P.

José Schmidt

•
en
PREGUNTAS Y
RESPUESTAS

19.6
 UNIDADES FUNDAMENTALES O SIMPLES

absoluta

~
; cm a bsoluta: gr-masa Jabsoluta: segundo
I. Espacio n. Masa {práctica: Kg-masa III. Tiempo
p,ráctica; m, Km 1prádica: mino hora, día I

UNIDADES DERIVADAS O COMPUESTAS

I FOR~IULA I ABSOLUTA I PRACTICAS NOMBRE I NOTAS

Velocidad
espacio
v= !.... 1
(m
-- 1 ~, Km I
tiempo t .reg .reg hora
g designa a la acelera-
vel. final Vf cm m ción de gravedad =
Aceleración a =T 1 1
tiempo .rey2 .reg2 980,6~
2.reg
or-cm
Fuerza masaXacel. F=m.a 1 1 Kg-p, gr-p dina 1 Kg-p = 980 600 dinas
.reg'?-
Momento
estático Fuerza X brazo Me=F.b
r cm2
Trabajo Fuerza X camino T=F.s 1 il - 1 mkg erg ) mkg = 98 060 000 erg
.re.q2
Trabajo T erg mkg PS, HP=
Polencia p=- 1 1
tiempo t .reg .reg 75 mkg
.reg
Presión
Fuerza p=h.d.g dina K.r;-p
ba;e- 1 1 atmósfera 1 atm=1,033 K.r;i
cm 2 cm 2 cm
Fuerza
total pres o X base F=s.h.d.g dinas Kg-p o gr-p

masa m
D ensidad d =- 1~ D ensidad del água
volumen v cm:>
V
P. José Schmidt

RESUMEN
DE FISICA
EN PREG UNTAS Y RESPUESTAS

~12823 .
EDITORIAL S VD
1946
 Con las debidas licencias

En venta en Iqs Libre rías y en el Liceo Alemán de Santiago, Moneda 1661

Ca~iIla4150.
 PROLOGO

J.ajorma en que .re pre.renia e.r/e li¿'ro. revela cLaramcnte la infención

que Iza in.rpirado y guiado a .ru aulor y que no jué aira que la de ojrecer
a lo.r e.rtudianle.r da .reguniJo Ciclo de Humanidade.r y de cur.ro.r .reme-
janle.r un le.tlo-pula para examinar.re eLLo.r a .rf ml.rmo.r .robre lo.r conoci-
miento.r adquirido.r en la.r cla.re.r del ramo, como asimi.rmo, al preparar.re
para la.r inlerrogacione.r .
La divcr.ridad de loJ' lema.r que abarca e.rta ciencia. la preci.rión de
la terminolooEa con que deben enunciar.re 1M definicione.r y lcye.r jE.ricM
y la.r jórmu!a,r matemática.r de la.r cuale.r no J'e puede pre.rcindir, pre.re'1-
tan en el e.rtudio de la ji,rlca grande.f dl/¡cullade.r que .re vencen .rola-
men/e conjrecuen(e.r recapitularionu que rean algo má.r que un .rumarlo
de jórmuw y dejinicione.r.
La e:r:periencia demue.r!ra que el m étodo má.r eficaz para repa.rar una
materia, con.ri.rle en la jormulación de adecuada.r pregunta.r, .reguida.r de
re.rpue.rlaJ' clara.r .'1 preci.ra.r que, ademá.r de relacional' enlre .rE lo.r dilJer.rOJ'
concepto,r, procura dar una 1Ji.rla de conjunto de la a.rignaluracomo ba.re
indi.rpen.rable para con.reguir la claridad de la.r nocione.r y la .reguridad
de la expre.rión que mantjie.rLan el grado de compren,rión con que el
alumno domina la materia exigida por el programa.
La,¡ pregunla.r que.re han agregado .rolamenle para completar al-
ouna.r explicacione.r, e.rlán marcada.r COIl un a,¡terÍJ'co. Por lIario.r molillo.r,
no.re han in.rerlado fi!lura.r en ule re.rumen; en ca.ro nece.rario. el alumno
La,¡ encontrará en .ru Libro de FE.rira o la,¡ podrá trazar en una hoja de
papel en conjormidad con La.r indicacione.r de.r¿gnada.r por lelra,¡ en el
texto.
 SIGNIFICADO DE LAS LETRAS GRIEGAS
USADAS EN EL TEXTO

a (alfa), designa ánguloj al coeficiente del roce resbalante y al de la

dilatación y aumento de tensión de los gases; rayos a.
{3 (beta), designa al coeficiente del roce rodante y al de la dilatación
de los líquidos; rayos {3.
"1 (gamma), rayos "l.
o (delta), designa al coeficiente de temperatura; temperatura fim! ,
ángulo de desviación. .
E (épsilon), designa al coeficiente de elasticidad; a la carga del elec ·
trón, e- o
T) (eta), designa rendimiento.

A (lambda), designa pequeños cambios de longitud; al coeficiente de

dilatación lineal de los sólidos; 3 A, al de la dil~tación cúbica de
los sólidos; al de la conductibilidad eléctrica.
J.I. (mi), designa la permeabilidad magnética; además, designa la
unidad de medida llamada "micrón": 1 J.I. = 0,001 mm, 1 J.I. J.I.
= 0,000 001 mm.
JI (ni) designa como la letra n, la frecuencia o número de oscilaciones
por seg (1 seg -1).
22
'Ir (pi), razón entre una circunferencia y su diámetro = 3, 14 o 7'
p (rho), designa al coeficiente de la resistencia específica.
w (omega), signo de la velocidad angular.
n (omega), signo dé la resistencia óhmica.
 M E C A N I 'C A
(4. 0 AÑO DE HUMAN I DADES)

¿Cuál es el objeto La Física tiene por objeto la observación,

de la Física? el estudio y la explicación de los fenómeno s
físicos y el establecimiento de las leyes que
los rigen. .
¿Qué es un fen6- Fenómeno físico es un cambio transitorio o
meno físico? accidental que experimenta un cuerpo en su
posición, aspecto, volumen o en otras propie-
dades físicas, sin que se produzca una modi-
fi~ación permanente en su consti tución quí-
mIca.
La caída de un cuerpo, la formación de una
imagen por una lente o un espejo, el paso de
la corriente eléctrica por un alambre, la fusión
de un cuerpo sólido por el calor, son ejemplos
de fenómenos físicos. . .
¿Qué se entiende Una ley física es la expresión de las condi-
pOl' una ley física? ciones y reglas invariables por las que se rige
un fenómeno O un proceso físico.
Su formación precisa es una ecuación ma-
temática que expresa la relación cuantitativa
entre los diversos factores que intervienen en
un proceso físico.
¿Podría Ud. deta- Por ej.: de la observación a ten ta del movi-
llar por un ejemplo la miento uniforme (punteros de un reloj) se de-
definición dada de ley duce que la distancia alcanzada Ror un móvil
física? depende de dos condiciones o factores varia-
bIes: de la velocidad con <¡ue avanza 1 del
tiempo durante el cual esta en movimIento.
De acuerdo con la observación, la ley del mo-
6 MECÁNICA

vimiento wlÍforme afirma que el camino reco-

rrido por un cuerpo con movimiento uniforme
es directamente proporcional a la velocidad y
al tiempo.
Esta ley formulada en términos matemáti-
cos dice que el camino recorrido con movi-
miento uniforme es igual al producto de la
velocidad por el tiempo. - Esto se expresa
brevemente por la fórmula siguiente:
Camino=velocidad X tiempo cm
S = v . t cm
Para efectuar las 1) La unidad fundamental para medir lon-
diversas mediciones, gitudes es el centímetro cm que es la centé.
la física se vale de sima parte del metro normal.
unidades funda- 2) La unidad fundamental de la masa es el
mentales, ¿cu{¡}es gramo gr que es la milésima parte del kiló-
son éstas? gramo-masa normal.
3) La unidad fundamental del tiempo es el
segundo J'eg que es la 86 400 ava parte del
día solar medio.
Para expresar las demás magnitudes físicas
se usan los múltiplos y submúltiplos de estas
tres unidades fundamentales y se forman con
ellas también las unidades derivadas o com-
puestas.
¿Con qué nombre El conjunto de las tres unidades fundamen-
se designa el conjun- tales y de todas las unidades derivadas de
to de estas unida- ellas, se llama el Sistema Absoluto o C. G. S.
des? cm .qr J'eg.
¿Cuáles son las co- 1) El metro m que es la distancia, a cero
rrespondientes uni- grado de temperatura, entre dos trazos mar-
dades prácticas, lla- cados sobre la barra de platino-iridio que con
madas también téc- el nombre de «Metro Normal» se guarda en
nicas? la Oficina Internacional de Pesos y Medidas
en París.
2) El kilógramo-masa [(g que es la masa
de un cilindro de platino-iridio que con el
nombre de «Kilógramo-masa Normal:. se
guarda en la Oficina Internacional de Pesos
y Medidas en París.
3) El minuto, la hora, el día, el año, etc.
 MECÁNICA 7

¿Qué parte de, l.a La Mecánica es la parte de la Física que

Física es la Mecam- trata de las condiciones del movimiento
ca? (dinámica) y del equilibrio (estática) de los
cuerpo~ s6lidos, líquidos y gaseosos.
¿Cuándo se dice que Decimos que un cuerpo está en movimiento,
un cuerpo está en cuando en el transcurso de cierto tiempo
movimiento? cambia de lugar en el espacio con respecto a
fin punto fijo.

¿C6mo se clasifican 1) En movimientos rectilíneos y curvilfneos,

los movimientos? según la forma de su trayectoria.
2) En movimientos uniformes o variado,
según que se mantenga la misma velocidad, o
ésta varíe, acelerándose o retardándose la
marcha del cuerpo.
¿Cuándo se dice Se dice que un movimiento es unifor-
que un movimiento me, cuando un cuerpo recorre trechos
es uniforme? iguales, en tiempos iguales; o en otras pa-
labras, si en cada segundo avanza la misma
distancia.
¿Con qué nombre La distancia recorrida en la unidad de
se designa la distan- tiempo se llama la velocidad del móvil,
cia recorrida en la la cual se expresa en centímetro por segundo
unidad de tiempo? cm m
en metro por seg lú16metro
ug ug
Km
por hora h etc., según se empleen con-
ora
venientemente o la unidad absoluta, o las
unidades prácticas de la velocidad.
¿Puede Ud. indi- La unidad absoluta de la velocidad es
car algunos ej em plos
de velocidades? 1 ..!!!!:....; la velocidad de un peat6n= 150 cm ;
.reg .reg
la del sonido = 340 ~ ; la de la luz = 300 000
.reg
Km
.reg
8 MECÁNICA

¿Cómo se determi- Para calcular la velocidad, hay que dividir

na la velocidad por el camino recorrido por el tiempo empleado en
medio del cálculo? recorrerlo.
• . call1ino s Clll
VelocIdad = ti = -t - . . .. (1)
elllpo seg
Verificar que la velocidad de un auto gue
recorre 120 Km en 172 hora, es igual a

80 Km = 22,22 ~ = 2.222 ~ .
hora .reg .reg
¿Cuál es la fórmu- Designando por la letra .r la longitud del
lá que permite calcu- camino recorrido j por ¡J, la velocidad y por
lar el camino reco- t, el tiempo, se obtiene la fórmula:
rrido con movi-
llliento uniforme s = v .t Clll o III . . . . . . . . . . . . . . . . (2)
en dependencia (fun-
ción) de la velocidad En palabras: El camino recorrido con mo-
y del tiempo? vimiento uniforme es igual al producto de la
velocidad del móvil por el tiempo que h a
durado el movimiento.
¿Cuál es la fórmu- Se expresa la duración dei movimiento uni-
la que expresa la du- forme por el cuociente entre el espacio reco-
ración del movi- rrido y la velocidad del Ínóvil:
llliento?
' espacIo s
T lelllpo = velocidad =v- seg . .. (3)

¡.Cuál es la carac- La característica de un movimiento variado

terística de un lllovi- es la desigualdad de los caminos recorridos
ruento variado? por un cuerpo en tiempos iguales debido a que
la velocidad no permanece constante.
i.Cuáles son los mo- 1) El movimiento uniformemente acelera-
vimientos variados do cuya velocidad aumenta proporcionalmen-
más importantes? te con el tiempo.
2) El movimiento uniformemente retarda-
do cuya velocidad disminuye proporcional-
mente con el tiempo,
kQué es acelera- Aceleración es el aUlllento de velocidad
cion? en la unidad de tiempo, o sea en 1 seg.
 MECÁNICA 9

¿C6mo se deriva la La unidad absoluta de la aceleraci6n re-

unidad absoluta de ulta de la di visi6n de la unidad de la velo-
la aceleración?
cidad = 1 cm por la del tiempo = 1 .reg:
.reg
1a = l cm que se 1ee: cenhmeho
--2
' por se-
seg
gundo cuadrado.
cm
¿Qué f6rm ula ex- Vf = a . t - ............. .. .. . (4)
presa la velocidad seg
final VJ adquirida En palabras: La velocidad final de un mo-
por un cuerpo que vimi.ento uniformemente acelerado es igual al
partiendo del reposo, producto del valor nu~érico de la aceleración
se mueve durante 1 por el del tiempo.
seg? Ejemplo: La aceleraci6I). de gravedad es de
cm . .
980 - - 2 ¡por conslgUlente un cuerpo cuya
.reg
caída libre dur6 5 seg, choca contra el suelo
con una velocidad final = 980 cm2 • 5 .reg =
.reg
4 . 900~·
.reg
¿C6mo se modifica La f6rmula correspondiente a la velocidad
dicha f6rmula, si el final alcanzada con el movimiento uniforme-
cuerpo posee ya la mente acelerado por un cuerpo animado de
velocidad inicial velocidad inicial es:
Y,".?. cm
Vf = Vi + a . t -seg ............ (5)
Si el movimiento es retardado. la acelera-
ci6n es negativa y la velocidad final será:
V f = Vi - a . t -cm ........ , ... "~6)
seg
¿Durante cuánto Durante cada segundo, la retardaci6n hace
ti.empo (tiempo má- decrecer la velocidad inicial en el valor de la
ximo) puede durar aceleraci6n; en consecuencia un movimien to
un movlmiento uni- l1ni.formemente retardado dura tantos se-
formemente retar- gundos, cuántas veces la aceleraci6n esté con-
dado? tenida eh la· velocidad inicial. En fórmula:
10 l\IECÁNIC"A

velocidad in icial
Tmáx seg (7)
aceleración a
¿Conoce Ud. un La caída libre en el vacío puede citarse co-
ejemplo de movimien- mo ejemplo del movimiento uniformemente
to uniformemente acelerado, y tratándose de pequeñas alturas
acelerado? y de cuerpos de gran densidad, la caída en el
aire puede considerarse también como movi-
miento uniformemente acelerado.
¿C6mo se llama la La aceleraci6n con que caen los cuerpos se
aceleración con que llama la aceleraci6n de la gravedad y se de-
caen los cuerpos? signa con la letra «g ».
¿A qué causa se A la fuerza de atracci6n, llamada gravedad,
atribuye este fen6- que la tierra ejerce sobre las masas atrayén-
meno? dolas hacia su centro.
¿Qué valor numé- Por la forma achatada del globo terráqueo,
rICO tiene g? el radio polar es menor que el ecuatorial a lo
que es debido el que en los polos se observaría
cm
el valor máximo de g = 983,2 - - o yen el
J'eg-
ecuador el valor mínimo = 978
cm . El de-
J'eg 2
crecimiento de 9 desde el polo hacia el ecua-
dor se debe además a la distinta aceleraci6n
centrífuga causada por la rotaci6n de la tie-
rra.
¿Cuál es el valor Se toma como valor normal de la acelera-
normal de g? ci6n de gravedad el que corresponde a la la-
titud de 45° y al nivel del mar y que es de
980,6 cm2 .
J'eg
-¿Qué se entiende Masa es la cantidad de materia con deter-
por Illasa? minadas propiedades físicas y químicas que
contiene un cuerpo.
¿Puede una masa No; siempre debe actuar una causa, que
por sí sola entrar en llamamos fuerza, sobre la masa para producir
movimiento? su movimiento. Ningún cuerpo puede por sí
solo modificar su estado de reposo o de mo-
vimiento.
 MECÁNICA 11

¿Qué relaci6n exis- Una fuerza constante produce un movi-

te, en teoría, entre la mien to rectilíneo uniformemen te variado, o sea
fuerza y el movimien- acelerando o retardando la marcha del cuer-
to prod ucido por ella? po. Una fuerza que actúa a modo de un im-
pulso, es decir durante muy corto t.iempo
produce un movimiento rectilíneo uniforme.
¿Qué es fuerza? Fuerza es la causa del movhniento y de
sus variaciones.
Newton estableci6 Estos principios figuran generalmente bajo
tres principios, ¿cuá- los nombres de: principio de inercia, principio
les son? de acci6n y reacci6n y principio de masa.
¿C6mo se enuncia Todo cuerpo persevera en el estado de re-
el principio de iner- poso o de movimiento rectilíneo uniforme en
cia? que se encuentra, a menos que alguna fuerza
actúe sobre él obligándole a cambiar ese es-
tado.
Pero, ¿observamos En la realizaci6n experimental de un movi-
en realidad un movi- miento uniforme es imposible excluir toda
miento uniforme con- fuerza que se opone al movimiento, como son
tinuado indefinida- el roce, la resistencia del aire, etc. Pero, si la
mente? acci6n de la fuerza motriz, p. ej., de un auto,
equilibra exactamente las fuerzas contrarias
a su movimiento, el coche podrá avanzar un
largo trecho en línea recta y con velocidad
constante.
¿Cuál es,el enun- Cuando un cuerpo ejerce una fuerza, llama-
ciado del principio da acci6n, sobre otro, éste ejerce sobre el pri-
de acción y reac- mero .una
, fuerza igual y contraria que se llama
ción? reacclOn.
Explique el sentido Por experiencia sabemos que al sostener un
de este principio. cuerpo en nuestra mano, .debemos efectuar
hacia arriba un esfuerzo muscular capaz de
equilibrar la fuerza que el cuerpo ejerce por su
peso verticalmente hacia abajo a causa de la
atracci6n terrestre. Igualmente, cuando un
cuerpo cuelga de un hilo o se apoya sobre otro
. cuerpo, debemos admitir que el apoyo o sos-
tén opone una fuerza que equilibra al peso del
cuerpo.
12 MECÁNICA

¿Con qué palabras La aceleración que experimenta el movi-

se expresa la rela- miento de un cuerpo, es proporcional a la fuer-
ción entre la inten- za que la produce y tiene su misma dirección
sidad de una fuerza y sentido. Este es el 3.er principio de New-
y la aceleración que ton.
recibe un cuerpo so- Si son varias las fuerzas que actúan sohre
metido a la acción un mismo cuerpo, el principio de masa esta-
constante de ella? blece que la razón entre la fuerza motriz y la
aceleración que produce, es en cada caso del
mismo valor. Este valor constante expresa la
masa del cuerpo. En fórmula:
Fuerza F
1 .,
ace eraClon
= IDasa -a- = ID ... (8)
FórIDula y defi- • Multiplicando por el factor a los dos miem-
nición de la fuerza. bros de la ecuación anterior. se obtiene la
fórmula de la fuerza:
F = ID· a ... , . ...... , .. " " ., ... (9)
En palabras: La fuerza se IDide por el
producto de la IDasa y de la aceleración
que ésta adquiere.
Defina la unidad La unidad absoluta de la fuerza se llama
absoluta de la fuer- dina (derivada de la palabra griega «dynamis »
za. que significa fuerza). Dina es la fuerza que
aplicada al gramo-masa le imprime la ace-
., de 1 -cm
1eraClOn -2'
J'eg
¿Cómo se deriva La unidad de la fuerza en el si~tema C. G .
de la fórmula de la S., la dina, es igual al producto de la unidad
fuerza la diIDensión de masa por la unidad de aceleración:
de la dina? F m· a
Dma = 1 r ' 1 enJ = 1 .qr cm (10)
9 J'eg2 J'eg2
¿Cuál es la unidad La unidad práctica de la fuerza es 1 kiló-
técnica o práctica gramo-peso, que es la fuerza con que la tierra
de la fuerza? atrae a 1 kilógramo-masa en 45 0 de latitud 21
al nivel del mar.
cm
¿A cuántas dinas .} Kgr-peso = 1000 gr . 980,6 - - 2 = 980 60<
equivale 1 Kgr-peso? J'e,9
dinaJ'.
 ME C Á N I C A 13

Nota: El kilógramo-masa por una parte y

el kilógramo-peso o kilógramo-fuerza por otra
parte expresan magnitudes fí icas t an di1:e-
rentes como lo son las ideas de masa y de fuer-
za. Para que resalte esta diferencia fund amen-
tal en las fórmulas, conviene escribir la abre-
viatura
de la M a s a:
kilógranlO-masa con Kg
gramo -masa ,. gr
y la de la F u e r z a:
kilógramo-peso con Kg-p
gramo -peso ,. gr-p
¿En qué consiste la 1 Kg-masa es algo material, p. ej. es cierta
life¡encia fundamen- masa de bronce o de hierro marcada con «1
tal entre el Kg-masa K g» que se utiliza para pesar objetos. Pero,
y el Kg-peso? 1 Kg-peso es la fuerza ejercida por el kilógra-
mo-masa sobre la base en que se apoya o so-
bre la suspensión que le resiste. Aplicando esa
fuerza se gradúan los dinamómetros que son
los aparatos destinados a medir las fuerzas.
Un dinamómetro consiste en un resorte de
acero que por su elasticidad puede contra-
rrestar, cediendo más o menos a lo largo de
una escala, el efecto de los diferentes pesos y
fuerzas.
¿Qué relación hay El peso es un caso particular de fuerza;
en he peso y fuerza? la aceleración que le imprime a una masa su
peso es la de la gravedad, resultando para el
peso la fórmula:
Peso = masa X aceleración de gravedad =
P = m. g dinas . . .. ........ . . . . . (11 )
¿Qué se puede de- La masa de 1 kilógramo permanece la mis-
cir sobre el valor nu- ma en todos los puntos de nuestro globo,
mérico de la masa y mientras que el número de dinas que repre-
del peso de 1 Kg que senta 1 Kg-peso varía con la latitud geográ-
se traslada a diferen- fica y con la altura sobre el nivel del mar se-
tes la ti tudes geog¡'á- g ún el valor de la aceleración de gravedad en
ficas? ese lugar. En la escala de un dinamómetro se
podría observar la variación del peso con re-
lación a la latitud y altura geográficas .
t4 ME C i N I C A
"

i.Cómo se determi- 1) Ordinariamente se determina la masa de

na la masa de un un cuerpo equilibrándolo en una balanza de
cuerpo? platillos con las pesas referidas al Kg normal,
porque pesos iguales suponen masas iguales
en un mismo punto de la tierra. Estando la
balanza en equilibrio rige la ecuación:
mi . g = m2 . g; luego, ml = m~ .
2) Si se conoce el volumen y la densidad de
un cuerpo, basta multiplicar estos factores
entre sí para obtener la masa:
Masa = volumen X densidad.
M = v . d gr ....... (12)
*Las magni tudes Hemos encontrado magnitudes que quedan
usadas en Física se determinadas por un número con la unitlad
clasifican en magni- correspondiente; 86 000 seg, 4° de calor,
tudes escalares y vec- 2S cm 3, 3 Kg, etc.; se las llama magnitudes
toriales; ¿puede Ud. escalares y se calcula con ellas empleando la
dar la definición de reglas algebraicas.
('stas nociones? En las magnitudes vectoriales es necesario
completar la indicación de su valor numérico
y de su unidad, con la especificación de su
dirección, sentido y punto· de aplicación. Su
representación se hace por medio de trazos
con los cuales se ejecutan operaciones geo-
métricas.
Explique la repre- Dijimos que el peso es una fuerza que actúa
sentación gráfica en dirección vertical y en sentido hacia abajo.
de una fuerza co- A estas características de cada fuerza respec-
mo magnitud vecto- to a su dirección y sentido, se agregan toda-
rial. vía las de su magnitud o intensidad y de su
punto de aplicación en el cual. actúa sobre el
cuerpo.
La prolongación de la dirección de una fuer-
za determina su recta de acción.
Hay tres direcci nes: vertical, horizontal
y oblicua. Los diversos sentidos en que puede
actuar una fuerza se indican con: hacia ade-
lante o hacia atrás; hacia abajo o hacia art'iba ;
hacia la_derecha, etc.
 M E CÁ N I CA 15

Para representar, p. ej., una fuerza de 5

dinas aplicada en el centro de esta hoja y
dirigida horizontalmente hacia la derecha, se
traza desde el punto nombrado una recta hori-
zontal con la flecha indicadora de su sentido
hacia la derecha. Luego se divide esta recta
en 5 partes iguales para indicar las umdades
de la intensidad de la fuerza. El mismo mé-
todo se emplea para la representación gráfica
de una velocidad.
¿A qué fuerza se la Llámase la resultante de dos o más fuerzas
llama la resultante que actúan sobre un cuerpo, a la fuerza úni-
de un conjunto de ca capaz. de reemplazarlas con idéntico efecto,
fuerzas? o de pl'Oducir el equilibrio.
¿Qué casos se pre- Las fuerzas componen tes que tienen la mis-
sentan en la COITlpO- ma dirección pueden actuar en el mismo sen-
sición de fuerzas tido, o en sentido contrario; su resultante será
p a r alelas aplicadas igual a la suma algebraica de las componentes
e n un DlisDlO pun- y actuará en el sentido de la componente ma-
t o; o de velocidades yor. -Ft =Fl ± F 2•
imultáneas en la De la misma manera se procede para en-
misma dirección? contrar la velocidad resultante de un cuerpo
que simultáneamente posee dos velocidades
componentes en la misma dirección y del mis-
mo sentido, o de sentido contrario; p. ej., para
calcular la velocidad verdadera con que avan-
za una lancha a motor en las aguas de un río
siguiendo la corriente ·o en contra de ella.
¿Cómo se procede Se construye el paralel6gramo de las fuer-
pal'a encontrar la re - zas. Los hazos representativos de las fuerzas,
sultante de d os los vectores, se complementan con dos recta s
f uerzas que forman paralelas a ellos rara obtener un paralelógra-
á ngulo entre sí? mo cuya diagona representa en magnitud, di-
rección y sentido a la resultante buscada.
Si en lugar de dos son tres o más las fuerza s
que se traía de componer, se procede a de-
terminar la resultan te de las dos primeras de
ellas y luego se combina esta resultante con
la tercera fuerza y así sucesivamente.
 _ _ _í
16 MBOh" A /

¿En qué forma se Construyendo un paralelógramo sobre los

aplica este método a vectores de las velocidades componen tes, se
la composición de dos consigue la composición de dos movimientos
movimientos sim ul- de distinta dirección y sentido, como en el ca-
táneos de distinta di- so de determinar la trayectoria y la velocidad
rección y sentido? resultante con que una lancha a motor atra-
viesa un río. La diagonal del paralelógramo
da la solución.
¿Qué quiere pecir Descomponer una fuerza es reemplazarla
descOInponer una por otras dos que producen el mismo efecto .
fuerza? La fuerza dada debe considerarse la diagonal
de un paralelógramo cuyos lados, que parten
del punto de aplicación, serán las fuerzas bus-
cadas cuyas direcciones deben indicarse al
plantear el problema.
¿Qué puede Ud. de- 1) La resultante es igual a la sumá de las
cir sobre la resultante intensidades de las fuerzas componentes y
obtenida por la com- actúa en igual sentido que ellas: R = F¡+F2•
posición de dos fuer 2) El punto de aplicación de la resultante,
zas desiguales, pa- situado más cerca de la fuerza mayor sobre
ralelas, del mismo la recta de unión de los puntos de aplicación
sentido y de distin- de ambas fuerzas, la divide de tal modo que
tos puntos de apli- los productos de cada componente por su
cación? respectiva distancia a la resultante son igUi'l-
les entre sí:
FI' dI = F 2 • d2 . ........ , ., . ...... (13)
¿Cómo se modifi- . 1) La fuerza resultante es igual a la diferen-
can estas reglas, si . cía de las componentes y actúa en el sentido
las fuerzas compo- de la componente mayor:
nentes son de sen- R = FI - F 2 •
tido contrario?
2) El ptmto de aplicaci6n de la resultante
es exterior y se halla sobre la prolongaci6n de
la recta que une los puntos de aplicaci6n de
las componentes más allá de la fuerza .mayor
y cerca de ésta en tal posición, que los pro-
ductos de cada fuerza componente por la
distancia de su punto de aplicación al de la
resultante son iguales entre sí.
 MECÁN I CA 17

La fórmula es la misma que la anterio r

(13); pero las distancias d¡ y d 2 deben medir-
se en el mismo sentido desde el punto de apli-
cación de la resultan te.
¿Qué caso especial Dos fuerzas paralelas de igual intensidad,
se presenta, cuando pero de sentido contrario, aplicadas en dis-
son iguales entre tintos puntos de un cuerpo, forman un p ar de
sí las dos fuerzas fuerzas (una cupla) . Aplicando la fórmula,
paralelas que actúan R = Fl - F 2, se encuentra que la resultant e
en sentido contra- será nula en este caso; es decir, será imposible
rio? equilibrar el cuerpo por medio de una s:)la
fuerza.
Sin embargo, cuando un par de fuerzas
actúa sobre un cuerpo lo hacen girar.

Explique lo que se Una fuerza actuando sobre un cuerpo pro-

designa con el nom- visto de un eje tiende a imprimirle tm movi-
bre de momento es- miento rotatorio alrededor del eje. El efecto
tático de una fuer- rotatorio producido depende: 1) de la inten-
za. sidad de la fuerza aplicada y 2) de la distancia
perpendicular que hay desde el eje a la direc-
ción de esa fuerza, distancia que se llama bra-
zo de la fuerza.
Con el nombre de momento estático de
una fuerza con respecto a un eje, se designa al
producto de la fuerza (F) por su brazo b:
Me = F . b .. , ... . ............... (14)

¿Qué unidades se En general, el momento estático de una

emplean para medir fuerza se expresa con el producto de la uni-
el momento estático dad de fuerza por la unidad de longitud del
de una fuerza? brazo usando el sistema absoluto o práctico:
dina X cm o Kg-p X m.

¿En qucf cri terio Si una fuerza tiende a mover un cuerpo en

está basada la clasifi- torno de su eje en el mismo sentido en qu e
cación -de los momen- giran las agujas de un reloj, su momento está-
tos de fuerza en po- tico se toma como positivo con signo + y co-
si ti vos y nega ti vos? mo negativo con' signo - , en el caso contrario.
18 M E C ÁN I CA

Para encontrar el momento estático resul-

tante, al componer varios momentos de fuer-
za, se suman lo:> momentos componentes con-
servando su signo.
¿Qué condición de- Para n1antener el equilibrio es condi-
be cumplirse para im- ción necesaria que la SUIlla de los IllOIllen-
pedir la rotación de . tos estáticos positivos sea igual a la de
un cuerpo sometido a los negativos. Con otras palabras: la suma
la acción de dos o más algebraica de los momentos (se suman éstos
momentos de fuerza? con su signo) debe ser igual a cero. Esta re-
gla del equilibrio de los momentos estáticos
tiene importante aplicación en el estudio de
las máquinas simples.
¿Qué IllOIllento El momento estático de un par de fuerza s
estático produce un es igual al producto de una de las dos fuerzas
par de fuerzas? por la distancia perpendicular que separa sus
direcciones, o rectas de acción, distancia que
se llama «brazo del par».
¿Qué se quiere de- Equilibrar un cuerpo es anular u peso, man-
cir con la expresión teniéndolo en reposo por una fuerza igual y
«equilibrar uncuer- contraria que puede provenir de un punto de
po »? suspensión (cuerpos suspendidos), o de un
plano de sustentación (cuerpos apoyados so-
bre bases).
¿Cuántas clases 1) Equilibrio estable (seguro), cuando el
de equiliorio se dis- centro de gravedad está situado verticalmente
tinguen según la debajo del punto de suspensión de tal modo
posición del centro de que, al desviarse el cuerpo, su centro de gra-
gravedad con respec- vedad sube y el peso del cuerpo forma, con
to al punto de sus- respecto a la suspensión como eje, un momen -
pensión? toestático quehace volver al cuerpo a su po-
sición primitiva.
2) Equilibrio inestable (inseguro ), cuando e
centro de gravedad se encuentra vertical
mente encima del punto de suSpensión, y
desviándose el cuerpo de esa posición, su cen-
tro de gravedad baja, por lo cual se forma u n
momento estático que por rotación coloca al
cuerpo en equilibrio estable.
 MECÁNICA 19

3) Equilibrio indiferente, cuando el cuerpo

está suspendido en su centro de gravedad man-
teniéndose
., en equilibrio en cualquiera posi-
Clono

¿Cómo se procede En los cuerpos homogéneos de forma regu-

para ubicar el centro lar, el centro de gravedad coincide con el cen-
de gravedad de un tro geométrico. El método general consiste en
cuerpo? suspender el cuerpo sucesivamente en dos po-
siciones distintas y marcar cada vez con ayu-
da de una plomada la vertical bajada desde
el punto de suspensión. En la intersección
de ambas verticales está el centro de grave-
dad.
¿Cuál es la condi- Un cuerpo apoyado en un plano está en
ción para el equili- equilibrio, cuando la vertical bajada desde su
brio de un cuerpo centro de gravedad cae dentro de la base de
apoyado sobre un sustentación. Se llama base de sustentación
p lano? a la superficie de apoyo o al polígono forma-
do por las rectas que unen los puntos de
apoyo.
¿Qué factores tie- La estabilidad, que e mide por la resisten-
nen influencia para cia F que opone un cuerpo a ser volcado, de-
asegurarle su estabi- pende directamente del peso del cuerpo 111g, y
lidad a un cuerpo de la distancia de la vertical bajada del cen-
apoyado en una ba- tro de gravedad a la arista basal b considera-
se ? da como eje de volcamiento, y es inversa-
mente proporcional a la altura h a que el cen-
tro de gravedad se eleva sobre la base de sus-
tentación, es decir, la estabilidad aumenta a
medida que disminuye la distancia del centro
de gravedad (baricenho) a la base.
q
En fórmula: F e = m · b dina.r . .. (15)
h
¿A qué posición de A la posición de equilibrio inestable corres-
un cuerpo apoyado ponde toda posición del cuerpo en que la ver-
en un plano corres- tical bajada desde su centro de gravedad pase
ponde el equilibrio por un punto del perímetro de la base. En
inestable? este caso, el cuerpo está en la posición lími te
de estabilidad y un pequeño aumento de in-
20 MEC Á N I C A

cünación produce su caída a cauSa del mo-

mento estático que forma su peso con respec-
to a la arista de volcamiento.
¿Cuándo se dice Se dice que una fuerza efectúa un trabajo
que llila fuerza apli- mecánico cuando, aplicada a un cuerpo, lo
cada a llil cuerpo eje- hace recorrer cierto camino venciendo una re-
cuta llil trabajo? sistencia.
El trabajo es positivo, cuando el cuerpo
avanza en el sentido de la fuerza y es negati-
vo o resistente cuando la fuerza se opone al
desplazamiento, como p. ej ., el trabajo reali-
zado por el propio peso de un cuerpo al cllal
una fuerza hace subir a cierta altura.
Diga la definición El trabajo es igual al producto de la
del trabajo mecáni- fuerza por el camino recorrido por su
co. punto de aplicación en la dirección de la
fuerza. En fórmula:
Trabajo = Fuerza X espacio
T = F· s erg: ... (16) _
. ¿Qué significa la Erg es la unidad de trabajo en el sistema
palabra «erg »? C. G. S. Se efectúa el trabajo de 1 erg cuando
el punto de aplicación de la fuerza de 1 di na
L'eCOL're 1 cm en su misma dirección.

