Unidad 3 Sistemas de Medidas

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Unidades de medida de: longitud, volumen, masa y tiempo

 1- Introducción

Medir es comparar una magnitud con otra que llamamos unidad. La medida es el número de veces
que la magnitud contiene a la unidad

El Sistema Métrico Decimal es un sistema de unidades en el cual los múltiplos y submúltiplos de


una unidad de medida están relacionadas entre sí por múltiplos o submúltiplos de 10.

El Sistema Métrico Decimal lo utilizamos en la medida de las siguientes magnitudes:

- Longitud
- Masa
- Capacidad
- Superficie
- Volumen

Las unidades de tiempo no son del Sistema Métrico Decimal, ya que están relacionadas entre sí
por múltiplos o submúltiplos de 60. El tiempo es una magnitud del Sistema Sexagesimal.

2- Unidades de medida de longitud

La unidad principal para medir longitudes es el metro

Está dividido en decímetros (dm), centímetros ( cm),  milímetros (mm). Son sus submúltiplos

El kilómetro (km), hectómetro (hm) y el  decámetro (dam), son  unidades más grandes por lo tanto
son sus múltiplos

 
kilómetro km 1000 m
hectómetro hm 100 m
decámetro dam 10 m
metro m 1m
decímetro dm 0.1 m
centímetro cm 0.01 m
milímetro mm 0.001 m

Datos:

1m = 1000 mm
1km = 1000 m
 ¿Para qué utilizamos el metro?
El metro es empleado para medir el largo, ancho, y la altura de las cosas, es decir el metro se
utiliza para conocer longitudes.

 ¿Cómo convertir las unidades de longitud en una más grande o más pequeña? 
Cada unidad de longitud es igual a 10 unidades de orden inmediato  inferior, o también cada
unidad de un orden es 10 veces menor que la del orden inmediato superior.

Para pasar de una unidad a otra podemos seguir este esquema:


 

Además de esta tabla hay unidades más grandes como la mega, la giga, la tera, y unidades más
pequeñas como micra, nano, etc.

 Por lo tanto, el problema de convertir unas unidades en otras se reduce a multiplicar o dividir por
la unidad seguida de tantos ceros como lugares haya entre ellas.

Por ejemplo:

Pasar 50 m a cm
 

Si queremos pasar de metros a centímetros tenemos que multiplicar (porque vamos a pasar de
una unidad mayor a otra menor) por la unidad seguida de dos ceros, ya que entre el metro y el
centímetro hay dos lugares de separación.

50 · 100 = 5 000 cm

 ¿Cómo pasar mm a m?

Por ejemplo: 4385 mm a  m

Para pasar de milímetros a metros tenemos que dividir (porque vamos a pasar de una unidad


menor a otra mayor) por la unidad seguida de tres ceros, ya que hay tres lugares de separación.
4385: 1000 = 4.385 m

Miremos otra forma de pasar de una unidad a otra

 https://www.youtube.com/watch?v=DAJKUs2FWLk

2.1- Suma de longitudes


Para sumar longitudes los metros se suman con los metros, los centímetros se suman con los
centímetros.

3m. + 8m. = 11m.


25dm. + 124dm.= 149dm.
18cm. + 20cm.  = 38cm.

 Si, por ejemplo, queremos sumar metros con centímetros tenemos que convertir las dos
cantidades a metros o a centímetros y sumar:

En centímetros 32cm. + 6m. = 32cm. +600cm. = 632cm.


En metros 0.32m. + 6 m. = 6.32m.

EJERCICIOS: Convertir:

8m 81 cm = cm 3Km 850 m= m

8240 m = Km, cm 2 cm= mm , dam

638 mm= Km, cm 864 mm= cm, m

7 dam= m, Hm 234m= dam, mm

1 mm= Km, cm 357 dm= cm, mm

1450 Km= m, cm 478 Hm = Km, cm

Averiguar que unidades son más grandes que el Kg y más pequeñas que el mm y su equivalencia.

3- Unidades de medida de masa

La unidad fundamental de masa es el kilogramo,  pero el sistema de múltiplos y submúltiplos se


estableció a partir del gramo:
 
 
kilogramo kg 1000 g
hectogramo hg 100 g
decagramo dag 10 g
gramo g 1g
decigramo dg 0.1 g
centigramo cg 0.01 g
miligramo Mg 0.001 g

Datos:
El miligramo es una unidad de masa muy pequeña.
La tonelada es una unidad de masa muy grande.

¿Con qué instrumento se puede medir la masa?


