Guia de Trabajo en Casa Edu - Fisica PDF

INSTITUCION EDUCATIVA LA LUISA
Registro Dane: 273624001890, Registro Educativo: 16242096

Resolución de Integración 1211 de 2002. NIT. 800.213.883-3
Resolución No. 3361 de 09 de mayo de 2018 Aprobación de Estudios
MUNICIPIO DE ROVIRA TOLIMA
PLAN DE TRABAJO NO PRESENCIAL INDIVIDUAL 2020
NOMBRE(S) DOCENTE(S) DIANA TRILLEROS DUARTE FECHA: MAYO 11 DE 2020

BASICA EDUCACION FISICA, RECREACIÓN Y
NIVEL: ÁREA:
SECUNDARIA DEPORTE
GRADO: 6A9 ASIGNATURA: EDUCACION FISICA
FECHA DE ENTREGA DE ACTIVIDADES: JUNIO 04 DE 2020
1. Meta de aprendizaje:
Conocer y practicar ejercicios de estiramiento muscular para mejorar el rendimiento físico en las actividades deportivas
y evitar lesiones en actividades diarias.
2. Introducción
1. Acompañamiento al proceso: Apreciado estudiante para cualquier inquietud, duda nos podemos comunicar
vía WhatsApp, telefónicamente u otro medio no presencial, el horario de atención será de 7 am a 1 pm, de lunes a
viernes.
2. Me preparo para desarrollar la guía: Pautas que debo verificar antes de iniciar mi trabajo
 Materiales o recursos que voy a necesitar: Cuaderno de educación física, colchoneta (algo similar que tenga
en casa), reloj (cronómetro o celular), lugar donde haya grada, pared, soga (lazo), balón (pelota caucho).
 Condiciones que debe tener el lugar donde voy a trabajar: Lugar plano, en la casa, césped, patio de la casa,
que no presente riesgos para su integridad, limpio, aireado, ventilado
3. Exploración - Actividad: Preguntas para reflexionar y responder en el cuaderno:
 ¿Es importante la actividad física y los estiramientos?
 ¿Ha sucedido alguna vez que te quedes todo el día en la cama durmiendo o descansando?
 Al final del día, ¿cómo quedan tus músculos y todo tu cuerpo?
 ¿Crees que es importante moverse o hacer algún tipo de actividad diaria? ¿Por qué?
3. Fundamento teórico
1. Momento de estructuración- Actividad escribir la información a continuación presentada en el cuaderno
BENEFICIOS DE LOS ESTIRAMIENTOS

Así como a nivel general la actividad física garantiza ciertos beneficios para la salud, los estiramientos, como
componente y requisito de la actividad física, proporcionan también algunos beneficios.
Entre los más importantes están:
- Mejoran la velocidad y la coordinación en los movimientos.
- Mejoran la fuerza y la velocidad que puede generar un músculo.
-Preparan el músculo y las articulaciones para el esfuerzo.
- Dan una sensación de relajación.
- Mejoran los rangos de movimiento, proporcionando mayor elegancia y plasticidad en
los movimientos.
Estirar, de manera general, se refiere al proceso de alargar, aumentar el largo del
músculo. Los músculos son los órganos responsables del movimiento; están hechos
de un tejido elástico compuesto por miles de fibras. Son de tres tipos:
-Los músculos estriados o esqueléticos son voluntarios, se puede controlar su
movimiento. Los hay de diferente tamaño, por ejemplo, en la espalda están unos de los
más grandes que son los que recubren la columna vertebral y nos ayudan a
mantenernos derechos y a estar de pie. En el cuello se ubican otros más pequeños pero resistentes, capaces
de rotar y sostener la cabeza.
-El músculo cardiaco que es único y está en el corazón (conocido como miocardio), se contrae para bombear
sangre al cuerpo y se relaja para dar paso a la que ya ha circulado por el organismo.
-Los músculos lisos o involuntarios son los que realizan contracciones sin que tengamos control sobre ellos.
Están ubicados en las vísceras, el estómago, etc.
Los músculos tienen la propiedad de contraerse, es decir, de tensionarse y modificar su longitud para ejecutar
cualquier movimiento, sin embargo, esta propiedad se va perdiendo con el tiempo; cuando el músculo no ha
sido usado se debilita y el uso repentino de este aumenta
el riesgo de lesión. Gracias al estiramiento regular es que
los músculos están preparados para acortarse o
alargarse más allá de su longitud de descanso. Los
estiramientos benefician especialmente los músculos
voluntarios o estriados.
Cada actividad física tiene una exigencia particular. Hay