1 erg = 1 dina X 1 cm = 1 gr cm
2
X 1 cm
J'eg
2
= 1 gr cm •
J'eg 2

y la unidad de En el sistema técnico la unidad de trabajo

trabajo en el siste- es el kilográmetro mkg o sea, el trabajo
ma técnico, ¿cuál es? ejecutado por un Kg-peso al recorrer 1
metro en la dirección de su acción.
¿Qué trabajo ex- La fueL'za resistente es de 1 Kg-peso =
presado en erg se rea- 980600 dinas y actúa en dirección vertical; la
liza al levantar 1 Kg- diferencia de altura que es el camino recorrido
masa a 1 m de altura? en la misma dirección, es de 100 cm. Resulta :
1 kilográmetro=980 600XIOO = 98 060 000
ergo
 MECÁ N I C A 21

¿Conoce Ud. alguna Como unidad práctica del trabajo se usa

otra unidad prácti~ también el Joule que es igual a 10 millones
ca del trabajo? de erg: 1 Joule = 107 erg=O,102 mkg.
¿Hay alguna de_o NOj en la noción del trabajo mecánico no se
pendencia entre el toma en consideración el tiempo que demora
trabajo mecánico y el su ejecuciónj es la noción de potencia que
tiempo que demora hace intervenir el tiempo en la avaluación del
su ejecución? trabajo: una máquina es tanto más potente,
cuanto sea mayor el trabajo que efectúa en
un tiempo menor.
¿Qué se llama po~ Se llama potencia al trabajo realizado au-
tencia en la m.ecá~ rante 1 seg. Si el trabajo T se efectúa en 1
nica? segundos, la potenc'ia P es:
Potencia Trabajo
= tiempo
p = ~ erg_ o mkg (17)
t seg seg· . . ... . .
¿Cuáles son las uni- Sistema absoluto:
lades de potencia? erg _ gr cm 2
1 - - - --3
.reg .reg
Sistema técnico:
1 mkg 1 Joule = 1 Watt
.reg y .reg
¿Qué se entiende Es la unidad t écnica designada por HP
por caballo de fuer~ o PS, que se usa frecuentemente para expre-
za o caballo vapor? sar la potencia de las máquinas, equivalente
1 PS a 75 K.om j (el HP inglés
.reg
550 pie libra = 76,04 Kgrn ) .
.reg .reg
Ejemplo: Calcular la potencia de un motor
que en lis de minuto levanta 225 Kg a la
altura de 8 m.
X = 225 I(q . 8 m = 90 mk.lJ = 1,2 HP
20 .reg .reg
q
882,35 Wa tt = 90 X 98060 000 er. .
.reg
22 MECÁN I C A

Explique cómo se En este caso con el fin de encontrar la in-

procede para calcular tensidad de la fuerza que se aprovecha para
el trabajo ejecutado producir el movimiento, se descompone la
por una fuerza cuya fuerza oblicua F en dos' componentes; p. ej.,
dirección no coincide cuando se arrastra a un cuerpo por una fuerza
con la del movimien- oblicua sobre un plano horizontal, en una
to del cuerpo. componente horizontal F' y en otra vertical
F".
El trabajo será igual al producto del cami-
no recorrido por el cuerpo J', multiplicado por
aquella componente de la fuerza F que coÍn-
cid e con la dirección en que avanza el móvil,
o sea por F.
En fórmula: T = F . s erg o mkg.. (18)
, ,.
¿Que son Illaqw- Máquinas simples son aparatos destinados
nas shnples? a modificar la dirección de una fuerza y a
vencer una fuerza grande, llamada resistencia
Q, empleando una fuerza pequeña, llamada
potencia P .
Comparando entre Al efectuarse con ayuda de una máquina
sí los trabajos efec- simple un trabajo economizando fuerza, esta
tuados por la poten- fuerza menor, la potencia, debe recorrer un
cia ;r la re~istencia, trecho tantas veces mayor que el recorrido de
¿que regla rige? la resistencia, cuántas veces la magnitud de la
~esistencia supera la de la potencia, de modo
que no se econoIlliza trabajo.
¿Qué es lo primero En todas las máquinas simples tratamos de
que debe resolverse determinar primero el valor de la potencia
en el estudio de las IllateIllática que es la fuerza necesaria para
condiciones de equi- equilibrar el efecto de la resistencia. Si se
librio de las máqui- aumenta esta potencia matemática para con-
nas simples? vertirla en fuerza motriz que pueda vencer a
la resistencia junto con el roce que se opone
al movimiento, se obtiene la potencia prác-
tica.
¿En qué máquinas Este grupo de máquinas simples lo forman
simples, las fuerzas las palancas, las poleas, la rueda con árbol y
aplicadas tienden a el torno, que pueden girar alrededol' de un
prod uci r una rota- punto o de un eje fijo.
ción?
 MEC Á N I CA 23

¿Qué es una pa- Una palanca es un cuerpo rígido de cual-

lanca? quier fOl'ma que puede girar en torno de un
punto fijo.
¿Qué fuerzas ac- 1) La potencia P, la fuerza activa, que se
túan sobre una palan- aplica para equilibrar o vencer una fuerza
ca con respecto al eje generalmente mayor.
o punto de apoyo? 2) La resistencia Q o carga que se vence.
3) El peso de la palanca misma, Mg, siendo
su efecto generalmente despreciable en com-
paración con los pesos de Q y de P.
¿Cuántas clases de Según la posición del punto de apoyo se
palancas conoce Ud? pueden distinguir:
1) Palancas de La clase, si el punto de apo-
yo se encuentra entre los puntos de aplica-
ción de P y Q. (palancas de dos brazos).
2) Palancas de U.a clase, cuando la palan-
ca se apoya en uno de sus extremos, (palan-
cas de un solo brazo). Considerando la colo-
cación del punto de aplicación de la P entre
los puntos del apoyo y de Q como un caso es-
pecial, se tendría una IIl.S clase de palanca.
¿En qué se distin- Se habla de palanca matemática, si se la
gue la palanca ma- considera sin peso propio, y de palanca física,
temática de la pa- cuando su peso dehe tomarse en cuenta.
lanca física?
Aplicando la regla Se designa la potencia con P y la resisten-
del equilibrio de mo- cia por Q; además el brazo de P con la letra p
mentos de fuerza, ¿có- (distancia perpendicular desde el eje a la (E-
mo se deduce la ecua- reoción de P), y el brazo de Q por q.
ción del equilibrio de Como ambas fuerzas tratan de hacer girar
las palancas ma temá- la palanca en sentido contrario, sus momen-
ticas? tos estáticos serán uno positivo y el otro ne-
gativo, y para que haya equilibrio es nece-
sario que el momento estático de P sea
igual al de Q.
En fórmula: p. p = Q. q . ....... (19 a )
Teniendo en cuenta que los momentos de
P y Q son de signo contrario entre sí y que su
24 !'vlECÁN ICA

suma algebraica debe ser igual a cero, se

expresa la condición de equilibrio también
por la fórmula:
p. p - Q. q = O......... . .... , (19 b)
¿Qué modificación El peso propio de la palanca, Mg, aplicado
se introduce en esta en el centro de gravedad, agrega, con respecto
fórmula para expre- al punto de apoyo de la palanca, un tercer
sar la condición de momento estático cuyo brazo se designa por
equilibrio que rige la letra r.
para las palancas Este momenoto de Mg . r se agrega a aquel
físicas? . momento de P o de Q que produce la rota-
ción de la palanca en el mismo sentido que el
peso. Por ej., en una carretilla de mano en
que la fuerza muscular P debe sostener la car-
ga Q y el peso de la carretilla, resulta la fór-
mula aplicable a las palancas de n." clase:
p . p = Q. q + Mg. r .......... (20)

. Puede Ud. enume- La balanza de precisión (palanca de l. a

rar algunas aplicacio- clase de brazos iguales), las tenazas, la balan-
nes de las palancas? za romana (La clase de brazos desiguales);
y como palancas de 2. a clase, el remo, el an-
tebrazo y la válvula de seguridad.
¿Qué es Wla polea? Una polea es un disco que gira en torno de
un eje sostenido por una armadura y que tie-
ne en el borde una ranura o garganta.
¿Cómo se clasifi- 1) Polea fija que durante su funcionamien-
can las poleas? to no se traslada.
2) Polea móvü que al funcionar se traslada
junto con la carga colgada de su armadura.
¿Cuándo están en En la polea fija hay equilibrio, cuando la
equilibrio las poleas? potencia es igual a la resistencia, porque los
brazos de P y Q son radios de la polea . .
P = Q ........................... (21 )
La polea móvil, que se usa generalmente
en combinación con una polea fija la cual cam-
bia la dirección en ~ue actúa la potencia sin
alterar su valor, esta en equilibrio, cuando la
 MEC Á N I CA 25

potencia es igual a la mitad de la. resistencia,

porque la carga, sostenida por el eje de la
armadUl'a, se reparte entre los dos cordeles
verticales.
p = ~ ........... .. ... . .. . ... (22)

Por medio de COID- 1) La garrucha ordinaria que está formada

binaciones de po- por cierto número de poleas fijas sobre una
leas, ¿qué máquinas misma armadura y de igual número de poleas
se obtienen? móviles también dispuestas sobre una misma
pieza de unión de la cual cuelga la carga.
Siendo n el número de poleas en total, la
resistencia (carga más el peso de la parte mó-
vil de la garrucha) está sostenida por n cOl·de-
les y por eso la potencia P será:
p= Jt..
n
......... . ... . .. " ., ... (23)
2) La garrucha diferencial está constituida
por una polea móvil de la cual pende la carga
y por una polea fija formada por dos discos
concéntricos unidos entre sí, pero de distintos
radios. Aplicando la regla de los momentos a
la polea fija, se obtiene:
~ R - ~ r - P R = O; de donde:
P = Q ~R;r) .. .. .. .... .. ... (24)
¿Cómo está cons- Una rueda y un cilindro llamado árbol, for-
truída la rueda 'con man un solo cuerpo, de modo que giran jun-
árbol? tos en torno de un mismo eje. La potencia,
p, actúa sobre el margen de la rueda y la-"re-
sistencia pende de una soga que se arrolla al
árbol.
¿Cómo se estable- El brazo de P se puede designar por R, por
ce el equilibrio entre ser el radio de la rueda, y el brazo de Q por
P y Qen el torno? la letra r que representa el radio del árbol,
Por lo tanto: P . R = Q. r; de donde:
p = Qa r : ........... . ........ (25)
26 MECÁNICA

En palabras: La potencia matemática es

igual a la resistencia multiplicada por el ra-
dio del árbol y dividida por el radio de la
rueda.
¿A qué máquina Recibe el nombre de plano inclinado el que
simple se llama pla- forma un ángulo con el plano horizontal y
no inclinado? puede estar constituido por una tabla incli-
nada, una escalera, rampa, etc.
¿Qué figura geo- El esquema de un plano inclinado es un
métrica sirve para re- triángulo rectángulo cuyo cateto horizontal
J(resentar un plano es la base del plano b, cuyo cateto vertical
Inclinado? es su altura h y cuya hipotenuza es su lon-
gitud t.
Llámase pendiente del plano el cuociente
entre su altura y la base; h : b.
¿Qué le ha enseña- Un cuerpo de peso Q puesto sobre un plano
do la experiencia con inclinado puede ser mantenido en reposo por
respecto a la fuerza una fuerza P, menor que el peso de la carga ;
P que se aplica para pero a medida que aumenta la altura del
impedir el resbala- plano, la fuerza P debe crecer también. Ade-
miento de Q puesto más. un cuerpo puede permanecer en reposo
sobre un plano incli- sobre una tabla inclinada hasta que la eleva-
nado? ción de ella alcance cierto ángulo; luego em-
pieza el cuerpo a resbalar venciendo el ro€e.
¿Cuál es la regla Empleando las máquinas simples, bien
general de la cual se se puede economizar fuerza, pero nunca tra-
deduce la fórmula bajo. Por lo tanto, segÚn la «Regla de Oro
que expresa la con- de la Mecánica l> , el trabajo de la potencia
dición de equilibrio debe ser igual al trabajo de la resistencia.
en el plano incli- En el caso del plano inclinado, para levan-
nado? tar la resistencia Q a la altura h, realizándo&e
el trabajo = Q. h, la potencia P debe reco-
rrer la longitud del plano , efectuando el
trabajo = P . 1. Resulta que p. 1 = Q. h
y por consiguiente:
p i
= Q h ......... : ..... , ... (26 a)
La potencia matemática debe ser igual a la
resistencia multiplicada por la altura y divi·
dida por la longitud del plano inclinado.
 MECÁNICA 27

*¿Qué modifica- El trabajo de levantar la resistencia Q a la

ción sufre la fórmula, altura h queda igual a Q. h. Pero el punto de
si la dirección de P aplicación de la fotencia P se traslada a una
es paralela a la base distancia igual a largo de la base, realizán-
del plano? dose el trabajo = P . b. De la igualdad de
estos trabajos se deduce:
Q.h
P = - b - ' " ................. (26 b)

¿Cómo se determi- Se descompone el peso de Q en dos fuerzas

na por construcción perpendiculares entre sí: una que actúa en
gráfica la potencia P dirección normal al plano y otra paralela al
que mantiene en mismo. Se representa el peso de Q por una
equilibrio a un cuer- flecha vertical bajada desde el centro de gra-
po Q puesto sobre un vedad del cuerpo. Esta recta se toma por
plano incilinado? diagonal del paralelógramo, cuyos lados adya-
centes serán: la perpendicular o normal N a
la longitud del plano (hipotenusa) y la para-
lela al mismo plano F dirigida hacia abajo.
La componente N será equilibrada por la reac-
ción igual y contraria del plano, pero la pa-
ralela al plano, la componente F haría res-
balar el cuerpo hacia abajo, si no se aplicara
una fuerza igual y con traria a F, la cual sería
la potencia buscada P.
*Aplicando el prin- La cuña es un prisma triangular de ángulo
cipio de la igualdad muy agudo que sirve para cortar o para sepa-
entre el trabajo de la rar dos cuerpos (hacha, cincel, cuchillo, etc.).
potencia yel de la re- La potencia se aplica sobre la base del pris-
sistencia a la cuña, ma, llamada cabeza de la cuña, y la resisten-
¿qué fórmula se ob- cia actúa sobre las dos caras laterales.
tendrá que exprese el Suponiendo que la potencia P hizo entrar
equilibrio en esta má- totalmente a la cuña en el cuerpo que opone
quina simple? la resi~tencia Q, ésta ha sido removida por el
ancho de la cabeza b habiéndose efectuado el
trabajo = Q. bj mientras que la potencia P
ha actuado por un trecho igual al largo de la
cuña l siendo su trabajo = P . 1. Resulta
la igualdad P . l· = Q. b.
P = Q ~ anc~ ~e la cateza (27)
argo e a cara
28 ME C ÁNICA

La potencia matemática es igual a la resis-

tencia multiplicada por el ancho de la cabeza
y dividida por el largo de la cara lateral d
la cuña.
*¿Qué partes se djs- El tornillo consiste en un cilindro alrededor
tinguen en el torni- del cual se enrosca el hilo en forma de espiral.
llo? La distancia entre dos vueltas consecutivas h
se llama pasQ del tornillo.
¿Cómo se deduce La «Regla de Oro de la Mecánica" se enun-
la condición de equi- cia en este caso de la manera siguiente: El
librio en el tornillo, trabajo de la potencia P aplicada a la cabeza
suponiendo gue no del tornillo durante 1 vuelta que mide 2 11' . r
hay resistencias de cm, será igual al trabajo desarrolladó por la
roce? resistencia Q en el extremo inferior que sube
o baja por 1 paso = h. En fórmula:
P.211'.r=Q.h
Q.h .
P = 211'.r ... . ........ . ......... (28 )
Estas fórmulas es- Este factor ÍInportante es el roce qu
tablecidas para el existe siempre al mover un cuerpo por encima
equilibrio de las má- de otro debido a las asperezas de las superfi-
quinas simples son cies en contacto. Por eso debe agregarse a
teóricas; ¿qué factor la potencia matemática que es la calculada
importante debe con- por las fórmulas de equilibrio, una fuerza adi-
siderarse en su apli- cional cuya función es vencer las resistencias
cación práctica? del roce para obtener la potencia práctica ca-
paz de producir el movimiento de la máquina
simple.
¿Qué expresa la ra- L ,Polencia matemática Pm
zón entre la potencia a razon Polencia práctica = P pr = 7J
ma temá tica P m y la expresa el rendimiento de la máquina, el cual
práctica P pr? será siempre menor que la unidad o el 100%;
se lo designa por la letra 7J (eta).
Por la compara- El rendimiento de una máquina es la razón
ción del trabajo apro- entre el trabajo aprovechado contra la resis-
vechado con el traba- tencia y el trabajo total invertido por la po-
jo total,. ¿qué defini- tencia práctica: en forma breve:
ción puede darse del "d' • t Trabajo resistente útil
rendimiento? R en lIIllen o = ---'=--.~.----:--"':"':-'-::~
TrabajO motor total
_ Q. camino q
- p pro cammo" p .................. (29)
 MECÁNICA 29

¿Cuántas clases de Dist-inguimos dos clases de rm:amiento:

rozamiento se dis- roce resbalante y rodante, según que el cuer-
tinguen? po resbale o ruede sobre otro. .
¿Qué leyes del ro- Arrastrando con movimiento uniforme un
ce resbalante esta- cuerpo del peso N sobre un plano horizontal,
bleció ' Coulomb? midió la fuerza R necesaria para vencer el
roce producido por el deslizamiento y estable-
ció las siguientes leyes:
1) La fuerza necesaria para vencer el roce
resbalan te es proporcional al peso N del cuer-
po arrastrado; es decir, a la fuerza normal con
que actúa sobre el plano de deslizamiento.
2) El roce depende de la naturaleza de los
cuerpos que rozan, corno lo manifiestan los
distintos valores numéricos del coeficiente del
roce resbalante a.
3) El roce es independiente del área de la
superficie en contacto.
La l.a y la 2. a ley Como el roce resbalante es proporcional a
indican los factores la fuerza normal N que el cuerpo ejerce sobre
de los cuales depende el plano ya un coeficiente particular para ca-
el roce resbalan te; da par de cuerpos en contacto, la fórmula es:
¿qué fórmula lo ex- N = a · N dinaJ' ........ . ........ (30)
presa?
Con la letra a se designa al coeficiente del
roce resbalante, que es p. ej., para hierro so-
bre hierro = 0,16; para hierro sobre madera
=0,3; y hierro sobre cuero = 0,5.
¿Qué se entiende Coeficiente del roce resbalante es el roce
por coeficiente del ro- que opone al movimiento un cuerpo que ejer-
ce resbalante? ce sobre un plano la fuerza normal de 1 dina;
(o la de 1 gr-p o dé 1 Kg-p, a condición ~e
que la fuerza normal se exprese en estas uni-
dades prácticas).
¿Qué quiere decir Quiere decir que para arrastrar con movi-
que el coeficiente del miento uniforme sobre un plano horizontal
roce res balan te de de madera lisa a 1 gr de hierro, será necesario
hierro sobre madera aplicarle una fuer7.a de 0,3 gr-p.
es 0,31 El coeficiente de roce en el memento de par-
tida es algo mayor que durante el movimieon-
to; en este caso sería de 0,4.
 30 MECÁ.NIC'A

¿Cuándo se habla Es el roce que se manifiesta, cuando u n

de rozamiento por cuerpo rueda sobre un plano horizontal; p .
rodadura? ej., un cilindro, una esfera o una rueda dand
vueltas sobre una tabla nivelada.
¿Qué leyes rigen 1) El roce rodante es directamente propOl -
para el roce rodan- cional a la fuerza normal N que el cuerpo
te? ejerce sobre el plano.
2) El roce rodante depende de la natura!e -
za de los cuerpos en contacto, factor indicad o
por los coeficientes correspondientes, desig-
nados por (3.
3) El roce rodante es inversamente propor-
cional al radio r del cuerpo que rueda.
El conjunto de estas leyes se expre a por
la fórmula:
Rrod. = ~
r
dinaJ'.. . .. . .. .. .. ... (31)

¿Qué se nota al Se nota que los coeficientes del roce ro-

comparar entre sí los dante son menores que los del roce resbalan-
valores numéricos de te; p. ej., para hierro sobre hierro este últim o
los coeficientes de es = 0,16 y del rodante = 0,005. ¿Por qu é
am bas clases de roce? el peso de un tren T no debe exceder en 30
veces el peso de la locomotora L? - Porque
el roce resbalante de la locomotora por lo
menos debe igualar el roce rodante de todo
el tren L+T; en ecuación:
L· 0,16= (L+T) .0,005; de donde T =3 1 L
¿Puede Ud. hacer En general, el roce es perjudicial y las re-
ver algunas desven- sistencias del frotamiento en las máquinas de-
tajas y ventajas que ben reducirse a su valor mínimo. Se disminu-
trae consigo el roza- ye el roce engrasando los mecanismos qu e
miento? están expuestos al rozamiento al moverse,
porque de este modo se forma una capa lubri-
cante de aceite ° grasa entre las superficie
de contacto reduciéndose el coeficiente respec-
tivó. Además se usan cojinetes y descansos
con rodamiento de bolitas para transformar
el roce resbalante en rodante.
Muchas veces el roce es útil, como en el
caso de caminar sobre un pavimento liso sin
 HID R O MEC Á N I CA 31

resbalarse. Por su adhesión a las desigualda-

des de la superficie de los caminos' los neu-
máticos garantizan la marcha segura de los
autos.
HIDROMECANICA
¿En qué consiste la Los líquidos se distinguen de los sólidos por
diferencia funda- la gran movilidad de sus partículas con ausen-
mental entre los cia de resistencias de roce de unas partes con
cuerpos líquidos y respecto a ~as otras de la masa líquida. En
sólidos con respecto consecuencIa:
a su forma y volu- 1) Los líquidos carecen de forma propia y
men? adoptan la del vaso que los contiene.
2) Un líquido encerrado en un recipiente
transmite en todas las direcciones la fuerza o
presión recibida en alguna parte de su super-
ficie, al contrario de un cuerpo sólido en el
cual aparece el efecto de una fuerza ejercida
sobre él únicamente en la dirección en que
ésta actúa.
3) Los líquidos como los sólidos SOI1 casi
incompresibles; es decir, no reducen su volu-
men en forma apreciable cuando se los some-
te a presiones.
¿Qué significado La fuerza es la acción que ejerce un cuerpo
p reciso da la Física a sobre otro en la superficie de contacto, p,
las nociones de ej., el peso ,con que actúa un libro sobre la
fuerza y de presión? parte de la mesa en que se apoya, o un líquido
sobre el fondo del vaso que lo contiene. En
lenguaje común se usan en est.os casos las pa-
labras de fuerza o presión sin hacer una exacta
distinción entre ambos conceptos.
En la Física se llama presión a la fuerza.
que actúa por unidad de superficie, p. ej.,
por 1 cm 2 de la base. En fórmula:
U. absoluta U. práctica.
., Fuerza F d¿lIJa Kg-p
PreslOn = Super f"'-
lCle
= -S
cm 2
(32}
Otra unidad práctica es la. ~.t.w.ci~~~ =
1,033 Kq-p
C~2 :
32 H I DR O M E C Á N I C A

¿Con respecto a la El principio de Pascal: Una presi6n ejer-

transmision de la cida sobre la superficie libre de un líquid
presión ejercida so- encerrado en un dep6sito se transmite en to-
bre un líquido, ¿qué das las direcciones con igual intensidad.
principio conoce Ud? Lo comprueba el hecho de que el agua con-
tenida en un vaso provisto de numerosos ori-
ficios sale con igual ímpetu por todos éstos,
cuando mediante un pist6n se ejerce una pre-
sión sobre el líquido.
E xplique más am- Se deduce de esta ley que la presi6n ejer-
pliamente el sentido cida sobre la unidad de superficie, 1 cm 2, será
de este principio fun- la misma que recibe cualquier cm 2 de la pared
damental o ley de interior del vaso y de la masa líquida. Por
Pascal. consiguiente, si sobre un líquido contenido en
un depósito provisto de dos émbolos de sec-
ciones desiguales s y S, se aplica una presi6n
p mediante un émbolo de secci6n s = 1 cm 2,
la fuerza, transmitida a través del líquido al
segundo émbolo S, resultará tantas veces
aumentada como sea el número de centímetros
cuadrados de su secci6n S.
En general, la fuerza total F producida so-
bre el segundo émbolo es tantas veces mayor
que la fuerza j aplicada al primer émbolo,
cua ntas veces cabe la secci6n J' del pequeño
émbolo en la del grande, S. En f6rmula:
Fuerza total, F = f· ~ dinaJ' o Kg-p
s
(33)
' , . m ul -
i. Quemaqwna La prensa hidráulica que se utiliza para
tiplica la fuerza de producir grandes fuerzas de compresi6n.-
acuerdo con el prin- Consta de dos cilindros unidos por un tubo en
cipio de Pascal? su parte inferior, los cuales llevan émbolos
bien ajustados de secciones muy desiguales.
Cuando sobre el pequeño émbolo de secci6n
J' se actúa con la fuerza j hacia abajo, la
fuerza F hacia arriba que ejercerá el émbolo
mayor está expresada por la fórmula,
F = f .~.
s
Pero la fuerza f se ejerce sobre
 HIDROMECÁNICA 33

el émbolo menor por medio de una palanca

en cuyo extremo se aplica una potencia P
que actúa con el brazo p, formando j con el
brazo q el otro momento estático, de modo
que se obtiene para j la expresión,

f=P'~'
q
Reemplazando en la fórmula anterior j por
su valor, encontramos la ecuación que nos
permite calcular la fuerza total F producida
por una prensa hidráulica:

F = P , ~ ,~ Kg-p .. ,..... (34)

q s
Nombrar algunas Aplicaciones de la pren a hidráulica: en las
a plicaciones de la pruebas de resisténcia de las calderas y de
prensa hidráulica. tubos; para exprimir el jugo de frutas; para '
reducir el volumen de fardos de pasto, de
algodón; para somete¡' objetos a elevadas pre-
siones, etc.
¿Cómo se explica el Para que una masa líquida se mantenga en
que la masa de un lí- equilibrio a pesar de la gran movilidad de sus
quido permanezca en moléculas, debemos suponer que cada partí-
eq ui li bri o a pesar cula en el interior del líquido recibe presiones
de la movilid'a d de iguales por todos los lados. Por medio del
sus moléculas? aparato, llamado manómetro de profundidad,
se puede comprobar que la presior.. que exis~e
en un punto determinado dentro de una masa
líquida e la misma en todas las direcciones',
¿Qué influencia tie- En secciones a distinta profundidad medi-
ne el propio peso del da de de la superficie libre, las presiones a~­
Hquido en la dishi- mentan proporcionalmente por ser cada vez
bución de las presio- mayor el peso de las columnas de líquido que
nes dentro de la gravi tan sobre las mismas.
masa líquida 1 La diferencia de presión entre dos seccio-
nes, de 1 cm 2 cada una, es igual al producto
de la densidad del líquido por la diferencia de
nivel exjstente entre ellas. Este enunciado es
el teol'ema genera l de la hidrostática.
2.-Física,
34 HIDROMECÁNleA

¿C6mo se puede . El valor de la presi6n p ejercida normal-

calcular la presión mente por un líquido sobre cada cm 2 del
ejercida por un lí- fondo, es igual al producto de la densidad del
quido sobre el fon- líquido di por la al tura h medida desde el
do del vaso? fondo' horizontal del vaso hasta la superficie
libre dellíquido.-En f6rmula:
., = h. d1- g
PreslOn ' dina
--2 =
h . d1--2
gr- p " - (35 )
cm cm
¿Cuál es la f6rmu- Como la fuerza consiste en la acci6n ejerci-
la de la fuerza total da sobre una superficie, basta multiplicar las
con que un líquido f6rmulas anteriores por el área del fondo S y
actúa sobre el fon- obtendremos:
do? fuerza total=S. h. dI' g dina.r = S. h. d I
gr-p •......... ' .................... . (36)
. Esta fuerza sobre Cuando los fondos de los diferentes vasos
el fondo, ¿depende son de igual superficie, la fuerza con que un
acaso de la form.a líquido actúa sobre el fondo en cada :uno es
del vaso al cual sus independiente de la forma del vaso y de la
paredes inclinadas cantidad del líquido contenido, con tal que
con respecto al fon- sea de la misma altura y densidad.
do, podrían dar m~­ La demostraci6n de este hecho, que se de-
yor o menor capaCl- signa con el nombre de paradoja hidrostática,
~ad? se verifica por medio del aparato llamado
«balanza de Pascah. (Paradoja significa con-
tradiéci6n). .
. ¿Cuál es el- enun- La fuerza con que un líquido actúa sobre
-ciado sobre la fuerza el fondo del vaso que lo contiene equivale al
-que un líquido ejerce peso de una columna líquida que tenga por
sobre el fondo del base el fondo y por altura la distancia de este
vaso? . al nivel. siendo independiente de la forma.
capacidad del ~aso.
¿Qué son :v~sos co': Se llaman vasos comunicantes los que están
nll,micantes? unidos entre sí por la parte inferior de modo
que los líquidos pueden pasar de uno a otro.
¿Cuál e's la condi- Para que un líquido esté en equilibrio en
ción de equilibrio vasos comunicantes, es indispensable que en
para un líquido ver- todos ellos llegue al mismo nivel, es decir,
tido en vasos comu- que todas las superfices del líquido estén en
.nicantes? un mismo plano horizontal.
 H 1 D R O M ·E eÁ N1e A 35

¿Por qué raz6n de- Para mantenerse en ~quilibrio, las distintas

be llegar a un mismo columnas del líguido deben estar sometidas
nivel un líquido con- a presiones iguales; o sea, los productos de la
tenido en vasos com u_o densidad del líquido por la altura alcanzada
nicantes para mante- por él en los distintos vasos, deben ser de un
nerse en equilibrio? mismo valor; di . h 1 = di . h z = di . h3
Ahora bien, corno uno de los factores, la
densidad, es igual en toda la masa líquida, lo
ha de ser también el otro factor, la altura a la
cuallllega el líquido en todos los vasos.
Citar algunas apli- Aplicaciones: el indicador del nivel del
caciones de vasos co- agua en las calderas; el man6metro de aire
municantes. libre o de tubo abierto; la distribuci6n de agua
potable; los pozos naturales o norias y arte-
sianos, etc.
¿Qué se obsel'va si Se observa que los líquidos de distinta den-
dos vasos comunican- sidad, p. ej., mercurio yagua, alcanzan altu-
tes contienen dos lí- ¡'as diferentes; el de mayor densidad, el mer-
quidos que no se curio, llena la parte inferior de ambos tubos
mezclan "1 de distin- y ocupa en el suyo una altura inferior a la
ta densIdad? alcanzada por el líquido de menor densidad,
por el agua, en el ejemplo citado.
¿Cuál es la ley de La ley de equilibrio para líquidos de distin-
equilibrio que rige en ta densidad es: sus alturas son inversa-
este caso? Illente proporcionales a sus densidades;
ha : h m = d m : d a lo que se lee: la altura del
agua es a la del mercurio corno la densidad
del mercurio es a la del agua. .. . . ... (37 a)
¿C6mo se demues- En el vaso que contiene el líquido menos
tra la ley de equili- denso se establece una superficie de separa-
brio de dos líquidos ci6n y el líquido más denso que está debajo
de distinta aensidad de este nivel en ambos tubos, se mantiene por
contenidos en dos va- sí mismo en equilibrio. La presi6n con que
so comunicantes? actúa el líquido menos denso, el agua, hacia
abajo, puede expresarse por :el producto
h a . d a, y esta presi6n debe ser igual a la ejer-
cida por el líquido del otro tubo = h¡ . di.
Resulta la siguiente igualdad:
ha . d a = h l . di .. . ... . . .. . . . ... (37 b)
Nota: Esta ley puede ser aplicada a la de-
terwinaci6n de la den idad de líquidos (pág.
41)
36 H 1 D R O M .E C Á N 1 C A

¿Con qué fuerza La fuerza con que unlfquido actúa sobr

actúa un líquido so- una de las paredes laterales del vaso o sobr
bre las paredes la- una parte de ella, es igual al peso de la colum-
terales del vaso en na líquida que tiene la parte de la superficie
que está contenido? cons'iderada por base y por altura la distancia
de su centro de gravedad al nivel.
¿Cuándo se mani- Ordinariamente la fu~rza ejercida por un lí-
fiesta esta fuerza la- quido sobre una pared del dep6sito está con-
teral ejercida por un trarrestada por la que recibe la pared opuesta.
líquido? Pero si en una de las paredes se abre un agu-
jero, las fUePzas laterales ya no permanecen
iguales siendo mayor la ejercida sobre la pa-
red opuesta a la abertura y el dep6sito tiende
a moverse en sentido opuesto a la salida del
líquido.- El molinete hidráulico funciona
por la reacci6n del agua que sale por tubos
horizontales CUyOS extremos abiertos están
doblados en áng'ulo recto en el mismo sentido.
¿C6mo se comprue- La existencia de esta fuerza se pone en evi-
ba experimentalmen- dencia sumergiendQ parcialmente en un vaso
te que sobre un disco con agua un tubo ancho cerrado por una tapa
horizontal, sumergido liviana a la cual se sujeta por un hilo al intro-
en un líquido, actúa ducir el aparato en el líquido. Luego se puede
una fuerza de aba- soltar el hilo sin que el disco se desprenda pOl'
jo hacia arriba? impedírselo aquella fuerza que actúa sobre
él de abajo hacia arriba, y cuyo valor es igual
al peso del agua que cabe dentro de la parte
sumergida del tubo. .
Para probarlo se va llenando de agua el
tubo y la tapa se desprenderá, cuando el agua,
dentro del tubo, llegue al nivel exterior,
¿C6mo se llama la La fuerza ejercida por un líquido sobre un
fuerza que actúa de cuerpo sumergido en él, se llama el empuje.
abajo hacia arriba so- Su magnitud es igual al peso del líquido desa-
bre un cuerpo sumer- lojado por el cuerpo, según el principio de
gido? Arquímedes.
¿Qué afirma el El principio de Arquímedes dice: Todo
principio de Arquí- cuerpo sumergido en un líquido pierde
lJl~d~s'( . tanto de su peso cuanto es el peso del
lí<¡Wdo que desaloja.
 PRTNCIPIO DE ARQUÍMEDES 37

