Guia 1 Astronomia

Instituto Artístico de Estudios Secundarios (ISUCH)
Facultad de Artes
Física Astronomía
Profesor/a Felipe Díaz Monrreal
Guía 1:¿En qué lugar del universo nos encontramos?

3°Medio
Nombre: Florencia Pareglio Fecha: ___________ Ptje: _______
Objetivos
 Reflexionar sobre el origen del pensamiento cosmológico.
 Definir y relacionar el concepto de cosmogonía.
Instrucciones: Lea el siguiente texto y responda las preguntas según sus creencias a
continuación:
Unas de las características distintivas de nosotros los seres humanos son la curiosidad y
la imaginación, que se evidencian en esa capacidad de preguntárselo todo e intentar
buscar las respuestas. Entre las preguntas más fundamentales que nos hacemos hace
miles de años están: ¿cómo llegamos hasta aquí?, ¿hubo creación del cosmos? Si fue
así, ¿cuándo y cómo ocurrió? Y también: ¿cuán grande es el universo?, ¿en qué lugar de
él nos encontramos?, ¿vamos hacia algún lugar?, entre otras. Estas preguntas siguen
vigentes, y les buscamos respuestas por distintos caminos, las que tienen semejanzas y
diferencias.
(Fuente: Texto elaborado por equipo de ciencias UCE)
1. ¿Cuál será el objetivo del texto? (3 puntos)
Indicadores de evaluación 0 1 2
Identifica la idea central del texto.
Redacta y establece el objetivo del texto.
El objetivo del texto es evidenciar la naturaleza del ser humano y como este intenta
resolver sus dudas independiente del como las intenta resolver.
2. ¿Qué título piensan que representa de mejor manera el texto leído? ¿Por qué?
(3 puntos)
Redacta y establece un título coherente para el texto.
Argumenta y explica el título del texto.
El espacio y la duda del humano.

Este título lo pongo principalmente por las preguntas que plantea el texto y al ser tan
complejas el humano simplemente vive con una eterna duda.
3. ¿Las preguntas del texto pueden responderse científicamente? Argumenten

brevemente. (3puntos)
Responde si el texto se puede responder científicamente.
Señala y explica argumentos referente a las respuestas científicas a las
preguntas.
Sinceramente yo creo que sí pero para eso requeriría una ardua investigación y a su vez
se tendría que responder otras pequeñas preguntas para llegar a algunas más grandes
4. “…las características distintivas de nosotros los seres humanos son la curiosidad y

la imaginación…” Con respecto a la frase anterior ¿Cómo crees que éstas
características aportan o ayudan a la búsqueda de respuestas para las preguntas?
(4 puntos)
Analiza la frase y establece una relación con la búsqueda de respuestas de las
preguntas planteadas en el texto.
Explica las relación entre la frase y la búsqueda de respuestas a las preguntas
planteadas en el texto.
Al tener características tan propias del humano, la imaginación lleva a investigaciones
para resolver sus preguntas, a probar cosas nuevas, pruebas e hipótesis, ayuda a que
trabaje aduarmente para calmar su curiosidad e impulsa a que más personas se unan
para responder las dudas.
5. ¿Cómo habrán buscado respuestas a estas preguntas distintas culturas y pueblos

originarios? (4 puntos)
Plantea una idea coherente de como las culturas y pueblos originarios
buscaban una respuesta a las preguntas del texto.
Señala y explica posibles formas de las búsqueda de respuestas a las
preguntas planteadas en el texto.
Sus respuestas estarán principalmente basadas en lo que tiene alrededor y a su
mitología, por ejemplo para los mapuches el cosmos está dividido en 7 nivele, donde 4
plataformas las conforman solo divinidades, ancestros y espíritus buenos. Algo que no
podría decir con total seguridad es la presencia de dioses en la explicación de la creación
del universo
Las civilizaciones antiguas buscaron respuestas sobre su lugar en el mundo y su origen,

donde encontramos los pensamientos de patón, Aristóteles, entre otros. Pero estos no
fueron los únicos quienes observaron el cielo y se hicieron las mismas preguntas, o
similares, hechas en el texto inicial. Los pueblos indígenas, originarios, también realizaron
sus observaciones y parte de su visión se ven reflejadas en sus comportamientos. Esto
nos hace plantearnos la siguiente pregunta:
(1)¿Cuál es el rol de los saberes ancestrales en la comprensión actual del cosmos?
Ésta pregunta la abordaremos a lo largo de la de la unidad y para empezar hay que definir
algunos conceptos. A continuación, explique a que se refiere el concepto de
cosmogonía (puede buscar en internet el concepto, lea más de una referencia) y
como éste se evidencia en los pueblos originarios o civilizaciones antiguas. De
ejemplos y explique. (5puntos)
Define el concepto de cosmogonía.
Explica donde se evidencia la cosmogonía de pueblos originarios o
civilizaciones antiguas.
Da ejemplos y explica porque se considera cosmogonía.
El concepto de cosmogonía se divide en dos, una mucho más mística con el intento de
responder preguntas del estilo del origen del universo y la vida humana. La segunda
aunque tengan mismo propósito se enfoca a algo más científico y va más a la evolución.
La cosmogonía se evidencia mucho con los orígenes de diversas cosas, para los pampas
creen que los animales y los humanos se crearon a través de una broma de Gualicho a
Chachao (divinidades) que por esta broma Chachao quedo horrorizado y escapo por la
vía láctea, para los mapuches todo era aire antes y que la mayor parte de la naturaleza
eran espíritus malos, también se evidencia en el arte, un exponente son los mayas que
pintabas, esculpían, dibujaban y gravaban a sus dioses creadores, que los conectaban
con los cosmos y lo sobrenatural ( algunos dioses principales son itzamná, kauil este
considerado como creador de la humanidad, chac bolay) también con rituales como los
mapuches con e Nguillan mawúnl, que es un ritual para comunicarse con los cosmos.
Todo esto se considera parte de la cosmogonía por el hecho de que le intentan dar forma
a su propia realidad creando una mitología muy rica en contenido en el cual intenta
abarcar la dudas del principio y las responde desde su percepción de la realidad
Continuaremos trabajando este misterioso y fascinante mundo en la siguiente guía, donde

comenzaremos a dar respuesta a la pregunta (1).

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El espacio y la duda del humano.

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