Pei Gagama
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COROZAL, SUCRE
2013
PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL - PE I
“PARA CRECER Y TRIUNFAR, ES PRECISO ESFORZARSE Y LUCHAR”
JUSTIFICACIÓN
Por Acuerdo municipal Nº 6 del 3 de diciembre del 1982 y efectos fiscales a partir del 1º
de enero de 1983) se fundó en Corozal, el Colegio Mixto Municipal de Bachillerato, siendo
alcaldesa MERCEDES AMADOR DE VIVERO. Este nuevo plantel fue creado para dar
oportunidad de estudios a jóvenes de escasos recursos económicos que no lograban
ingresar a la Normal Nacional ni al Liceo Carmelo Percy Vergara.
El rector fundador fue el Licenciado PEDRO PEÑA MEDINA, quien estuvo en el cargo
durante 11 años, La primera secretaria fue Martha Barrios de Mulett y sus primeros
docentes: Roger Paternina Flórez, Marcos Pión Martínez, Elida Nieto Serpa, William García
Rodríguez, Zaida Figueroa Moreno y Alfredo Sierra Medina. Se inició labores con cuatro
(4) grupos correspondientes a los grados sexto y séptimo.
Durante 11 años el colegio debió compartir instalaciones locativas con la Escuela primaria
del colegio Pestalozziano entidad privada que funcionó en la jornada matinal hasta el año
1993.
Durante los años 1983 y 1984 el municipio canceló los sueldos de varios profesores y
personal administrativo. En 1985 el plantel fue departamentalizado con el nombre de
Colegio Departamental de Bachillerato Gabriel García Márquez (Ordenanza Nº 012 del 11
de diciembre de 1984.), en honor al destacado novelista y hombre de letras que en el
octubre de 1984 recibió el premio Nobel de Literatura.
En 1984 fue ascendido al cargo de coordinador académico y de disciplina el licenciado
Marco Pión Martínez, posteriormente desempeñaron estas funciones los licenciados: Jairo
Rivera Meza y Amalia Trespalacios Barrios. En 1993 la Secretaría de Educación
Departamental autorizó la apertura de nuevos grupos y al aumentar la población
estudiantil dividió los cargos de Coordinación asignando en propiedad para la
coordinación Académica al licenciado Andrés Rincón Patrón y asignó en comisión por el
término de un año al supervisor de Educación, Licenciado Eusebio Santos Pérez, para la
coordinación de disciplina.
La primera aprobación de estudios se obtuvo en 1985 desde ese año el colegio ha venido
creciendo tanto en alumnos, personal docente y administrativos.
En 1989 con un grupo del grado décimo se logró la apertura del nivel de Educación Media
Vocacional. En 1990 se entregó a la ciudadanía la primera promoción de Bachilleres
Académicos y la ceremonia de grado se realizó en febrero de 1991.
Con el transcurso de los años se han acondicionado y construidos los espacios físicos
básicos, contando para ello, algunas veces y otras no, con el apoyo de la Administración
Municipal y Departamental; se construyeron tres salones un tanque elevado y tras
mejoras en el primer año de labores.
En 1991 se construyó el actual salón de materiales didácticos, un salón de clases y la
biblioteca cuyo propósito inicial fue servir de gimnasio deportivo, idea del padre Devia,
quien era el párroco de la ciudad. Debe destacarse la voluntad de alumnos y padres de
familias, quienes durante los primeros años colaboraron en forma espontánea,
lográndose: dotación de la biblioteca, departamentalización de colegio y el crecimiento
paulatino de toda la institución.
El cuerpo docente y administrativo ha contribuido en forma más directa con este
crecimiento institucional, aunque muchos han pasado como estrellas fugaces, es digno en
recordar a los docentes Humberto García, Nancy Cárdenas, Pedro García Sebá,
WiltonGastelbondo, Edilver Ortega, Hernando Guerra Madrid, Enrique Rodríguez, Nohora
Pérez (bibliotecaria), a las secretarias: Alicia Peralta, Adalgiza de Díaz, y Yadira Romero.
Debe destacarse también, la vinculación de las Empresa Colombiana de Petróleo
(ECOPETROL), firma esta que unida al municipio hicieron posible la construcción de dos
aulas de clases y el cercado de los predios del plantel.
Debido a la solicitud de cupos y aceptación de un apreciable número de alumnos
durante el año 1993 el plantel debió funcionar con tres grupos escolares en el Escuela
Normal, institución vecina que siempre ha brillado por su colaboración. Durante el mes de
octubre de 1993 se realizó la primera semana cultural y deportiva, actividad que tuvo
mucha acogida dentro de la comunidad escolar y la ciudadanía en general.
Desde 1994 hasta 1998 la institución estuvo bajo la dirección del licenciado Jairo Rivera
Meza, quien se esmera en estructurar el Proyecto Educativo Institucional en
cumplimento a la nueva legislación educativa. En el primer año de esta dirección se dio
apertura de la jornada matinal, la cual fue un aliciente más para la juventud estudiosa de
Corozal.