¿Cómo se verifica Un cuerpo sólido de f~rma geométrica cu-

una demostración ex- yo volumen V se ha calculado. se suspende de
perimental del prin- un dinamómetro o pesacartas anotando su
cipio de Arquímedes? peso. Luego se lo sumerge en el agua conte-
nida en un vaso o pl'Obeta graduada. - Se ob-
serval·á:
1) El dinamómetro se encoge, indicando la
pérdida de peso del cuerpo sumergido.
2) A esta disminución de peso expresada en
gramos, es igual el número de los cm 3 que
expresa el volumen del cuerpo o la cantidad de
agua desplazada por él.
3) Repitiendo el experimento con cuerpos de
distinto peso, pero de igual volumen, se ob-
tienen para todos ellos la misma disminución
de peso, igual al peso del agua dt'salojada.
(1 cm a de agua pesa] gr.).
Cómo se puede de- Supongamos que tenemos sumergido un
mostrar que el fenó- cuerpo prismático de volumen V, sobre d cual
meno en que se basa actúa el líquido con fuerzas normales a las
el principio de Ar- caras del prisma. Las fuerzas laterales son
qUÍlnedes es la re- iguales y contrarias y se anulan.
sultante de las fuer- El peso del líquido que descansa sobre la
zas que actúan en cara superior del prisma ejerce sobre él una
el interior de un lí- fuerza hacia abajo, cuya magnitud es =
quido? v . di . g dinas; (v, significa el volumen de
esta columna de líquido; dI, la densidad del
líquido .Y g, el valor de la aceleración de grn-
vedad).
Sobre la cara inferior Gel prisma', el líquido
actúa hacia arriba con una fuerza equivalente
al peso de la columna líquida que se formaría
sumando al volumen ocupado por el cuerpo
V el 'volumen del líquido p que descansa sobre
la cara superiOl' del prisma = V + v. La
magnitud de esta fuerza hacia arriba erá
= (V + p) di . g dinas.
La re ultante de amba fuerzas de iguales
que actúan en sentido contrario sobre el
cuerpo s'umergido, es la diferencia de ellas y
S\l efecto es ~l ~mpllje que anúnora el peso del
38 CUERPOS FLOTANTES

prisma. Designando el empuje por E y efec-

tuando la resta de las dos fuerzas, resulta:
E = (V + r) di' g .- v . di . g dina.
E = V. di' g dinas = V. di gr-peso. (38 )
¿Con qué palabras El empuje que produce un líquido sobre un
se expresa la defini- cuerpo sumergido en él es igual al peso de la
ci6n del empuje? porci6n líquida desalojada por el volumen del
cuerpo.
¿Cuántos casos Pueden .ocurril' tres casos:
pueden ocurrir al in-
1) El propio peso del cuerpo es mayor que
troducir un cuerpo s6-
el empuje que recibe; entonces se hunde.
lido en un líquido?
2) El peso del cuerpo es igual al empuje, lo
que indicaría que el sólido es de igual densidad
que el líquido. Como resultado el cuerpo se
mantendrá entre dos aguas: ni sube, ni baja .
3) El peso del cuerpo totalmente sumergido
es menor gue el empuje. En este caso, una
porción del cuerpo saldrá del líquido hasta qu
el empuj e de la parte sumergida equilibre el
peso total del ·cuerpo.
¿Cuál es la condi- Un cuerpo flotante está en equilibrio,
ción de flotabilip cuando su peso es igual al peso dellíqui-
dad? do que desaloja su parte sumergida:
, Peso del cuerpo = Elllpuje. .. .. ... (39)
'¿Qué se entiende Se entiende por centro de presi6n el centro
por centro de presi6n de gravedad de la masa líquida desalojada, el
o centro de empuje~ cual ~s a la vez el punto de aplicaci6n del
empuJe.
¿Cuán tas fuerzas 1) Actúa verticalmente hacia abajo el pro-
iguales y opuestas en- pio peso del cuerpo aplicado en su centro d e
tre sí actúan sobre gl'avedad.
cada cuel'po flotan- 2) Verticalmente hacia arriba recibe el
te? cuerpo el empuje, aplicado en el centro de
presi6n.
Ambas fuerzas forman un par que tiende a
.
imprimir
,
ClOno
al cuerpo un movimiento de rota-
 CUERPO~ FLOTANTES 39

¿De qué depende El equilibrio de un cuerpo flotante depende

el equilibrio de un de la posición de su centro de gravedad con
cuerpo flotante 1 respecto al centro de presión. Cuando ambos
centros se encuentran sobre la misma vertical,
habrá equilibrio estable, si el centro de gra-
vedad está más bajo que el centro de presión.
Si ambos centros coinciden, el equilibrio será
indiferente y cuando el centro de gravedad
está verticalmente encima del centro de pre-
sión, el equilibrio es inestable. '
¿(¿ué 'otro centro Cuando un cuerpo que presenta un plano
más determina por su de simetría longitudinal como un buque flota
colocación la estabi- en posición recta, los centros de gravedad y
lidad de un cuerpo de empuje se encuentran sobre una misma
flotante que va to- vertical que se llama la línea central. Al in-
mando una posición clinarse la nave, el centro de presión se corre
inclinada? , hacia el lado más sumergido apartándose de fa
línea central, sobre la cual debe permanecer
siempre el centro de gravedad. El equilibrio
se mantiene estable, aunque el centro de gra-
vedad esté más alto en este caso que el centro
de presión, con tal que el centro de gravedad
quede más bajo que el metacentro.
¿Qué se entiende Se entiende 'por metacentro el punto de in-
por metacentro 1 tersección de la línea central con la vertical
que pasa por el centro de presión, estando el
cuerpo flotante inclinado. Cuando el meta-
centro está más alto que el centro de grave-
dad, el equilibrio es estable.
Diga la definici6n Densidad de un cuerpo es la razón en tre su
de la densidad de masa y su volumen:
un cuerpo.
Densidad:;: r;asa D = m gr (40)
vo umen v cm s
Se asigna la unidad de la densidad a aque-
lla substancia que tiene la masa de 1 gr en
1 cin3 de su volumen; tal cuerpo es el agua
destilada a la temperatura de 4 0 Celsius.
¿Qué datos se de- Siendo la densidad el cuociente entre la
ben tomar en' cuenta masa y el volumen de un cuerpo, oasta cono-
4() bENstDAb

para calcular la den- cer estos datos y efectuar la divisi6n. Se ob-

sidad de un cuerpo? tiene la masa de un cuerpo pesándolo en una
balanza.
¿Cómo se determi- Si es de forma geométrica (cubo, prisma, es-
na el volumen de un fera), se determina el volumen del cuerpo por
cuerpo s6lido? el cálculo de acuerdo con la f6rmula matemá-
tica respectiva.
¿Qué cuerpos se Mediante el principio de Arquímedes se
prestan para la de- determina la densidad de los cuerpos s6lidos
tenninación de su de cualquier forma, más densos que el agua y
volumen mediante no alterables por ella . .
el principio de Ar- Según el principio de Arquímedes, a un
químedes? cuerpo sumergido en el agua, por cada gramo
que pierde de peso le corresponde 1 cm s de
volumen, así que el valor del empuje en el
agua expresado en gramos. es igual al volu-
men del cuerpo medido en cm s.
¿C6mo se procede Se pesa el cuerpo en el aire; sea m¡ su ma-
en la ejecuci6n del sa. Se sumerge el cuerpo colgado de un hilo,
método? en agua, anotando su peso menor que sea m2.
Se obtiene el volumen del cuerpo, que es igual
a la pérdida de peso, restando m2 de mI ;
=ml - 1TI2. Sustituyendo los valores de la
masa y del yolumen en (40), se llega a la f6r-
mula apropIada para el presente caso:
Densidad = masa D = mI J.!...... (41 )
volumen ml-m2 cm 3
Cuando un cuerpo En este caso se efectúan tres pesadas:
s6lido flota en el agua 1) Se pesa el cuerpo puesto en el platillo de
por ser de menor una balanza; sea su masa = mI. - 2) Se quita
densidad gue ésta, el cuerpo del platillo y se pone sobre él un vaso
¿c6mo se determina con agua designando su masa=mz. - 3) E n
su densidad? el agua del vaso sobre el platillo se sumerge
totalmente mediante un alambre el cuerpo
obteniéndose el tel:cer dato =ma.
La diferencia ma - m2 da el volumen del
cuerpo y la f6rmula (40)toma para este caSo
la forma siguiente:
mI gr
D= 3
(41 b)
cm
 DENSIDAD 41

¿Qué procedimien- 1) De acuerdo con la ley de los vasos comu-

tos conoce Ud. para nicantes con líquidos de distinta densidad, se
determinar la den- aplica la f6rmula: (37 a) ha : h l = dI : dá la
sidad de los líqui- cual expresa que las alturas de las columnas
dos? líquidas son inversamente proporcionales a
sus densidades.
2) Usando un picnóllletro se pesa primero
este pequeño frasco vado i su masa sea = mi.
Luego se pesa el picnómetro lleno de agu'l =m2.
Finalmente se lo pesa con igual cantidad del
líquido de que se trata = ma.
La diferencia m . - mi es la masa dellí-
quido. La diferencia, m2 - ml, es la masa del
agua e indica a la vez el volumen del picnó-
metro o su capacidad en cma.
Con estos datos la fórmula (40 ) se trans-
forma en la siguiente:
D = Dla - Dl¡ .qr
(42)
, Dl2- Dll cm S
3) Sirven también los areomehos que son
flotadores de vidrio en forma de tubos gra-
duados que se hunden tanto más en un líqui-
do cuanto menor sea la densidad de éste.
¿Cuál es la norma Para graduar el instrumento s~ lo introduce
que debe seguirse pa- en agua destilac;la de 15° C. y se marca en la
ra confeccionar la es- línea de flotación el número 100. Después se
cala de un areóllle- divide h longitud de la parte sumergida en
tro? 100 partes iguales y se continúa la escala más
allá de 100.
¿Con qué nombre Estos areómetros se conocen con el nombre
especial se designan de volúmetros, forque las divisiones de su es-
estos are6metros? cala expresan e volumen de la parte sumer-
gida npol.
¿En qué ley está El volúmetro es una aplicación de la ley
basado el elllpleo del de Iós cuerpos flotantes:
volúDletro? . Peso del volÚITletro = al empuje ~ al peso
del líquido desalojado.
En 'el agua:
Peso del volúmeho 100 . da gr-p
42 AEROMECÁNICA

En otro líquido:
Peso del volúmetro nv' di gr-p .
Por consiguiente:
nv' di = 100. da
Dllquido = -100
- - . d agua ••.... . .... (43)
nvol
¿Qué son densí- Los densímetros indican en su escala direc-
metros? tamente la densidad por la lectura del núme-
ro al nivel del líquido .en que flotan.
¿Para qué sirven Un alcoholímetro es un densímetro gra-
los alcoholímetros? duado de tal manera que, al sumergirlo en una
mezcla de alcohol yagua, el número en el
punto de enrase indica_el tanto por ciento del
volumen de alcohol contenido en la mezcla .

AEROMECANICA
¿Qué cualidades 1) Los gases se caracterizan por no tener
cara cterizan á los forma ni volumen propios. Sus moléculas es-
gases? tán dotadas de gran movilidad debido a la
falta de cohesión entre ellas y por eso un gas
ocupa integramente el volumen del vaso e n
que está encerrado.
2) Lo más propio de los gases es su elastici-
dad; teniendo una gran compresibilidad y
expansibilidad o fuerza expansiva, tienden
siempre a ocupar todo el espacio que se les
presenta. Los gases se consideran formados
por moléculas que se agitan con rápidos mo-
vimientos de traslación chocando frecuente -
mente entre sí y con las paredes que limitan el
espacio en que se encuentran. La resultante
de los continuos choques contra las paredes
del recipiente es la presión ejercida por el gas.
3) Como todos los cuerpos, los gases tienen
peso. Además, de la misma manera que un
líquido, una masa gaseosa transmite en todas
las direcciones una fuerza que se ejerce sobre
ella. Rigen también para los gases los princi-
pios de Pascal y de Arquímedes debidamente
modificados. -
 PRESIÓN ATMOSFÉRICA 43

¿En qué se diferen- El peso propio del gas es una fuerza que se
cia el propio peso del dirige verticalmente hacia abajo, pero la ten-
gas de su fuerza ex- sión del gas actúa en todas las direccions so-
pansiva? bre las paredes del vaso con igual intensidad
y su valor es independiente del peso del gas.
Si fuese 1'osible sustraer un gas a la acción
de la gravedad de tal modo que la masa gaseo-
sa perdiera su peso, subsistiría si~mbargo la
tensión producida 1'01' sus fuerzas elásticas
contra las J?aredes del vaso. .
¿En qué unidad La tension o presión ejercida por un gas se
se mide la presión mide y se expresa en comparación con la pre-
de un gas? sión de nuestra atmósfera.
¿Qué se entiende Se entiende por presión atmosférica nOl'Inal
por presión atm.os- la que equilibra una columna de mercurio de
férica normal? 76 cm de altura a 0 ° de temperatura y al ni-
vel del mar. Su valor numérico es de
1 033 gr-p
cm 2
¿Cómo se determi- Se mide la presión atmosférica por el expe-
na el valor de la pre- rimento de Torricelli: Se llena de mercurio un
sión a tmo férica? tubo de vidrio cerrado en un extremo, se tapa
con el dedo el extremo abierto, se le da vuelta
y se lo coloca en una cubeta con mercurio.
Al destapar el extremo que quedó sumergido
en el mel'curio, se observa que la columna
mercurial desciende en el tubo hasta que su
nivel se mantiene aproximadamente a 76 cm
de altura sobre la superficie libre del mercurio
.que hay en la cubeta, si el experimento se rea-
liza a poca altura geográfica.
¿Por qué se man- La causa es que sobre el mercurio exterior
tiene en equilibrio actúa el aire con una fuerza que sostiene el
dentro del tubo una peso de la columna mercurial en el tubo. Di-
determinada colum- cha fuerza es la presión atmosférica que por
na de mercurio? consiguiente debe ser igual al peso de una co-
lumna de mercurio de 76 cm de altura y de
1 cm2 de sección:
Presión = h. di = 76.13,596 = 1033 gr-;_
cm
(44)
44 BARÓ METROS

Citar los experi- 1) Si a un vaso lleno de agua se le cubre con

mentos que permiten un papel y se lo invierte, el papel y el líquid o
comprobar la presión se sostienen por la presión atmosférica .
atmosférica. 2) Extrayendo el aire de un vaso ciHndl'ico ce-
rrado por una membrana elástica, ést;¡. se es-
tira y llega a romperse. 3) Para llenar un
tubo con un líquido, basta meter u~o de sus
extremos en éste y aspirar el aire por el otro
extremo. La pipeta y el ·c uentagotas. 4) Los
hemisferios de Magdeburgo que e mantienen
fuertemente unidos, cuando entre ellos hay
un vacío.
¿De qué instrumen- Los instrumentos que sirven para medil' la
tos nos servimos para presión a tmosférica y sus variaciones son los
medir la presión at- barómetros . En la práctica se expresa la pre-
mosférica? sión barométrica generalmente en milímetros
de mercurio.
¿En cuántos tipos Los barómetros se dividen en dos tipos: los
se dividen los baró- de mercurio y los metálicos. Los barometros
metros según su cons- de mércul'io se construyen de acuerdo con la
trucción? experiencia de Torricelli y los metálicos se
fundan en las variaciones de forma que por la
presión atmosférica sufre un depósito de pa-
redes elásticas del cual se ha extraído el aire.
¿Cuántas clases de 1) El barómetro de cubeta que se compone
barómetros de mer- de un tubo de Torricelli con una cubeta ade-
curio hay? cuada y con una regla graduada cuyo cero
ha de coincidir con el nivel del mercurio en la
cubeta, para efectuar una lectura exacta de
la presión.
2) El barómetro de Fortin que es un baró-
metro de cubeta con la particularidad de que
la parte inferior de la misma, que es una bolsi-
ta de gamuza, puede levantal'se o bajarse po r
medio de un tornillo hasta que la superficie
del mercurio se ponga en contacto con una
punta de marfil que marca el cero de la escala
del instrumento.
3) El barómetro de Gay-Lussac _que consta
de un tubo de vidrio en forma de U, cuya ra-
ma larga está cerrada y la corta está abierta.
 BARÓMETROS 43

La altura barométrica se mide por la distan-

cia vertical entre las superficies del mercurio
en ambas ramas.
¿Cuál es la parte Lo esencial del barómetro de Vidi es una
esencial de un baró- caja de metal sin aire en su interior y cuya
Uletro metálico o tapa es una lámina elástica, sostenida por
aneroide? un resorte. Al aumentar la presión del aire,
la tapa se hunde y por medio de un sistema de
palancas se transmite este movimiento insig-
nificante a una aguja que r.ecorre un arco gra-
duado en una escala correspondiente a las
variaciones de un barómetro de mercurio.
Si el barómetro metálico posee una aguja
inscriptora que marca sus posiciones sucesivas
sobre un cilindro giratorio recubierto por una
hoja de papel, se lo llama barógrafo o baró-
metro registrador.
¿Qué aplicaciones 1) Puesto que la presión atmosférica dis-
tienen los baróme- minuye con la altura de un lugar, se utilizan
hos? los barómetros para determinarla por la di-
ferencia de presiones entre dos puntos de
observación. A la disminución de la presión
atmosférica en 1 mm corresponde una eleva-
ción de 10,5 metros. Un altímetro es un baró-
metro aneroide que lleva una escala con la
anotac ión de los metros de altura que corres-
ponden a ·las presiones atmosféricas.
2) Por medio de los barómetros se observan
en un lugar determinado las variaciones de la
presión atmosférica como indicios que per-
miten prever los cambios de tiempo. Baró-
metro alto. indica buen tiempo, y barómetro
bajo, lluvia y viento.
¿Para qué sirven Máquinas neumáticas son aparatos destina-
las máquinas neu- dos a producir un enrarecimiento de aire o un
máticas? vado en recipientes cerrados.
Describa una má- 1) La máquina neumática ordinaria consta
quina neumática. de un cuerpo de bomba que es un cilindro en
cuyo interior se mueve un émbolo. Este ci-
lindro está unido por un tubo con la platina
46 PRESIÓN DICL AIRE

que sirve de fondo a la campana de vidrio de

la cual se quiere extraer el aire. Entre el cuer-
po de bomba y la platina está colocada una lla-
ve de tres vías que permite las siguientes co-
municaciones: la campana con el cue¡'po de
bomba para la expansi6n del aire mientras
que el émbolo corre hacia afuera; -el cuerpo
de bomba con el aire exterior para expulsar el
aire que ha pasado al cilindro i - la campana
con el aire exterior.
2) La trompa de agua por la cual se obtiene
fácilmente una disminuci6n de presi6n por el
arrastre del aire que pl'Oduce un rápido cho-
rro de agua al pasar, bajo presi6n, de un tubo
estrecho a otl'O más ancho. La pequeña am-
polleta en que están colocados estos tubos uno
frente al otro, se comunica por una manguera
con el vaso del cual se quiere sacar el aire.
Explique la acci6n El sif6n está formado por las dos ramas de-
ejercida por la pre- siguales de un tubo encorvado. Para usarlo
si6n atmosférica al es necesario llenar de líquido al tubo cuya ra-
trasegar un líquido ma corta se introduce luego en el líquido con-
mediante un sifón. tenido en el dep6sito superior, Después se
destapa la otra rama estableciéndose una co-
rriente del líquido hacia el vaso inferior.
Para explicar este fen6meno averiguamos
qué presiones actúan sobre uno y otro lado
de la secci6n del líquido que ocupa la parte
más alta de la curvatura del sif6n .
. La presi6n atmosférica, designada por b,
es igual en ambos extremos del tubo. Pero
el peso de la columna líquida contenida en la
rama corta, cuya distancia vertical entre la
parte más alta del sif6n y el nivel del líquido
en el dep6sito superior sea h, es menor que el
peso de la columna contenida en la rama lar-
ga , cuya altura sea H:
Sea mercurio el líquido que pasa por el si-
f6n. Entonces resulta que las 'presiones en la
secci6n superior del tubo seran: en la parte
correspondiente a la rama corta, Pi = b - h

•
 PRESIÓN DEL AIRE 47

y en la de la rama larga, p~ = b - H. Por

ser H mayor que h, se deduce que la presión
PI, la del lado de la rama corta, también será
mayor que la presión P2 en la rama larga.
Como las lJl'esiones en la sección superior
del sifón son desiguales, no hay equilibrio y se
producirá un movimiento del líquido que as-
ciende por la rama corta y desciende por la
larga cuyo extremo debe estar a un nivel infe-
rior que el del líquido contenido en el depó-
sito.
¿Cómo se enuncia Todo cuerpo sumergido en un gas pierde
el principio de Ar- aparentemente tanto de su peso cuanto es el
qUÍInedes aplicado peso del gas desalojado por el volumen del
a los gases? cuerpo.
¿Cómo se comprue- Mediante una balanza se equilibran en el
ba experimentalmen- aire dos cuerpos de distinto volumen, p. ej.,
te que existe este em- una ampolleta de vidrio y una pesa maciza de
puje de abajo hacia metal. Se coloca el aparato que se llama .. ha-
arriba sobre un cuer- roscopio » debajo de la campana de una máqui-
po sumergido en un na neumática, y a medida que se enrarece el
gas? aire, el empuje sobre los dos cuerpos va desa-
pareciendo. Por el mayor volumen de su ma-
sa, la ampolleta de vidrio recibía en el aire
un empuje mayor que el cuerpo de metal;
pero en el aire enrarecido la balanza se dese-
quilibra poniéndose en evidencia el mayor
peso que posee en el vacío la masa de vidrio.
¿En qué forma se Los globos aerostáticos se basan en el em-
ha aprovechado el puje de acuerdo con el principio de Arquíme-
empuje ejercido so- des para los gases.
bre cuerpos más li- El globo está constituído por una envoltura
vianos que el peso de tela resistente, cubierta por una red de
Jel aire desplazado mallas que terminan en un arco del cual cuel-
)or ellos? ga la cesta o barquilla destinada a recibir el
equipo. Se llenan los globos con hidrógeno
(1 litro pesa 0,089 gr) o con gas de alumbrado
(1 litro = 0,57 gl').
¿Qué se entiende Se da el nombre de fuerza ascensional a la
por fuerza ascen- diferencia que existe entre el empuje y el peso
sional del globo? total del globo. Designando por V el volu-
 ;

48 ,CIN EM ÁTlc,A

men del globo; por da la densidad del aire y

por d g la del gas, resulta:
Empuje = peso del aire desplazado
V . da gr-p O J(g-p
Peso del globo:
peso del gas en el globo = V . d g K g
peso de los materiales, etc. = P »
Fuerza ascensional = V . d .. -- (V. cl g + P)
(45)

MECANICA (5. 0 Año de Hmdes.)

. ¿Cuáles son las En el 4. o Año se han estudiado las siguien-

principales fórmulas tes fórmulas relacionadas con el movimiento
estudiadas en el 4. 0 rectilíneo:
Año que se refieren 1) Movimiento uniforme, (2) s = v . t cm.
al movimien to recti- 2) Movimiento uniformemente acelerado, (4)
líneo?
a = -Vf- -cm-2 o cm .reg-2
t .reg
3) Movimiento uniformemente acelerado o
retardado con velocidad inicial (VI) •
(5 y 6), V llOal = Vj ± a . t cm .reg'·!
- VI
(7) t mlíx . = - a- .reg.
¿Con oce Ud . u n Se traza una recta horizontal V otra verti -
método gráfico pa- cal de modo que formen los lados de un ángulo
ra representar el recto cuyo vértice será el punto de origen des-
espacio recorrido de el cual se divide cada recta en segmentos
por ~. cuerpo .cop. iguales, representando los del eje horizontal
mOVllDlento unI - (abscisa) las unidades del tiempo y los del
forme? eje vertical (ordenada) las unidades de la
velocidad. En cada uno de los puntos de la
abscisa se levantan perpendiculares que re-
presentan la velocidad del movimiento, y
como ésta se mantiene constante, resulta, al
unir sus extremos, una recta paralela al eje del
tiempo, la cual forma un rectángulo con la
parte del eje de tiempo que indica el númel'o
de segundos que duro el movimiento.
 CINEMÁTICA 49

El área del rectángulo formado por la base

t y la altura ¡J representa el espacio recorrido
por el cuer.po con movimiento unifome de
acuerdo con la f6rmula: s = v . t cm.
¿C6mo se represen- Como en el caso análogo del movimiento
ta gráficamente el ca- uniforme, se trazan los ejes del tiempo y de la
mino recorrido por velocidad. En el punto final dell.er segmen-
un m6vil con movi- to que repres~nta al l.er seg, se levanta la
miento uniforme- vertical que expresa el valor de la velpcidad
mente acelerado? final alcanzada durante ese seg, la cual es
igual a la aceleraci6n a. En el punto marcado
como término del 2. o seg, se levanta la verti-
cal = 2 a, y al final ae t seg, se tendrá una
altura = t . a.
Al unir los extremos de estas verticales se
obtiene una recta inclinada con respecto a los
ejes la cual pasa por el punto de origen y re-
sulta un triángulo rectángulo cuya base es t
y cuya altura es la velocidad final t . a.
El área de este triángulo representa el valor
del espacio recol'l'ido que designamos por .r.
t. t a a
Resulta: s = -- s = - . t 2 cm (46)
. 2 2
En palabras: El camino recorrido por un cuer-
po con movimiento uniformemente acelerado
es igual al producto de la mitad de la acelera-
ci6n por el cuadrado del tiempo.
¿Qué modificaci6n A la velocidad inicial ¡Jj con que parti6 el
introduce en la f6r- cuerpo y que se mantiene constante, se le
m ula del camino reco- añade la velocidad que va adquiriendo por la
nido con movimien- aceleraci6n según la f6rmula (4). El gráfico
to uniformemente que representa el camino total recorrido será,
acelerado la circuns- en este caso, la construcci6n de la suma de las
iancia de que el cuer- áreas del rectángulo correspondiente al mo-
po parti6 con velo- vimiento uniforme (2) y del triángulo rec-
cidad inicial? tángulo representativo del movimiento uni-
formemente acelerado (46), suponiendo para
ambos igual tiempo.
Por este razonamiento se establece la f6r-
mula:
50 CINEMÁTICA

a
s = VI ' t +~ ,t 2
cm ,....... (47a ).
Cuando el movimiento es uniformemente
retardado, la aceleraci6n se considera Flega-
tiva, y se llega a la f6rmula:
a
s = VI' t - 2 . t 2 cm . . .. . ... (47b)
¿Puede Ud, agre- Un cuerpo dotado de movimientó ' unifor-
gar una deducci6n memente acelerado con velocidad inicial,
matemática que con- avanza, en un tiempo dado, un hedío qúe 'es
duzca a esa mi sma igual al camino que recorrería al moverse con
f6rmula (47 a) ? ' una velocidad constante que sea igual al pro-
medio de la velocidad inicial y la final ;
V I + VI cm
V media = 2 J'eg
Desde este punto de vista, el camino se ex-
presaría por la f6rmula: s = velocjdad medi a
· . = VI +
2 VI . t cm.
X t lempo
Recordando que la velocidad final tiene la
., VI = Vi + a, t -cm-, puede escn-'
expresJOn:
J'eg
birse la f6rmula anterior también en esta for-
ma:
s = VI + (VI + a t) . t
2
s =
2 VI + a t
t cm o sea:
2
a
s = VI t + 2 " f2 cm ...... . . (47 a)
Hay una fórmu- Si en la f6rmul a (47 b) se reemplaza t p OI'
la breve para calcu- su va10r (7), se obtiene:
lar el camino má- VI a "1 2 Vl
2
ximo que el cuerp,o S=VI' ~ - '2 a 2 Smiix. = z a cm . . .. (48)
recorre con moVI- El camino máximo que puede recorrer u n
miento uniforme- cuerpo dotado de movimiento uniformemente
mente retardado has- retardado se obtiene dividiendo el cuadrado
ta detenerse, ¿cuál de la velocidad inicial por el duplo de la ace-
es ésta? leraci6n.
 IMPULSO 51

Construya la tra- Si no existiera la fuerza de gravedad, ni la

yectoria que descri- reslstencia del aire, un cuerpo lanzado hori-
be un cuerpo lan- zontalmente desde cierta altura $eguiría en
zado en dirección línea recta con movimiento unif0rme, y los
horizontal desde espacios recorridos por él serían proporciona-
cierta altura. , les a los intervalos de tiempo;
Si : S2 : S2 = ti : t2 : t".
Pero la gravedad hace descender el cuerpo
con movimiento uniformemente acelerado por
espacios que, medidos desde el punto de Ql'j-
gen, son proporcionales a los cuadrados de los
momentos de tiempo'; Si : S2: S3 = h 2 : h 2 : b 2 •
Dando valores por medio de segmentos
iguales al supuesto espacio (s) recorrido sobre
la horizontal durante el tiempo dado y al
descenso vertical (S) por trazos desde el pun-
to de origen que estén en tre sí como 1 : 4 : 9 :
16, se pueden marcar después, por composi-
ción de ambos movimientos, los puntos que
en realidad va ocupando el cuerpo en el es-
pacio. Mediante una línea curva se unen estos
puntos y se obtiene la parábola de lanzamien-
to. (y = x~ es la ecuación de la parábola).
Por el mismo método de la composición
de los movimientos componentes se obtendrá
la parábola que describe un cuerpo lanzado al
espacio en dirección oblicua.
A la acción de una Cuando la acción de una fuerza de dar mo-
fuerza de dar movi- vimiento a un cuerpo dura poco tiempo, se
miento a un cuerpo, la llama impulso, y el producto de la fuerza por
¿en qué condición se el tiempo durante el cual ha actuado, expresa
la llama impulso 1 el valor del impulso de la fuerza: .
Impulso = F . t gr cm ....... , (49)
seg
¿Qué clase de mo- Durante el corto tiempo que dura la acción
vimiento producirá la de la fuerza, el cuerpo ha de moverse con mo-
fuerza durante el cor- vimiento uniformemente acelerado. En vir-
to tiempo que dura tud de la fórmula, F = m a, la masa m ad-
su acción sobre el F
c~erpo? quiere la aceleración, a = -m-o Sustituyen-

•
52 ENERGÍA CrNÉTICA

v v F
do a por su valor = - t-) l'esulta que T = m
y multiplicando entre sí los medios y extre-
mos de esta proporción, se obtiene:
F . t = ro . v . o •••• • ••• (50)
• o. •• •• •••

¿Con qué nombre Al producto m . v se le llama cantidad de

se designa en Física movimiento. El iropu]so es igual a la can-
el producto m ¡ v? tidad de roovimiento.
¿Cuándo se dice en Se dice que un cuerpo posee energía, cuan-
Física que un cuerpo do puede producir un trabajo; p. ej., un re-
posee energía? orte comprimido efectuará un trabajo al es-
tirarse; las ruedas hidráulicas giran impulsa-
das por una cOl'riente de agua.
¿De cuántas clases En mecánica, ola energía se llama poten-
es la energía mecá- cial cuando un cuerpo con disposición para
nica? desalTollar trabajo, se encuentra en reposo
(un resorte comprimido, un cuerpo suspendi-
do, etc.) y se da el nombre de energía ciné-
I
o ticaoa la capacidad de efectuar trabajo que
posee un cuerpo dotado de clerta velocidad.
¿De qué factores La energía cinética depende de la velocidad
depende la energía y de la masa del cuerpo y se la mide por el
cinética? trabajo que el cuerpo puede ejecutar.
¿Que' rel aClOn
., guar-
o Para dar a la masa m cierta velocidad "
dan entre sí los valo_ debe actuar sobre ella durante algún tiempo
res de la energía ci- una fuel'za, F = m . a, por cuya acción el
nética y del traba- cuerpo recorre con movimiento uniforme-
jo correspondien-
te? mente acelerado cierto espacio, s= ; . t 2•
Partimos de estas dos fórmulas y las mul-
tiplicamos miembro por miembro:
F= m· a
s= ~ . t 2
F. s= ~ m . a 2 • t 2 Recordando que a· t=v,
podemos transfOl'mar esta ecuaci6n en
F. s = ~ m . v2 erg '" .. . . .. .. .. ... (51)
 ENERGÍA POTENCIAL 53

En palabras: Para darle a la masa m la velo-

cidad " por medio (le una fuerza F, ésta tiene
que efectuar un trabajo igual a la mitad del
producto de la masa por el cuadrado de la
velocidad. La expresión, Yz m. v 2, representa
el valor de la energía cinética.
Ponga lm ejemplo Un cuerpo suspendido tiene energía poten-
de energía potencial., cial, porque cuarido se le quita el sostén, el
cuerpo empieza a moverse por sí solo efec-
tuando su peso el trabajo, T = mg . h, que
mide la energía inicial del cuerpo.
¿Puede transfor- Sí, cuando se lanza una masa m con la ve-
mal'se la enel'gía ci- locidad inicial "i verticalmente hacia arriha,
nética en energía po- su energía cinética, en el momento de partir
tencial? es: E c = Yz m . V¡2 ti' Al subir el cuerpo, su
energía cinética va disminuyendo a medida
que disminuye su velocidad; pero como se
eleva cada vez a mayor altura. va adquirien-
do energía potencial en tal cantidad que en
cualquier punto de su trayectoria, la suma de
la energía potencial adquirida más la energía
cinética que conserva es igual a la energía
primiti va.
¿Qué ' princIpIO se De la observación y comprobación experi-
deduce de la trans- mental que en todas las transformaciones ener-
formación de la géticas la suma de las energías que intervie-
energía de una for- nen permanece constante, se deduce el pl'in-
ma en la otra? cipio de la conservación de la energía qlJ.e
dice: La energía total de un sistema en
todo momento es constante.
¿Qué efecto de Si la fuerza actúa por tracción o por pre-
deformación puede ,sión, la longitud del cuerpo se alargal'á o se
producir una fuer- acortal'á en cierto valor, deformación que
za por su acción so- puede resultar definitiva o transitoria según
bre un cuerpo inmó- sea .la intensidad de la fuerza aplicada y la
vil? elasticidad del cuerp.o.
Dé la definición de La elasticidad eH la propiedad de un cuerpo
la elasticidad. de recuperar por sí mismo su forma inicial,
cuando cesa la acción de la fuerza que le ha-
bía deformado.
54 ELASTICIDAD