Se mide con un instrumento llamado balanza, permite hallar la masa desconocida de un cuerpo
comparándola con una masa conocida, consistente en un cierto número de pesas.

Consta de un soporte sobre el que se sostiene una barra de la que cuelgan dos platillos. En el
punto medio de la barra se halla una aguja llamada fiel.

El objeto que se quiere pesar se coloca en uno de los platillos y se van colocando pesas de masa
conocida en el otro platillo hasta que el fiel indica que la balanza está equilibrada.
 ¿Cuál es la diferencia entre masa y peso?
 Hay que distinguir entre masa y peso. Masa es una medida de la cantidad de materia de un
objeto; peso es una medida de la fuerza gravitatoria que actúa sobre el objeto.

 ¿Cómo convertir las unidades de masa en una más grande o más pequeña? Equivalencia
Para pasar de una unidad a otra podemos seguir este esquema:

 Recordemos que si queremos pasar de una unidad a otra tenemos que multiplicar (si es de


una unidad mayor a otra menor) o dividir (si es de una unidad menor a otra mayor) por la unidad
seguida de tantos ceros como lugares haya entre ellas.

Ejemplos:

- Pasar 50 kg a dg.

Tenemos que multiplicar, porque el kilogramo es mayor que el decigramo; por la unidad seguida
de cuatro ceros, ya que hay cuatro lugares entre ambos.

50 kg · 10 000 = 500 000 dg

- Pasar 408 mg a dg
Tenemos que dividir, porque el miligramo es menor que el decigramo, por la unidad seguida de
dos ceros, ya que hay dos lugares entre ambos.

408 : 100 = 4.08 dg

 Suma y resta de masas


Para sumar dos masas es muy conveniente expresar ambas en la misma unidad.

Así: 450g. + 3 kg. = 450g + 3000g = 3450g si se expresa en gramos,


ó así: 0.450kg. + 3kg. = 3.450kg. si se expresa en kilogramos

EJERCICIOS: Convertir

456 Kg a gr 347cg a gr, a Kg 20 Kg a gr, mg 58 mg a gr, a Kg

213 cg a gr, a mg, a Kg 630 Kg a dag, a hg, a m 945 dag a gr, a Kr , a mg

4- Unidad de medida de capacidad.

La unidad principal para medir capacidades es el litro. El litro es la capacidad de un cubo de un dm


de arista. Está dividido en decilitros (dl), centilitros ( cl),  mililitros (ml).Estos son sus submúltiplos.
El hectolitro (hl), decalitro (hm) y el  kilolitro (kl), son  unidades más grandes por lo tanto son sus
múltiplos.

 
kilolitro kl 1000 l
hectolitro hl 100 l
decalitro dal 10 l
litro l 1l
decilitro dl 0.1 l
centilitro cl 0.01 l
mililitro ml 0.001 l

Datos:
1 l = 1000 ml
1 kl =1000 l

 ¿Cómo convertir las unidades de capacidad en una más grande o más pequeña? Equivalencia
Cada unidad de capacidad es 10 veces mayor que la unidad inmediatamente inferior y 10 veces
menor que la inmediatamente superior.

Para pasar de una unidad a otra podemos seguir este esquema:


 
 Ejemplos:

- Pasar 50 hl a cl

Tenemos que multiplicar, porque el hectolitro es mayor que el centilitro; por la unidad seguida de
cuatro ceros, ya que hay cuatro lugares entre ambos.

50 · 10 000 = 500 000 cl

Pasar 2587 cl a l

Tenemos que dividir, porque el centilitro es menor que el litro, por la unidad seguida de dos ceros,
ya que hay dos lugares entre ambos.

2587 : 100 = 25.87 l

Video sobre conversión de unidades de capacidad

https://www.youtube.com/watch?v=gObQPKT589Y

EJERCICIOS: Convertir

59 l a ml, a Kl, cl 432 Kl a cl, a dl, a dal 90 mm a l, Kl, dl

820 cl a l, a ml, a kl 84 Kl a dal, a hl, l 4 cl a l, a kl, a hl

 5-  Unidad de medida de superficie

La unidad fundamental para medir superficies es el metro cuadrado, que es la superficie de un


cuadrado que tiene 1 metro de lado.

Otras unidades mayores y menores son: 


kilómetro cuadrado km2 1 000 000 m2
hectómetro cuadrado hm2 10 000 m2
decámetro cuadrado dam2 100 m2
metro cuadrado m2 1 m2
decímetro cuadrado dm2 0.01 m2
centímetro cuadrado cm2 0.0001 m2
milímetro cuadrado mm2 0.000001 m2
 ¿Cómo convertir las unidades de superficie en una más grande o más pequeña? Equivalencia
Observamos que desde los submúltiplos, en la parte inferior, hasta los múltiplos, en la parte
superior, cada unidad vale 100 más que la anterior.

