Ficha Bibliográfica Percepcion

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES


PROGRAMA DE PSICOLOGÍA
CURSO PSICOFISIOLÓGICA
FICHA BIBLIOGRÁFICA

No. De lectura:

Nombre de quien realiza la ficha: Leidy Vianey moalno


Fecha de realización: 15 marzo del 2020

1. Título de la lectura:
2. Autor principal: garcia G.E.L
3. Otros autores:
4. Nombre del editor: GRUPO editorial patria
5. Año de edición:
6. Año de publicación: 2014
7. Ciudad: mexico
8. Fecha de consulta:
9. Otros datos que considere importantes:

10. Bibliografía en normas APA:

García, G. E. L. (2014). Psicología general (3a. ed.). Capítulo 4 página 87 a 108. México, D.F., MX: Larousse - Grupo
Editorial Patria. Recuperado de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
ppg=148&docID=11046624&tm=1481412234028

11. Palabras claves: alucinaciones, ilusiones, los sentidos

Tesis central: la existencia de una serie de fenómenos perceptivos como las ilusiones visuales,
los contornos visuales, los contornos ilusorios los objetos imposibles y otros fenómenos
perceptivos sugieren que la percepción es de naturaleza constructiva, estas surgen como
consecuencia de un error en la percepción en la ilusión hay una percepción deformada de un
objeto, es decir donde hay un objeto se ve otro objeto, en cambio en las alucinaciones hay la
percepción de un objeto sin la presencia de este objeto.
12. RESUMEN
Los seres humanos para vivir de manera integral y adecuada en sociedad, necesitan
la actividad de los circuitos neurogliales del sistema nervioso, que hacen posible
despertar y mantener la vigilia, así como detectar, identificar, reconocer e integrar los
cambios del medio y responder para solucionar problemas. De acuerdo con el área
específica activada por el estímulo (visual, auditiva, olfativa, etc.) se integran nuevas
conexiones y circuitos que ayudan a responder. Los cambios en las vías sensoriales
se manifiestan como potenciales provocados que se propagan a los circuitos límbicos,
incluidas las áreas de asociación, las cuales generan lo que se conoce como
percepción (García y Cols. 2010).
García, González, Eva Laura. Psicología general (3a. ed.), Grupo Editorial Patria,
2014. ProQuest Ebook Central,
http://ebookcentral.proquest.com/lib/unadsp/detail.action?docID=3229483.
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El conocimiento que permite la adaptación del ser humano a su entorno, se adquiere a través
de los procesos cognoscitivos, que para su explicación, comprensión y clasificación se
dividen en percepción , aprendizaje y pensamiento , éstos íntimamente ligados se afectan
entre sí y cada uno engloba a otros procesos: la percepción abarca a la atención; el
aprendizaje a la memoria y el pensamiento al lenguaje, formación de conceptos,
razonamiento y solución de problemas, entre otros. El proceso básico en el desarrollo
cognoscitivo es la percepción, que es la extracción de información del medio. Consta de una
serie de etapas sucesivas que no pueden omitirse porque el objetivo de extraer información
sería imposible. En esta definición se enfatiza el término extracción, pues tiene un significado
activo y, por tanto, el organismo no sólo capta de forma pasiva los estímulos del ambiente,
sino que cuando la información es pobre, débil o difícil de percibir pone en acción varios
mecanismos para obtener esa información de manera activa.
García, González, Eva Laura. Psicología general (3a. ed.), Grupo Editorial Patria, 2014.
ProQuest Ebook Central, http://ebookcentral.proquest.com/lib/unadsp/detail.action?
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Que es la percepción
No es otra cosa que es un proceso nervioso es gracias la acción de los 5 sentidos, visión,
gusto, tacto, olfato y visión
Los procesos cognoscitivos permiten el conocimiento y la adaptación al medio. Se
han dividido en tres grandes rubros: percepción, aprendizaje y pensamiento. La
percepción es el proceso de extracción de información del medio; consta de cuatro
etapas: entrada o estímulo, transducción sensorial, actividad intercurrente del
cerebro, y salida o respuesta. Estímulo es cualquier cambio de energía capaz de
excitar a un receptor. Cuando las condiciones estimulantes se mantienen constantes,
se deja de percibir, y a este fenómeno se le llama aislamiento sensorial. El proceso
perceptual se inicia con un estímulo o entrada de energía con un valor umbral. A los
límites entre sentir o no sentir se les denomina umbrales. El umbral absoluto inferior
es la mínima cantidad de energía capaz de excitar a un receptor. El umbral absoluto
superior es la máxima cantidad de energía que resiste un receptor antes de dejar de
percibir o destruirse. El umbral diferencial es la mínima diferencia entre dos estímulos
(DAN o DAP). La transducción sensorial es la segunda etapa de la percepción, se
realiza directamente en el receptor y se refiere al cambio de energía que existe en el
medio con energía bioeléctrica, esta última es el impulso nervioso. La salida o
respuesta es la etapa final de la percepción, cuando el sujeto presenta una respuesta
o experiencia. El proceso es indivisible; esto es, si alguna de las etapas no se
presenta no habrá percepción, por lo cual se denomina proceso de sensopercepción.
García, González, Eva Laura. Psicología general (3a. ed.), Grupo Editorial Patria, 2014.
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13. Principales conclusiones


La percepción es un proceso nervioso en gracias con una acción conjunta con los sentidos
Existen dos tipos de percepción en objetos, alucinaciones e ilusiones
Las funciones ejecutivas toman un papel importante al tener capacidad de tomar decisiones
frente a nuestros impulsos
14. Reflexión que desde la formación como Psicólogo (a) le genera el contenido de la lectura

La percepción es un tema muy complejo, donde juegan papel importante los sentidos,
siendo la vista la primera que reciben información de la luz y de las imágenes plantadas a
diario, cuando el ser humano sufre de esquizofrenia tiene una afectación grande en la
percepción pues su cerebro forma imágenes o figuras donde no las ahí y esto hace una
alteración es un sistema nervioso, esto es muy distinto ver una imagen confusa o con
varios puntos de recepción a ver figuras o imágenes donde no están presentes

17. Preguntas al texto/ preguntas sin resolver/ inquietudes/ vacíos de información

¿Qué factores son importantes al percatarnos de la existencia de las cosas?


¿Existe la información subliminal?

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