¿Qué se entiende Es la mayor carga que J3uecle sufrir un cuer-

por lími te de elasti- po sin perder su elasticidad. Si p. ej., este
cidad? valor es para el cobre = 1 200, esto significa
que una varilla de cobre, de 1 cm 2 de sec-
ción, de la cual cuelga un peso inferior a
1 200 Kg, al suprimir la carga, vuelve a la
longitud inicial.
¿Cómo se define el Se llama coeficiente de elasticidad al alar-
coeficiente de elas- gamiento que experimenta un cuerpo de 1 cm
ticidad? de largo, de 1 cm 2 de sección por una fuerza
de 1 Kg-peso. Se lo designa por la letra E;
su valor para el cobre es 0,000 008 cm.
¿De qué condicio- El alargamiento del cuerpo es directamente
nes depende el alar- proporcional: 1) a su longitud L; 2) a su coe-
gamiento que expe- ficiente de elastiódad (€); 3) a la carga F y
rimenta un cuerpo 4) es inversamente proporcional a su 'sección
elástico por una fuer- .r.
za de tracción? ' Esta es la ley de Hooke que, designando el
(Ley de Hooh) alargamiento por A se expresa por la f6rmula:
€LF
A = - - cm " .. .. .. .. .. .. ... (52)
s
¿Qué se entiende El coeficiente de torsión indica el ángulo
por coeficiente de por el cual giran dos secciones paralelas de
torsión? un cuerpo cilíndrico de 1 cm de longitud y de
1 cm 2 de sección, cuando se le aplica el mo-
men to de fuerza de 1 Kg con brazo de 1 cm.
¿Qué ley rige el fe- Los ángulos de torsión son directamente
nómeno de la torsión? proporcionales a las intensidades de las ~ller­
zas aplicadas.
¿Qué efecto produ- Un aumento de presión produce una dismi-
cen las variaciones nución de volumen del líquido aunque en muy
de presión sobre el pequeña cantidad. Si se quita la presión ejer-
volmnen de un lí- cida sobre el líquido, éste recobra, mediante
quido contenido en sus fuerzas elásticas, íntegramente su volu-
un vaso resistente? men primitivo.
Definición del coe- El coeficiente de compresibilidad indica la
ficiente de COlll- reducción de volumen que experimenta cada
presibilidad de un cm S de un líquido por un aumento de presión
líquido? de 1 atm. Su valor para el agua es 0,000 050.
 MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME 55

r MECANICA (6. 0 Año de Humdes. )

¿A qué clase de
movimiento se le da Movimiento curvilíneo circular es el gue
el nombre de curvilí- tiene un punto material que se mueve sobre
neo circular? una circunferencia.
¿De cuántas clases Este movimiento puede ser uniforme o va-
puede ser el movi- riado, y este último acelerado o retardado,
miento circular? entendiendo estas ideas de la misma manera
que en el movimiento rectilíneo.
¿Qué se entiende Recibe el nombre de radio vector el radio
por radio vector? de la circunferencia recorrida por el cuerpo.
¿Cuál es la condi- Un cuerpo se mueve con 'movimiento cir-
ción que caracteriza cular uniforme, cuando en tiempos iguales
al movimiento cil'cu- recorre arcos iguales.
lar uniforme?
La veloci.dad circunferencial es la longitud
¿Cómo se define la numérica del arco reconido por el móvil ~n
v elocidad circunfe- 1 segundo. Se la representa por un vector
rencial o tangencial que es tangente a la circunferencia en el
ve? .
punto considerado de la curva .
¿Cómo se determi- Si se designa por n el número de vueltas,
na la fórmula que con r el radio vector y con t el número de se-
expre:oe el valor de la gundos, resulta:
velocidad circunfe- El call1ino recorrido = 2 '11" r n cm. (53a)
rencial?
' ~
La ve1OCI'da dcrrcuuJ.erenCla
'1 = 2 '11" • t r . n

Clll • . . . . . . . . . .. . . . . . , .. . . . . . . , . . . (53b)
seg
Defina la velocidad La velocidad angular Va es el ángulo que
angular Va. describe el radio vector en 1 segundo. Se la
designa generalmente por la letra w (omega).
Si el móvil recorre el ángulo a en el tiempo
de t seg, resulta:
• a grados
La velocIdad angular = - t - (54)
seg
¿En qué medida de La unidad de ángulo empleada con frecuen -
ángulo exvresa la fí- cia en la física es el radián, que es el ángulo del
sica los angulos en centro al cual corresponde un arco de longi-
este caso? . tud igual al radio de la circunferencia.
56 MOVIMIE NTO CIRCULAR UNIFORME

" longitud arco

a (radIanes) = 1ongl"tu d ra d"10 " .... (55)

Eq ui valencias: 1 vuelta = 1 circunferencia 360 0 = 2 "Ir

radianes
1 radián = 360 = 57 0 17' 45"
2 1'-
2"1r .
l o (grado ) = 360 = 0,01745 radián

¿Qué relación exis- Como se deduce de la fórmula (55) qúe la

te entre la velocidad longitud de un arco es igual al producto del
circunferencial y la radio por el ángulo expresado en radianes,
velocidad angular? resulta:
Ve = Va . r CIll.. . . . . . . . . . . . . . . . (56 )
En palabras: La velocidad circunferencial
es igual al pL'Oducto de la velocidad angular
por el radio.
¿Qué fuerzas inter- Cuando un cuerpo se mueve con velocidad
vienen en el movi - constante sobre una circunferencia, tiende él,
miento circular uni- ele acuerdo con el principio de la inercia, a
forme? lan:r,ar e en cada instante con movimiento
rectilíneo uniforme en la dirección tangencial
a la curva y para obligarlo a recorrer la cir-
cunferencia, debe intervenir una fuerza cons-
tante dirigida hacia el centro, la cual hace
girar al vector que representa la velocidad
tangencial en cada punto de la órbita.
Esta fuerza que obliga constantemente al
cuerpo a variar de dirección, se llama la fuer-
za cent:t:Ípeta, que se hace actuar sobre el
móvil de diverso modos; por ejemplo, por el
hüo que sujeta una piedra y a la cual se hace
girar en torno de la mano.
La reacción debida a la inercia del cuerpo,
es una fuerza contraria e igual a la primera
que se llama fuerza centrífuga. Si la fuerza
centrípeta cesa por cualquier causa, por ejem-
plo, rompiéndose el hilo en el caso de la
 M ÓVIM I ENTÓ CIRCULAR UNIFORME 57

piedra que gira, en el mismo instante desapa-

recerá también la fuerza centrífuga, pero por
la inercia el cuerpo sigue moviéndose en la
dirección de la tangente correspond'i ente al
últi~o punto que ocupó sobre la circunfe-
renCIa.
¿Cuál es la fórm ula El valor de la aceleración centrípeta a c
que expresa la acele- del movimiento circular uniforme se expresa
ración centrípeta en por el cuociente del cuadrado de la velocidad
el movimiento circu- circunferencial for el radio, o también por
lar uniforme? el producto de cuadrado de la velocidad
angular por el radio; en fórmulas :
. 2
Aceleración centrípeta, a e =~
r
(57 a)

o tambi én; a c = v a 2 • r 'cm .reg -2 •• ••• (57b)

Analizando el mo- Sobre uno circunferencia marquemos dos
vimiento de un punto puntos cercanos A y C, ocupados sucesiva-
material . sobre una mente por el móvil. El arco entre A C lo con-
circunferencia, ¿có- sideramos 'como la resultante de dos compo-
mo podemos demos- nentes: una representando el camino tangen-
trar por deducciones cial desde A, s = Ve ' t, Y la otra, en direc-
matemáticas que el
valor de la acelera- ., d
clOn I' h
e cammo ' e1 centro
aCIa = 2a e ' t,2
ción centrípeta del
movimiento circular producida por la fuerza centdpeta; a c signi-
.~
2
V c- ? fica la aceleración centrípeta.
unlIorme es = ._ . Tracemos el diámetro desde A al punto
r
opuesto B y obtenemos el triángulo rectán-
e
guloA B. Consideramos el cateto A C igual
al camino tangencial que está expresado por
Ve • t. La proyección del cateto A o de e
V e • t, determina sobre el diámetro el valor

de la componente radial = ~e • t 2• De

acuerdo con el teorema que un cateto es la

media proporcional entre la hipotenusa y su
proyección sobre ella, se establece la siguiente
igualdad de productos:
 r

58 M OVIMIENTO CIRCULAR U NIFORME

,(V e . t )2 = ~ . t 2 . 2 r
2
2
V0 = ae • l'
V o2
- 1'- = ae
¿Cómo se expresa De la defirución general de la fuer.za. (F
el valor de la fuerza m a ) deducimos que la fuerza centrípeta se
centrípeta? expresa por el producto de la masa por la
aceleracion centrípeta, o sea:
v 2
Fe = m · -c dina.r; . .. ........... (58a)
r

o también, Fe = m· v a2 • r dina,¡ .. . .. (58b)

Esta última ecuación indica qu~ la fuerza
centrípeta es proporcional:
1) a la masa del cuerpo que gira,
2) al radio de la circunferencia que des-
cribe, y
3) al cuadrado de su velocidad angular.
¿Puede Ud. indicar La existenc;ia de la fuerza centrífuga se nota
algunos efectos de la en los virajes rápidos de los autos y para con-
fuerza cen trífuga ? trarrestarla se eleva en las curvas la parte ex-
terior de las pistas; en las curvas .el ciclista y
el jinete deben inclinarse hacia adentro; en las
curvas ferroviarias el riel exterior se halla más
levantado. Aplicaciones de la fuerza centrí-
fuga son: los reguladores centrífugos de las
máquinas a vapor; las máquinas secadoras,
las descremadoras y los centrifugadores.
¿Cómo se enuncian 1) La órbita de cada planeta es una elipse
las leyes de Kepler so- que tiene al sol en uno de sus focos.
bre los movimientos 2) El radio vector que une. al sol con el pla-
de los planetas en tor- neta se desliza sobre áreas iguales en interva-
no del sol? los de tiempo iguales.
3) Los cuadrados de los tiempos en que dos
plane.t as efectúan sus revoluciones siderales
en torno del sol, son proporcionales a los cu-
bos de sus distancias medias al sol.
T12 l T 22 '= D I 8 : D 28 • ' .' . . . . . . . . . . . (59,
 MOVIMIENTO OSCILATORIO 59

¿Cuál es la ley de Los cuerpos se atraen con una fuerza pro-

la gravitaci6n univer- porcional al producto de sus masas e inversa-
sal formulada pOt' mente propOl'cional al cuadrado de la distan-
Newton? cia que los separa.

F = k mt·r m2 dtna.r
' ..... , . . ... (60)
2

¿Qué se , entiende La constante de gravitaci6n k es la fuerza

por la constante de de atracci6n con que se atraen dos masas de
O"ravitaci6n designa- 1 gr cada una, colocadas a la distancia de
da por k? 1 cm la una de la otra; su valor es de
0,000 000 067 de dina.
¿Qué es un pén- Recibe el nombre de péndulo todo cuerpo
dulo? que puede oscilar alrededor de un eje fijo.
¿Cuántas clases de 1) El péndulo matemático o ideal qu~ esta-
éndulos se distin- ría constituído por un punto material que
guen? pendiese de un punto fijo por un hilo inex-
tensible y sin peso.
2) El péndulo físico o compuesto que con-
siste ~n un cuerpo cualquiera suspendido por
un eJe.
¿Cuál es la causa La causa del movimiento del péndulo es la
q ue produce el movi- gravedad, ia que al sacar el cuerpo de su po-
miento de un péndu- sici6n de equilibrio estable, su peso sigue ac-
lo? tuando verticalmente hacia abajo.
Ahora bien, la aceleraci6n 9 se ~uede des-
componer en dos: una en la direccion del hilo,
la que se anula por la resistencia de éste y la
otra en direcci6n normal al hilo que está diri-
gida hacia la posici6n de equilibrio. Abando-
nando el péndulo a sí mismo en una posici6n
extrema, su movimiento será acelerado mien-
tras dure el descenso y retardado durante el
subsiguiente trayecto ascendente.
¿Qué camino se Una oscilaci6n completa comprende el 'p a-
considera como una so del péndulo de una posici6n extrema a la
oscilaci6n completa opuesta y la vuelta a la posici6n inicial. El
del péndulQ? paso d.el péndulo de una a otra de sus posicio-
nes extremas recibe el nombre de una oscila-
ci6n simple.
60 MOVIM lENTO OSCILATORIO

¿Qué fórmula se Para calcular la duración de una oscilación

emplea en el cálculo completa se emplea la fórmula:
del tiempo que demo-
ra la oscilación com-
pleta de un péndulo?
T = 2 7r ~ ~ .reg ................ (61 )

Para un mismo péndulo no influ.Ye ni la

amplitud de la oscilación, ni la masa del cuer-
po, pues estos factores no figuran en la fór-
mula;.q representa la aceleración de gravedad
I y L la longitud del péndulo matemático.
¿Qué leyes rigen 1) El tiempo de la oscilación o período no
las oscilaciones de los depende de la masa del cuerpo.
péndulos matemáti- 2) Para oscilaciones de pequeña amplitud,
cos? el tiempo de oscilación es independiente de la
amplitud (ley de isocronismo).
3) En péndulos de distinta longitud, los
tiempos de oscilación son proporcionales a las
raíces cuadradas de las longitudes:
1\ : T 2 = ~t: : ~¡ .... : ....... (62)
4) En dis6nfos lugares de la tierra, los tiem-
pos de oscilación de un mismo péndulo son
inversamente proporcionales a las raíces cua-
dradas de las aceleraciones de la gravedad:

T i :T2 = ~g2 : ~gi" " " """" (63)

Deduzca la fórmu- 4 7r
2
• L cm
la para calcular «g».
g =--;p- .reg 2 ••••••••••••••••• (64 )

La aplicación más importanté de la 4. " ley

consiste en la exacta determinación de la ace-
leración de gravedad por la observación de la
duración de oscilación de un péndulo.
¿A qué causas ' se 1) Por la forma achatada de la Tierra, el
atribuye la disminu- radio polar es menor que el ecuatorial y a la
ción de la fuerza de inversa, aumentará el valor de g, según la
gravedad desde los ley de Newton.
polos al Ecuador? 2) Por la rotación de la Tierra alrededor de
su eje, las masas terrestres son impulsadas
 M OVI:\1 I EN'l'O OSCILATO RIO 61

hacia afuera por la fuerza centrífuga que se

produce perpendicularmente al eje. Esta fuer-
za va disminuyendo del Ecuador a los polos
por ser menores cada vez los radios ele los
círculos paralelos de nues tro globo.
Aplicando la f6rmula de la aceleraci6n cen-
trípeta, se obtiene para un punto del Ecuador
el valor de 3,47 cm .reg- 2 y como la aceleraci6n
de gravedad observada en el Ecuador es
978,07 cm .reg- 2, resulta el valor de 981,54
cm .reg-2 como el que correspondería a la gra-
vedad en el Ecuador, si la Tierra no tu viera
rotaci6n.
¿En qué forma se Para la comprobaci6n experimental de las
aproxima un péndu- ley es de las oscilaciones del péndulo, e debe
lo material a las con- usar un p' ndulo constituído por una pequeña
diciones del péndulo esfera metálica a tada al exhemo de un hilo
matemático? muy liviano. resistente y largo, para cumplir
suficientemente las condiciones de un péndulo
ideal.
¿Cómo se aplican Primeramente se determina «la longitud
las leyes pendulares reducida» del péndulo físico. Para este fin
a un péndulo físico? se determina por observaciones el tiempo que
dura una oscilaci6n de ese péndulo físico y
por la f6rmula fundamental (61) se calcula la
longitud que debería tener un péndulo mate-
mático que tuviera su tiempo de oscilaci6n
igual al del péndulo físico.
Esta longitud aplicada sobre el péndulo fí-
sico a p a rtir del punto de suspensi6n, se lla-
ma la longitud reducida del péndulo físico.
¿Qué se entiende Péndulo de segundos es un péndulo de tal
por cpéndulo de se- longitud que su oscüaci6n simple dure 1 se-
gundos »? gundo (1 = 0,9936 m).
Si la oscilaci6n completa debe ser de 1 se-
gundo, la longitud será igual a 0,2484 m =
=24,84 cm.
¿Qué aplicaci6n del Por su uniformidad del período de las osci-
péndulo conoce Ud? laciones, los péndulos sirven para regular la
marcha de los l'elojes de~ péndulo . _ ' :.... _
62 'rEoRÍA DE LAS ONDAS

TEORIA DE LAS ONDAS

¿Podría Ud. citar Si observamos un trigal agi tado por el
un ejemplo ilustrati- viento, veremos que cada espiga, impulsada
vo de un movimiento por el aire, ejecuta en su sitio un movimiento
ondulatorio? de arriba abajo y de abajo arriba. Este mo-
vimiento que se debe á la perturbaci6n de
equilibrio de las espigas, se propaga por el
campo originando las ondas que ponen todo
el conjunto en movimiento ondulatorio. Ade-
más, como el movimiento de cada espig·a
se puede considerar perpendicular a la di-
. recci6n en que aV¡lnza la onda por el
campo, tenemos en este trigal un símil de
una onda transversa1.
Se representa una onda transversal por
una línea curva compuesta de alturas y
depresiones en forma de = "' .
.. Si uno apartase por medio de movimientos
horizontales de los brazos las espigas entre sí,
de modo que se formasen agrupaciones acá y
separaciones de las espigas plla, resultaría la
imagen de una onda longitudinal en que el
moviIniento oscilatorio de las partículas
se efectúa en direcci6~ paralela a la en.
que progresa la onda, compuesta en este
caso por compresiones alternadas con
dilataciones.
¿Cómo se origina Cuando una causa cualquiera viene a al te-
una onda tomando la rar las posiciones de equilibrio de las molé-
palabra en el sentido · culas en algún punto de un cuerpo elástico, la
de la física? vibrStci6n se transmite a las moléculas inme-
diatasy de éstas sucesivamente a las demás de .
toda la masa. A la forma especial en que se
propaga sucesivamente este movimiento rít-
mico entre las partículas del conjunto, se:le
da el nombre de onda.
¿Cuáles son las l 1) El tiempo que transcurre durante 1 osci-
magnitudes físicas laci6n completa de una partícula, se llama
que intervienen en período del movimiento oscilatorio. Se lo
el movhniento on- designa por la letra T.
dulatorio? Una oscilaci6n completa consta de 4 fases
 TEORÍA DE LAS ONDAS 63

salir de la posición de equilibrio hasta una

posición extrema, - volver a la primitiva
posición, - pasar hasta la otra posición ex-
trema, - y retornar a la posición inicial.
2) Amplitud es la distancia máxima del
móvil a la posición de equilibrio.
3) El número de oscilaciones o períodos eje-
cutados en 1 seg, se llama la frecuencia, n.
Se mide la frecuencia en Hertz (Hz). La uni-
dad es 1 Hertz = 1 oscilaci6n por segundo.
4) Longitud de onda, A, es el espacio com-
prendido entre la partícula que comienza una
oscilaci6n y aquella otra hasta la que lleg6 el
movimiento vibratorio mientras la primera
termina su período; o es el espacio comprendi-
do entre dos partículas más pr6ximas que vi-
bran con la misma fas,e .
5) Velocidad de propagaci6n, v, es la dis-
tancia que recorre el movimiento ondulatorio
en 1 seg. De acuerdo con las designaciones
dadas anteriormente, la velocidad de propa-
gaci6n de las ondas se expresa por la f6rmula: .
v = n . A cm .reg-1 . . . . . . . . . . . . . . . . (1)
Esta velocidad de propagación en un medio
homogéneo es independiente de la frecuencia
y amplitud de las oscilaciones.
¿Qué relación exis- La oscilación se transmi te de partícula a
te entre la frecuencia partícula con velocidad uniforme. Mientras
y la longitud de on- transcurre el tiempo de 1 período = T, la on-
da? da ha recorrido el espacio de una longitud = A;
luego:
A= v . T cm ....................• (2)
Si se designa la frecuencia por la letra n,
. 1 1
se obtiene que n ,= -T y que T = -n . R~em-
.
plazando T por este valOl' en la f6rmula (2),
resul ta finalmen te :
A= ...!.... cm •••• , .........•.••.•• (3)
n
64 TEORÍA DE LAS ONDAS

¿Cuando se realiza Se dice que dos ondas están en interferen-

el fen6meno llamado cia cuando las vibraciones de una son modifi -
interferencia de on- cadas por las de la otra. El resultado es que
das? cada partícula del medio elástico está some-
tida s'Ímultáneamente a la acci6n de dos im-
pulsos vibratorios obteniéndose como efecto
un aumento, o una disminuci6n, o la anula-
ci6n de su movimiento.
¿Cuál es un ejem- Un ejemplo sencillo son las ondas originadas
plo de la compenetra- en la superficie del agua por la caída de dos
ci6n de dos ondas? piedras en puntos cercanos. Como efectos de
las ondas componentes se observan zonas en
que las partículas de agua se levantan o se
hunden más que en cada onda primitiva ;
pero se ven también partes donde el agua per-
manece en reposo.
¿Qué casos pueden 1) Dos ondas de igual amplitud y longitud
presentarse tratándo- cuyos puntos de origen estén a una distancia
se de la corn.posición igual a la longitud de una onda o de un múl-
de ondas que se tiplo de ella, producen una onda resultante de
mueven en la mIS- doble amplitud.
rn.a dirección y sen- 2) Dos ondas de igual amplitud y longitud
tido? cuyos puntos de origen están a una distancia
igual a la mitad de la longitud de una onda o
a un múltiplo impar de ella, se anulan.
3) Si interfieren dos ondas de distinta am-
plitud y longitud tenemos que sobreponer
ambas ondas para construir la onda resultan-
te cúyos puntos se determinan sumando o res-
tando las amplitudes de las ondas componen-
tes en diversas secciones de ellas. La onda re-
sultante será, en general, de distinta forma .
¿Qué es una onda Una onda estacionaria es el movimiento
estacionaria? vibratorio que resulta de la superposici6n de
dos ondas de igual amplitud y longitud que
se propagan en sentido contrario.
Se puede caracterizar la onda estacionaria
diciendo que es una onda en que algunas par-
tículas, cuya distancia es de Yz }., permane-
cen siempre en reposo formando los nodos,
 ACÚS TI C A 65

mienLra que las partículas intermedias, pa-

sando en un mismo instante por la posición de
equilibrio, oscilan con amplitudes que crecen
de 'de los nodos hacia la parte media. forman-
do los vientres de la onda.
¿Cómo se forman Cuando una onda llega a un obstáculo, es
las ondas estaciona- rechazada y retrocede como onda reflejada
rias? produciéndose por interferencia un estado es-
tacionario entre la onda directa y la reflejada
que tienen siempre la misma longitud.
¿En qué medios El que pueda formarse, en un medio elástico
pueden propagarse una onda transversal supone la existencia de
las ondas transversa- fuerzas de cohesión entre las moléculas del
les y las longitudina- cuerpo para que la primera partícula que re-
les? cibe el impul o en sentido transversal, sea
capaz de arrastrar a las que están a su alre-
dedor. Sólo en los cuerpos sólidos elásticos
encontramos esta condición fundamental pa-
ra la formación y propagación de ondas trans-
versales.
Las ondas longitudinales se propagan en
todos los medios, sean sólidos, líquidos o ga-
seosos.

ACUSTICA

¿Cómo s'e produce El sonido es debido al movimiento ondula-

el sonido? torio de un cuerpo elástico, siempre que es.te
movimiento produzca vibraciones simultá-
neas y periódicas en el aire interpuesto entre
el oído y el cuerpo sonoro.
¿En qué medios se Los sonidos no e propagan en el vado i su
propagan los soni- ü'ansmisión se efectúa a través de los cuerpos
dos? sólidos, líquidos y gaseo os.
¿En qué se diferen- Los sonidos provienen de oscilaciones uni-
c ian los sonidos de formes, regulares y continuas, mientras que
los ruidos? un mido es el resultado de vibraciones irre-
gulares, brusca!' y confusas.
3.-Flsica .
66 ACÚSTICA

¿A qué clase de Son ondas longitudinales, ya que éstas son

ondas pertenecen las las únicas que pueden producirse en un gas.
ondas sonoras del Las moléculas del aire efectúan sus oscilacio-
aire? nes a uno y otro lado de su posición de
equilibrio en la misma dirección en que se
propaga la onda, y los movimientos de aleja-
miento y de aproximación de las partículas
entre sí forman alternativamnte dilataciones
y compresiones en las sucesivas capas de aire.
¿Qué se entiende La distancia que hay entre dos dilataciones
por longitud de la o compresiones consecutivas del aire, se llama
onda sonora? la lontitud de la onda sonora y se la designa
por la letra X.

¿Cómo se calcula
la longi tud de una
Se aplica la fórmula (3) X "
n
cm en la
onda? cual " significa la velocidad del sonido y n,
el correspondiente número de oscilaciones por
segundC?
¿Cómo define Ud. Se entiende por velocidad del sonido la dis-
la velocidad del so- tancia que aquél recorre en 1 segundo; p. ej.,
nido? en el aire tranquilo de 15° Celsius, el sonido
se propaga con la velocidad de 340 metros por
segundo = m .reg- 1•
¿Qué método se Se observó el tiempo exacto qu~ transcurrió
empleó para la de- entre el instante del disparo de un cañón, se-
terminación de la ve- ñalado :por el fogonazo, y la percepción del
locidad del sonido en estampido en un lugar cuya distancia del ca-
el aire? ñón se conocía. Dividiendo esta distancia,
expresada en metros, por el número de se-
gundos que el sonido del disparo empleó en
recorrerla, se obtuvo la velocidad del sonido
en metros por segundo.
Como la velocidad de la luz es casi un mi-
llón de veces mayor que la del sonido, no hay
necesidad de descontar el tiempo en que la
luz recorrió la distancia entre el cañón y el
punto de observación.
 ACÚS T ICA 67

Esta velocidad del La velocidad de propagaci6n del sonido en

sonido, ¿es la misma el aire varía con la temperatura; en el aire
en las diversas con- de 0 0 C es de 331 m .reg- I y para encontrar su
diciones atmosféricas valor a cualquiera temperatura, sirve la f6r-
y para los diferentes
sonidos? mula v = 331 ~ 1 + 0,004. t m .reg-I , , (4)
Pero la intensidad y altura de los sonidos y
el modo c6mo se produce la onda sonora no
tienen influencia sobre la velocidad de su
propagaci6n.
¿Cuál es la veloci- Por un método análogo al anterior, ano- .
dad del sonido en el tando el tiempo que demor6 el sonido de una
agua? campana producido debajo del agua hasta
llegar a un aparato receptor instalado en otro
barco anclado a una distancia conocida del
primero, se encontr6 que la velocidad del so-
nido en el agua de 150 C es de 1 440 m _.reg-I y
en el agua del mar de 1 503 m .reg- 1•
¿Cuál es este valor En los cuerpos s6lidos, la velocidad del so-
para los s6lidos? nido es de 4 000 a 5 000 m .reg-1•
¿Qué fen6meno se En este caso se produce la reflexi6n del so-
observa cuando una nido, fen6meno que consiste en que la onda
onda acústica choca impedida para seguir, cambia su dirección y
contra un obstáculo? sentido dando origen a una onda reflejada de
igual frecuen::ia. El obstáculo puede ser una
pared, una roca, una nube, etc.
¿Qué ley rige la El ángulo de reflexi6n es ~gual al ángulo de
reflexión de las on- incidencia, Se lla.ma ána-ulo de incidencia al
das? que forma la dirección de la onda incidente
con la normal levantada en la parte reflectora,
y el ángulo de reflexión está formado en este
plano por la onda reflej ada ~con la misma
normal.
¿C6mo se explica El eco es la repetición de un sonido por re-
el eco? flexión,' cuando transcurre cierto intervalo de
tiempo entre su emisi6n ~ su percepci6n. Se
suele indica r 1/6 de seg como el intervalo en
que se percibe" claramente una sílaba; por lo
tanto, para que hay a eco monosilábico es pre-
cisa;' que ,el, obstáculo, que refleja pi sonido. dis-

•
68 ACÚSTICA

te del observador 34 metros. Si la distancia

fuese más corta, habría superposición del so-
nido reflej ado con el directo.
¿Tiene alguna apli- En la reflexión del sonido, cuando encuentra
cación práctica · el algún obstáculo en su propagación, está ba-
fenómeno físico del sado un m étodo moderno para medir la pro-
eco? . fundidad del mar. Un emisor de sonido lanza
un haz de ondas acústicas en dirección al fon-
do del océano y un receptor recoge el eco,
mientras que un mecanismo registra el tiem-
po entre la emisión del sonido y la recepción
del eco. Instalaciones análogas en los aviones
sirven para determinar su altura sobre el
suelo.
N om brar las cua -
lidades éaracterÍs - El oído distingue en cada sonido tres cuali-
tic~s del sonido.
dades: intensidad, altura y timbre.
¿Qu é circunstan- 1) La intensidad o la fuerza de un sonido
cias hacen variar la aumenta o disminuye según que aumente o
intensidad d el so- disminuya la amplitud de las vibl'aciones del
nido? cuerpo sonoro. Haciendo vibrar una cuerda,
se observa que el sonido se debilita, cuando la
amplitud de las oscilaciones decrece.
2) Las intensidades de un mismo sonido
varían en ra zón inversa a los cuadrados de las
distancias desde su origen.
1t : 12 = r 22 : r12 . . . . • •.•. • . . . . . . . . (5)
E sta ley teórica es una consecuencia de la
propagación del sonido por ondas esféricas
en un espacio libre, porque las áreas de las
superficies esféricas e tán en razón de los
cuadrados de sus radios.
¿Con qué medida La intensidad de sonidos o midos se expre-
se expresa la intensi- sa en fon ; p. ej ., el susurro de las hojas se cla-
dad de un sonido O sifica con 10 fon; la voz de conversación, con
ruido? 40 fon; voz m uy fuerte, 60 fon, ruido de tran-
vía, 70 fon; motocicleta, 100 fon y un avión
¿De qué d epend e con 120 fono
l a· altura de un tQ. La altura de un tono es tanto ma.H)l' cuanto
n o? mayor sea su_n{ullero de oscilaciones por seg.
 ACÚSTICA 69

¿Qué aparato se Para la medici6n de la altura de nn tono

usa para determinar se usa ordinariamente la sirena, aparato que
el número de oscila- consiste en un disco metálico de bOl'de den-
iones por segundo ta do, que se hace giraL' alrededor de su cen-
de un tono dado? tro, mientras que una lámina elástica, en con-
tado con los dientes, adquiere una vibraci6n
rápida. El número de oscilaciones del sonido
producido es igual al produdo del número de
dientes por el de las rotaciones que ejecuta el
disco en 1 seg. (Sirena de Savart) .
E n forma perfeccionada por Cagniard de
Latour, consta la sirena de dos discos provis-
tos de perforacionses inclinadas entre sí, en
igual número de modo que estos agujeros pue-
den quedar sucesivamente abiertos o cerra-
dos al mismo tiempo. El platillo superior
puede girar alrededor de un eje vertical que
engrana con un contador de vueltas. El dis-
co inferior está fijo sobre una caja cilíndrica a
la cual se hace llegar, mediante un fuelle, aire
que al salir pone ell rotar.i6n el disco movible.
Por este movimiento se abren y se cierran al-
ternativamente los canales por los cuales, en
una manera intermitente, pasa el aire com-
primido al exteriol' haciendo vibL'a¡' el aire de
modo que se produce un sonido.
¿ C6mo se calcula El número de revoluciones del disco m6vil,
el número de vibra- ¡'egishado por el contador de ueltas, se multi-
ciones correspondien- plica por el número de agujeros para obtener el
te al sonido produci- número de vibraciones en un tiempo dado.
do por la sirena de Este producto, dividido por el número de
Cagruard de Latour? segundos, da el número de oscilaciones por
seg del tono:

N osc. =
N vuel.NX N "guJ . H erl z ... .. . (6)
sag .

¿Qué se entiende El timbre es la cualidad por 1" cud se dis-

por timbre de los tinguen los sonidos gue provienen de instru-
sonidos? mentos diferentes. Del mismo modo, la voz
humana presenta un timbre diferente según
los individuos. Esto es debido a los sonidos
7t() ACÚSTICA

I • I
armonlCOS mas o menos numerosos que acom-
pañan al sonido fundamental.
Defínanse el in- El intervalo de dos sonidos es el cuociente o
tervalo de dos so- la razón de sus números de vibraciones por
nido~ y la conso- seg.
nanCIa. Se produce una consonancia cuando, so-
nando al mismo tiempo, pl'Oducen una sensa-
ción grata al oído.
¿A qué regla está Según la regla de Pitágoras: Una consonan-
sometida la conso- I cia es tanto más perfecta cuanto más sencilla
nancia? es la razón entre los números de vibraciones
de los sonidos que la componen.