Por lo tanto, el problema de convertir unas unidades en otras se reduce a multiplicar o dividir por
la unidad seguida de tantos pares de ceros como lugares haya entre ellas o lo que es lo mismo que
aumentan o disminuyen de 100 en 100

Ejemplos: Pasar 1.5 hm2 a m2

 Tenemos que multiplicar, porque el hm2 es mayor que el m2; por la unidad seguida de cuatro
ceros, ya que hay dos lugares entre ambos.

1.5 · 10 000 = 15 000 m2

- Pasar 15 000 mm2 a m2

Tenemos que dividir, porque el mm2 es menor que el m2, por la unidad seguida de seis ceros, ya
que hay tres lugares entre ambos.

15.000 : 1 000 000 = 0.015 m2

EJERCICIOS Convertir

45 m2 a cm2, mm2, dam2 389 km2 a m2, cm2, a hm2 1 mm2 a m2, a dam2, a cm2

478900 km2 a m2, a cm2, a mm2 80 m2 a cm2, a mm2, a km2 56 cm2, a m2, hm2, mm2

6- Unidad de medida de volumen

La medida fundamental para medir volúmenes es el metro cúbico.

Otras unidades de volúmenes son:

 
kilómetro cúbico km3 1 000 000 000 m3
hectómetro cúbico hm3 1 000 000m3
decámetro cúbico dam3 1 000 m3
metro cúbico m3 1 m3
decímetro cúbico dm3 0.001 m3
centímetro cúbico cm3 0.000001 m3
milímetro cúbico mm3 0.000000001 m3
 ¿Cómo convertir las unidades de volumen en una más grande o más pequeña? Equivalencia
Observamos que desde los submúltiplos, en la parte inferior, hasta los múltiplos, en la parte
superior, cada unidad vale 1000 más que la anterior.
Por lo tanto, el problema de convertir unas unidades en otras se reduce a multiplicar o dividir por
la unidad seguida de tantos tríos de ceros como lugares haya entre ellas.

Ejemplos: Pasar 1.36 Hm3 a m3

Tenemos que multiplicar, porque el Hm3 es mayor que el m3; por la unidad seguida de seis ceros,
ya que hay dos lugares entre ambos.

1.36 · 1 000 000 = 1 360 000 m3

- Pasar 15 000 mm3 a cm3

Tenemos que dividir, porque el mm3 es menor que el cm3, por la unidad seguida de tres ceros, ya
que hay un lugar entre ambos.

15 000: 1000 = 15 cm3

EJERCICIOS: Convertir a m3, mm3,

5 m3 a cm3, a mm3, a hm3 56 km3 a dam3, a m3, hm3 578 mm3 a cm3, a m3, hm3

1 cm3 a mm3, a m3, dam3 3456 m3 a cm3 hm3, dm3 90 cm3, a mm3. A m3, a km3

 7- Relación entre unidades de capacidad, volumen y masa

Existe una relación muy directa entre el volumen y capacidad. 1 l es la capacidad que contiene un
recipiente cúbico de 1 dm de arista; es decir, la capacidad contenida en un volumen de 1 dm3.

También existe una relación entre el volumen y la masa de agua. 1 g equivale a 1 cm³ de agua pura
a 4 °C.

 
Capacidad Volumen Masa (de agua)
1 kl 1 m³ 1t
1l 1 dm3 1 kg
1 ml 1 cm³ 1g

 
Para una mejor comprensión analicen el siguiente video de conversión de
gr/ml a mgr/ml
https://www.youtube.com/watch?v=58T4D8g8jQc

Ejercicios y casos para calcular dosis farmacológicas


Ejercicio 1: Tenemos una botella de Cefaclor etiquetada: 125 mg/5ml. Si deben administrarse 60
mg, ¿Cuántos ml se precisan?
Tenemos nuestra proporcionalidad conocida: 125 mg en 5 ml. Tenemos nuestra proporcionalidad
buscada: 60 mg en x ml.

Ejercicio 2: A un paciente se le administran 1.000 ml/día de suero glucosado al 5%, ¿cuántos mg


de glucosa recibe al día?
La concentración de suero glucosado al 5% indica que en 100 ml de concentración hay 5 g de
glucosa (proporcionalidad conocida), por lo que en 1.000 ml hay x g de glucosa (proporcionalidad
buscada). Según las equivalencias estudiadas 50 g = 50.000 mg de glucosa diarios.