tres grandes grupos de actividades
de acuerdo con la exigencia:
Actividad física ligera: son todas las actividades que no
requieren de un desarrollo o exigencia en fuerza, velocidad,
resistencia o flexibilidad y no están relacionadas directamente
con la parte central de una sesión de trabajo físico o de la práctica
de un deporte.
Actividad física moderada: exigen la aplicación de cada
capacidad o alguna de ellas en un nivel medio aumentándose la
exigencia. Puede decirse que hace parte de las actividades de
personas que realizan dos o tres sesiones de trabajo físico a la
semana.
Actividad física intensa: en ellas se pone a prueba el
desempeño con alta exigencia en las capacidades físicas y se
realiza de manera constante o con una intensidad muy alta. Para
ellas se requiere preparación.
CLASES DE ESTIRAMIENTOS
Los estiramientos pueden hacerse con ciertas técnicas:
De manera activa: cuando la persona aumenta el alargamiento de las fibras musculares de una parte del cuerpo
mediante saltos, balanceos o movimientos A. En esta técnica se mantiene la posición gracias a otros músculos,
por ejemplo, al levantar una pierna, otros músculos están trabajando para realizar y mantener esa posición B
De manera pasiva: cuando se adopta una posición con extensión máxima o sub-máxima y se mantiene por un
tiempo para que el músculo empiece su proceso de alargamiento. Se realiza sólo con ayuda de un compañero
o de algún aparato C.
Técnica FNP: que quiere decir Facilitación Neuromuscular Propioceptiva. Requiere de la colaboración de un
compañero y consiste en mantener una posición (estiramiento pasivo) y, luego de un tiempo (segundos), ejercer
fuerza o movimiento. Posteriormente, se vuelve a relajar el músculo y se estira un poco más D.
Es una técnica muy efectiva y es utilizada en para rehabilitación o cuando una persona está recuperándose
después de una lesión o un gran esfuerzo.
Para cualquiera de las técnicas que se utilice, es importante que siempre tengas presente a la hora de estirar:
- Llegar hasta tus límites en los estiramientos. No excederte.
- Sentir algo de tensión, más no dolor exagerado.
- Respirar lenta y rítmicamente ayuda a relajar los músculos.
- Aumentar progresivamente el tiempo de duración y la exigencia de los estiramientos.
- Es importante combinar las técnicas para obtener resultados más rápidos.
- Los estiramientos son la esencia de la vuelta a la calma después de una actividad física.
4. Actividades
Indicaciones:
 Área: preferiblemente sobre césped o patio del colegio cancha deportiva con colchonetas
 Recursos: sogas y pelotas o balones
 Organización: es importante combinar las técnicas de estiramientos en una sesión, trabajaremos en cada taller
una técnica. En este primer taller, practicaremos estiramientos pasivos.
 Desarrollo: cada ejercicio se realizará tres veces (tres intentos) por un tiempo de 2 a 30 segundos según su
exigencia y se descansará el mismo tiempo para hacer el otro intento o cambiar de ejercicio. Se espera que en
cada intento se alcance mayor exigencia.
Ejercicio 1
- Recuerda que la movilidad articular y la activación son parte del calentamiento deben realizarse antes de los
estiramientos. Realiza una tabla sencilla (como un horario) de datos para que menciones las actividades que
realices en cada sesión: 1 semana: realicé actividad física libre por 5 minutos, 2 semana: actividad libre durante
7 minutos, 3 semana: actividad libre durante 8 minutos, 4 semana: actividad libre durante 10 minutos.
Ejercicio 2
- Ubícate sobre un escalón o superficie más alta y lleva una pierna atrás con la planta del pie apoyada totalmente
en el piso (Imagen E). Recuerda cambiar de pierna y hacer tres intentos de 20 a 30 segundos cada uno.
Variantes: Puedes hacer este ejercicio contra una pared o con ayuda de un compañero.
Ejercicio 3
Sentado, extiende las rodillas y llega hasta adelante lo que más puedas. Trata de mantener recta la espalda
(Imagen F)
Variantes: Con ayuda de un compañero, intenta ir más adelante. Con ayuda de la soga o un balón, llega más
adelante y mantén la posición. Realízalo con una pierna extendida y la otra flexionada arriba o al lado, formando
una escuadra (Imagen G)
Ejercicio 4
Apoya una rodilla en el piso y lleva adelante el otro pie lo que más puedas (Imagen H).
Baja tu tronco de manera que sientas tensión en la parte posterior de la pierna. (Imagen K)
Variantes: Realízalo apoyando el pie sobre un escalón y llevando las manos adelante (Imagen L).
Ejercicio 5
Con la soga, lleva el empeine atrás cerca al glúteo (Ejercicio M)
Para aumentar la exigencia, separa el pie del glúteo, llevando la pelvis
más adelante y la
pierna más arriba y atrás (Ejercicio N)
Variantes: Para estirar esta parte de la pierna, puedes hacerlo acostado
en el piso con
ayuda de un compañero (Ejercicio O)
Ejercicio 6
Sentado, separa las piernas lo más que puedas y lleva las manos
adelante (Ejercicio P).
Variantes: Realízalo de pie.
(Ejercicio Q)
Contra un muro (Ejercicios R y O) con ayuda de un compañero.
Ejercicio 7
Los estiramientos anteriores son de la parte inferior del cuerpo. Consulta
estiramientos para espalda, brazos y cuello y comparte dos de los
ejercicios que encuentres, en la próxima clase. Recuerda que puedes
utilizar sogas o un objeto para mantener la posición o un compañero te
puede ayudar. Estás mejorando tu flexibilidad. Es hora de continuar con el
juego que hiciste para la activación. No olvides realizar una vuelta a la
calma al finalizar la clase.
5. Criterios de evaluación
Momento de transferencia y valoración- Actividad: lee con atención y resuelve:
Con el trabajo autónomo voy a aprender a aprender