24 : 27 : 30 : 32 : 36 : 40 : 45 : 48
Do Re Mi Fa Sol La Si Do¡
¿Podría Ud. repre-
sentar por un esque-
I
unIsono segunda tercera I I I I I I
cuarta quinta sexta sGptima octava

ma los intervalos de
I I I "3 I ~I 8
8 9 5 4 3 5 16
la escala diatómi- 8" 8" "4 3 2
ca mayor? I
-y-
I
-y- -y- -y- -y- --y- --y-
9 10 16 9 10 9 . 16
8" "9 15 8" 9 8" 15

En el último renglón están colocados los

intervalos sucesivos entre las notas de la es-
cala, los cuales se reducen a tres: tono mayor,
tono menor y semi-tono.
La escala de los instrumentos con teclados,
llamada escala temperada, procede por se-
mitonos ~~ = 1,06, y se compone de 13
notas. (El teclado de un piano abarca desde
La-2 = 27,2 osc. hasta Las = 3 480 ose.).
El conjunto completo de las notas forma la
escala cromática.
¿A qué nota se le
da el nombre de no- La nota normal es LaJ que corresponde a
ta· nonual1 435 oscilaciones por seg.
¿Qué es el diapa- El diapasón es una varilla de acero doblada
són? en U, provis,t a de un mango en el punto me-
 ACÚSTICA 71

dio de la pa rte curva. A causa de sus vibra-

ciones uniformes, los ~iapasones emiten so-
nidos muy puros, libres de sonidos armónicos,
y se usan en la música para dar la nota La3.
¿Entre qué líxnites Se perciben los sonidos cuyas oscilacione
varía el número de por seg varían entre 16 hasta cerca de 35 000,
oscilaciones por seg según la facultad de oír del observador. (Las
de los sonidos per- notas musicales abarcan desde 16 hasta 4 700
ceptibles? Hz).
¿Cómo vibran las Una cuerda tendida puede realizar vibra-
cuerdas elásticas so- cionses hans versales, esto es en dirección
metidas a tensión? perpendicular a su longitud, las cuales están
sometidas a las siguientes leyes que se pueden
comprobar por medio del sonómetro:
1) Los números de oscilaciones que ejecu-
tan dos cuerda~ son inversamente f.roporcio-
nales a sus longItudes; n1 : n2 = h : J • • • • (7)
2) Los números de oscilaciones de dos cuer-
das son inversamente proporcionales a sus
diámetros; nI : n2 = d 2 : d 1 .. . .. . . .. . . . (8)
3) Los númel'os de oscilaciones de dos cuer-
das son directamente proporcionales a las
raíces cuadradas de sus tensiones;
n1 : n2 = ~-;;;- : ~¡;;- ... ... ....... (9)
4) Los números de oscilaciones de dos cuer-
das son inversamente proporcionales a las
raíces cuadradas de sus densidades;
nI : n2 = ~ Dz : ~ D¡ . .. .. .. . .... (10)

¿Qué se observa Para hacer vibrar una placa elástica, se la

en una placa vibran- fija en el centro y se frota en uno de sus bor-
te? des con un arco de violín; entonces se divide
en porciones dotadas de movimiento vibrato-
rio, separadas por líneas simétricas, llamadas
lfneas nodales, que permanecen en reposo. Si
e cubre la placa vibrante de arenilla, ésta
abandona las partes vibrantes (vientres) y se
aglomera sobre las líneas nodales (figuras de
Chladni).
72 A C ÚSTICA

Las placas vibrantes se usan especialment

• en forma de gongos y campanas.
¿Cómo se producen Los tubos sonoros producen sonidos al ha-
los sonidos en los tu- cer vibrar la columna de aire en su interior
bos sonoros? por una sucesión rápida de compresiones y di-
lataciones. Segó.n la forma de la abertura que
determina la manera de obtenel' los impulso
intel'mitentes en la corriente de aire proce-
dente de un fuelle, se dividen en tubos de
boca y tubos de lengüeta.
Explique la teoría La corriente de aire choca contra el borde
establecida sobre las del labio superior que la divide en una parte
vibraciones del aire que sale al exterior como una lámina de aire
contenido en el tubo y en otra que penetra al intel'ior, donde se
sonoro de boca. convierte en una compresión que al rebotar
obliga a salir por la boca del tubo a ciel'ta can-
tidad de aire poniendo en vibraciones a la lá-
mina aél'ea exterior ya mencionada.
¡,Qué relación hay Si el tubo está cerrado en el extremo supe-
entre la longitud de rior, se producirá allí un nodo yen la emboca-
un tubo sonoro ce- dura un vientre de la onda, de modo que la
rrado y la longí tud longitud del tubo L será igual a la cuarta parte
de la onda producida? de la longitud de la onda; L = U X. Además
del sonido fundamental, un tubo sonoro ce-
rrado puede dar los sonidos armónicos que
corresponden a la serie de los nó.meros im-
pares.
¿Cómo es la l'ela- Si el tubo sonoro está abierto, tienen que
ci6n de las longitudes formarse vientres en sus dos extremos y un
de la onda;¡ del tubo nodo al medio. La longitud del tubo L será
de boca abierto? igual al a mitad de la longitud de la onda
acústica correspondiente; L = Y2 X.
En el tubo de boca abiel'to pueden formarse
todos los sonidos armónicos.
¿En qué consiste La l'esonancia es la propiedap de algunos
·el fen6meno de la cuerpos (cuerdas, cajas sonoras, columnas de
resonancia provo- aire) de vibrar espontáneamente, si en su cer-
·cada por ondas sono- canía se produce el InÍsmo sonido que ellos
ras? pueden dar.
 AC Ú STI C A 73

Si se canta delante de un piano abierto, las

cuerdas correspondientes a las notas cantadas
se ponen a vibrar.
¿Puede Ud. indicar El experimeuto de resonancia mediante un
una demostBación ex- diapasón que vibra encima de la boca de una
perimental" de la re~ probeta de vidrio en que se vierte agua. Se
'onancia? observa un aumento de intensidad del sonido
por resonancia solamente para cierta canti-
dad de aire, o sea, cuando la columna de aire
conienida en la probeta llega a ser igual a
7-í de la longitud de la onda acústica COrL'es-
pondiente al sonido del diapasón, o a 3h, 5/~.
etc., de ella como en un tubo sonoro cerrado.
El nodo de la onda se halla en la superficie
del agua y el vientre en la boca de la probeta.
Disponiendo de una sede de resonadores,
puede practica¡'se el análi is de un conjunto
de sonidos y acordes.
Describa breve- El fonógrafo, precursor del gramófono, es
mente el [onógl'afo un aparato inscriptor y reproductor de los
de Edisón. sonidos y de la voz. Se hacen llegar las ondas
sonoras a una membrana pl'ovista en su cen-
tro de una punta dura y colocada en el fondo
de una bocina. Un cilindro metálico que, al
girar, se traslada a la vez en la dirección de
su eje, lleva una capa de cera en cuya super-
ficie la punta de la membrana vibrante deja
grabadas las vibraciones por las desigualda-
des de profundidad del surco que traza.
Si después se hace recorrer al estilete el
mismo surco, la membrana se ve obligada a
vibl'ar del mismo modo que antes, reprodu-"
ciendo los sonidos que habían servido para
impresionar la cera.
¿En qué consiste la En el gramófono el surco está grabado so-
diferencia principal bre un disco de ebonita en forma de espiral
entre el fonógrafo y que la aguj a de la membrana recorre en un
el gramófono? pequeño serpenteo transversal. Esta disposi- .
ción reproduce los sonidos con gran fideli-
dad.
74 CALOR

CALOR
i, Cuál es el efecto Al calentarse, los cuerpos se dilatan au-
principal produci- mentando su volumen, los líquidos más que
do por el calor en los sólidos y los gases más que a¡nbos. Una
los cuerpos? esfera metálica, ya sea hueca o maciza, que se
calienta, no podrá pasar por una argolla cuyo
diámetro es igual al de la esfera a -la tempera-
tura ordinaria.
¿De qué instrumen- Tomamos la tempertatura o el estado caló-
tos nos servimos pa- rico de los cuerpos mediante los termómetros
ra medir la tempera- de los cuales el termómetro de mercurio es el
tura de los cuerpos? más usado. Con este último se pueden medir
las temperaturas desde - 39° hasta 350° C .
¿Cuáles son las Están en uso principalmente la escala de
escalas ter~o~é­ Celsius y la de Fahrenheit. Los puntos fijos
tricas que están en que corresponden a tempe¡'aturas invariables
uso? y fáciles de producir, son:
1) La temperatura del hielo fundente que en
la escala de Celsius está designada con 0° y
en la de Faruenheit con 32°.
2) Como segundo punto fijo se ha tomado la
temperatura de la ebullición del agua desti-
lada a la presión normal de 76 cm de Hg¡ e
el grado 100 en la escala de Celsius y 212 en
la de Fahrenheit.
¿Cómo se puede Basta emplear para el cálculo la propor-
expresar en grados de ción siguiente:
Fahrenheit una tem- tOCe!. : (toFah. - 32) = 100: (212 - 32)
peratura medida en
toc : (toF - 32) = 5 : 9 . ... . . . . .. (11)
la escala de Celsius?
¿A cuántos grados Celsius cOlTesponden:

a) 100° Fahrenheit,
X : (100 - 32) = 5 : 9
9 X 340
X = 37°,7 C.

b) - 49° Faruenheit?
X : (- 49 - 32) = 5 : 9
9'X ,¡ = - 81 . 5
-:-X " = "-45° C.
 CALOR 75

¿Qué se entiende El coeficiente de dilatación lineal es el nú-

por coeficiente de la mero que indica el aumento de longitud que
dilatación lineal? experimenta una varilla de la longitud de 1 cm
cuando su temperatura sube en 1° C. Se lo
designa por la letra A (lambda).
CoeGcientes: hierro, 0,000 012;zinc, 0,000029;
platino y vidrio, 0,000009; madera, 0,000003
a 0,000009.
Ponga un ejemplo Partiendo de la definición del coeficiente de
que le sirva para el la dilataci6n lineal encontramos que una ba-
desarrollo de la f6r- rra de 1 cm de largo a 0°, si sube su tempera-
mula que se usa para tura a t o, experimenta un aumento de longi-
calcular el aumento twl = lo X t. Por ej., Una barra de hierro que
y la longitud de una. a 0 0 mide 1,5 m, al calentarla hasta 60°, au-
bana a L o mentará su longitud en 150 X 60 X 0,000012
= 0,108 cm, de modo que su longitud total
a 60° será = 1fíO,108 cm. (longitud inicial +
aumento).
Generalizando resulta la siguiente f6rmula
para expresar la longitud a t o Li alcanzada
por dilatación lineal a partir de 0 0 Lo:
+ +
lt = lo lo A t j o sea lt = lo (1 A t ) cm (12)
La expresión (1 + A t) se llama «binomio de
dilatación». Para cualquiera diferencia de
temperatura la fórmula (12) se convierte en:
h = lt [1 + X (T - t)]
cm ... ... .. (13 )
Despejando A en esta fórmula obtenemos:
LT - ti (
A = ti (T - t ) . . .. . .. .... . . ... . ... . 14)
Aplicaci6n de la di- La distinta dilatación de dos metales se
lataci6n prod ucida aprovecha en el péndulo compensador y en
por cambios de tem- los termómetros metálicos. En la industria
peratura. se utiliza de muchas maneras la gran fuerza
con que los metales se dilatan o contraen por
cambios de su temueratura.
¿Qué se entiende Llámase coeficiente de dilatación cúbica el
por coeficiente de aumento que experimenta el volumen de
dilatación cúbica y 1 cm s, cuando la temperatura de la substan-
qué valor tiene éste? cia sube l o C. Su valor numérico es igual al
76 CALOR

triple del coeficiente de dilatación lineal del

cuerpo, o sea a 3 },.
¿Por qué existe una + +
Al desarrollar (1 },)3 = 1 + 3}, 3},2 },3, +
relación tan sencilla aparecen tambiért },2 y },3, cantidades que son
entre el coeficiente de tan pequeñas que se las puede suprimir in
dilatación lineal y el que resulte un error apreciable, y por esta
de la cúbica? razón, el volumen de 1 cms al subir su tem-
peratura en l °, viene a ser = (1 + 3 },) cm 3•
Por un l'azonarilÍento análogo al anterior
se establecen las fórmulas para calcular el
volumen de un cuerpo sólido a la tempera-
tura de í o y de T o;
Vt = V o (1 + 3 A't) cm s ... .,. . . . . .. (ISa)
V T =Vt ( (1 + 3 A (T - t ) ] cm3 . . . . (lSb )
¿Qué debe tenerse En los líquidos hay únicamente dilatación
presente con respecto cúbica; pero se establece una distinción entr€
a la dilatación de la dilatación absoluta y la aparente de ellos.
los líquidos? Esta última es el aumento de volumen que se
observa al calentar un Hquido contenido en
un vaso que también se dilata por el calor
mientras que la dilatación absoluta es su au-
mento real de volumen con eliminación de la
influencia debida a la dilatación del vaso.
Los coeficientes de dilatación de los líqui-
dos se refieren a la dilatación absoluta d e
ellos; mercurio = 0,00018; alcohol = 0,0011.
Se designan por la letra f3.
¿Qué caso excep- Cuando el agua e calienta de 0° hasta 4°,
cional pr esen ta el en vez de dilatarse, se contrae; pero a partí l'
agua al calentarse? de 4° sigue la ley general y se dilata, aunque
en forma irregular. Por consiglúente, a 4 cC
el agua alcanza su densidad máxima.
¿Cuáles son las El calor produce en lo,s gases al núsmo tiem-
condiciones que de- po dos efectos: un aumento de su volumen po r
ben tomarse en cuen- una parte y por otra parte un aumento de la
ta en la dilatación tensión o presión que ejercen.
de los gases? Volumen, presión y temperatura son las
condiciones variables que deteruúnan el esta-
do de una masa gaseosa.
 CALOR 77

Comenzando por la 1) Se mantiene constante la presión, mien-

pregunta de cómo tras que cierto número de cma de aire a
varía el volUIDen de Oo(Vo), contenido en un tubo graduado, llega
un gas, dejando cons- a ocupar, bajo la acción de vapor de agua, un
tante la presión, volumen mayor que sea = v t . La diferencia
cuando se cambia su de los volúmenes, Vt - Vo, indica el aumento
temperatura, ¿qué de volumen del aire al subir su temperatura
puede decir al res- ele 0° hasta 100°.
pedo? El coeficiente de la dilatación cúbica de
un gas (ay) es el aumento de volumen que
experimenta 1 cm 3 de gas, si su temperatura
sube 1° sin que varía la presión.
vt - Vo
ay = Vo ' t cnt 3 • • • ••• • ••.••• (16)
El volumen que ocupa un gas calentado a
t o, a partir de 0°, se expresa por la fórmula:
lit = 11o (1+ ay l) . .. .... ... . . . . . . . .. (17)
¿Cuál es el enun- Todos los gases, bajo presión constan-
ciado de la ley de te, tienen el mismo coeficiente de dila-
Gay-Lussac?
tación = 27~,16 = 0,003665 = ay.
¿Qué puede decir Como en el experimento anterior se calienta
sobre la variación una cantidad de aire encerrada en un tubo
de la tensión de un graduado, pero 'Por medio de una presión
gas cuando se eleva adecuada ejercida sobre el aire por una colum-
su temperatUl'a man- na de mercurio, se mantiene constante el
teniendo constante volumen. Se pl'Oduce un aumento de la
su volumen? tensión = Pt - p o.
El coeficiente de tensión o presión (aJ,» es
el aumento que experimenta la unidad de la
presión, 1 dina cm- 2 o 1 atm, cuando la tem-
peratura del gas sube l°, sin que varíe el
voluIT\en.
Pt - PO . . .. . . . . . . . . . . . .. (18)
po . t
Gay-Lussac encontró que todos los gas~s,
bajo volumen constante, tienen el'mis-
mo coeficiente de tensión, igual al coefi
 78 CAJ,ÓR

cien te de la dilatación cúbica, o sea a

1
0,003 665.
273,16
Se expresa la I?resión ejercida por un gas a
t o PI con respecto a su presión inicial a 0°
Po por la fórmula:
Pt = po (1 + apt) .. .. . ... . . . .... .. (19)
¿Cómo se llega a Si por la fórmula (19) se calcula la p~esión
la noción de las que un gas ideal ejercería a la temperatura
tenaperaturas ab- de - 273 0 e, se en~uentra su valor igual a
solutas? cero:
P- 273 = Po (1 - ~;~) = O.
Dicho cero constituve el 0 absoluto, es de-
0

cir, el punto de orige~ de la escala de las tem-

peratUl'as absolutas, designadas por T y que
reciben el nombre de grados Kelvin
T = 273 + et o KeLvin . . . . . . . . . . . . (20)
¿ Con referencia a Sea n VI y V 2 los volúmenes de una misma
las temperaturas ab- masa gaseos a a las temperaturas respectivas
solutas, qué forma to- t OI y t02. Se dividen miembro por miembro
ma la ley de Gay- las dos ecuaciones obtenidas de acuerdo con
Lussac? la fórmula (17) y resulta:
1+~
V 1 ='!'0 (1+at 1) =~ = 273+t1 = TI (21 )
1/2 1/0 (1+ 0.12) 1+~ 273+12 T2 '
. 273
A presión constante, los volúmenes de una
misma masa gaseosa son directamente pro-
porcionales a las correspondientes temperatu-
ras absolutas. ~
Enuncie la ley de 3) A temperatura constante, los volú-
Mariotte que expre- m.enes de una. m.ism.a masa gaseosa son
sa la variación pe inversam.ente proporcionales a las pre-
volum.en de un gas siones; o tambien: el producto del volumen
producida por el de una masa gaseosa por la presión que sopor-
. cambio de presión ta, es un valor constante.
dejando invariada su Designando por V I y V2 los volúmenes ocu-
temperatura. pados su.c esivamente por la masa de gas y p or
 CALOR 79

PI Y p~ las correspondientes presiones, se

pueden establecer las siguientes fórmulas:
VI : V2=PZ : PI; VI· PI=V2· P2 .. (22 ay b)
Aplicaciones: El manómetro de aire com-
primido, el manómetro metálico de Bourdon
y el medidor de profundidad.
¿Qué volumen de Recibe el nombre de volumen normal de
un gas recibe el nom- un gas el espacio que ocupa a la temperatura
bre de su volumen dt: 0° y a la presión normal de 76 cm de Hg.
n ormal? En estas condiciones tiene también su densi-
dad normal y todo este conjunto se llama el
estado normal del gas.
La fórmula para Se trata de relacionar el estado de una masa
calcular el volumen gaseosa determinado por las condiciones de
normal (vo) de un VI, Pi Y t l o, con el que tomará bajo las cóndi-
.sas se deriva de las ciones de Vo, po y to por los cambios de pre-
leyes de Gay-Lussac sión y de temperatura. _ Para encontrar la
y de Mariotte, ¿pue- fórmula de"la ley combinada de Gay Lussac
de Ud. por la combi- y de Mariotte por la cual se calcula el volu-
nación de ambas le- men final, se supone que estas variaciones de
y es deducir dicha fór- t~mperatu~a y presión no son simultáneas
mula? Sino suceSivas.
Si designamos con (VI) el volumen de un
gas recogido a la temperatura de (tol C) y a
la presión inicial (PI), en caso de cambiar esta
presión (PI) por la normal de 76 cm (po), el
volumen inicial debe convertirse en otro, de
igual temperatura, que sea (vl'), y aplicando
la ley de Mariotte, se obtiene la siguiente
igualdad de productos:
VI . Pi = po . vI'
Luego se reemplaza (VI') por su va.lor de-
ducido de la ley de Gay Lussac;
vI' = vo (1 + ati) y la sustitución nos da:
VI · Pl = po . vo (1 + atl)

Vo (23)
po (1 +a . ti)
80 CALOR

*¿Puede darse a es- Sí, recurriendo al empleo de las tempera-

ta fórmula una for- turas absolutas, recordando . que (1 + at¡)
ma más sencilla?
TI
273 Y que 0 0 C = 273 K, se designa por
0

T o , la fórmula anterior se transforma en:

VI . PI V o • po
T~ = ----r;;- = constante .... o (24)

Para una misma masa gaseosa, el pl'Odudo

del volumen por la presión dividido por la
tempertatura ab oluta (T), da un va10r
constante.
Vo . po
*¿Cómo se llega a La expresión ~-
en la forma d
la ecuación de estado '
de los gases perfec- v'2;lo ~s la constante absoluta de los gases,
tos?
deslgnada por R, cuyo valor es = 8,31 X 107
(erg/grado) tomando por Vo el volumen d
la molécula-gramo (v m ) que para cualquier
gas es de 22 400 cm 3•

(R
= 22 400 X 76 X 13,6 X 981) e
273 . on

esta modificación, la fórmula anteriol' se es-

cribe bajo la forma:
VI' PI = R· TI . ... .. oo .. o. oooo o oo o(25 a)
la cual expresa las variaciones de estado de 1
molécula-gramo de un gas bajo otras condi-
ciones que las normales. Para aplicar esta
ecuación a cualquier volumen de un gas, e
calcula antes el cuociente entre el número de
cm 3 de su volumen y los 22 400 cm 3 del Vm o
Denotando este cuociente por (Q), se obt-ien
finalmente la ecuación de Clapyron:
Vl' PI = Q. R . TI . ooo.. . o" o . o. o o (25b)
 CALOR 81

Enunciar la ley de En volúmenes iguales de cualquier ga,

;\vogadro. puestos en las mismas circunstancis de tem-
peratura y presión, existe el mismo número
. de moléculas.
Conociendo la densidad del oxígeno =
0,001 428, calcular el vol. de su molécula-
graino = 32 gr. Vol = masa: denso
¿ Qué di fe renc ia Lo grados termométricos indican el es-
hay entre los grados tado calórico que es la temperatura del cuer-
de temperatura y las po, y las calorías dan a conocer la cantidad
calorías de calor que de calor que el cuerpo gana o pierde cuando
po ee un cuerpo? su ~e~peratura sube o baja en los fenómenos
ca loncos.
¿Qué se entiende La caloría es la unidad de la cantidad de
por caloría? calorj es la cantidad de calor que eleva la
tempel'atura de 1 gr de agua en l °C (de 14 ° ~
a 15 ° ~) . Esta unidad recibe el nombre de
caloría-gramo o pequeña calada, siendo la
grande caloría la cantidad de calor necesa-
ria para eleval' en l °C la temperatma de
1 Kg de agua.
¿A qué leyes está La fusión es el pa o del estado sólido al
sometida la fusión líquido mediante la conducción de calor. Se
de los cuerpos sóli- verifica de acuerdo con estas dos leyes:
dos por el calor? 1) Cada cuerpo se funde siempre a una lem-
p ratma determinada que permanece inva-
riable durante el tiempo que dma la fu ión y
q.ue se lla ma el punio de fusión oe la 'ubstan-
Cla.
2) Para hacer pasar un cuerp sólido al es-
tado líquido tenemos que pl'Oporcionade una
cantidad de ca:lor bien determinado y el nú-
mero de calo'\'ías necesarias para fundir 1 gra-
mo de una ustancia se llama su calor de fu-
./
S100.
¿Cuáles son las le- 1) Cada cuerpo se solidifica siempre a una
yes correspondientes temperatura deíerminada que pe.'manece
a la solidificación 1 con tante durante el tiempo que demora la
solidificación y esta temperatura recibe el
nombre de punto de solidificación de la subs-
tancia.
82 CALOR

2) Al pasal' un cuerpo del estado líquido al

sólido desprende cierta cantidad de calor y el
número de calorías desprendido por 1 gra-
mo de una substancia 'se llama su calor de so-
lidificación.
Al comparar enhe Al confrontar el punto de fusión con el de
sí los valores numé- solidificación, lo mismo el calor absorbido por
ricos que se refieren gramo durante el primer proceso con el nú-
a la fusión y solidi- mero de calorías que desprende 1 gramo al
ficación de una mis- solidificarse, se encuentra que estos valores
ma substancia; ¿qué numéricos son idénticos para una misma subs-
se observa? tancia.
Punto de fusión y calor de fusión de:
Platino 1770° C. 27 cal.
Azufre 119° C. 10 »
Hielo 0° C. 80 »
Mercmio - 39° C. 2,8 »
¿Obsérvanse cam- Por regla genel'al, los cuerpos disminuyen
bios de volumen du- su volumen al pasar del estado líquido al
rante la solidifica- sólido j pero hay algunas excepciones, especial-
ción? mente el agua aumenta, al solidificarse, su
volumen en la décima parte con una gran
fuerza expansiva.
¿Sufre también al- 1) Las fuertes presiones producen una eleva-
teraciones el punto ción del punto de fusión en los cuerpos que
de fusión normal? aumentan de volumen al fundirse; pero ba-
jan el punto de fusión de los cuerpos que como
el hielo al derretirse disminuyen de volumen
(en el hielo baja 1° por 150 atm), El rehielo
consiste en que el hielo sometido a fuerte pre-
sión empieza a derretirse, volviendo a solidi-
ficarse al cesar la presión; por lo cual se ex-
plica el lento descender de los ventisqueros
(hasta 200 m por año),
2) Las aleaciones funden generalmente a
una temperatma muy inferior al término me-
dio de los puntos de fusión de los metales que
las forman. Metal de soldadura, que es una
aleación de plomo (3270) y estaño (232°),
funde a 210°; la aléación de Wood, a 68 u •
 CALOR 83

¿En qué consiste Consiste en la permanencia de un cuerpo en

el fen6meno de la estado líquido a una temperatura inferior a
sobre-fusi6n? la de su solidificaci6n. Agua al enfriarse len-
tamente puede bajar su temperatura a - 8 0
sin que se inicie la congelaci6n; pero cuando
é ta se verifica, la temperatura vuelve súbi-
tamente a O°.
¿Qué son mezclas Son mezclas formadas por hielo y alguna
frigoríficas? sales que al disolverse retiran una cantidad
de calor al resto de la mezcla, de donde resul-
ta un considerable descenso de temperatura .
El límite del enfriamiento es la temperatura
de solidificaci6n de la mezcla.
¿Qué se entiende Se designa con el nombre de vaporizaci6n
por vaporización y el paso de un líquido al estado de vapor. En
en cuán tas formas se caso que los vapores se desprenden lentamen-
verifica este cambio te de la superficie del líquido, se dice que hay
de estado? evaporaci6n la cual se acentúa con el aumento
I de la temperatura y que depende de la natu-
raleza del líquido. (Líquidos volátiles).
Por ebullici6n se entiende la producci6n
rápida de vapor en forma de burbujas en la
ma a mi ma del líquido a expensa de calor.
¿En qué consi Le la La condensaci6n de los vapores es el paso
condensaci6n? inverso al anteriol', o sea del estado gaseoso
al líquido con desprendimiento de calor.
¿A qué leyes están 1) Cada líquido hierve a una temperatUl'a
sometidos los fen6- bien determinada que permanece constante
menos de la ebulli- mientras dura la ebullici6n .Y que se llama su
ción y condensa- punto de ebullici6n.
ción? 2) Cada líquido para poder pasa l' al e tado
de vapor necesita calor y el número de calo-
rías necesarias para transformar 1 gramo de
un líquido en vapor de igual temperatura,
se llama su calor de vaporizaci6n.
Condensaci6n: 1) Cada vapor pasa al es-
tado líquido a una temperatura que permane-
ce estacionaria mientras dura la condensa-
ci6n y que se llama punto de condensaci6n.
2) Cada vapor al pasal' al estado líquido
desprende calor y las calorías desprendidas
 C ALOR

por 1 gt'amo de vapor reciben el nombre de

calor de condensación,
¿Qué influencia so- Para que el vapor producido por. la ebulli-
bre el punto de ebu- ción en el líquido pueda desprenderse, su
llición ejerce una pre- tensión debe ser igual a la presión que se ejer-
sión que actúa en la ce sobre el líquido. Si esta presión exterior
superficie libre del aumenta o disminuye, la tensión del vapor y,
líquido? por consiguiente, el punto de ebullición del
líquido debe subir o bajar también.
En vasos abiertos, el punto de ebullición
depende de la presión atmosférica, y la tem-
peratura que corresponde a la ebullición de
un líquido bajo la presión de 76 cm. de Hg,
es su punto de ebullición normal.
¿Qué aplicación
práctica tiene el co- La dependencia del punto de ebullición de
nocimiento del punto la presión atmosférica da un medio de deter-
de ebullición corres- minar la altura de montañas y las depresio-
pondiente a cierta nes geográficas por observación de la tem-
presión atmosférica? pera tura a la cual hierve ~l agua en este lu-
gar, consultando después las tahlas hipso-
métricas que contienen los .dato necesarios.
El aparato u ado para estas determinaciones
e llama hipsómetro.
¿Qué se obse¡'ya al En los vasos cerrados, el desprendimiento
calentat' un líquido continuo y tumultuoso de los . vapores que
en un vaso cen'ado? constituye la ebullkión, es imposible, porque
el vapor formado aumenta la presión eje¡'ci-
da sobre el líquido cuya temperatura sigue
ubiendo cada vez más por la conducción de
calot'. (Caldera, autoclave).
Las tensiones de vapor de agua a di versas
temperaturas son p. ej . a 100 0 = 1 atm ;
a 120 0 = 2 atm; a 180 0 = 10 atm; a 250 0 =
40 atm.
Explique lo que se La experiencia nos dice que un lí9.uido en-
entiende pOl' vapor cerrado en un vaso no se evapora SIllO en la
saturado. pequeñísima cantidad suficiente para llenar
de vapor el volumen no ocupado por ellíqui-
do, y entonces se dice que este espacio está
saturado de vapor y a éste e le llama vapor
saturado o saturante.
 CAL O R 85

¿Qué m' todo se em- Se fectúa la vapori zación dellfquido en el

plea para e tudiar la vado que exi te en l,a c~mara barométrica
propiedades de un sobre la columna merclll'lal de un tubo de
'apor a turado? TOlTicelli. Apenas se introduce la primera go-
tita que se vaporiza inmediatamente, la co-
lumna de mercurio baja ciedo númew de
cm debido a la tensión ejercida por el vapor
no satmado que llena dicho espacio.
Variando la temperatura y la presión so-
bre el vapor no saturado, se puede demostrar
que éste cumple la ley de Gay-Lussac y la
de MarioHe como cualquier gas.
Agregando nuevas cantidades del mismo
líquido, llega un momento en que la presencia
de líquido sobre el mercmio indica que se ha
llegado a la saturación' de la cámara barómé-
trica con vapores saturantes, y el mercurio
ya no baja más. El descenso del mercurio,
expresado en cm, mide la tensión máxima del
vapor satmado, la cual es distinta para los
diversos ljquidos.
¿Cuáles son las le- 1) La tensión máxima del vapor saturado
'es de la vaporiza- es constante para la misma temperatura y
' ión en el vado? es independiente del volumen que ocupa.
. 2) La tensión del vapor saturado aumenta
con la temperatura.
Un líquido hierve cuando la tensión de II
vapor por el aumento de temperatura ha
llegado a ser igual a la presión exterior del
ambiente en que se encuentra.
En el proceso de la Al sometel' los vapores y gases a grande
licuefacción el gas com presiones y descensos de tem pera tura,
p asa por un punto , se nota que para cada uno existe un determi-
crítico; ¿qué condi- nado límite de temperatura, llamada tem-
ciones constituyen el peratma cdtica, por encima de la cual no
estado crítico del es pos~ble licuar el ga por mucho que se lo
gas? compnma.
La presión que se necesi ta, estando el gas
a la temperatura crítica, para llevarlo al es-
tado líquido, se llama la presión crítica.
86 CALOR

¿Qué importancia Los fen6menos críticos ma;can la diferencia

se debe atribuir a los entre los vapores saturados y los vapores no
fen6menos críticos? satl;1rados o gases: a temperaturas menores
que la temperatura crítica, los cuerpos en
estado gaseoso se denominan vapores satma-
dos y más alJá del punto crítico, gases.
Ejemplos de temp. crítica y pt'esi6n crí-
tica:

Vapor de agua + 3'74 0

205 atm
Anhidrido carb6nico + 31 0
72 atm.
Oxígeno - 1l9° 50 atm .

