carácter oral, local y que se transmite de de generación en generación.
5. Participación de dioses, semidioses y hombres.
A) 3 – 2 – 5 – 4 – 1
B) 2 – 5 – 3 – 4 – 1
C) 2 – 3 – 5 – 1 – 4
D) 3 – 4 – 1 – 2 – 5
E) 1 – 2 – 5 – 3 – 4

18) “El cuento de ciencia – ficción”


1. Narración que une la objetividad de la ciencia con el poder de la ficción.
2. Tiene elementos como naves espaciales, robots, ovnis.
3. “Un mundo feliz”, de Aldous Auxley.
4. Género narrativo.
5. Túnel del tiempo, futuro inimaginable, vida en otros planetas.
A) 4 – 1 – 2 – 5 – 3
B) 1 – 2 – 3 – 5 – 4
C) 3 – 4 – 1 – 5 – 2
D) 1 – 2 – 5 – 3 – 4
E) 4 – 3 – 1 – 2 – 5

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