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    Rubrica de Producto Académico 1 - Pa1 PDF

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    Lui Gueser
    La rubrica evalúa un cuadro comparativo según cinco criterios: presentación del documento, profundización del tema, organización de la información, calidad del diseño y cantidad de categorías de comparación utilizadas. Se otorgan puntajes de 1 a 5 puntos por criterio, donde 5 es excelente y 1 no logrado. El estudiante recibe una puntuación total al final para medir su desempeño.

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    RUBRICA PARA EVALUAR CUADRO COMPARATIVO

    INGLÉS I
    RUBRICA: Una rúbrica es un conjunto de criterios y estándares, generalmente relacionados con objetivos de aprendizaje, que se utilizan para evaluar
    un nivel de desempeño o una tarea. Las rúbricas permiten estandarizar la evaluación de acuerdo con criterios específicos, haciendo la calificación más
    simple y transparente.
    NOMBRE ESTUDIANTE : FECHA :
    FACULTAD: GRUPO:

    CRITERIOS EXCELENTE BUENO REGULAR NO LOGRADO


    Solo tiene datos de Solo tiene datos de
    Tiene Portada, diseño en la Solo tiene datos de Identificación aislados, no Identificación aislados.
    Presentación presentación, ordena la Identificación aislados, diseño tiene un diseño o estilo, poco No tiene un diseño o estilo,
    del información y da referencias en la presentación, ordena la orden en la información y poco orden en la información
    documento de donde tomó la información. información y presenta solo menciona algunas y no presenta referencias.
    (5 puntos) referencias. (4 puntos) referencias. (2 puntos) (1 punto)
    Descripción incorrecta del
    Profundización Descripción clara y sustancial Descripción clara y sustancial Descripción ambigua del cuadro, sin detalles
    del tema del cuadro y buena cantidad del cuadro. (4 puntos) cuadro, algunos detalles no significativos o escasos.
    de detalles. (5 puntos) clarifican el tema. (3 puntos) (1 punto)
    Cuadro bien organizado Cuadro con tema impreciso y
    (priorización de las Cuadro con información bien poco claro, sin coherencia
    Organización
    categorías) y claramente focalizada pero no Cuadro con tema impreciso y entre las partes que lo
    de la
    presentado, así como de fácil suficientemente organizada. no organizado. (3 puntos) componen.
    información
    seguimiento. (5 puntos) (4 puntos) (1 punto)

    Cuadro sobresaliente y Cuadro simple, con ciertas Cuadro mal planteado que
    atractivo que cumple con los Cuadro simple pero bien debilidades en la no cumple con los criterios
    Calidad del diseño criterios de diseño organizado sin errores de organización y con al menos de diseño planteados y con
    planteados, sin errores de ortografía. (2 puntos) tres errores ortográficos. más de tres errores de
    ortografía. (2.5 puntos) ortografía. (1 punto)
    (1.5 puntos)
    El uso de categorías está El uso de categorías está
    acorde tanto en jerarquía acorde para permitir una El número de categorías no
    Cantidad de El número de categorías no
    como en número para permitir adecuada comparación del está acorde con la temática
    categorías de está acorde con la temática o
    una adecuada comparación tema establecido, aunque presentada y muestra
    comparación no guardan relación con el
    del tema establecido. necesita ajustar el orden deficiencias en el orden
    usadas tema. (1 punto)
    jerárquico. (2 puntos) jerárquico. (1.5 puntos)
    (2.5 puntos)
    PUNTUACION OBTENIDA

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