Compl'esi6n y ex- Al comprimirse un gas, experimenta una

pansi6n cambian la elevaci6n de su temperatura y al expandirse
temperatma de un bruscamente, se enfría. En el l.er caso, ha-
gas; ¿de qué modo? bajo mecánico se transforma en calor y en
el 2. o caso, el gas efectúa un trabajo a expen-
sas de su calor por extenderse en un espacio
mayor. .
Para obtener el ai- El método de Linde consiste en comprimi !'
re y otl'OS gases en el aire por medio de un compresor y hacerlo
estado líquido se usa pasar' después por un refrigerante a un de-
la máquina de Lin- p6sito donde se expande con lo cual su tem-
de; diga brevemente peratura baja considerablemente (por una
c6mo ésta funciona. diferencia de 100 atm. eh 25° desde 0 °) . Así
frío el aire vuelve a ser aspirado y comprimi-
do y nuevamente expandido con lo cual va
descendiendo la temperatura hasta que al-
canza la necesaria para condensarse. Un sis-
tema de tuberías concéntricas en que se apro-
vecha el aire ya enfriado para bajar la tem-
peratura del aire que empieza a circular, ase-
gura el funcionamiento econ6mico del apa-
rato.
¿En qué vasos se En los «termos » o vasos de Dewar que
guarda el aire líquido son recipientes de dobles paredes plateadas
en la cara interior, entre las cuales se ha he-
cho un gran vacío que es un poderoso aisla-
dor térmico.
 e A J, o R 87

¿Qué nos interesa La humedad que el aire contiene en can-

'aber con respecto a tidad variable proviene de la evaporaci6n del
la hUlnedad del ai- agua con que la atm6sfera está en contacto.
re? 1) El número de gt'amos de vapor de agua
que hay en realidad en 1 m S de aire, se llama
humedad absoluta.
2) La cantidad de agua necesaria para sa-
turar 1 m a de aire a cierta temperatura, se
llama humedad máxima.
3) La raz6n entre la humedad absoluta y
la máxima, a la misma temperatura, se llama
humedad relativa, a la cual se la expresa en
el tanto por ciento.
¿C6mo se llaman 1) El higr6meho químico. Una cantidad
Jos aparatos que se de aire medida deposita su humedad, al pasar
usan para determinat' por un tubo, sobre cloruro de calcio seco que
el grado de humedad por el aumento de su peso nos da el número de
del aire? gramos de agua absorbida. Por una Regla
de Tres se averigua el número de gramos que
corresponde, en estas condiciones, a 1 m 3
y el t'esultado es la humedad relativa.
Luego se busca en las tablas higrométricas
el valor de la humedad máxima a esa tempe-
ratura y se calcula el % que representa la
humedad relativa.
2) El psicr6meho de August que se basa
en 'la diferencia de temperaturas marcadas
por dos term6mehos de los cuales uno está
envuelto en su parte inferior en muselina
mojada en agua para producir en torno de
él el frío de la evaporaci6n. Para encontrar
la humedad absoluta se aplica la siguiente
f6rmula empírica:
H=h'-O,64(t-t') grporm 3 .,.(26,
En esta f6rmula, H significa la humedad
absoluta que se busca; h' la humedad máxi-
ma correspondiente al grado de temI?eratura
que marca el term6meho húmecio (t').
88 CALOR

¿Qué hacemos para Para elevar la temperatura de un cuerpo

elevar la temperatu- lo ponemos en contacto con otro cuerpo cuya
ra de un cuerpo? temperatUl'a sea mayor. (Fuentes de calor).
El calor pasa del cuerpo caliente al fdo hasta
que ambos estén a igual temperatura. (Com -
paración con un Hquido en vasos comunican-
tes).
El intercambio de calor por contacto se
verifica siempre de acuerdo con la regla im-
portante que el calor cedido por un cuerp<
es igual al calor adquirido por el otro.
¿Qué unidad se ha Para expresar el valor numérico de una
establecido para me- cantidad de calor, no basta anotar los grados
dir una cantidad de que marque tm termómetro, ya que este ins-
calor? humento indica solamente el grado de calor
o la temperatUl'a de un cuerpo. Para medi r
una cantidad de calor se ha e tablecido como
unidad la caloda.
¿Qué se entiende La calorla es la cantidad de calor ne-
por una caloría'! cesarja para ele.'ar en l o la temperatura
de 1 gr de agua. Esta es la pequeña calo-
ría cal; la gran caloda Cal supone 1 Kg de
agua.
Proporcionando a La experiencia demuestra que es dist.inL<
distintos cuerpos de la elevación de temperatura de diversos cuer-
igual masa el mismo pos de igual masa, aunque reciban la misma
número de calorías, cantidad de calorfas; p. ej.: si la masa de 10
¿la temperatura de gr de cada uno de los siguientes cuerpos re-
ellos se elevará en el cibiera 20 cal, la temperatUl'a final, a contar
mIsmo número de de 0 0 , alcanzaría en el agua 2°; en la parafi -
grados? na, 4°; en el magnesio, 8° yen la plata, 35,7°.
De esta experiencia se deduce que la canti-
dad de calor necesaria para elevar la tempera-
tura en 1 ° no es la mjsma pa¡'a 1 gr de las
diversas sub tancias,
¿Qué se llama ca- El calor específico es la cantidad de calo r
lor específico de una necesaria para elevar en 1 ° la temperatw'a de
sub tancia? ] gr de una substancia. El calor específic
• del agua se ha tomado por unidad .
 CALOR

. '

La anotaciones del experi mento anterior

hacen ver que el calor específico del agua es
'89

1; el de la parafina, 0,5; el del magnesio, 0,25

y el de la plata 0,056 cal.
Tomando distinta s Las cantidades de calor deben sel' propor-
asas del mismo cuer , cionales a las distintas masas de un mismo
po, ¿cuántas calodas cuerpo para elevar u temperatura en un
'e necesitarían para mismo númew de grados; p. ej. si con 20 ca-
'alentarlas hasta la .lodas se obtiene un calentamiento de 10 gr
'1lisma temperatura? de magnesio en 8 °, para conseguir el mismo
efecto en 25 gr se necesitarán 50 calodas.
¿Qué fórmuOt ex- Designado por Q la cantidad de calor, por
resa la cantidad de fi. la masa del cuerpo, por e su calor especí-
calor en calorías 'fico y por t su temperatura, resulta:
ue posee un cuer-
p o de t o de tempera- Q = m . c . t caL. . ............. (27)
tura? La ca ntidad de calor que necesita un cuer-
po para subir su temperatura de t o hasta T o,
será:
Q = m . c (T - t ) cal........ .. . (2 )
¿Qué se entiende Por capacidad calórica J( de una substan-
lor capacidad caló- cia se entiende el producto de su masa In
ica de ' una subs- por su calor específico e:
ancia? K = m .c caL. .. ................. (29)
Cómo se determina Se llama método de las mezclas, porque el
,1 calor especifico de cuerpo de! cual se quiere determinar el calor
un cuerpo por el mé- específico se.echa e?- agua.u otro l,íquido cuyo
t odo de las mez- calor especifiCO este conocIdo. Se procede así:
clas? 1) Se pesa e! cuerpo del calor específico
Xi sea M su masa.
2.) Se 10 c~lienta a una ten;tp~ratura cono-
cida T o, p. ej., a la del agua hLL·vlendo.
3) Se lo introduce en e! <;alorímetro de la
masa m. y del calor específICO c.. El calorí-
metro es un vaso de doble pared para evi tal'
la pérdida de calor, el cual contiene ' una ma-
sa de agua m a , cuya temperatura nos señala
el termómetro del calorímetro = t oo
90 CALOR

Al introducir el cuerpo calentado a T o

en el agua, aquél se enfría y ésta se calienta,
quedando la mezcla a la temperatura de 50
Calor cedido = Calor adquirido por el
agua ' y el calorfmeho :
J!!. .Y (T - 5) = m n (5 - i) + m.· c. (5 - l) .

X = (ma + m.· c. ) .(5 - i)

M (T -- 5)
cal
fJr' " . . .
(30

¿Cómo se procede Si el líquido no se altera ~ mezclarse con

para determinar el el agua, puede usarse el mismo método an-
calor específico de un terior.
líquido! En el caso contrario se vierte una masa co-
nocida del líquido MI de t o en un caloríme-
tro de masa m. y calor específico c., y se
• introduce en este líquido, cuyo calor específi-
co x se quiere determinar, un cuerpo s6lido
de IJlasa m, y calor específico e" conocidos
y de temperatura elevada To.
Aplicando la regla: calor cedido por el s6-
lido es igual al calor absorbido por el líquid
y calorímetro, se establece la ecuaci6n:
m., c. (T - ó) = MI' X (5-t) + mv C v (5 - t)
X = m", c" (T-5) -m., c. (5 -1) cal . . (31 )
MI fJr

Nota: El valor numérico del calor específic

es distinto para el estado s6lido y líquido d
una substancia; p. ej. el calor específico de
hielo = 0,505 Y el del agua = 1.
Explique el proce- El procedimiento consiste en echar una
dimiento de la deter- masa conocida de hielo fundente Mb en un
minación del calor de calorímetro que contenga una cantidad co-
fusión de una sub- nocida de agua caliente ma de la tempe-
tancia, p. ej. del hie- ratura T o.
lo. ' El calor cedido por el agua y calorímetro
+
(m a mv ' cv ) (T-t) producirá dos efectos .
derretir la masa de hielo que por gramo pide
 CALOR 91

X calorías JI1b • X y calentar esta agua de 0°

hasta t a = M h • t.
+ t) = (m,. + m ,,· cv ) (T - t)
JI1 b (x
x= (m,. + mv
•
'Ji
(T-i) - i cal .... (32)
b !Jr
¿Cuáles son las 1) La fuente calórica más importante, pa-
erincipales fuentes ra la tierra. es el sol que por su radiación nos
de calor? envía parte de su calor como el factor prin-
cipal "del desarrollo de la vida, del movimien-
to y de los diverso fenómenos naturales tan-
to en la superficie como en la atmósfera de
nuestro globo.
2) Elevadas temperaturas reinan en el in-
terior de la tierra, hecho confirmado pOl' las
aguas termales, los volcanes y el constante
aumento de temperatura a medida que s'e
penetre más en la capa terrestre. Por regla
general se na comprobado un aumento de
temperatura de 1°C por cada 33 ro de pro-
fundidad a contar desde 20 m debajo de la
superficie, porque allí la temperatw-a per-
manece siempre igual al término medio anual
del lugar.
3) Hay reacciones químicas, especialmente
las combustiones, que producen grandes can-
tidades de calor.
¿Qué se entiende Se da el nombre de constante solal' a la can-
por la constante so- tidad calórica que recibe durante 1 minuto
lar? la superficie de 1 cm 2 perpendicular a los ra-
yos solares; su valor es de 1,9 caloría.
¿C6mo está cons- Es un calorímetro destinado a determinar
truído un pirhelióme- ' la constante solar. Se compone de una caja
h o y para qué sir- cilíndrica de cobre, cuya cara superior, que
ve? debe absorber los rayos solares, está cubier-
ta de negro de humo. Por la cara inferior sos-
tenida por un tubo pasa un termómetro acon-
dicionado a medir la elevación de temperatu-
ra que se produce. por la acci6n del sol, en
el agua contenida en la caja metálica. Un
92 CALOR

soporte permite orientar el aparato de tal

manera que los rayos solares caigan perpen-
diculares obre su cara ennegrecida.
Del aumento de la temperatura del agu
y del calorímetro se deduce, por el mé-
Lodo calorimétrico, la cantidad de calor reci -
bida por cada cm 2 durante 1 minuto, desig-
nando por q la superficie de la cara supel'ior,
por el pl'Oducto mv . C v la capacidaq calórica
del calorímetro, y por T los minutos qu
ha Jurado la exposición al sol:

eons t soIar= (m,,+mv'cv)

, (t2- t ) caL
. (33)
i l
an~e
q. T mm

Con respecto a los Se llama calor de combustión la cantidad

combustibles nos in- de calor producida por la combustión de 1
tere a conocer su «ca- gramo de una substancia.
lor decombustión ~ ; La parte esencial de un calorímetro de
¿qué significan estos combustión es la cámara de combustión su-
últimos términos'! mergida en el agua del vaso, a la cual desem-
bocan dos tubos: uno para introducir el oxí-
geno necesario y el otro, en forma de espiral,
para la conducción al exterior de los gas e de
combustión a través del agua, con el fin d
lograr la absorción del calor pl'Oducido al
quemarse la substancia.
Como en cualquier experimento calorimé-
trico se observa la elevación de la tempera'tura
del agua y del calorímetro {02 - {al, se de-
termina la masa del agua m a, la capacidad
calórica del vaso con los tubos m v . Cv y la
masa del combustible J11 cuyo calor de com-
bustión sea X, que se despeja en la ecuació
siguiente:

Así e ha obtenido para 1 gr de petróleo,

10500; de bencina, 10000; de hulla, 8000
y de madera, 4 000 calol'Ías.
 CALOR 93

Se habla mucho de El calor de nuestro cuerpo es debido a la

calorías con respec- combustión lenta, dentro del organismo, de
to a la alimenta- las materias orgánicas procedentes de los
ción del hombre; alimentos. El cal'bono y el hidrógeno conte-
¿por qué razón? nidos en éstos se transformíL en anhidrido
carbónico yagua, cuerpos cuya formación va
acompañada siempre de la producción de una
gran cantidad de calor. La energía desal'l'olla-
da pOI' las combustiones iníraol'gánicas no 'e
manifiesta toda en forma de calol', sino tam-
bién como energía de movimiento en el tra-
bajo muscular yen las funciones orgánicas in-
ternas. Para que se maníenga el equilibrio
térmico es necesario que la cantidad de calor
perdida por el organismo sea recuperado por
las calorías que se desprenden de la oxida-
ción y reducción de las substancias alimenti-
cIas.
¿Puede dar Ud. al- Los representantes principales de las subs-
gunos datos numéri- tancias alimenticias son: la albúmina que al
cos referentes a la reducir e en el organismo produce por cada
función del organismo gramo 4 100 calorías, los hidratos de carbono
de producir el calor que por cada gramo también dan 4 100 cal
necesario al indivi- y las grasas con 9 300 cal por gramo. Un adul-
uo? to de 70 K g de peso necesita por día 2 400 000
hasta 3000000 de calorías para mantenel'
su salud y energía vital, lo que cOl'l'esponde
más o menos a 85 gr de aluminoides, 60
grs de grasas y 450 grs de hidratos oe car-
bono.
¿Cuáles' son las teo- 1) La primera teoría suponía la existencia
rías emitidas sobre de un flúido calórico que como una materia
la causa de los fe- invisible y sin peso compenetraría los cuer-
nómenos calóricos po o se desprendería de ellos determinando
o sea, en qué consis- de este modo su estado calórico. Se abando-
te el calor? nó este concepto sobre el calor ante el hecho
comprobado experimentalmente de que por
medio del frotamiento de dos cuerpos frío '
se produce calor.
2) La teol'Ía mecánica del calo!', actual-
mente aceptada, afirma que el calo!' consiste
94, C ALOR

en el movimiento de las moléculas de los

cuerpos. A la temperatura del cero absoluto
(- 273 ° C) las moléculas de todo cuerpo per-
manecen en reposo. El efecto de fuerzas ex-
teriores que actúan sobre estas moléculas
consiste en dotarlas de cierta energía mecá-
nica en forma de movimientos vibratori.os
alrededor de sus posiciones de equilibrio. La
temperatura aumenta proporcionalmente con
la energía cinética molecular adquirida, y la
cantidad de calor acumulada en el cuerpo es
igual a la suma de la energía cinética de sus
moléculas, llamada energía calórica.
Especialmente las moléculas de los gases
se consideran animadas de considerables ve-
locidades y sus movimientos desordenados
producen frecuentes choques entre sí y con-
tra las paredes que ponen límite a la tendencia
expansiva del gas. La teoría cinética de los
gases explica la presión que Jos gases ejercen
sobre las paredes del vaso que los contie-
ne, como consecuencia de los choques de las
moléculas contra la pared.
Cite ejemplos "que Golpeando, limando o doblando repetidas
demuestren que un veces los metales se calientan considerable-
trabajo efectuado se mente, el roce produce el calentamiento de
convierte en calor. los ejes y de las piezas en movimiento de las
máquinas, una brusca compresión del aire
contenido en un tubo aumenta su temperatu-
l'a' hasta inflamar un pedaci to de yesca.
¡,Existe una equi- Sí, y se la llama el equivalente mecánico del
valencia constante calor que expresa en kilográmetro el trabajo
entre una cantidad necesario para prod ucir 1 caloría. Si se desig-
de trabajo desarro- na por T el trabajo efectuado y por Q el
llado y otra de ca- número de caladas producidas, el trabajo
lor producido1 - equivalente a l . caloría lo expresa el cuocien-
te:

T
E= - - - mJ.."t'g- (35)
.-
o ....... . . ... . ...

Q~ '. : ca
 cAI.on 95

¿Cómo se determi- El método empleado por Joule consistía en

nÓ el valor numérico medir la cantidad de calor producida en el
del equivalente me- agua contenida en un calorímetro dentro del _
cánico del calor? (Mé- cual giraba un eje provisto de paletas. La
todo de Joule) rotación se verificaba por medio de un peso
de P Kg que bajaba desde una altura de h
metros. El trabajo del descenso = P . h
mkg, se transformaba en calor por el frota-
miento de las paletas con el agua del calorí-
metro cuya temperatura se elevaba desde la
inicial de tI hasta la final de t2, producién-
dose una cantidad de calor =
+
(m a mv • c v) (t2 - tI) cal.
Con ayuda de la fórmula (35) se obtiene
la ecuación:

mkg
--;;ar (36)

El resultado obtenido por muchos y vária-

dos ensayos se halla expresado por el I.er
teorema de la termodinámica:
El trabajo mecánico puede convertirse
totalmente en calor, de tal modo que
cada 0,427 de kilográmetro produce 1 ca·
lorÍa.
El equivalente té!,IIÚCO del trabajo, dedu-
cido de la equivalencia anterior, dice que 1
mkg equivale a 2,34 calorías.
¿ Cuántas clases de Hay dos clases de máquinas térmicas, a
máquinas térmicas saber:
existen para transfor- 1) de combustión externa que son las má-
mar la energía caló- quinas y turbinas a vapor cuya fuente de ca-
rica en trabajo? lor es la caldera con el fogón que _proporcio-
na el vapor como intermedio que lleva el ca-
lor de la combustión al cilindro de trabajo;
2) de combustión interna, cuando el com-
bustible arde dentro del cilindro de trabajo
como en los motores a explosión y motores
Diesel.
96 CALOR

Describa la má- De la caldera se conduce el vapor a la caj a

quina a vapor. de distribuci6n en la cual una pieza conedi-
za, el distribuidor, lo hace llegar alternativa-
mente a uno u otro lado del émbolo en el ci-
ündro, permitiendo a la vez la expulsi6n del
vapor gastado, al aire (máquina de alta pre-
i6n) o a un condensador (máquina de baj a
presi6n).
El movimiento de vaivén del émbolo en el
cilindro se transforma, por meaio de la biela
v del manubrio, en un movimiento de rota-
~i6n del volante cuya energía cinética venc
los puntos muertos del mecanismo.
¿Qué particularidad En el cilindro de una máquina de expan-
tiene una máquina si6n, el vapor no actúa con la presi6n total
de expansi6n? de la caldera sobre el émbolo durante todo su
trayecto, sino que más o menos durante la
cuarta parte de su carrera. Luego se cierra el
conducto de admisi6n y en el resto de.! cilin-
dro el vapor empuja el émbolo por medio de
su fuerza expansi va.
¿De cuántas mane- En general el rendimiento r¡ de la máquina
ras se puede determi- es el cuociente entre:
nar el rendimiento
de la máquina a va- trabajo efectuado
r¡ = ca1or t o t a 1 gas t a d o .. . .. . . ... (37)
por?
1) El rendimiento térmico es la raz6n en
tre la cantidad de calor conver6da en traba -
jo, QI - Q2, Y la cantidad de calor suminis-
trada por la caldera = Ql, representando Q~
el calor entregado por el vapor al cuerpo frío,
al aire o al condensador.

Rendimiento térmico = Q! Ql Q 2 (38a)

El rendimiento térmico depende esencial-
mente de la diferencia entre la temperatura
inicial del vapor en la caldera, tomada como
temperatura absoluta = TI y la temperatu-
ra final que es la temperatura absoluta T~

•
 CALOn 97

con que sale el vapor del cilindro, de acuerdo

con la siguiente f6rmula de l¡l. termodinámi-
ca:
'· ,. T¡- T 2
R end • t erIlllCO Illaxuno = ~ (38 b)
Ejemplo de cálculo
del. rendimiento
, . tér- ' 'supongamos que el vapor llega al cilindro
mico maxlmo. con la tensi6n de 10 atm = 180 0 e de tempe-
ratUl'a y entra al condensado!' con 1/1 atm
= 72 0 C.
Reemplazando en la f6rmula (38 b) las
letras por estos valores numéricos, resulta:
= (180 + 273) - (72 + 273) = O 238
7) 180 + 273 '
o sea un 23,8%
Este rendimiento te6rico si bien es peque-
ño, constituye un valor máximo al que nunca
se llega en la párctica. El roce entre las partes
en movimiento de la máquina lo reduce a
2/a del valor calculado. quedando un 15.9% .
Si además se toman en cuenta las pél'didas
de calor inevitables en el fog6n yen las tube-
rías de conducción, se encuentra finalmente
un 13% como el rendimiento de esta clase de
máquinas térmicas.
2) El rendimiento econ6mico calcula di-
rectamente la relaci6n entre el trabajo útil,
desarrollado por la máquina durante 1 hora
y las calorías desJ¡>rendidas por el combustible
gastado en el ffilsmo tiempo:
,. trabajo útil por hora (39)
Rd . economlco =
calor gastado por hora
Ejemplo para cal- Si una máquina a vapor consume 0,6 kg.
cular el rendimiento de carbón para desarrollar el trabajo útil de
econ6mico de una 1 HP-hora, y si cada gramo del combustible
máquina térmica. desprende 8 000 calorías; ¿cuál será el ren-
dimiento econ6mico?
75 . 3 600 . 2,34 O 3' 1 01
7) = 600' 8 000 =, 1 , o sea e 13 / 0
~.-Fls:CIl,
98 CALOR

¿Qué datos deben La potencia es el trabajo realizado por la

tomarse en cuenta pa- máquina en 1 seg. Para calcular el trabajo se
ra calcular la poten- debe conocer la fuerza que actúa sobre el
cia de una llláqui- émbolo y el recorrido de éste por cada vuel-
na a vapor? ta del volante corresfondiente a una carrera
de ida y de vuelta de émbolo.
Si el diámetro del émbolo mide 20 cm. su
superficie q es de 314 cm2, y si la presión
media p en el cilindro es de 2,5 atm, la
fuerza que mueve al émbolo resulta = 314
. 2,5 = 785 Kg-p que se debe multiplicar por
el recorrido del émbolo 1, que sea igual a
40 cm, para encontrar el trabajo efectuado
por la máquina al dar 1 vuelta el volante:
T = 785 kg-p . 0,8 m = 628 mkg
Si el número de vueltas del volante n
es de 90 por minuto, el trabajo realizado en
1 seg será:

P= 628. 9Q = 942 mkg = 12,56 CV

60 .reg
Generalizado este resultado se llega a la
siguiente fórmula:
p = p . q. 2. , . n mkg = p . q . 2. 1 . n CV
60 .reg 60. 75
(40)

¿Cómo funcionan Los gases carburados que por su ex~ansión

las máquinas de efectúan la fuerza motriz sobre el embolo,
combustión inter- se inflaman en el mismo cilindro que está pro-
na o los motores visto de dos válvulas, de aomisión y de escape,
a gas? y de una bujía destinada a producir en el mo-
mento oportuno una chispa eléctrica.
Se dividen en motores de dos o de cuatro
tiempos y según el encendido del pas, en mo-
tores a explosión o de combustion (Diesel).
¿Cuáles son las l.er tiempo, admisión: se abre la válvula
fases del motor a cua- de admisión y el émbolo, al descender, aspira
tro tiempos? una mezcla de aire y bencina (aire carburado)
 C ALOR 99

que penetra al cilindro. 2. 0 tiempo, compre-

sión: al subir el émbolo comprime la mezcla
carburada a 5 o 6 atm, estando las válvulas
cerradas. 3.er tiempo, explpsión y expansión:
al final de la compresión se produce una chis-
pa eléctrica y la mezcla se inflama adqui-
riendo por su elevada temperatura (hasta de
2 000 0 ) una gran fuerza expansiva que obli-
ga al émbolo a retroceder. 4. 0 tiempo, expul-
sión : los gases quemados son expulsados por
la válvula de escape al subir de nuevo el ém-
bolo.
¿Por qué están do- Solamente durante el 3.er tiempo actúa la
tados estos motores fuerza motriz sobre el émbolo y por eso ·se
generalmente de va- utilizan en la práctica varios cilindros de nú-
l'íos cilindros? mero par y en distinta fase para producí¡'
un movimiento más regular sobre el cigüeñal
(eje motriz) y aumentar la potencia del mo-
tor.
En los motores de dos tiempos, usados en
las motocicletas, al final de la explosión se
produce el escape por un lado casi al mismo
tiempo que se introduce el gas carburado
por el otro lado.
¿Qué órganos esen- I 1) El carburador que prepara la mezcla
ciales tienen los mo- de aire y combustible (bencina, nafta, ben-
tores a gas que no po- zol, gas de alumbrado, etc.).
'ee la máquina a va- 2) La bobina de inducción o el magneto
por? que provoca la chispa eléctrica.
3) Un sistema de refrigeración que puede
ser por corriente de aire o 1>or circulación de
agua en caso de que los cilindros sean de doble
pared. Radiador.
¿Qué distintivos El motor Diesel, que permite el empleo de
caracterizan al IDO- acei tes pesados Como combustible, se funda
tor Diesel? en el principio de que por una compresión
violenta, ejercida sobre el aire contenido en el
cilindro de trabajo, se consigue una elevación
de temperatura a tal grado que alcanza a
provocar la inflamación de un combustible.
100 CALOR

En el tiempo de la aspiración penetra air

puro al cilindro de un motor Diesel. La com-
ptesión durante el 2. o tiempo alcanza has t
30 atm y eleva la temperatura del aire en el
cilindro hasta 600 0 y más. En este moment
se inyecta petróleo finamente pulverizad
que se quema produciéndose la expansión de
los gases. Finalmente en el 4. 0 tiempo el gas
quemado se lanza al exterior a través de la
válvula de escape.
¿Qué se puede de- La esmerada construcción y el empleo de
cir del rendimiento de los materiales más apropiados y resistentes
las máquinas de com- han permitido alcanzar rendimientos térmi-
bustión interna? cos y mecánicos que para los motores a ex-
plosión se indican con un 25% a 30% y para
los motores Diesel hasta el 37% .
¿Cuáles son los 1) El calor y la luz del sol llegan a la tie-
tres Illodos princi- na atravesando el vado. Igualmente el fila-
pales de la propaga- mento incandescente de una lámpara eléc-
ción del calor? trica transmite calor a la ampolleta. Luego,
el éter que llena el universo y aun los espacios
intermoleculares de los cuerpos, transmite el
calor en forma de movimientos vibratorio
(A = 10~ a O,7¡;. que significa micrón o mi-
lésimo de mm).
Esta transmisión de calor se llama propa-
gación por radiación.
2) La propagación de calor a través de los
cuerpos sólidos se verifica por conducción de
partícula a partJcula a causa de la cohesión
de las moléculas, y a la propiedad que poseen
los cuerpos de propagarlo de esta manera se
la llama conductibilidad.
3) El tercer modo de propagación, llama-
do por arrastre o convección, es importante
para los líquidos y gases en los cuales las par-
tfcuIas que reciben el calor se ponen en mo-
vimiento de traslación produciéndose una
circulación que reparte el calor en toda la
masa.
 CALOR 101

¿En cuántas clases 1) Buenos conductores del calor son los

se dividen los cuer- metales a pesar de notables diferencias de con-
pos sólidos con res- ductibilidad; la plata y el cobre son los mejo-
pecto a su conducti- res. Aplicación: la lámpara de seguridad de
bilidad del calor? Davy. En las minas de carbón debe impedirse
que la llama de la lámpara minera pueda in-
flamar el grisú, lo que se evita protegiéndola
por medio de un cilindro de tela metálica por
donde escapan los gases de combustión lle-
gando al exterior con una temperatura infe-
rior al punto de inflamación del peLigroso gas
de las minas.
2) Semiconductores: piedra, vidrio, hie-
lo, etc.
3) Malos conductores: lana, seda, corcho,
pluma, aire, cuerpos porosos, etc.
¿Por qué razón se Los líquidos no transmiten con facilidad
origina en la masa de el calor por conducción y mucho menos los
un líquido . o gas un gases. Pero la porción del flúido que recibe
movimiento de circu- directamente el calor por estar en contacto
lación al calentar una con la fuente calórica, se dilata y disminuye
parte del fondo del de densidad, por lo que asciende hacia arriba
vaso? siendo reemplazada por las partes frías del
líquido o gas. De una estufa encendida sube
una corriente de aire hacia arriba; el fuego de
un hogar produce el tiro ascendente que por
la chimenea arrastra al exterior los gases y
humos de la combustión.
1) Se -utiliza el fenómeno de la convección
¿Puede Ud. citar ' en ~fl. calefacción de las casas por medio del
algún ejemplo del fe- agua caliente. El agua ca.lentada en una cal-
nómeno de la convec- dera instalada en el sótano, entra en constante
cló n del agua? circuJación atravesando los radiadores de cale-
facción que se encuentran en las habitaciones.
2) Cuando el enfriamiento del agua gue
está en contacto con el aire muy frío, ha lle-
gado a 4° C, esta porción de agua por su ma-
yor densidad baja al fondo y permanece alli,
cesando la convección, aunque las capas su-
periores llegan a el1friarse hasta 0 ° y se con-
gelen.
102 CALOR

3) A causa de las diferencias de temperatu-

ra y, por consiguiente de densidad, enüoe las
aguas calientes del mar en la zona tropical
y las aguas frías de los océanos glaciales se
forman corrientes marinas de superficie que
van del ecuador hacia los polos, mientras que
otras submarinas llevan las aguas polares en
sentido contrario.
¿ Qué fenómenos Los vientos son manifestaciones de movi-
meteorológicos se ex- mi entos de convección dentro de la atmósfera.
plican como manifes- Si en alguna parte el aire que está en contacto
taciones de la con- con el suelo se calienta y por la diatación se
vección que existe en- hace más liviano, se establece una corriente
he las capas de la de aire ascendente que en las capas altas de
atmósfera? la atmósfera se dirige hacia las partes frías.
Por el contrario,en las regiones bajas se tras-
lada una masa de aire frío hacia el lugar ocu-
pado por aire caliente.
Un ejemplo de la circulación del aire cau-
sada por el desequilibrio de las temperaturas
lo ofrecen los vientos alisios. En la zona ecua-
torial, el aire caliente y liviano se eleva y en
las regiones altas de la atmósfera se dirige
hacia los polos (antialisios), lo que da lugalo
a que se formen en las regiones inferiores co-
rrientes de aire frío que se dirigen hacia el
ecuador, los vientos alisios. Si la tierra no tu-
viera rotación, esas corrientes avanzarían si-
guiendo la dirección de los meridianos; pero
a ca usa de la rotación de la tierra de Oest
a E ste, los vientos alisios al penetrar en lab
capas de ail'e animadas de una velocidad de
rotación mayor que la suya propia, se desvían
hacia el Oeste de los meridianos respectivos,
soplando de S E a N O en nuestro hemisferio.
Entre los alisios de los dos hemisferios se
encuentra la zona de las calmas donde, en
el movimiento del aire, predomina la direc-
ción vertical ascendente.
 MAGNETISMO 103

MAGNETISMO

¿Qué puede decir, La palabra magnetismo se deriva probable-

en general, con res- mente de Magnesia, ciudad de la antigua
ecto al magnetismo Asia Menor, donde se encontraría el mineral
y a los imanes? de magneti ta u óxido magnético de hierro
Fe a04 que presenta la propiedad de atraer y
sostener pedacitos de hierro; imán natural.
Frotando varillas de acero con un imán
natural, se obtienen los imanes artificiales,
en forma de aguja, barra o herradura. Cada
imán posee, a 1/12 de cada extremo, dos lu-
gares de mayor atracción, los polos: polo nor-
te, el de un imán libremente suspendido que
se dirige al Norte y polo sur, el que se dirige
al Sur. La zona neutra, sin acción magnética,
está en la parte media. El magnetismo se
debilita por el calentamiento del imán y cerca
de los 800 0 C. desaparece.
Con respecto a la acción mutua de los ima-
nes rige la regla: polos del mismo nombre se
repelen y polos de distinto nombre se atraen.
¿Qué experimento Si se divide un imán en cualquier número
nos revela la estruc- de partes, se obtiene un imán completo en
tura de un imán1 cada una de ellas, experiencia que conduce a
considerar una barra imanada como un con-
j unto de imanes moleculares con sus polos
nortes orientados en un mismo sentido y un
trozo de hierro no imanado como una agru-
pación de partículas magnéticas en completo
desorden. La imanación consiste en la orde-
nación de los imanes moleculares (teoría de
Weber).
En la parte central del imán las cantida-
des magnéticas N y S se compensan entre sí
convirtiéndose en magnetismo latente, pero
hacia los extremos manifiestan sus acciones
al exterior las cantidades N y S dotadas de
magnetismo libre.
104 MAGNETISMO

¿Qué diferencia hay El hierro dulce se imana y desimana con

entre las clases de facilidad (imanes temporales). En cambio, las
hierro con respecto demás clases de hierro, en 'especial el acero,
al magnetismo? oponen cierta resistencia a la imanación, pero
retienen las propiedades magnéticas adquiri-
das (imanes permanentes).
Se llama fuerza coercitiva a la resistencia
más o menos grande que en las substancias
magnéticas se opone al movimiento de lo
imanes moleculflres.
¿Qué se llama ima- Con el nombre de influencia o inducción
nación por influen- magnética se designa la acción que ejerce
cia o por inducción un imán sobre un objeto de hierro o acero
magnética? colocado en su cercanía o en contacto con él,
convirtiéndolo en un verdadero imán con dos
polos: el de nombre contrario aparece en el
extremo más cercano o adherido al imán in-
ductor y el de igual nombre, en el extremo
más alejado. Se explica la atracción ejer-
cida por un imán sobre un trozo de hierro
como consecuencia de la mutua acción entre
los polos del imán inductor y los polos que
origina por su influencia en el hierro.
¿Qué designa el tér- La fuerza magnética actúa como si estu-
mino de «masa mag- viera concentrada en los polos del imán y
nética»? decimos que cada polo posee cierta masa o
cantidad magnética que es proporcional a
la intensidad de la fuerza que ejerce un polo
sobre los polos de otro imán.
Enuncie la ley de La ley de Coulomb dice: La fuerza con
Coulomb o la ley de que se atraen o repelen dos polos magné ~
las atracciones y re- ticos es igual al producto de sus masas
pulsiones magnéticas. magnéticas dividido por el cuadrado d e
su distancia:

F = ± ml . m2 d'lna.r . " . . .. .. ..
. .. ( 1)
r2
F, significa la fuerza de atracción (-), o
de repulsión (+ ) j (ml) y (m2) las masas mag-
néticas y r la distancia entre los polos.
 MAGNETISMO 105
, ,
¿Que masa magne- La unidad de masa magnética absoluta es
tica representala uni- la que actúa sobre otra igual colocada a la
dad absoluta? distancia de 1 cm con la fuerza de 1 di-
na. En otras palabras: es la que posee un
polo que, colocado a la distancia de 1 cm de
un polo de igual intensidad de otro imán,
lo atrae o lo repele con la fuerza de 1 dina.
¿Cómo se deriva Si suponemos las masas magnéticas mi y
partiendo de la fórmu m2 como iguales entre sí, su producto será
la de la ley de Cou- = m 2 y de la fórmula de la ley de Coulomb
lomb, la dimensión de resulta:
I unidad absoluta
agnética? ro 2 = r 2• Fj de donde m = l' ~F
Sustituyendo en esta ecuación las unidades
absolutas, obtenemos:

1 m = 1 cm· ~ 1 gr cm J'eg- 2

1 gr 1h cm 3/2 seg- t

Esta unidad carece de nombre especial.

