Ciencia y Metodo Cientifico

¿Qué es la ciencia?
1. La ciencia es un cuerpo de ideas caracterizado por conocimiento racional,

sistemático, exacto, verificable y falible. Es decir, las ideas generadas por la
investigación científica se pueden probar, pueden fallar en determinados casos
pero también se pueden mejorar.
La ciencia es una disciplina que utiliza el método científico con la finalidad de
hallar estructuras generales (principios y leyes) con capacidad predictiva y
comprobable.
La finalidad de la ciencia es el enriquecimiento del conocimiento objetivo de la
humanidad.
2. La ciencia es el conjunto de conocimientos que se organizan de forma
sistemática obtenidos a partir de la observación, experimentación y razonamiento
dentro de áreas específicas. Es por medio de esta acumulación de conocimientos
que se generan hipótesis, cuestionamientos, esquemas, leyes y principios.
La ciencia se encuentra regida por determinados métodos que comprenden una
serie de normas y pasos. Gracias a un riguroso y estricto uso de estos métodos,
son validados los razonamientos que se desprenden de los procesos de
investigación, dando rigor científico a las conclusiones obtenidas. Es por esto que
las conclusiones derivadas de la observación y experimentación científica son
verificables y objetivas.
La ciencia se ramifica en lo que se conoce como distintos campos o áreas de
conocimiento, donde los distintos especialistas llevan a cabo estudios y
observaciones, haciendo uso de los métodos científicos, para alcanzar nuevos
conocimientos válidos, certeros, irrefutables y objetivos.
Clasificación de la Ciencia
Ciencia formal y ciencia fáctica
La ciencia se clasifica según el objeto de estudio en ciencias formales, que son
aquellas que estudian las ideas, como la lógica y la matemática, y ciencias
fácticas, que son las que estudian hechos, como la física y la biología. Las
ciencias fácticas a su vez se clasifican en ciencias naturales y ciencias sociales.
Según Mario Bunge, físico y matemático dedicado al estudio de la ciencia, los
rasgos esenciales del tipo de conocimiento que alcanzan las ciencias de la
naturaleza y la sociedad son la racionalidad y la objetividad. Por racionalidad se
entiende que el conocimiento está constituido por conceptos e ideas y no por
sensaciones o emociones.
Por objetividad se entiende que el conocimiento concuerda con la verdad de los
hechos a través de la observación y el experimento.
Características de la ciencia fáctica
1. El conocimiento científico es fáctico: la ciencia intenta describir los hechos tales
como son, independientemente de su valor emocional o comercial. En todos los
campos, la ciencia comienza estableciendo los hechos: esto requiere curiosidad
impersonal, desconfianza por la opinión prevaleciente y sensibilidad a la novedad.
2. El conocimiento científico trasciende los hechos: descarta hechos, produce
nuevos hechos y los explica. Los científicos exprimen la realidad a fin de ir más
allá de las apariencias.
3. La ciencia es analítica: la investigación científica aborda problemas
circunscriptos, uno a uno, y trata de descomponerlo todo en elementos a fin de
descubrir “el mecanismo” interno responsable de los fenómenos observados.
4. La investigación científica es especializada: la aplicación del método científico
depende en gran medida del asunto; esto explica la multiplicidad de técnicas y la
relativa independencia de los diversos sectores de la ciencia.
5. El conocimiento científico es claro y preciso.
6. El conocimiento científico es comunicable: puede expresarse en un lenguaje
informativo de forma pública.
7. El conocimiento científico es verificable: las técnicas de verificación se reducen
a mostrar que hay o no algún fundamento para creer que las suposiciones
corresponden a los hechos observados o a los valores medidos.
8. La investigación científica es metódica: no es errática sino planeada.
9. El conocimiento científico es sistemático: una ciencia no es un agregado de
informaciones inconexas, sino un sistema de ideas conectadas lógicamente entre
sí.
10. El conocimiento científico es general y abierto: va de lo singular a lo universal y
no reconoce barreras a priori que limiten el conocimiento.
11. El conocimiento científico es legal: inserta los hechos singulares en pautas
generales llamadas “leyes naturales” o “leyes sociales”.
12. La ciencia es explicativa: los científicos no se conforman con descripciones
detalladas; además de inquirir cómo son la cosas, procuran responder a porqués:
por qué ocurren los hechos, cómo ocurren y no de otra manera.
13. El conocimiento científico es predictivo: la predicción es, en primer lugar, una
manera eficaz de poner a prueba las hipótesis; pero también es la clave del control
o aun de la modificación del curso de los acontecimientos.
Características de las ciencias Formales
1. Su método es la deducción.
2. Su criterio de verdad es la consistencia o no contradicción.
3. Sus enunciados son analíticos, es decir se deducen de postulados o teoremas.
4. Los entes ideales existen en la mente humana.
5. Los lógicos y los matemáticos construyen sus propios objetos de estudio
(símbolos vacíos).
6. La demostración es completa y final.
7. Su estudio puede vigorizar el hábito del rigor.
¿Qué es el método científico?