Reviso las acciones realizadas durante la construcción del trabajo.
Marco una X encima de cada símbolo al responder las siguientes preguntas
¿Leí las indicaciones con detenimiento?
¿Subrayé las palabras que no conocía?
¿Busqué en el diccionario o consulté con un familiar el significado de las palabras que no conocía?
¿Me devolví a leer las indicaciones cuando no comprendí qué hacer?
Valoro lo realizado al terminar por completo el trabajo.

Marca una X encima de cada símbolo al responder las siguientes preguntas
¿Leí mi trabajo para saber si es comprensible lo escrito o realizado?
¿Revisé mi trabajo para asegurarme si todo lo solicitado fue realizado?
¿Me siento satisfecho con el trabajo que realicé?
Explico ¿Cuál fue la parte favorita del trabajo?
¿Qué puedo mejorar, la próxima vez que realice la guía de trabajo autónomo?

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1. Momento de estructuración- Actividad escribir la información a continuación presentada en el cuaderno

BENEFICIOS DE LOS ESTIRAMIENTOS

Cada actividad física tiene una exigencia particular. Hay

Con el trabajo autónomo voy a aprender a aprender

¿Subrayé las palabras que no conocía?

¿Me devolví a leer las indicaciones cuando no comprendí qué hacer?

Valoro lo realizado al terminar por completo el trabajo.

¿Leí mi trabajo para saber si es comprensible lo escrito o realizado?

¿Revisé mi trabajo para asegurarme si todo lo solicitado fue realizado?

¿Me siento satisfecho con el trabajo que realicé?

Explico ¿Cuál fue la parte favorita del trabajo?

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