lOMoARcPSD|4835210

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MOVIMIENTO EN CAÍDA LIBRE

MOVEMENT IN FREE FALL
Octubre 2014. Bogotá D.C. Universidad Distrital Francisco José de Caldas

RESUMEN:

Esta práctica de laboratorio tiene como propósito hallar la relación experimental entre la
posición y el tiempo de un objeto en caída libre, así como, la relación matemática entre la
velocidad y el tiempo. Por medio de las ecuaciones conocidas para este fenómeno físico, se
realizaron las respectivas deducciones y cálculos de los valores y su correspondiente
representación por medio de gráficas y tablas. Para obtener los datos se realizaron
mediciones de altura y tiempos de caída a diferentes alturas con ayuda de una esfera
metálica y equipos de precisión como el contador digital y el aparato de caída libre. Esto nos
permitió comprobar que el movimiento analizado es de tipo uniformemente acelerado.

Palabras Clave: Caída libre, tiempo, objeto, velocidad, altura.

ABSTRACT:

This lab aims to find the experimental relationship between the position and time of an object
in free fall, and the mathematical relationship between velocity and time. Using known
equations for this physical phenomenon, point deductions and calculations of values and its
corresponding representation by means of graphs and tables were made. For data
measurements of height and fall times at different heights using a metal sphere and precision
equipment such as the digital counter and free fall apparatus were made. This allowed us to
verify that the analyzed motion is uniformly accelerated rate.

Keywords: Free fall, time, object, speed, height.

INTRODUCCIÓN Al soltar una piedra desde cierta altura esta

caerá indudablemente. Pero, ¿se acelera
¿Por qué caen los cuerpos? esta pregunta
durante la caída? ¿Qué velocidades
es tan antigua y ha despertado la
adquirirá durante esta caída? Entre los
curiosidad dementes geniales como
diversos movimientos que se produce en la
Galileo Galilei e Isaac Newton quienes
naturaleza, siempre ha habido interés en el
quisieron dar una explicación lógica a una
estudio del movimiento de caída libre de
de las interacciones fundamentales de la
los cuerpos próximos a la superficie de la
naturaleza: EL MOVIMIENTO EN
tierra. Cuando dejamos caer un objeto,
CAÍDA LIBRE.
como por ejemplo una piedra, podemos
 lOMoARcPSD|4835210

comprobar que al caer su velocidad

aumenta, es decir, su movimiento es
acelerado; esto se debe a la atracción
gravitatoria de la tierra que hace que la
piedra caiga una vez que la hemos soltado.

En otras palabras, el movimiento de caída

libre, es un movimiento ideal de un objeto
en el que se desprecian, el rozamiento y
viscosidad del aire y otros factores dejando
un movimiento libre influenciado sólo por
la atracción de la Tierra, la misma que es
uniforme porque no varía
significativamente dentro del marco de
Cuerda:
referencia considerado. (Hewitt P., 2004)
Se utilizó para tomar las medidas
Para comprender el movimiento de caída correspondientes a la altura a la cual se
libre, a lo largo de este informe,
ubicaba la esfera metálica hasta el lugar en
analizaremos la relación que tienen la
distancia o altura desde la cual cae el que ésta chocaba y se accionaba el
objeto, el tiempo que se toma en llegar a la contador digital.
superficie o suelo, y la velocidad con que
realiza este trayecto. Regla:

MATERIALES Y MÉTODOS: Sirve para medir la distancia de la altura,

la cual era tomada con ayuda de la cuerda.
Materiales y equipos:
Ecuaciones empleadas:
Para realizar la medida del tiempo y la
distancia (altura), se emplearon: Promedio:

Aparato de caída libre: Instrumento para

la medición del tiempo de caída de una
esfera metálica en dependencia con la
altura de caída utilizando un contador
digital. Un micro imán mantiene la bola en [ CITATION Gue12 \l 9226 ]
la posición de despegue. Un interruptor
revela el instante del impacto de modo que Regresión Potencial:
se pueda medir el tiempo de caída de la B
YAX
esfera. La medición del tiempo se detiene
en el momento del impacto de la bola Velocidad:
sobre la placa de recepción.
X
V
t
Altura máxima para un cuerpo con Alturas 0,8 0,6 0,56 0,12 0,0
movimiento1 en
2 caída libre:
de 5 5
Y V t lanzamien
i  to
1 22 H (m)
Y gt
2 0,48 0,53 0,45 0,35 0,27
4 2 2 8 7
MÉTODO: Tiempo 0,48 0,47 0,45 0,33 0,28
s 9 5 7 3 7
Una vez explicado por el profesor el de 0,48 0,48 0,45 0,29 0,23
procedimiento a realizar, sucedimos a
Tabla 1: Mediciones registradas
realizarlo:
1. Armar el equipo de
Alturas Tiempos
experimentación necesario para promedios
medir los tiempos de caída de la de lanzamiento t
esfera. Encender el contador digital H (m) (s)
y reiniciarlo oportunamente antes 0,8 0,48583
de tomar cada medición. 0,6 0,48183
2. Medir la altura del lanzamiento 0,56 0,46416
hasta el lugar con el que chocará la 0,125 0,3225
esfera. 0,05 0,25316
3. Sujetar la esfera al micro-imán, y Tabla 2: Valores promedio
para mediciones registradas
presionar el interruptor. Al caer la
Altura Cuadrados
esfera, observar el tiempo indicado
por el contador digital y registrarlo de de tiempos
en nuestra tabla de datos. lanzamien promedios
4. Repetir el proceso dos o más veces to (s^2)
para recopilar varias lecturas H (m)
correspondientes a una misma 0,8 0,236030789
altura. Y luego cambiar la altura de 0,6 0,232160149
lanzamiento y repetir el proceso 4 ó 0,56 0,215444506
5 veces más, obteniendo para cada 0,125 0,10400625
altura los respectivos tiempos de 0,05 0,064089986
caída de la esfera. Tabla 3: Cuadrados de tiempos
promedios
RESULTADOS Y ANÁLISIS DE
RESULTADOS:

A la esfera metálica le realizamos la

medición de caída libre a 5 alturas
diferentes, y en cada altura tomamos 6
veces el tiempo para descartar el error.
Alturas Tiempos Velocidade
promedio s medias
de lanzamiento s t
H (m) (s) V=
2H/t (m/s)
0,8 0,48583 3,29
0,6 0,48183 2,49
0,56 0,46416 2,41
0,125 0,3225 0,77
0,05 0,25316 0,39
Tabla 3: Velocidades medias
para tiempos promedios

Altura de lanzamiento vs tiempo de

caída
1
Altura de Lanzamiento H (m)

0.8

0.6

0.4

0.2

0
0.2 0.25 0.3 0.35 0.4 0.45 0.5 0.55

Alt Tiempos Promedios t (s)

ura
de
lan
za- Velocidad media (m/s) vs. tiempo de
mi caída promedio (s)
ent
oy 3.5
(m
) 3 3. 2 9
Velocidad media (m/s)

2.5
2 2 . 42
1.
49 c
1.5 V
elo i-
dad
Media
V= 2H/t
1
0 .7 7
0.5 0.3 9
0
0. 0.25 0. 0.35 0.4 0.45 0.5 0.55
2 3
Tiempo de caída promedio (s)

Grafica 1: Línea de Regresión Potencial Gráfica 3: Velocidad Media (m/s) Vs

para la Altura de Lanzamiento (H) y los Tiempo de caída Promedio (s)
Tiempos Promedio. Linealizado.

Grafica 2: Línea de Regresión Lineal

para altura de lanzamiento y los Tiempos
promedio al cuadrado.
 Altura de lanzamiento Vs. Tiempo de
caída al cuadrado
1
Altura de lanzamiento H (m)

0.8
Altura de
0.6 lanza-
miento Y
0.4 Cálculo de la gravedad experimental
(m)
0.2
0 gexp24,360465
0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 m
g 8,720930
Tiempos promedios al cuadrado (s^2) exp 2
s
Cálculo del error porcentual de la
CALCULOS: gravedad:
Cálculos
 Altura de Lanzamiento Vs Tiempo
de caída al cuadrado (Linealizado)

