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    Museo Del Prado

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    Jefferson Wiles
    El Museo del Prado busca nuevas formas de conectarse con la comunidad a través de programas educativos, actividades culturales y proyectos de investigación con jóvenes. El museo también utiliza varias herramientas digitales y recursos para hacer sus colecciones más accesibles.

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    El Museo del Prado busca nuevas formas de conectarse con la comunidad a través de programas educativos, actividades culturales y proyectos de investigación con jóvenes. El museo también utiliza varias herramientas digitales y recursos para hacer sus colecciones más accesibles.

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    MUSEO DEL PRADO

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    El Museo del Prado busca nuevas formas de conectarse con la comunidad a través de programas educativos, actividades culturales y proyectos de investigación con jóvenes. El museo también utiliza varias herramientas digitales y recursos para hacer sus colecciones más accesibles.

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    PRADOEDUCACION.

    El área de educación es el puente de conexión entre el Museo y la sociedad del siglo


    XXI. El propósito del Museo es desarrollar actividades, programas, proyectos y acciones
    que lleguen a los diversos públicos en concordancia a los cambios sociales y demandas
    de los mismos.
    Ha establecido cuatro líneas de acción: Programas Educativos dirigidos a estudiantes y
    profesores, Programas Públicos para jóvenes, familias, público infantil y adulto; para la
    Comunidad y el programa de Acción Cultural.
    Además de esto, el Museo cuenta con La Escuela del Prado, donde se desarrollan
    actividades como seminarios, simposios, congresos internacionales, La catedra del
    Museo del Prado, y talleres para jóvenes investigadores.
    En este contexto, el Museo del Prado busca una forma distinta de proyectarse a la
    comunidad, ya que, lo tradicional es que el visitante sea un elemento pasivo y no tenga
    ninguna interacción con el museo. Sin embargo, vemos espacios creativos, recursos
    accesibles, dinamizados y con intencionalidad para un público diverso y en especial a la
    comunidad escolar, favoreciendo el aprendizaje tanto autónomo como colectivo.
    También recrea escenarios para la danza, la música, el teatro o las acciones
    performativas, que permiten que haya conexión entre la sociedad y el museo.
    De igual forma, se puede observar que el museo tiene un especial interés en proyectos
    de investigación con jóvenes artistas. Además, cuenta con una biblioteca especializada
    en artes, archivo y documentación, con información histórica, científica y técnica
    relacionada con las colecciones de arte del Museo, también posee una enciclopedia y
    boletines con información que los usuarios pueden tener no solo de forma directa sino
    por medio de la página web del Museo.
    Es preciso anotar que el Museo cuenta con herramientas y recursos educativos y de
    comunicación como las publicaciones didácticas, contenidos online, exposiciones
    didácticas, Apps, Web, cursos online, YouTube, redes sociales como Facebook,
    Instagram, Twitter, Pinterest, y recientemente Instagram Stories.
    En cuanto a otros elementos o recursos útiles para la difusión de actividades y que
    ayudan a una mejor usabilidad y comunicación, el Museo maneja un folleto de las
    exposiciones temporales en español e inglés y un folleto de actividades mensual y
    trimestral en español, permitiéndole al visitante planificar la visita. De igual forma, la
    página contiene datos importantes para los visitantes como, la dirección del museo, el
    horario, el precio de entrada y el teléfono.
    Por otra parte, el Museo proporciona estrategias para la inclusión educativa de los
    visitantes favoreciendo sus experiencias museísticas, ya que, desarrolla actividades
    específicas dirigidas a personas con discapacidad intelectual, trastorno del espectro
    autista (TEA), enfermedad de Alzheimer, o daño cerebral adquirido, personas sordas o
    con hipoacusia, ciegas o con baja visión, programa periódicamente visitas, conferencias
    e itinerarios con intérprete de Lengua de Signos Española (LSE) y lazos de inducción
    magnética. Sin embargo, esta inclusión no se ve reflejada en la plataforma y diferentes
    medios online del museo. Por tal motivo, es necesario que el Museo tenga en cuenta
    este tipo de público, para generar contenidos que favorezcan también su visita virtual.

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