 
Ejercicio 3: A un paciente al que se realiza una paracentesis evacuadora se le prescribe:
Albúmina 6 g por cada litro de líquido ascítico obtenido. Se obtienen 5 litros de líquido ascítico.
¿Cuántos ml de albúmina deberán administrarse si disponemos de los siguientes frascos de
albúmina? [Albúmina Humana 20%. Cada frasco contiene 50 ml]
Teniendo en cuenta que hay que administrar 6 g de albúmina por cada litro ascítico obtenido y se
obtienen 5 litros:

Los frascos de albúmina que tenemos tienen una concentración del 20%, lo que significa que
contienen 20 g por cada 100 ml de disolución (proporción conocida). Según lo calculado,
queremos administrar 30 g de albúmina que corresponderán a x ml (proporción buscada).

Otra forma de calcularlo, una vez calculado que hay que administrar 30 g de albúmina, es:
sabiendo que los frascos contienen 20 g por cada 100 ml de disolución (proporción conocida), y
cada frasco tiene 50 ml, cada frasco tendrá x g de albúmina (proporción buscada).

Si debemos administrar 30 g y cada frasco tiene 10 g:


 (30 g) ⁄ (10 g=3 frascos*50 ml porfrasco=150 ml de albúmina)
Ejercicio 4: El dermatólogo prescribe fomentos de permanganato potásico 1:10000 c/8 h como
antiséptico. En 1 l, ¿cuántos gramos de permanganato potásico hay?
Según la concentración expresada, hay 1 g en 10.000 ml (proporción conocida), por lo que en 1
litro (1000 ml) habrá x g.

Ejercicio 5: A un niño de 12 kg se le prescriben 15 mg/kg de paracetamol vía oral cada 8 horas.


¿Cuántos mg de paracetamol se le administran al día?
Si aplicamos la fórmula explicada anteriormente
Dosis diaria = 15 mg/kg x 12 kg x 3 veces/día = 540 mg/día 
Ejercicio 6: ¿Cuántos moles de cloruro sódico son 5 g de cloruro sódico? ¿Cuál es la molaridad de
la disolución de 5 g de cloruro sódico en 100 ml de disolución?
Para saber los moles, debemos calcular primero a cuantos gramos equivale cada mol de cloruro
sódico. Para ello, calculamos primero el peso molecular del cloruro sódico, sumando los pesos
atómicos de sus componentes (23 + 35,5) según la tabla periódica. Por tanto, 1 mol de cloruro
sódico son 58,5 g (proporción conocida), 5 g de cloruro sódico son x moles (proporción buscada).

Para calcular la molaridad, debemos tener en cuenta el volumen, puesto que la molaridad es el
número de moles por litro. Teníamos una disolución de 100 ml que equivale a 0,1 litro. Sabiendo
que 0,1 litro contienen 0,085 moles de cloruro sódico (proporción conocida), 1 litro
contendrá x moles (proporción buscada).

Lo que significa que la disolución es 0,85 M.


Observemos los siguientes videos sobre matemáticas aplicadas a las ciencias médicas
https://www.youtube.com/watch?v=betqa7zBQy8
https://www.youtube.com/watch?v=SL-XxriTkqM

Cálculos con diluciones


1. La disolución "A" tiene una concentración 2 mM. La disolución "B" tiene una concentración
2 µM.
a) ¿Cuántas veces más concentrada es A que B?
b) ¿Cuál es el factor de dilución para preparar B a partir de A?
2.¿Cómo prepararías medio litro de disolución 100 mM de sacarosa si dispones de una disolución
1 M?
V1 = cuánta disolución de partida hay que
c1V1 = c2V2
añadir 
la situación (1) es antes de la dilución (disolución de
c1 = concentración de la de partida 
partida), 
c2 = concentración de la final
la situación (2) es tras la dilución (disolución final).
V2 = cuánto se quiere preparar 

V1 es la incógnita

Las otras variables son conocidas:


c1 = 1 M = 1000 mM
c2 = 100 mM
V2 = medio litro = 500 mL
V1 = (c2V2) / c1
V1 = (100 mM · 500 mL) / 1000 mM

simplificando 100 / 1000 , y mM arriba y abajo:

V1 = (1 · 500 mL) / 10

V1 = 50 mL 
3.¿Cómo prepararías 200 mL de disolución 200 mM de NaCl si dispones de una disolución 5 M?
El factor de dilución es:
5 M / 200 mM = 5000 mM / 200 mM = 25

Por lo tanto, se requiere diluir 25 veces (dicho de otro modo, hacer una dilución 1/25). Es decir,
o1/25 de la disolución final estará formada por líquido de la inicial.