Explique la noción Todo el espacio dentro del cual un imán
le «campo magné- ejerce una acción apreciable sobre otro polo
tico ». magnético, se llama su campo magnéfico. En
la teoría se atribuye a este campo una ex-
tensión infinitamente grande.
¿Cómo se hace vi- Se coloca un cartón o una placa de vidrio
~ible el campo mag- cubierta con limaduras de hierro sobre el
ético que rodea a un imán y se la golpea ligeramente. Las pal,tfculas
imán? de hierro se imanan por influencia y, bajo las
fuerzas que los polos del imán ejercen sobre
estos pequeñís1mos imanes, las limaduras se
orientan en curvas cerradas que parten, se-
gún acuerdo convencional, del polo norte y
convergen en el polo sur del imán. Estas
curvas simétricas dan una imagen cualitati-
va de la distribución de las líneas de fuerza
en el campo magnético. En las partes en que
las líneas son paralelas hay un campo homo-
géneo o de igual intensidad.
106 MAGNETISMO

¿Cómo queda de- Si se introdujera en un campo magnétict

terminada la direc- un polo norte libre, se movería, repelido p OI
ción de las líneas de el polo norte y atraído por el polo sur del
fuerza? imán, sobre una trayectoria que coincidiría
con la dirección de las respectivas líneas de
fuerza. La dirección en que se mueve el polo
norte se designa como dirección positiva de
las líneas de fuerza.
¿Qué medida se Se indica la intensidad del campo magné'tico
aplica para expresar por el número que expresa la fuerza en di n a
la intensidad del con la que actúa él sobre la unidad de la m a
campo magnético y sa magnética colocada en ese punto del cam-
cuál es su unidad? po.
Por consiguiente: la unidad de intensidad,
llamada Gauss, existe en aquel punto donde
el campo magnético actúa sobre la unidad
de la masa magnética con la fuerza de 1 dina .
, .,
¿Que expreSlOn ma- Aplicando la fórmula de la ley de Coulomb
temática designa la y tomando en cuenta que una de las masa s
intensidad del campo magnética debe ser la unidad, resulta:
en un punto que está
a la distancia (l') de F.. = ± - m.1 d'
- 2 - lnas.
la masa magnética l'

(m) ? La letra con que se designa la intensidad

del campo es H y se puede escribir:
1
gr /z cm h .reg- = ~ 1/z
3 1
H= In ue
1'1 cm 2 cm 1/ 2 .re) <]
.. es la dimensión del Gauss. .. . . .. . (2)

¿Qué relación exis- E s evidente que de la masa magnética de

te entre la intensidad un polo de un imán entran o salen infinitas
del campo magnético líneas de fuerza. Para relacionar el número
y las líneas de fuerza? de estas líneas con la intensidad del campo,
se le ha asignado a la unidad de masa mag-
n ética el origen de 47r = 12,56 líneas, para
que cada cm? de la superficie de una esfera
de radio de 1 cm, conteniendo la unidad de
la masa magnética en su centro, sea atrave-
sado por 1 línea de fuerza. De una masa
 MAGNETISMO 107

magnética de m unidades parten, por consI-

guiente, 411" . m líneas de fuerza.
La intensidad del campo magnético queda
relacionada con la cantidad de líneas de fuer-
za de tal modo que el número de las que
atraviesan la superficie de 1 cm 2 puesto nor-
malmente a la dirección de ellas, sea igual al
valor numérico de las dinas que expresan In
intensidad del campo en el mismo lugar.
¿Cuántas líneas de La unidad dé intensidad, llamada Gauss,
fuerza corresponden a existe en aquel lugar del campo magné.tico
la unidad de intensi- donde 1 línea de fuerza atraviesa normalmente
dad del campo mag- la superficie de 1 cm 2 •
nético?
¿Qué acción ejerce Las líneas de fuerza vecinas sufren una des-
sobre las líneas de viación y como atraídas por el trozo de hie-
ruerza un trozo de rro se concentran h acia él como si at,ravesa-
hierro puesto dentro ran el hierro más fácilmente que el aire. Si
del campo magnéti- una varillita de hierro se halla suspendida por
co? su centro de gravedad, se colocará de modo
que su eje coincida con la dirección del cam-
po; es decir, paralelamente a la recta que une
los polos del imán.
¿ Tiene la presencia Hay cuerpos, como el bismuto, que produ-
de otl'OS cuerpos en el cen tm efecto contrario; es decir, cuya presen-
campo el mismo efec- cia en el campo magnético hace separarse las
to que el hierro sobre Líneas vecinas entre sí, como si éstas se p rc -
la distribución de las pagaran con más facilidad por el aire que por
Ifneas de fuerza? el bismuto. Varillas de estos cuerpos suspendi-
dos entre los polos de un poderoso imán, tra-
tan de ponerse en cruz con la dirección del
campo magnético, por ser repelidos por los
respectivos polos del imán.
¿Cómo se clasifican La propiedad de oponer más o menos re-
los cuerpos con res- sis'tencia al paso de las líneas de fuerza se lla-
pecto a su permeabi- ma la permeabilidad magnética.
lidad magnética? La permeabiI¡idad del vado se toma por
unidad; la del aire es algo más de 1. Cuerpos
cuya permeabilidad es mayor que 1, se lla-
man paramagnéticos (hierro, ruquel, cobalto,
cromo, sales de hierro, oxígeno, etc.) y si es
108 MAGNETISMO

menor que 1, cuerpo diamagnéticos (bismu-

to, antimonio, mercw'io, agua).
¿Por qué razón se La orientación de norte a sw' que toman los
habla de un campo i manes libremente suspendios, permite con-
magnético terres- siderar la Tierra como un gran imán que tiene
tre? su polo N magnético en la región polar sur
(está en la Tierra Victoria del Sur) y su polo
S magnético como a 1 500 km del polo geo-
gráfico norte, probablemente en el A¡'chipié-
lago de Sverdrup al norte del Canadá.
¿Qué se entiende El ángulo de declinación magnética es el
por ángulo de decli- ángulo que forma el plano del meridiano mag-
nación magnética? nético (el plano vertical que pasa por el eje
magnético del imán) con el plano del meridia-
no geográfico del lugar. La declinacién varía
con el tiempo.
El meridiano geográfico se determinl. me-
diante el gnomo n por la bisectriz del ángulo
formado por las sombras proyectadas por al-
turas correspondientes del sol; o con má exac-
ti tud, trazando la bisectriz del ángulo for-
mado por las visuales dirigidas a una estrella
fija cuando pasa por los puntos de igual altu-
ra sobre el horizonte antes y después de su
culminación.
¿Cómo está cons- La b¡'új ula de declinación se compone esen-
huída una brújula cialmente de una aguja imanada, móvil sobre
ele declinación? un eje, la cual puede girar sobre un círculo
horizontal graduado cu'y0 0 0 y 180 0 ' se hace
coincidir con I¡a. direccion del meridiano geo-
gráfico del lugar. La aguja mal'ca directa-
mente sobre el limbo graduado la declinación
que puede ser Este u Oe te. (Santiago, 12°
al E).
¿Qué importancia El conocimiento de la declinación m:lgné-
tiene el conocimiento tica es de gran importancia para determinar
de la declinación mag- el rumbo en que debe ser dirigido un buque o
nética? avión. Brújula marina con suspensión de Car-
dani.
¿Qué son las líneas Las líneas isógonas son las que unen todo
isógonas? los puntos de igual declinación magnética;
se dirigen de norte a sur sin presentar la re-
 ELECTRO S TÁ.TICA 109

gularidad geométrica de los meridianos geo-

gráficos.
¿Qué es la incli- La inclinación magnética es el ángulo for-
nación magnética? mado por el horizonte y el eje de un imán co-
locado en el meridiano magnético y que puede
girar libremente en un plano vertical (San-
tiago, 30°Yz).
¿Cómo está cons- La brújula de inclinación consiste en un
truída la brújula de soporte que sostiene una aguja magnética
inclinación? suspendida por su centro de gravedad y movi-
ble alrededor de un eje horizontal. Colocada
la aguja en el meridiano magnético se inclina
y marca en el limbo graduado de un círculo
vertical la inclinación magnética del lugar.
¿Qué son la líneas Las líneas isóclinas unen los lugares de
isóclinas? igual inclinación magnética. La isóclina de 0 0
es el Ecuador magnético que.llega a alejarse
del Ecuador geográfico hasta 15°.
¿Con qué objeto Se llama sistema astático el conjunto de
se construyen las agu- dos agujas imanadas de igual intensidad y
jas astáticas? mantenidas por una armadura común en di-
rección paralela entre sí; pero con los polos
contrarios uno frente a otro. De este modo,
las acciones contrarias del magnetismo te-
rrestre sobre los polos de las agujas se anulan
y el sistema no se orienta de norte a sur.

ELECTRICIDAD
l.- Electrostática
¿Cómo se prueba Decimos que' un cuerpo está cargado de
que un cuerpo posee electricidad, cuando por frotamiento o por
una carga eléctrica? intermedio de otro cuerpo electrizado ha ad-
quirido la propiedad de atraer ,corpúsculos
livianos (pedacitos de papel, de corcho) y de
rechazarlos después del contacto.
¿Por qué se desig- La palabra «electricidad » se deriva del
na esta 'propiedad con vocablo griego »elektron » que significa ám-
el nombre de electri- bar, cuerpo en el cual Thales de Mileto (600
cidad? a. C.) observó por primera vez este fenómeno.
110 ELECTROSTÁTICA

¿C6mo podemos di- 1. La electrostática considera la electrici-

vidir el estudio de la dad en su estado de reposo y estudia las pro-
electricidad según el piedades y los fen6menos que presentan los
estado en que se en- cuerpos electrizados.
cuentra? 2. La electrodinámica trata de la electrici-
dad en movimiento y de los efectos producidos
por la corriente eléctrica dentro y fuera de los
conductores. .
¿Qué cuerpos son Conductores de la electricidad son los cuer-
conductores y cuá- pos que transmÍ ten la electrizaci6n en toda
les son aisladores de su superficie (metales, carb6n, soluciones de
la electricidad? sales y ácidos), mientras que los aisladores
no dan paso a la electricidad (ámbar, porce-
lana, vidrio, seda, azufre).
¿Por qué se prestan Porque los aisladores retienen la electrici-
los aisladores para dad en aquellas partes que la han adquirido
producir en ellos car- por el frotamiento. Una varilla metálica sos-
gas eléctricas por fro- tenida con la mano no podrá electrizarse por
tamiento? frotamiento, porque la electricidad producida
pasará inmediatamente a la tierra; pero si se
sostiene el metal mediante un mango ais-
lador, se verifica también su electrizaci6n
por fricci6n.
¿Por qué los camio- Porque también los líquidos, la bencina
nes que transportan en este caso, se electrizan por el rozamiento
dep6sitos con benci- con las paredes del dep6si to y para prevenir
na llevan arrastrando chispas eléctricas se conducen las cargas pro-
por el suelo una ca- ducidas a tierra mediante una cadena metá-
dena? lica.
¿Qué clase de elec- A la electricidad que adquiere el vidrio
tricidad es la posi- pulido frotándolo con seda o lana se llama
tiva y cuál es la ne- posi ti va (+) y negativa (-)a la que se des-
gativa? arrolla en la ebonita frotada con seda o lana.
Ambas electricidades se producen simultá-
neamente en cantidades equivalentes, una
sobre el cuerpo que frota y la otra sobre el
cuerpo frotado.
¿Qué fen6meno se
observa entre dos Dos cuerpos cargados con electricidad del
cuerpos cargados de mismo nombre, se repelen, cargados con elec-
electricidad? tricidad de distinto nombre, se atraen.
 ELECTROSTÁTICA 111

¿Qué aparato es el El electroscopio consta de una varilla me-

electroscopio de ho- tálica con dos láInÍnas de oro o de aluInÍ-
jas metálicas? nio en la parte inferior y con un botón en el
extremo superior, la cual se sujeta por medio
de un tapón aislador colocado en el cuello de
un vaso de vidrio.
¿Para qué sirve el El electroscopio sirve para indicar si un
electroscopio? cuerpo está electrizado y la clase de electrici-
dad que lo carga. Al tocar la esferita del ins-
trumento con un cuerpo electrizado, éste le
comunica parte de su carga y lfls laminitas
metálicas, cargadas con electricidad del InÍs-
mo nombre, se abren formando un ángulo.
Para saber el nombre de la electricidad que
lleva un electroscopio, se le acerca a su ex-
tremo superior un cuerpo cargado con elec-
tricidad de signo conocido, p. ej. una varilla
de vidrio frotada (+). Si las láInÍnas aumen-
tan su divergencia, el aparato posee también
una carga positiva y si se juntan más, su
electricidad sería la negativa.
~ Qué es un elec- Un electrómeno es un electroscopio dota-
trometro? do de un arco cuya graduación IDlde la di-
vergencia de las Láminas en Volt.
Aparte de la elec- Se obtienen cargas eléctricas también por
t ricidad producida inducción o influencia eléctrica que consiste
por frotamiento, ¿qué en la aparición de ambas electricidades en la
o t r o procedimiento superficie de un conductor, llamado inducido,
existe para obtener cuando se encuentra en la proxiJnidad ae un
cargas eléctricas? cuerpo electrizado o inductor. En la parte
más próxima al cuerpo electrizado aparece
en el conductor una carga de nombre con-
trario a la del cuerpo electrizado, mientras
que la del InÍsmo signo es repelida hacia el
¿Qué sucede, si se extremo más alejado del conductor.
toca con un dedo o se La electricidad de signo igual a la que ac-
comunica con tierra túa por influencia abandona el conductor pa-
cualquier punto del sando a tierra; pero queda retenida en el con-
conductor sobre el ductor lfl. de signo contrario, la cual se dis-
cual está actuando tribuye por todo el conductor, cuando se in-
por influencia un terrumpe primero el contacto con tierra y lue-
cuerpo electrizado? go se retlra el cuerpo electrizado o inductor.
112 ELECTROSTÁTICA

Para producir por La máquina electrostática de fl'otamiento

frotamiento mayores con ta de tres partes: El cuerpo frotado que
cantid¡¡des de elec- es un disco giratorio de vidrio; el frotador en
tricidad, están en uso forma de un par de almohadillas e,tre las
ade::uadas Ináqui- cuales pasa rozando el disco de vidrio, y en
nas eléctricas; des- tercer lugar, el conductor metálico, llamado
cl'iba una. también colector, que lleva una abrazadera
en forma de U provista de yuntas entre las
que puede pasar libremente e disco de vidrio.
Explique el funcio- E l disco de vidrio, al pasar rozando entre
namiento de la má- los cojinetes, se carga con electricidad posi ti-
quina electrostática va la cual actúa por influencia sobre el conduc-
de frotamiento. tor cuando se halla frente a las puntas de és-
te; repele la electricidad positiva al conductor
y a las puntas atrae la negativa que se des-
carga sobre el disco restableciendo su estado
neutro.
¿Cómo se distribu- Cuando un cuerpo conductor se electriza,
ye l¡¡ electriciadd en la electricidad se acumula solamente en la
un cuerpo conductor? superficie exterior debido a que las cargas
electricas de igual signo se repelen mutuamen-
te. Por la jaula o el cilindro de Faraday se
puede demostrar experimentalmente que en
el interior de un conductor cargado, no exis-
ten cargas eléctricas.
¿Qué se entiende La densidad eléctrica es la- cantidad de
por densidad eléc- electricidad que hay por cada unidad de su-
trica? perficie, o sea por 1 cm. 2
¿De qué manel'a Sobre una esfera existe en cada cm 2 de la
depende la densidad superficie la mi ma cantidad de electricidad;
eléctrica de la forma pero en los conductores de forma alargada,
del conductor? la distribución de la electricidad es irregular
aumentando la densidad eléctrica en las zonas
de mayor curvatura y elevándose a su valol'
máximo en las aristas y punta&. Fenómeno
del «viento eléctrico » y esca'pe por las pun-
tas a causa de la electrizacion de partículas
de aire que son repel'¡das.
¿Qué hipótesis e Para explicar los fenómenos observados en
estableció para expli- la electricidad producida por fl'Otamiento o
car los fenómenos por influencia, se suponía que todo cuerpo en
eléctricos? estado neutro posee ambas electricidades en
 ELECTROSTÁTICA 113

cantidades iguales y tan mezcladas entre sí

que sus efectos sobre los demás cuerpos se
anulan o neutralizan. Pero, por diferentes
causas, en particular por el frotamiento o
por la influencia se consigue la separación de
los fhíidos eléctricos y entonces es cuando
aparecen los fenómenos atribuidos a la elec-
tricidad positiva o negativa.
Según la teoría Las partículas constitutivas del átomo son:
adual sobre la es- protones, neutrones y electrones. Los proto-
tructura del átomo, nes son corpúsculos materiales con carga eléc-
¿en qué consiste la trica positiva e+, los cuales están en un
electricidad? númel"O fijo en el átamo de un elemento quí-
mico. Los neutl"Ones son partículas de iguaI
masa que los protones, pel'O sin carga eléc-
trica. Los protones y neutrones constituyen
la masa nuclear del átomo con carga eléctrica
positiva.
En tomo del núcleo giran, en diversas
órbitas, los electrones que son los corpúsculos
o átomos de la electricidad negativa e- ,
cuyo número es igual al de lo s protones nu-
cleares para neutralizar las cargas eléctricas
del átomo. La masa material del electrón es
1 850 veces menor que la del ion de hidrógeno
o protón, siendo su carga eléctrica igual a la
de aquél, o sea ~ = 4,8. 10-10 unidades
electrostáticas, cantidad que se considera co-
mo la partícula elemental indivisible de la
electricidad.
En los cuerpos condu.ctores los elechones
estarfan dotados de gran movilidad, pero en
los aisladores quedarían afianzados a las mo-
léculas por fuerzas elásticas.
¿Cómo explica la De di versas maneras se pueden obtener los
Leoría electrónica la electrones en estado libre y al desprenderse
existencia de dos es- dejarían al conductor con las propiedades de
tados eléctricos: po- las cargas positivas, mientras que su acumu-
sitivo y negativo? lación provocaría los efectos de las cargas ne-
gativas. Los fenómenos de la influencia po-
drían explicarse pOl' la atracción o repulsión
que las cargas eléctricas ejercerían sobre los
114 ELECTROSTÁTICA

electrones libres produciendo su pesplaza-

miento hacia tillO u otro extremo de un con-
ductor.
Cómo se midcn las Por medio del aparato, llamado «balanza
fuerzas eléctricas? de Coulomb » se pueden medir las fuerzas
con que se repelen dos cuerpos livianos car-
gados de electricidad. Se observa: 1) que se
repelen con t-anta mayor intensidad cuanto
más electrizados estén estos cuerpos, y 2)
que la mutua repulsión disminuye mucho al
a umentar la distancia entre ellos.
Las medicion es La le.Y de Coulomb dice: La fuerza atrac-
exactas condujeron a tiva o re-pulsiva entre dos cargas eléc-
Coulomb al estable- tricas es igual al producto de sus Inasas
cimiento de una ley dividido por el cuadrado de la distancia
que lleva su nombre; que las separa.
enuncie esta ley.
dinas (3)

¿Cómo se deduce de Si tomamos dos cantidades de electricidad

esta fórmula la di- iguales, Cl = C2, resulta su producto igual a
mensión de la unidad e~ y la fórmula antel"Íor dará: e = r . ~ F.
absoluta de la masa
eléctrica? Si además la magnit-ud se elige de modo que
las acción recíproca sea de 1 dina y la dis-
tancia entre ellas de 1 cm se obtiene:

1 e = = 1 CIn. ~ 1 gr CIn seg- 2 =

1 gr1h CIn3/2 seg- l . . . . . . .. . . . . . . . . . . . (4)
¿Qué carga eléctri- La unidad absoluta de la masa eléctrica
ca representa la uni- e aquella carga eléctrica que ejerce la fuerza
dad absoluta de la de 1 dina sobre otra igual colocada a la dis-
Inasa eléctrica? tancia de 1 cm. (Esto rige para el vacío o el
aire, porque la fuerza eléctrica depende de
la n aturaleza del dieléctrico o cuerpo aisla-
dor que hay entre ellas) .
¿Con qué nombre La unidad práctica de la masa eléctrica es
se designa a la uni- el Coulomb que es igual a 3 mil millones de
dad práctica de la unidades electrostáticas absolutas:
masa eléctrica?
1 CouloInb=3Xl09 grl/2 CInS/2 seg- 1 (5)
 ELE C TRO ST Á T I CA 115

¿Qué puede decir Se llama camp o eléctrico a todo el espacio

riel campo eléctri- en el cual una carga eléctrica ejerce lIDa fuer-
'o ? za de atracción o repulsión sobre otra masa
eléctrica, o actúa por inducción sobre otros
conductores que estén en estado neutro.
Cuando se inhodu- Aplicando la ley de Coulomb (3) se podrá
e en un campo eléc- calcular el valor de la fuerza a la cual que-
~rico la unidad abso- dará sometida la unidad absoluta de la masa
luta de -la masa eléc- eléctrica en cualquier punto del campo. Cuan-
trica, ¿qué sucede? do la distanci a entre la masa eléctrica R y
aquella unidad es de ,. cm se obtiene:

F, = E . 1 d'm a~, 1o que m

--
o- . d'lca que lfl 'ln-
r t ensidad del campo eléctrico
se mide en cualquier punto 'por la fuerza en
dinas con que una carga electrica actúa so-
bre la unidad absoluta de la masa eléctrica
colocada en ese punto; (o ta~nbién por el nú-
mero de líneas de fuerza que pasan por 1 cm 2
puesto normalmente a ellas) .
¿En qué punto ha- La unidad de intensidad del campo eléc-
brá la unidad de in- trico corresponde a cada punto en que actúa
tensidad del campo la fuerza de 1 dina sobre la unidad absoluta
eléctrico? de la masa eléctrica.
Explique la noción Si en un campo eléctrico se introduce una
e las líneas de fuer- pequeña carga electro-positiva, ésta se mo-
za del call1pO eléc- verá bajo la acción de las fuerzas eléch';cas
trico. de tal modo que la dirección y el sentido de
su movimiento coincidan con la dirección y
sentido del campo. Las trayectorias determi-
nadas de esta manera toman el nombre de
líneas de fuerza del campo eléctr'ico. El movi-
miento de una masa positiva, que es repelida
por la carga positiva y atraída por la negativa,
marca el sentido positivo de la línea de fuer-
za.
¿Qué se ha conve- Se puede suponer que hay infinitas líneas
nido sobre el número de fuerza en un campo eléctrico. Pero se ha
Je líneas de fuerza convenido asignar a cada centímetro cua-
que en un campo eléc- drado perpendicular a l~ dirección de estas
trico pasan por cada líneas un número tal de ellas que sea idéntico
cm Z colocado per- al de las dinas que expresa la fuerza con que
116 ELEr.TROSTÁTICA

pendicularmente a la actúa el campo sobre la unidad de la masa

dirección de ellas? el¡ctrica en dicho punto,
¿Cuántas líneas sa- Se supone la unidad absoluta de la masa
len de la unidad abso- eléctrica colocada en el centro de una esfera
lu ta de la masa eléc- de 1 cm de radio la cual tiene una su¡::erfici
trica? de 41T cm 2, Luego para que pase 1 línea d
fuerza por cada uno de los 41T cm 2, dicha uni -
dad debe emitir 41T lineas,
¿Cuántas líneas de Una masa eléctrica de E unidades emite o
fuerza parten de una recibe (según su signo +
o - ) un número
masa eléctrica de E total (N) de líneas de fuerza igual al produc-
unidades? to de 471" por E, .
N = 41T ,E línea.! de fuerza
¿Cómo se calcula El númew de líneas de fuerza n que pa-
el número de líneas san normalmente por 1 cm 2 del campo eléc-
de fuerza que pasan trico producido por la carga E a la distancia
por 1 cm 2 de un cam- r de ella, será:
po eléctrico?
E líneas de f.
n=7 CIll
2 (6)

¿Qué es el poten- Supongamos un campo eléctrico producido

cial eléctrico 1 por una carga electro-positiva E, Para acel'-
cal' progresivamente la unidad de la masa
eléctrica positiva le hasta la proximidad
del cuerpo electrizado, habrá que vencer la
fuerza eléctrica repulsiva ~
r
que crece cons-
tantemente a medida que se acorta la distancia
entre E y le. El trabajo total, que es la suma
de los trabajos parciales efectuados al trasladar
la unidad de masa eléctrica desde el infini to,
o desde el potencial O, hasta la distancia r
de la carga E, representa la er.ergía poten-
cial V que p0 3ee dicha unidad colocada en
ese punto del campo eléctrico; en analogía a
la energía potencial que adquiere una masa
mecánica al elevarla a cierta altura en el
campo de gravitación terrestre y cuyo valor
se mide igualmente por el trabajo efectuado
al levantar ese cuerpo a cierta altura,
 ELECTROSTÁTICA 117

¿Cómo se define ei El potencial en cualquier punto del campo

potencial eléctrico? eléctrico producido por una carga central,
es igual al trabajo de las fuerzas eléctricas al
traer la unidad de masa eléctrica desde el in-
finito hasta el punto considerado.
¿Qué fórmula ex- El potencial V de un punto que está a la
presa el potencial de di ' tancia r de la masa eléctrica E, se expreS1
un punio en el campo por la fórm ula:
f'l?ctrico?

(7)

¿Qué se entiende Todos los puntos de igual potencial for-

por una surerficie man una superficie equipotencial del campo
cquipotencial? eléctrico y al desplazar e una masa eléctrica
sobre ella, no se efectúa ningún trabajo. La
superficie de un conductor cargado de elec-
tricidad es una superficie equipotencial, pOI'-
q~e en todo sus puntos el potencial es el
mIsmo.
¿Qué trabajo ha- Si la masa eléctrica que se traslada es de
brá que realizar para e unidades, se encuentra el trabaj :¡ mult'-
traer cualquier masa pücando esta masa por el potencial V del
el€ctrica desde el in- campo eléctrico:
finito hasta un punto
del potencial V? T = e. V erg o Joule, según el sisiem3
de medida empleada para e y . V. " .. .. (8)

¿En qué punto del Existe la unidad de potencial en aquel pun-

carneo eléctrico ha- to hasta el cual el traslado de la unidad de la
brá la unidad del masa eléctrica desde el infini to, demanrle la
potencial? unidad de trabajo.
1) En el sistema elecLrostático absoluto:
si para traer la unidad de masa eléctrica des-
de el infinito ha ta dicho punto tenemos que
efectuar el tI'abajo de 1 ergo

1 Volt = 1 erg , = l,rr cm~ J'e.q-~

1 masa elec. 1 ¡;r1 /2 cmah seg- l
1 gr l /2 cm 1/2 seg- 1 ............. (9a)
118 ELECTROSTÁTICA

2) En el sistema práctico: si para tras-

ladar la masa de 1 Coulomb desde el infinito
hasta ese punto se exige el trabajo de 1 Joule.

,. 1 Joule 107 er:q

1 Volt tecll.lco = 1 C o ulomb = J=-=-10"""9---'-'--
. m.e.
1 1 I
300 gr1h cm /2 seg- .. ,..... . . (9b)

Nota: El término «desde el infinito » signi-

fica desde el potencial cero, que es el de la
tierra cuyo potencial se considera = o.
¿Qué trabajo se Si VI es el potencial superior, V2 el infe-
realiza al ' desplazar rior y e la carga móvil, el trabajo realizado
una carga eléctrica se expresa por la fórmula:
entre dos puntos de
potencial distinto? T = e (VI - V2). • •• •• •• •• •• .• •• • (lO)
Ejemplo: ¿Qué trabajo se exige para acer-
car una masa eléctrica de 25 unidades abs.
desde la distancia de 48 cm a la de 30 cm d e
una carga central de 240 unidades abs, si
las cargas son del mismo signo?
240 ')40
VI = 30 = 8 Volt; V2 = ~ = 5 Vol
48
Trabajo = 25 (8 - 5) = 75 ergo
¿Qué es la capaci- La capacidad de un conductor es igual a
dad eléctrica de un la razón entre la masa eléctrica que lo carga
conductor? y el potencial que adquiere por esa carga:

C apaCI'da d -- Carga eléc, - C - E (11)

'1 -
P o t enCla - IV

¡ A qué conductor La unidad de capacidad corresponderá al

co;responde la uni- conductor que con la unidad de carga adquie-
dad de capacidad? re un potencial igual a la unidad.
1) En el sistema de unidades electrostá-
ticas absoluto: La unidad absoluta de la ca-
pacidad la posee Un conductor que con la uni-
dad absoluta de la masa eléctrica adquiere
el potencial de 1 VoIt:
 E LEC T R O S T Á TIC A 119

1
1 C = 1 .qr h cm 3/2 .re.q-1 = (12)
1 gr1/2 cm 1/2 .reg-1 1 cm ....

Luego, una esfera cuyo radio es de 1 cm

representa la unidad absoluta de capacidad.
2) En el sisteIlla práctico: La unidad
práctica de capacidad la posee el conductor
que con lp carga de 1 Coulomb adquiere el
potencial de 1 Volt técnico. Se llama Farad:

lCoulom.b
lF= 1 Volt 1 gr1/ 2 cm 1/2
300

= 9.10 11 cm....... .. ...... ....... (13 )

Generalmente se emplea el Microfarad que

es la millonésima pal'te del Farad = 9 . 10'
¿Qué capacidad po- cm y cuyo signo es p. F.
'ee un conductor que ., C E 54000.qr Y2 cm 3/2.reg- l
cargado con 54.000 So1uClon: V
= - =
100 gr Y2 cm
Y2 .reg- l -
nidades de masa
eléctrica adquiere el = 540 cm = 0,0006 = 6. 10-4 microfarad
potencial de 100 Volt? A la masa eléctrica correspondería la com-
Para aclarar 1a s paración con la cantidad calórica expresada
nociones de capaci- en calorías que recibe o desprende un cuer1?o,
dad, potencial y masa y los grados del calor de una substancia, ill-
eléctricas, se puede dicados por un termómetro, se compararían
encontrar cierta ana- con los Volt que indican el grado de electri-
logía con los fenóme- zación del cuerpo. Como las temperaturas
nos calóricos corres- se cuentan desde O que es el estado calórico
pondientes. ¿Puede del hielo fundente, así también se mide el
Ud. hacer alguna potencial eléctrico de un conductor arbitra-
comparación en este riamente en referecnia al potencial de la tie-
sentido? rra que se supone igual a cero.
Al ponerse en contacto un cuerpo caliente
con otro frío pasa calor del primero al segun-
do hasta que se hayan igualado las tempera-
turas de ambos. De manera parecida, al unir
dos conductores cargados a diferentes poten-
ciales, decimos que la electricidad fluye des-
120 ELECTROSTÁTICA

de el conductor de potencial superior hacia el

de potencial inferior hasta que el potenci¿rl
de ambos sea el mismo, aunque sea muy di-
ferente la cantidad de electricidad que re-
tiene cada conductor en proporción a su ca-
pacidad.
Sin embal'go, en cuanto a la capacidad hay
diferencia entre la capacidad calórica y la
eléctrica de un cuerpo metálico. La capacidad
calórica depende de la masa y del calor espe-
cífico del cuerpo; en cambio, la capacidad
eléctrica se relaciona con la extensión geo-
métrica del c~mductor; p. ej.: una esfera me-
tál¡ica hueca y otra maciza, de igual radio,
tienen igual capacidad eléctrica, pero no ca-
lórica.
¿De qué depende la La capacidad eléctrica de un conductor
capacidad eléctrica de depende de la extensión de su superficie, de
un condudor? la distancia a que se haija de otros conducto-
res y de la naturaleza del cuerpo aislador in-
terpuesto entre los conductores.
El conjunto de es- Los condensadores eléctricos están desti-
tas condiciones cons- nados a acumular grandes cantidades de elec-
ti tuye la eficacia de tricidad en pequeñas superficies; son conduc-
los condensadores; tores de gran capacidad formados por dos
¿para qué sirven és- placas metálicas sostenidas por aisladores y
tos? separados entre sí por un qlerpo dieléctrico
(aire, vidrio, papel parafinado, etc.).
Estas plac;as se llaman lils armaduras del
condensador.
Indique el princi- Cuando se conecta la primera placa (A)
pio en que se basa el de un condensador plano con el polo positivo
funcionamiento de un de una máquina eléctrica, fluye hacia ella
condensador. electricidad hasta que haya adquirido el po-
tencial de la máquina. Luego se le acerca la
otra placa (B) no electrizada. Debido a la
influencia ejercida por la carga positiva de
A, los electrones libres de B se acumulan so-
bre su cara más cercana al conductor A, cu-
yo potencial disminuye y por lo tanto puede
recibir nuevas cantidades de la electricidad
positiva de la máquina.
 :mL:mCTROSTÁTICA 121

Si se une a tierra la placa B, se observa

una mayor disminución de potencial, o sea,
un mayor aumento de la capacidad de la ar-
madura A porque la electricidad positiva de
B, repelida por la carga positiva de' A, ha
pasado a la tierra.
¿Cuáles son las for- 1) Fuera del condensador de placas me-
mas principales que rece mención la botella de Leyden que consta
se dan a los conden- de un vaso de vidrio revestido con hojas de
sadores? estaño en el interior y en el exterior, hásta los
2/a de su altura. Para cargarla se une a tie-
rra la armadura exterior y la interior se co-
necta con una máquina eléctrica.
2) De uso muy frecuente son actualmente
los condensadores de capacidad variable que
están construídos por una serie de discos me-
tálicos semicirculares y paralelos formando
dos grupos, uno fijo y otro móvil. Este último
girando alrededor del eje común, puede in-
troducir gradualmente los discos movibles en-
tre los fijos.
¿Q u é significado Cuando se reemp\f\za el aire o vado que
tiene el valor deno- separa las armaduras de un condensador por
minado la constante una substancia aisladora, se aumenta la ca-
dieléctrica 1 pacidad de éste, cierto número de veces, en
comparación con la que posee sin dieléctrico.
Este valor constante para cada dieléctrico se
llama su constante dieléctrica; p. ej.: para el
aire = 1; azufre,. 4; vidrio, 7; mica, 8.
¿Qué fórmula se Para calcular lp. capacidad de un conden-
aplica al cálculo de la sador se aplica la fórmula:
capacidad de un con-
= 4 ~ ~d
densador? k
C cm ..... , ..... ........ ' ,(14)

en que k sería el valor de la constanfe die-

léctrica; S, la superficie en cm2 de una cara
de una de las armaduras y d, la distancia en
cm entre las armaduras o el espesor del die-
léctrico. .
122 ELECTROSTÁTICA

¿Qué es una descar- La descarga eléctrica es la neutra1izaci6n

ga eléctrica? de cantidades eléctricas de signo contrario.
Se verifica :
] ) Por las descargas silenciosas de los con-
ductores que terminan en puntas, en las que
se observan en este caso efluvios y penachos
de luz azulada. (Fuego de San Telmo).
2) Mediante una chispa, cuando se acer-
can dos cuerpos electrizados a una distancia
tal que sus altos potenc'iales puedan vencer
la resistencia del aire o del dieléctrico que
hay entre ellos. (Rayos y relampagos en la
naturaleza).
Siendo el aire un Precede a la descarga eléctrica la ioniza-
mal conductor de la ci6n del aire que rodea a los conductores o
electricidad, ¿c6mo condensadores electrizados hasta altos po-
se explica que una tenciales. Este proceso consiste en que los
descarga pueda atra- iones libres, los que hay siempre en \>equeño
vesarlo? número, acelerados por la gran intensIdad del
campo eléctrico entre las armaduras, chocan
con las moléculas de aire que encuentren en
su camino y dividen la molécula impelida
en dos iones, uno con carga positiva y otro
con carga negativa. Los iones procedentes de
los choques, a su vez originan otros iones
por colisi6n con moléculas de aire y el con-
junto de iones así formado constituye el con-
ductor a través del cual se produce la des-
carga eléctrica.