1. El método científico es un proceso que tiene como finalidad el establecimiento
de relaciones entre hechos, para enunciar leyes que fundamenten el
funcionamiento del mundo.
Desde que el ser humano está en el planeta y utiliza la razón para desarrollarse,
ha necesitado la explicación de ciertos fenómenos que rigen al mundo. En
Discurso del método, René Descartes comenzó a disponer ciertas reglas para
orientar la razón hasta ser iluminado con la verdad en las ciencias. Llegó un
momento de la historia en el que se necesitaba afirmar una idea: el conocimiento y
el descubrimiento científico deben ser autónomos, no deben estar sometidos ni
condicionados por autoridades políticas ni religiosas.
El “cómo debe descubrirse” ha tenido múltiples interpretaciones de muchísimos
pensadores, entre los que se encuentran John Locke, Isaac Newton, David Hume,
Immanuel Kant y Karl Hegel.
2. El método científico es un conjunto de pasos ordenados que se emplean para
adquirir nuevos conocimientos. Para poder ser calificado como científico debe
basarse en el empirismo, en la medición y, además, debe estar sujeto a la razón.
La historia del método científico arranca en la prehistoria. El hombre primitivo, un
ser curioso por naturaleza, descubrió a través del método del ensayo-error qué
alimentos le convenía comer, cuándo y cómo debía seleccionarlos.
De una forma lenta pero inexorable dejó de ser un recolector de frutos y cazador
de animales y se convirtió en pastor y agricultor; con la ayuda de la observación
dejó de ser nómada para convertirse en sedentario.
Nuestros antepasados, amparados por la curiosidad, asociaron los movimientos
de los cuerpos celestes con el tiempo y las estaciones. De esta forma, llegó un
momento en el que podían predecir los cambios meteorológicos y cómo afectaban
a su primitiva economía. De esta forma, se puede afirmar que la observación, el
primer paso del método científico, fue decisiva para que se llevara a cabo la
revolución neolítica, la primera revolución radical de la humanidad.
Pasos del método científico
Observación. Mediante la actividad sensitiva, el hombre naturalmente da cuenta
de fenómenos que se le presentan. Con este primer paso se deben atender a
cómo se muestran los fenómenos en la realidad, y específicamente registrarlos
correctamente.
Inducción. Los fenómenos que han sido observados podrán tener una regularidad
o una particularidad que los reúne a todos. Este paso incluye dar cuenta de cuál
es ella, y también a la imprescindible parte de preguntarse por qué es que eso
ocurre.
Hipótesis. Una vez realizada la pregunta, la hipótesis es la posible explicación a
la pregunta. Este paso es bastante autónomo y tiene mucho que ver con el
científico, por lo que si surgen demasiados obstáculos, muchos coinciden en
indicar que lo más sensato es volver a este paso y plantear otra hipótesis.
Experimentación. La hipótesis es testeada una cantidad suficiente de veces
como para establecer una regularidad.
Demostración. Con los dos pasos anteriores, podrá decirse si lo planteado era
categóricamente cierto, falso o irregular. Como se dijo, eventualmente podrá
volverse al tercer nivel y plantear una nueva hipótesis.
Tesis. Si se llegó al nivel anterior con efectividad, se elaboran conclusiones y se
arriba a una teoría científica.

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