Cálculo de la pendiente
Y 2Y 1
m X 2 X 1 % g= 9.88,9.8720930100
% g=11,01091 ≅ 11 %
0,80,05 0,75
m 0,2360,064 m 0,172 Gráfico 3.- Velocidad Media versus
Tiempos de Caída Promedio
m = 4,360465
Cálculo de la pendiente:
Ecuación Empírica: Y 2Y 1
m X 2 X 1
Y= 4,360465x^2
 3,290,39
m  0,485830,25316
2,9
m 0,23267

m = 12,4640
Comparación de Ecuaciones
Ecuación Empírica
Y= 12,464 x
Comparación De Ecuaciones:
 Por último, al calcular nuestros errores
porcentuales, éstos fueron de 11% para la
ecuación de Altura Vs Tiempo al
cuadrado, y 27% para la ecuación de
Velocidad Vs Tiempo, puede apreciarse un
moderado porcentaje de error en estas
Cálculo del error porcentual de la gravedad
mediciones, por ello, atribuyendo esto en
parte a las fallas humanas, se precisa
mejorar la forma en que tomamos nuestras

9.812,4640
mediciones y realizamos nuestros cálculos,
%g= 9.8 100 pero también no se debe pasar por alto los
errores sistemáticos, debido a los
% g= 27,1837 ≅ 27 % instrumentos de medición, que puede ser
por ejemplo algún defecto de fabricación;
ANÁLISIS DE RESULTADOS todo esto con el objeto de disminuir todo
tipo de error sistémico o aleatorio.
La grafica altura vs. Tiempo es constante
puesto que a medida que aumenta la altura,
el tiempo que tarda en caer la canica al Cabe resaltar que, según Hewitt P.(2004)
suelo también aumenta. al hacer la medición de la aceleración de la
gravedad en distintos lugares de la Tierra,
Al realizar el gráfico de H vs t observamos se ha encontrado que ésta, no es igual en
una tendencia parabólica, pero al graficar todas partes, sino que existen pequeñas
H vs t^2 notamos una tendencia un poco diferencias; sin embargo, para fines
más lineal. prácticos, el valor aceptado es de 9.8066m/
s2, cantidad que redondeada, puede
Ahora bien, procedimos a obtener la
considerarse en forma aproximada como
pendiente para los gráficos, H vs. t^2, y
para V vs. t, de forma que al compararla 9.8m/s2.No olvidemos que la aceleración
con la ecuación para cada gráfica de la gravedad es una magnitud vectorial y
obtendremos una relación con la gravedad. cuya dirección está dirigida hacia el centro
En el primer caso k=½g y para el segundo de la Tierra.
k=g, hallando respectivamente el error en
cada uno para determinar qué tan precisas CONCLUSIONES:
fueron nuestras mediciones.
 Con el gráfico V vs t pudimos
comprobar que la esfera describió
Al calcular las velocidades medias, un movimiento uniformemente
logramos evidenciar que “La aceleración acelerado debido a que la tendencia
gravitacional produce sobre los cuerpos lineal de dicho gráfico nos indica
que caen libremente, un movimiento que conforme transcurre el tiempo
uniformemente variado, motivo por el la velocidad aumenta en forma
cual, su velocidad va aumentando en uniforme.
forma constante, mientras la aceleración  Se pudo verificar que un cuerpo
permanece fija.” (Philip, 1974). describe un movimiento de caída
 libre en tanto que la distancia que
este recorre sea directamente
proporcional al cuadrado de los
tiempos de caída.
 La aceleración para un cuerpo que
presenta movimiento de caída libre
es constante, en condiciones
ideales.
 En el caso de las dos últimas
gráficas, logramos obtener el valor
de nuestra gravedad experimental
haciendo uso de la comparación
con la ecuación empírica del
movimiento.
 La gravedad es una fuerza física
que la Tierra ejerce sobre todos los
cuerpos hacia su centro.
 Entre más alto esté un cuerpo del
piso tomará más velocidad al caer,
esto depende de la fuerza con la
que esté atraído, es decir de la
gravedad.
 Para ser más precisos en los datos
tomados, se sugiere utilizar un
instrumento de medida más
preciso.

BIBLIOGRAFIA:

 Hewitt, P. (2004). Física

Conceptual. México. Ed. Pearson
Educación.
 Philip, A. (1974). Mecánica
Newtoniana. Barcelona, España.
Ed. Reverté S.A.
 Wilson, J. y Buffa, A. (2003).
Física. México. Ed. Pearson
Educación.
 Universidad de la Salle . (2014). Guía
para prácticas experimentales de
física: mecánica. Bogotá.