1/25 · 200 mL = 8 mL

que se deberá tomar de la disolución de partida. El resto (200 mL - 8 mL = 192 mL) será agua.
4.Necesitas preparar una disolución 10 mM de NaOH. Dispones de una 1 M. ¿Cuál es el factor de
dilución?
V1 = cuánta disolución de partida hay que
c1V1 = c2V2
añadir 
la situación (1) es antes de la dilución (disolución de
c1 = concentración de la de partida 
partida), 
c2 = concentración de la final
la situación (2) es tras la dilución (disolución final).
V2 = cuánto se quiere preparar 

Reordena la ecuación para mostrar la relación entre las dos concentraciones. Esta relación
(expresada como cociente o razón) es el factor de dilución:

c1 / c2 = V2  / V1 = F.D.

1 M / 10 mM = 1000 mM / 10 mM = 100   (es decir, hay que diluir 100 veces)

Cálculo de dosis simple: Se refiere al cálculo de un volumen a administrar dada una dosis en
unidades de masa. También calcular el número de formas farmacéuticas a administrar para
alcanzar cierta dosis.

Ejemplo 1.1 Un niño de 18 kg requiere amoxicilina a dosis de 50mg/kg/día repartido en tres dosis.
Si la suspensión de amoxicilina viene de 250mg/5ml, cuántos ml requiere el niño cada 8 horas?

mg en un día: 50mg/kg/d X 18kg = 900 mg/d. Como se reparte c/8h: 900mg / 3 = 300mg; esto es lo
que debe recibir c/8h.

Para calcular el volumen correspondiente se plantea una regla de tres: 250mg 5ml 300mg x; x =
6ml. R./ debe administrarse 6 ml de la suspensión de amoxicilina c/8h.

Ejemplo 1.2 Se requiere administrar ácido valproico a dosis de 15mg/kg/día repartido en tres dosis
a un paciente de 75kg. Si se cuenta con tabletas convencionales de 250mg, cuántas tabletas debe
tomar el paciente cada 8 horas?

Ácido valproico que debe recibir en 24 horas: 15 mg/kg/día X 75kg = 1125mg/día. Como se reparte
en tres tomas: 1125mg / 3 = 375mg c/8h.

Para calcular cuántas tabletas requiere el paciente cada 8 horas: 375mg/ 250 mg; x = 1,5 tab. R./
debe prescribirse tableta y media cada 8 horas
EJERCICIOS

https://www.youtube.com/watch?v=uwFbZdpw9X4

1. Gabriela niña de 10 años sufre de apendicitis y tiene mucho dolor el doctor le receta Ketorolaco,
en dosis de 14 mg cada 8 horas, si se dispone de 30 mg en ampolleta de 3ml, cual es la dosis
indicada

2. El médico prescribe Desametaxona 1,8 mg cada 6 horas intravenosa, si se dispone de ampollas


de 8mg en 2 ml, cuál será la dosis a administrar?

3. La dosis de paracetamol es de 15 mg por kg. y la presentación del jarabe es de 160 mg por 5 ml,
calcule

a) La dosis a administrar a un lactante de 9 Kg en mg


b) Cuál es el volumen del jarabe a administrar en ml
c) Calcule la dosis a administrar a un paciente de 12 Kg en mg
d) Calcule el volumen de jarabe a administrar en ml

Analice este video

https://www.youtube.com/watch?v=TT0pJtaUXtc

4. A un niño de 20 Kg se le receta amoxicilina 50 mg/Kg/día, se deben dar 4 dosis diarias cada 6


horas, la presentación del frasco dice 250 mg/ml. Cuál es la dosis en ml?

5. A un niño de 15 Kg se le receta acetaminofén 20 mg/Kg/dosis, 3 veces al día. Viene en


presentación de 50 mg/ml. Cuántos mg de acetaminofén se le sale dando al día?

https://www.youtube.com/watch?v=mq65o5Tz0n8

6. La etiqueta de un medicamento dice 300mg/ml, si al paciente le recetan 80 mg, cuantos ml se le


deben dar al paciente.

7. A un paciente se le aplican 3 litros de glucosa al 5%, cuanta glucosa se le salió aplicando

8. Un niño de 9 Kg se le receta paracetamol cuya presentación dice 10 mg/Kg/día, cada 8 h,

Cuantos mg hay que darle en cada dosis

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