En el año 1999 asume la rectoría el licenciado en matemáticas-física y especialista en
Gerencia Educativa Luis Eduardo Rojas Díaz, durante este periodo el plantel logra la
construcción y dotación de uno de los mejores laboratorios de informática del
departamento, y el mejoramiento de la planta física.
La institución tiene convenio interinstitucional con la universidad de Córdoba, para
desarrollar programas a nivel tecnológico y presta servicios de laboratorio a muchas
instituciones del departamento y de Corozal, a través del Laboratorio Integrado de
Ciencias.
En el año 2002, atendiendo los decretos Nº 0590 y 0721, se inicia el proceso de
integración de centros educativos, en cumplimiento a la nueva normatividad en el sector
de educación, que busca conformar instituciones que brinden los diferentes niveles de
educación: preescolar, básica primara, secundaria y media académica, y es así como en el
año 2003 que se integran las escuelas: Santa Rosa de Lima, Urbana Primera de Varones,
Isla Grande, Jardín Infantil Ospina Pérez y Sagrado Corazón de Jesús y se conforma la
Institución Educativa Gabriel García Márquez de Corozal.
SÍMBOLOS
Escudo
Bandera
Himno
CORO
¡Salve! ¡salve plantel Gabrielista
Vas triunfante ganando renombre,
Este pueblo cordial, humanista
Complacido conserva tu nombre.
I
Dios divino, señor soberano,
Bendecid al plantel García Márquez,
Que ha este pueblo gustoso le ha dado
Una inmensa legión de estudiantes.
II
La moral es su sacra bandera
Y por estigma la santa virtud,
Su enseñanza no tiene frontera
Para bien de la fiel juventud
III
Cada alumno es un líder formado
En sus aulas, con fe y con saber;
Para honrar con valor el Estado
En cumplimiento del patrio deber
IV
Tres lustros al plantel lo eternizar
Para su noble y loable labor;
Su enseñanza virtual simboliza
La eficiencia del buen profesor
V
Juventud Estudiosa, adelante,
Que un farol de luz y armonía
Te brinda el plantel García Márquez para en la vida servirle de guía.
MISIÓN
La Institución Educativa Gabriel García Márquez, es una entidad de carácter público, que
tiene como misión ofrecer un servicio educativo de calidad. Para ello su Proyecto
Educativo Institucional formará jóvenes:
• Con habilidades mentales y cualidades de personas integras, coherentes en sus
actos y pensamientos.
• Con destrezas síquicas y físicas para resolver problemas de su entorno, con claros
principios éticos y morales para enfrentar el mundo actual.
• Con capacidad analítica, crítica, respetuosa del pensamiento y del medio ambiente.
• Practicantes de la democracia, solidarios, justos y libres de pensamiento.
• Con una personalidad cimentada en los valores para una sana convivencia.
• Dispuestos a comprender y transformar sus condiciones de vida.
VISIÓN
Los valores que fundamentan la filosofía educativa gabrielista, tiene como objetivo
esencial la formación de estudiantes en la autonomía y responsabilidad.
Es por ello que los principios se formulan no solo como expectativa de comportamiento
sino como referencia al valor que las sustentan. En lo personal los valores se apropian y se
constituyen en un proceso de interacción socio-afectiva, donde tienen una gran
responsabilidad fundamental los adultos y aquellas personas que son significativas en la
vida del estudiante.
Entre los valores institucionales que dan bienestar social e individual de los integrantes de
la comunidad gabrielista, los de mayor relevancia, son:
RESPETO: Es el amor a uno mismo, que trasciende a los demás, a lanaturaleza y a los
objetos que están a nuestro servicio teniéndolos como base de nuestra interrelación con
el mundo que nos rodea, en cuyo cimiento esta la sana convivencia que se fundamenta en
el derecho del otro, a ser reconocido y valorado en todas sus dimensiones como ser
humano, valorando a los demás como son, no como quiero que sean, reconociéndolos y
aceptándolos con sus cualidades, derechos y dignidad
LEALTAD: Virtud o fidelidad hacia algo o alguien, con libertad para lograr una sana
convivencia. Sentimiento, actitud de gratitud.
PRINCIPIOS INSTITUCIONALES
Educar en la verdad y el respeto
Aprender en la autonomía y responsabilidad
Fomentar la cultura y el deporte
Promover el desarrollo integral del ser humano
Contribuir a la convivencia pacífica
PERFIL ESTUDIANTIL
PERFIL MAESTRO
GOBIERNO ESCOLAR
LIBROS REGLAMENTARIOS
Libro de control de asistencia
Observador del alumno
Acta de posesión de profesores
Documentación de los estudiantes
Documentación de los docentes
Nómina de pago
Reglamento académico
Libro preparador de actividades o planeamiento general
Archivo general
Libro de actas
Libro de control de pago de matrículas y pensiones
Control de becas
Estadística
Libro de actos cívicos