H.-Electrodinámica
¿Cuál fué el expe- Volta descubri6 que cuando dos metales
rimentofundamen- diferentes se ponen en contacto, adquieren
tal de Volta? débiles cargas eléctricas de signos contrarios
manteniéndose entre ellos una diferencia de
potencial constante. Supuso que se generaba
por el contacto de los metales una fuerza
especial, que llam6 fuerza electromotriz, la
cual separaba los flúidos eléctricos de ambos
cuerpos. Form6 una serie colocando los meta-
 .

ELECTRODINÁMICA 123

les en tal orden que, al juntarlos, el que ante-

cede se electriza positivamente y negativa-
mente el que ocupa un lugar posterior, esta-
bleciéndose entre los dos una diferencia de
potencial tanto mayor cuanto más dista uno
del otro en la serie: Zn, Pb, Sn, Fe, Cu, Ag,
Au, Pt, C.
¿Qué cuerpos son 1) Son conductores de primera clase los
conductores de pri- metales y el carb6n: al pasar por éstos una
mera y cuáles de se- con'iente eléctrica, hay en ellos un movi-
gunda clase? miento de electrones, pero ninguna altera-
ci6n química.
2) Los conductores de segunda clase son
los líquidos que se descomponen por efecto
de la corriente eléctrica como asimismo las
disoluciones de ácidos y sales.
En uncie las leyes 1) Entre dos metales diferentes puestos en
d e Volta. contacto, se produce una diferencia de po-
tencial característica para cada par de me-
tales, pero independiente de la extensi6n de
las superficies en contacto.
2) La diferencia de potencial que se pro-
duce por una serie de conductores metálicos
en contacto, es igual a la que corresponde a
los dos cuerpos extremos en contacto di-
recto.
Manteniendo los metales a la misma tem-
peratura, no se ol'igina corriente eléctrica
cuando se unen los extremos de los cuerpos
en contacto por medio de un alambre con-
ductor.
3) Para poder producir una corriente eléc-
trica hay que poner en contacto conductores
de primera y segunda clase, conjunto que se
denomina pilas eléctricas.
Las reacciones químicas que se verifican
en este caso se consideran como la fuente de
la energía eléctrica que se manifiesta por la
diferencia: de potencial que se es~ablece entre
los extremos_libres de los metales ,;
124 ELECTRODINÁMICA

Descri ha la pila La pila de Volta consiste en dos placas,

de Volta y su fun- una de cobre y otra de zinc, sumergidas en
cionamiento como ge- ácido s'ulfúrico diluído. El cobre recibe el
nerador de electrici- nom bre de polo posi ti vo y el zinc es el polo
dad. negativo, existiendo entre ambas plíicas me-
.tálicas una diferencia de tensión o potencial
de casi 1 Volt.
Si se coneeLan los extremos libres del cobn.
y del zinc, con un galvanómetro, éste indi -
cará el paso de una corriente eléctrica desd
el potencial superior del cbbre (polo+) ha -
cia el potencial inferior del zinc (polo-).
Dmante el paso de la corriente, el ácido sul-
fúrico ataca al zinc amalgamado con despren-
dimiento de hidrógeno ' y a expensas de la
energía qwmica de esta reacción se mantiene
la fuerza electromotriz de la pila que obliga
a ]a electricidad a circular por efecto de la
diferenci a de potencial producida entre los
polos.
¿Qué se entiende El circui to exterior comprende el paso d '
por el circuito exte- la electricidad desde el polo + a través del
rior e interior de la alambre conductor al polo - de 1'1l pila, .Y la
pila? corriente de igual intensidad que desde la
placa negativa atl'aviesa el líquido del in-
terior de la pila hasta la placa positiva, for-
ma el circuito interior.
El conjunto de ambos constituye el circuito
cerrado, recorrido por la corriente en el sen-
tido en que se traslada la electricidad posi-
tiva.
Para el cil'cuito exterior, nunca se puede
apl'ovechar toda la fuel'za electromotriz de
la pila, ya que una pal'te de ella debe cons-
tituir la diferencia de potencial necesaria pa-
ra el circui to interior.
¿Cuál es la razón Posteriormente a esa designación se obser-
por la c..lal se dice que varon fenómenos que ponen en evidencia qu
el movimiento de la la corriente eléctrica en los conductores con-
electricidad se efec- siste esencialmente en el movimiento de lo
hÍa en sentido con- electrones o partículas electronegativas y que
 ELECTRODINÁMICA 125

trario a la designa- por lo tanto, como el sentido de la corriente

ión convenida que debería considerarse aquel en que se des-
lo hace partir del po- plazan los electrones, es decir la electricidad
lo+hacia el polo- ? negativa.
¿Es constante la No es constante; la fuerza electromotriz
fuerza electromotriz disminuye a causa de la polarización de la
le la pila de Volta? pila. Este proceso consiste en que sobre la
parte sumergida del cobre se forma una capa
gaseosa de hidrógeno que, además de aumen-
tal' la resistencia interior, altera la. polari-
dad de la pla.ca de cobre de tal modo que se
origina una fuerza electromotriz conharia,
la cual pl'Oduce una corriente llamada de po-
larización, que circula en sentido opuesto a
la anterior, debiütándola. El hidrógeno pl'O-
viene del proceso electroquímico provocado
por la corriente interior en su paso a través
del líquido de la pila.
¿Cómo se puede Este inconveniente se suprime mediante el
ev itar la polarización empleo de substancias oxidantes por las cua-
e las pilas? l.es el hidrógeno es oxidado y pasa a formar
agua.
Describa una pila Una pila muy usada es la de Lecl¡mché
este tipo. que tiene el zinc (polo- ) sumergido en una
sol uci ón de cloruro de amonio y el carbón
(polo +) rodeado por grani tos de bióxido de
manganeso. Del mismo tipo son las conocidas
pilas secas. Su fuerza electromotriz (f. e. m.)
es = 1,5 V.
(,Qué se entiende Se denomina intensidad de la cOl'rient.e
po r intensidad de la eléctrica a la cantidad de electricidad que pa-
corriente eléctrica1 sa en 1 segundo por la sección transversal
del conductor. Siendo E la cantidad de
electricidad que circula en el tiempo t, la
intensidad 1 será:
1 _ E Couloxnb (15)
- t segundo
¿Cuál es la unidad La unidad de intensidad práctica es el Am-
e intensidad de la pere, que es la intensidad de la corriente eléc-
"orriente eléctrica? trica que resulta, cuando la cantidad de
]26 ELECTRODJ. Á~IICA

1 Coulomb pasa por una sección cualquiera

del cond uctor en 1 segundo.
' 1 Coulomb
1 A mpere = (16)
1 segundo
i Cuál es la defini- El Am~ere e aquella intensidad de co-
ci6n del Ampere de- rriente electrica que en 1 egundo de )osita
ducida del equivalen- electrolíticamente 1,118 milígramo de p lata.
te electroquímico ob- (Voltámetro de plata, pág 138).
tenido por la elecho- ¿Cuántos Amp. tiene una corriente que en
lisis del nitrato de 5 mino precipita 2,0124 gL' de plata?
plata? 1,118 mgr en 1 seg por 1 Amp
2012,4 » » 300 » :o X »
2012,4
x = 1,118.300 = 6 A.

¿De qué factores 1) La intensidad de una corriente eléctri-

depende la intensidad ca es proporcional a la diferen cia de potencial
de una corriente eléc- (tensión o voltaje) que la produce. Si se co-
trica? nectan los extremos de un mismo conductor
a pilas de distinto voltaje, un amperímetro
indicará intensidades proporcionales a las res-
pectivas diferencias de potencial.
2) La intensidad de una coniente eléc-
trica es inversamente proporcional a la re-
sistencia del conductor. Si se acorta la longi-
tud del alambre intercalado entL'e los polos,
disminuyendo de este modo su resistenci a,
la intensidad de la corriente aumenta propor-
cionalmente.
¿Qué ley expresa La relación entre la intensidad, diferencia
esta relación fun- de potencial y resisLencia vencida la expresa
damental entre la la ley de Ohm: La intensidad de una corL"Íente
intensidad, dife- eléctrica 1 es igual a la diferencia de potencial
rencia de potencial V que la produce, dividida por la resistenci a
y resistencia eléc- R del cond uctor medida en Ohm n
tricas? V
'd d ¡Dif. de poto
1n t enSI a =,IR • t . 1= R Amp.
!J. eSlS en<:la
(17)
 ELECTRODINÁMICA 127

Aplicaéión de las Entre los extremos de un conductor de 44

fórmulas en la solu- Ohm de resistencia existe una diferencia de
' ión de problemas. tensión de 220 Volt. Calcular la intensidad
de la corriente y la cantidad de electricidad
que pasa en 1 min por cualquiera sección del
alambre conductor.
V 220
1 = R = 44 = 5 Amp.
E = l. t=5 Amp X 60 seg = 300 Coulomb.
¿Qué forma toma Designando por V la fuerza electromotriz
la ley de Ohm. para de la pila, que es la suma de las caídas de
el circuito cerrado · potencial en los circuitos exterior e interior,
e una pila eléctri- por Re la resistencia del alambre conductor y
a7 por R .. la resistencia interior de la pila, resul-
ta la fórmula:

1 - Re: R¡ Amp.. . .. .. .. .. ... (18)

En palabras: La intensidad de la corriente
eléctrica en un circuito cerrado es igual a la
fuerza electromotriz partida por la resisten-
cia total. .
¿Cómo se explica ' A semejanza del roce que interviene como
ue la electricidad en fuerza frenadora en el movimiento mecánico,
u paso por un con- se supone que los electrones impulsados por
uctor éncuentre cier- la diferencia de potencial, al desplazarse en
t a resistencia? el alambre metálico, experimentan de J?arte
de las moléculas del conductor una oposIción
o resistencia que tiende a impedir su paso li-
bre.
¿Con qu-é nombre La unidad práctica de la resistencia eléc-
'e designa la unidad trica es el Ohm (símbolo n) que es la resis-
Je resistencia eléc- tencia que ofrece un filamento de mercurio
i ca '1 cuál es su de- de 106,3 cm de longitud y 1 mm 2 de sección
finicion? a la temperatura de 0° C.
Según la ley de Ohm tiene la unidad de
resistencia aquel conductor que con la dife-
rencia de potencial de 1 Volt entre sus ex-
tremos, deja pasar ~ corriente de 1 Am-
pere.
 t L tCTRODINAMtcA

V 1 Volt
R = T ; luego, 1 OhIll 1 AIllpére (1 9

¿De qué condicio- La resistencia eléctrica de un conductor :

nes depende la resis~ 1) es proporcional a su longitud / que s(
tencia eléctrica de mide en metros;
un conductor? 2) es proporcional a lFl resj~tencia espeCl
fica p que es característica al material d,
que cpnsta¡
3) es inversamente proporcional al áre¡
de su sección transversal.r que se mide en
mm 2• En fórmula:

R = Gs n __ . .. _. ... . .. .. __... (20a

¿Qué es la resis~ Re istencia específica es la resistencia el

tencia específica de Ohm que tiene un alambre de dicho 90nduc-
un -conductor? tor de 1 metro de longitud y de 1 mm 2 de
sección, a la temperatura de 0 0 C.
El valor recíproco de la resistencia especl
fica 1/ p se llama coeficiente de conductibili-
dad (símbolo x) y la fórmula (20a) se ex
presa así:
R = -:!- n
I\'.r
. ... .. . ....... .. (20b

¿Qué influencia tie- En los conductores de 1. " clase aumenta la

ne la variación de resistencia con la temperatw'a.
teIllperatura sobre En los conductores de n.nincluso el car~
la resistencia de un bón, disminuye su resistencia, si sube la tem-
conductor? peratura.
El coeficiente de temperatura (símbolo 5)
indica la variación que experimenta la- resis~
tencia de 1 Ohm del conductor, si la tempera~
tura sube loe.
Ambos casos se expresan por la fórmula :

Rt ~ Ro (1 ± o t) n ............. ,. (21 )
 ELECTRODINÁMICA 129

Ejemplo para cal- I ¿Qué resistencia adquiere a la temperaturn

cular la resistencia de de 100 0 un alambre de 120 mehos de largo
un conductor aplican- y de 1,6 mm de diámeho,
do estas fórmulas.
si p = 0,08 y o = 0,0015?
Primero se calcula la resistencia del alam-
bre a 0 0 e
usando la fórmula. (20a),
R 120 . 0,08 4 8
o = 3,14 . 0,8 2 = ,7 n
A 100 0 e la resistencia será según (21);
RlOoo = 4,78 (1 + 0,0015 . 100) =5,497 Q
¿Qué son cajas de Son aparatos que contienen ciel'to número
resistencia y reósta- de espirales metálicas hechas con alambre de
tos ? resistencia y dispuesta.s en tal forma que para
graduar la intensidad de la corriente eléctri-
ca se puedan intercalar en el circuito por
medio de clavijas de bronce movibles (en las
cajas') o mediante una manivela. que resbala
sobre los contactos tel'lninales de las resisten-
cias que componen el reóstato.
¿De cuántas mane- Dos o más resistencias pueden intercalarse:
ras pueden interca- 1) en serie, uniendo las resistencias par-
larse varias resisten- ciales una a continuación de la otra;
cias entre dos puntos 2) en paralelo o en derivación, es decir,
de diferencia de po- se conectan en el mismo punto A los extre-
tencial constante VA mOS de dos o más resistencias y se unen sus
y Va? terminales en el punto B de modo que la
corrien.te se traslade a la vez por varios con-
ductores entre estos dos puntos de tensión
constante.
Exponga el.caso de La resistencia total del conj unto en serie
conectar dos o más es igual a la suma de las resistencias parcia-
resistencias en se- les.
rie. Debe tenerse presente que la corriente eléc-
trica que pasa sucesivamente p.or las resis-
tencias en serie tiene en todas ellas la misma
intensidad, es decir, el InÍsmo número de
Ampere¡ a semejanza del movimiento de un
líqwdo, dentro de una tuberí<t.. par una de
5.-P'islca.
130 ELE C TRODI N ÁMI C A

cuyas secciones debe pasar en cada segundo

el mismo número de li tros, o sea, la misma
cantidad de líquido.
La caída o pérdida de potencial a lo largo
de la resistencia total es proporcional a la
resistencia existente entre los puntos consi-
derados; en analogía hidráulica, la diferenci a
de potenciales es comparable a la diferencia
de niveles que debe mantenerse para que un
líquido se mueva bajando del nivel mayor
al menor.
Explique el proble- En este caso, una corriente de intensidad
ma de dos resisten- 1 llega al punto A, donde se bifurca en dos
cias en paralelo, o corrÍentes parciales, i l e i 2, 5lue vuelven a jun-
lo que es lo mismo, de tarse en el punto B despues de haber pasado
dos conductores en cada una por su respectiva resistencia, r¡ o r2.
derivación. (Leyes . Es evidente que la intensidad de la corrien-
de Kirchhoff). te 1 que llega al punto de ramificación A,
debe ser igual a la suma de las intensidades
de las dos corrientes parciales, según la 1. a
ley de Kirchhoff. 1 = i l +i2. Generalizando se
podrá escribir:
1 = i l + i 2 + ia + . . . in . . . . . . .. (22)
Pero los puntos A y B son comunes a las
resistencias ramificadas y por eso, la caída
de potencial es la misma a lo largo de rl
y de 1'2. Entonces, de acuerdo con la ley de
Ohm, se encuentra que
•
11=
VA-VB y. que 12
. = VA-VB de donde
rl r2
se deduce matemáticamente que i l • rl = i 2 • r2,
o en forma de proporción:

il : h = r l : rl .. . . . . .. . . .. . . . . . (23)

Las intensidades de dos corrientes deriva-

das son inversamente proporcionales a las
resistencias respectivas.
II" ley de Kirchhoff.
 ELECTRODI .N ÁMICA 131

¿Qué se entiende Llámase resistencia de combinación a la

por resistencia de que debería poseer un solo conductor capaz
com.binación? de reemplazar a las derivaciones sin cámbiar
la intensidad 1 del circuito.
Designando la resistencia de combinación
por Re, la intensidad 1 queda expresada por
' ul a, 1 = VA-VB
1a form Re y si se sustituyen

en la fórmula, 1 =i 1 + i 2 los valores equi-

valentes ya indicados, se obtendrá:
VA- VB = VA-VB + VA-VB . D"d d
IVI en o
Re rl r2
los términos de esta ecuación J?or (VA-V B)
se deduce de ella la 1II.a ley Klrchhoff:

-1 = 1- + -1 y generali zando:
Re rl r2
11111
Re = r; + r;- + r;- + .. (n) .. (24)r:-
En palabras: El valor recíproco de la re-
sistencia de combinación es igual a la suma
de los valores recíprocos de las resistencias
en derivación.
¿Qué resistencia Sean rl = 3n, r2 = 5n y r8 = 8n estas tres
presenta un conjunto resistencias. Unidas en serie presentan un
de tres resistencias conjunto de 16n de resistencia; colocadas en
puestas, LOen serie y derivación, su resistencia se reduce a la su-
2. o en derivación? ma de sus valores recíprócos:
l. + l. + 1-. = 40+24+15 = 79 n
3 5 8 , 120 120
¿Con qué instru- Se mide la diferencia de potencial emplean-
mentos se mide la do los voltímetros que son instrumentos gra-
difereneia de poten- duados de tal modo que en su escala se lee
cial o la tensión eléc- directamente la tensión en Volt correspon-
trica? diente a la corriente de muy poco amperaje
que circula por el aparato. A causa de su
 132 ELECT ROD IN ÁMI C A

gran resistencia interna, un voltímetro se

conecta en derivación entre los puntos cuy a
diferencia de potencial se quiere medir.
¿Cómo se usa un El amperímetro destinado a medir la in-
amperímetro? tensidad de la corriente eléctrica, se usa co-
locado en serie con los aparatos que compo-
nen el circuito, y por eso su resistencia in-
terna debe ser muy pequeña para que no
aumente sensiblemente la resistencia total.
Los amperímetros Si se quiere usar un amperímetro para la
estan frecuentemente medición de grandes inten ¡dades, se le agre-
provis'tos de ciertos ga entre los bornes de contacto una deriva-
agregados, llamados ción, llamada «shunh, cuya resistencia sea
cshunts J>, ¿qué papel
desempeñan éstos? 1 1 1
9' 99 999 de la propIa del amperímetro am -

pliando de este modo el alcance de us indi

caciones a 10, 100 y 1000 veces el valol
marcado en su esfera graduada.
¿Cómo se forma En la asociación en serie e une el polo-
con varias pilas eléc- +
de la L a pila con el polo de la JI. n, CUyO
tricas una batería polo- será conectado con el polo + de la v

en serie? lILa, etc.

La fuerza electromotriz de la batería sera
igual a la suma de las fuerzas electromotrices
de las pilas que la componen, aumentándos
también la resistencia interior en proporción
al número de los elementos acoplados en
serie. Se recurre a e~te montaje cuando se
requiere un alto potencial.
Designando por n, el número de pilas ;
por V la fuerza electromotriz de 1 pila ;
por r¡ su resistencia interior; por R. la re-
sistencia exterior del alamb¡'e conductor y
por [la intensidad de la corriente, se tendrá
la fórmlJa:
n.V
1 = n . r¡ + Re Amp .... ...... .. . . (25)
¿Cuáles son las par- Se unen entre sí todos los polos positivo,
ticularidades al mon- como asimismo los negativos.
 ELECTRODINÁMI C A 133

tar varias pilas eléc- La fuerza electromotriz de la batería que-

tricas en paralelo? da igual a la de 1 pila; pero como la superfi-
cie de las placas se hace n veces mayor, la
resistencia interna de la batería será n vece
menor que la de 1 pila.
En consecuencia, la intensidad 1 obteni-
da será:

1 =
v Amp ...... .. .... . . (26)
E +R.
n
¿Qué se puede de- En el montaje mixto se forman primero
cir del montaje IDix- grupos de n pilas en serie y luego se unen
to? estos grupos, en número m, entre sí en pa-
ralelo. La intensidad 1 se calculará por la
f6rmula:
n.V
1 = Amp.. . .. .. .. . (27)
~+R
m] e

¿Qué son pilas ter- Si se juntan dos metales diferentes por una
moeléctricas? soldadma "1 se calienta el lugar de la uni6n,
un galvanometro conectado con los extremos
libres y fríos de estos metales, indicará el
paso de una corriente eléctrica.
La fuerza electromotriz de una pila ter-
moeléctrica depende de la natmaleza de los
metales y es proporcional, dentro de ciertos
límites, a la elevaci6n de la temperatma. Por
ej.: para la combinaci6n antimonio-bismuto,
0,0007 Volt por lo de temperatma.
También se pueden asociar varios elemen-
tos termoeléctrcios en serie. Se construyen
term6metros termoeléctricos para medir tem-
peratmas muy bajas y altas. Así se usa p.
ej. la combinaci6n platino-iridio para de-
terminar muy elevadas temperaturas. En el
galvan6metro conectado con la pila termo-
eléctrica se marcan directamente los grados
de temperatura en vez del voltaje.
134 EL E CT RODl iNÁM I C A

I,En qué consiste Como la corriente eléotrica consiste en el

el trabajo realizado paso de una masa eléctrica E desde un
por 1 a corriente punto de mayor potencial VA a otro de
eléctrica? potencial más bajo VB, el trabajo realiza-
do por las fuerzas eléctricas en este caso es:
T = (VA~VB) . E Joule . . , . .. .. . . (28a)
Siendo (VA - VB) = V, y E = l. t, pue-
den sustituirse estos valores en la f6rmula
(28a) y se tiene:
T = V . 1 . t Joule ...... ... .. . (28b)
En palabras: el trabajo de la corriente
eléctrica es igual al producto de la dife-
rencia de potencial (Volt) por la intensi-
dad (Amp) y por el tiem.po (segundos).
Volt XAmp Xseg= Volt X Coulomb = Joule.
¿Cuál es la unidad La unidad de trabajo en el sistema prác-
de trabajo práctica tico es el Joule, que es el trabajo efectuado
usada en la electrici- al moverse una masa eléctrica de 1 Coulomb
dad? entre dos puntos cuya diferencia de poten-
cial es 1 Volt. 1 Joule o Volt - Coulomb =
1
Exprese el Joule 300grth cmth .reg-1 • 3X10 9 gr1/2 cm3/2 .reg-J
en la unidad absoluta
y en la práctica del 1 Joule = 107 gr cm 2 .reg -2 = erg.
trabajo.
10 000 000
1 Joule = 98 060 000 = 0,102 mkg.

¿Puede Ud. desa- Según la ley de Ohm, V = l. R, y por

rrollar una III. " f6r- sustituci6n de este valor en (28b) se deriva
mula del trabajo eléc- una III." f6rmula que expresa la energía de
trico? la corriente eléctrica.
T = J2. R. t Joule . . . . . ..... , ... (28c)
Esta es la pérdida de energía que experi-
menta la carga eléctrica E al bajar del po-
tencial VA a VB venciendo la resistencia que
.
opone el conductor entre los PUl\tos A y B .
 ELE C TRODI NÁM I C A 135

i. Cómo se expresa Aplicando la fórmula de la mecánica,

por una fórmula la
potencia de la co- . = Trabajo
Potencla i'
b . 1 . d
, se o tiene a potenCIa e
rriente eléctrica? lempo
la corriente eléctrica dividiendo por el tiem-
po t las fórmulas (28 a, b, c). Partiendo, por
ej. de la fórmula (28b), la potencia puede
expresarse en la forma siguiente:
P = V . 1 170lt Llmpere = Joule J'eg- l = lPafl
(29)
¿Qué unidad es el El WaH es la unidad práctica de la poten-
Watty el Kilowatt? cia equivalente a la energía eléctrica de una
corriente de 1 Amp de intensidad y de la
tensión de 1 Volt. El KilowaH es igual a
1000 WaH.
¿Qué es entiende El .KilowaH-hora es el trabajo que efectúa
por Kilowatt-hora? una corriente que desarrolla la potencia de
1 KilowaH y que circula durante 1 hora.
1 K W-h = 3600000 Joule = 366980 mkg.
¿Qué se puede de- Si se desea aprovechar la energía eléctrica
cir del efecto calórico para obtener mediante su transformación efec-
de la corriente eléctri- tos químicos o trabajo mecánico, la inevita-
ca? ble producción de calor debido a la resisten-
cia de los conductores representa, sin duda,
una pérdida de energía que se trata de re-
ducir a un valor mínimo empleando en las
instalaciones alambres gruesos fabricados con
metales de buena conductibilidad. Por otra
parte es necesario aumentar en lo posible
la resistencia de los conductores, si la pro-
ducción de calor debe ser el efecto principal
de la corriente, como en las lámparas, es-
tufas y hornos eléctricos.
Enuncie la ley de La ley de J otJ.e dice: El calor desarrolla-
Joule sobre la trans- do por una corriente de intensidad 1 en
formación de la ener- un conductor de resistencia R durante
gía eléctrica en calor. t segundos, es igual a 0,24 multiplicado
por el cuadrado de la intensidad, por la
resistencia y por el tiempo. En fórmula:
 ]36 ELECT RODI <N ÁMI C A

Q = 0,24 . 12 : R • t calorías . .... (30a)

De acuerdo con la ley de Ohm, 1 . R = V, Y
sustituyendo este valor en (30), se obtiene
que:
Q = 0,24 . 1 . V • t = 0,24 . W . t
calorías .. . . . . . ... . . .. .... . .... . .. (30b)
¿Cuáles s o n 1a s 0,24 calorías es el calor producido por 1
equivalencias eléctri- Amp durante 1 segtUldo venciendo la resi
cas de la constan te tencia de 1 Ohm, o es el calpr desarrollad o
0,24 cal? por 1 Watt en 1 seg, o por 1 Joule.
¿Cómo se puede de- Por medio de tUla Regla de Tres, tomando
mostrar esta equiva- en cuenta el equivalente mecánico del calo!'
lencia entre el traba- (0,427 mkg = 1 cal) y la equivalencia que 1
jo eléctrico y el calor Joule=0,102 mkg.
producido por él?
Si 0,427 mkg producen 1 cal
0,102 mkg producirán x cal (x =0,239 cal)
Un ejemplo de la Un motor eléctrico ftUlcionó durante 2
aplicación de estas horas con tul rendimiento (11) de 85% , mar-
fórmulas a las opera- cando el amperímetro del tablero de distri-
ciones matemáticas bución 10 Amp, y el voltímetro 220 Volt.
exigidas por un pro- Calcular a) la potencia del motor; b) el tra-
blema de la materia. 'bajo efectuado; c) el equivalente de calor de
la energía perdida por segundo.
a) P = 11 . l. V = 0,85 X lOX220 = 1 870
Watt = 1,87 K W = 1 870X10 7 erg seg- 1 =
1 870 . 107 • •
98 060 000 = 190,69 mkg seg-1 = 2,54 H

b) T = 1 870 X 2 X 60 X 60 = 13 464 000

Joule = -1 373 328 mkg. .
cal
c) Q=W .0,24=1,5X220XO,24=79,2 - .
• .reg
¿Puede indicar al- Exi sten muchos apa!'atos destinados a la
gtmas aplicaciones del conversión de energía eléctrica en calórica
efecto térmico de la los que prestan grandes servicios en la vida
corrien te eléctrica? doméstica (lámparas, estufa s, cocinas, plan-
 ELECTRODINÁMICA 137

chas eléctricas), en la medicina (termotera-

pia, diatermia, bisturí eléctrico) y en la in-
dustria (soldadores y hornos eléctricos).
¿Qué importancia Es necesario evitar el contacto directo en-
tienen los fusibles que tre los conductores de corriente eléctrica para
<;e intercalan en lo que, por falta de resistencia, no se produzca
·i rcuitos? un corto circuito, es decir una corriente de
excesiva intensidad y de efecto destructor.
Los cortacircui'tos o fusibles son interrup-
tores automáticos en forma de tapones o tu-
bos de porcelana que contienen un delgado
atambre que se funde, cuando la intensidad
. de la corriente sobrepasa el valor adecuado.
¿Cuál es la terxni- El electr6lito es el líquido que permite el
ología usada en la paso a la electricidad. Los electl'Odos, anodo
electroquíxnica? y catodo, son las placas metálicas que se
ponen en contacto con el ell'lctr6li to; por el
anodo, polo +, penetra la corriente y por el
catodo, polo-, sale. Los iones son los átomos
o radicales con carga electrica dentro del
electr6lito; los iones metálicos o sus equi-
valentes llevan carga positiva y caminan ha-
cia el catodo, y por eso se llaman cationes;
los de carga negativa son los aniones.
Nota: La Academia escribe: electr61~sis,
electr61ito, ánodo, cátodo.
¿Qué teoría se ha La teoría moderna (de Arrhenius) admite
, ·tablecido para ex- que en un electr6lito, antes que pase a través
licar los fen6menos de él la corriente, ya se hallan iones que pro-
elect rolí ti cos ? vienen de la disociaci6n de cierto nmnero de
moléculas de tales cuerpos al disolverse. Lue-
go que se conecten el anodo y el catodo deja
célula electrolítica con los polos respectivos
de una batería, se produce en el electr6lito
un campo eléchico en el cual los iones se PO-
nen en movimiento (con velocidad de milé-
simo de cm): los positivos (hidr6geno y me-
tales) se dirigen al cato do en el sentido de.
la corriente y los negativos caminan en sen-
tido contrario. Cuando por ejemplo un ca-
tión de plata llega al catodo, éste le cede un
138 E LEC 'r R O D 1 IN Á M 1 CA

electrón que neutraliza su carga positiva con-

virtiéndolo en un áh>mo neutro 'Con las pro-
piedades químicas de la plata, que se de-
posi ta sobre el electrodo.
¿Qué se entiende Se llama equivalente electroquímico la can-
por equivalente tidad depositada en la unidad de tiempo por
electro-químico? una corriente de intensidad de 1 Amp. De
especial imEortancia es el equivalente elec-
troquímico de la plata, = 0,001 118 gr (1,118
mgr) de Ag en 1 seg, porque corresponde a la
unidad de la intensidad, que es el Ampere.
Otro equivalente electroquímico muy usado
es la cantidad de gas detonante desprendida

en 1 minuto=lO,44 cms; o del cobre = ¿ogr

en 1 minuto.

Enuncie las leyes 1. a ley de Faraday (referente a la electro-

de Faraday que re- lisis de un solo electrólito) dice: La cantidad
lacionan las cantida- (Q) de una misma substancia depositada es
des depositadas en la igual al producto de su equivalente electro-
electrolisis con las res- químico (M) por la intensidad de la corriente
pectivas intensidades (1) y por el tiempo (t). En fórmula:
de la corriente.
Q = M. l. t (gr) ........ .. ...... , (31)
2." ley de Faraday (referente a la electroli-
sis de diferentes electrólitos puestos en serie,
por una misma corriente) dice: Cuando di-
ferentes electrólitos son atravesados por una
misma corriente y durante igual tiempo, las
cantidades depositadas son proporcionales a
sus pesos equivalentes; es decir, a sus pesos
atómicos divididos por las valencias de los
respectivos elementos.
Explique el sentido La intensidad de la corriente capaz de
de la 2. a ley por me- desprender 1 gr de H, depositaría en el mis-
dio de un ejemplo. mo tiempo 107,9 gr de Ag; 63,6 gr de Cu
de las sales cuprosas, pero 31,8 gr Cu de
las sales cúpricas; 9 gr de ./tI, etc.
 EL E e T R o 'D f IN ÁM 1 eA 139

¿Qué cantidad de Pongamos como ejemplo la plata, cuyo

electricidad se nece- equivalente químico es igual a su peso at6-
si ta para precipi tar el mico = 107,9 gr. Se trata de encontrar, en
equivalente químico este caso, la cantidad de electricidad en Cou-
de un elemento expre- lomb o AmpXseg, necesaria para depositar
sado en gramos? por electrolisis sobre un catodo 107,9 gr de
plata = Q.
.,La f6rmula (31) nos da la siguiente ecua-
ClOn:

107,9 = 0,001 118 . x

x= 96500 AmpXseg = Coulomb.
Esta es la cantidad de electricidad nece-
saria para precipitar un átomo-gramo de
cualquier elemento monovalente. Tratándose
de un elemento bivalente, esta misma masa
eléctrica depositará medio átomo-gramo y
un tercio de átomo-gramo de uno trivalente.
*¿Cuál es la carga La hip6tesis de A vogadro afirma que el
eléctrica que lleva ca- número de átomos que existen en la masa de
da i6n de plata o de un átomo-gramo de cualquier elemento, es
un elemento monova- siempre el mismo, N =6,023XI0 23 (Número
lente? de Avogadro).
Sabiendo que un átomo-gramo lleva la
carga eléctrica de 96500 Coulomb, basta
dividir este número por el Número de Avo-
gadro para determinar la carga que ll,eva ca-
da i6n:
96500 : 6,023XI0 23 = l,6X10- 19 Coulomb,
apl"Oximadamente.
Si se multiplica el resultado por 3XI0 9,
se obtiene la «carga eléctrica elemental» ex-
presada en la unidad absoluta E = 4,8 X 10-10
grt /2 cm 3/2 .reg-l • Se supone que esta masa
eléctrica es la individual más pequeña que
existe y por consiguiente es la del electr6n.
¿Qué aplicaciones 1) La galvonoplastia que aprovecha el
técnicas de la electro- proceso electrolítico para cubrir objetos, co-
lisis merecen mencio- locados como catodo, con capas delgadas de
narse? metal. (Niquelar, platear, dorar).
140 E L ECT RODI NÁM I C A

2) De idéntico modo se reproducen en me-

. tal objetos de los que primeramente se ha
sacado un molde en cera o gutapercha y cu-
ya superficie se cubre con polvo metálico o
grafi to antes de ponerlo corno cato do en la
cubeta electroLítica.
3) Sometiendo a la electrolisis las solucio-
nes o fusiones de minerales, la industria ex-
trae y refina los metales.
¿Qué son los acu- Los acumul¡ldores son pilas ,eléctricas en
Illuladores1 que los electrodos se regeneran por electroli-
siso En el acumulador de plomo, el electrodo
positivo consta de bióxido de plomo (Pb 02)
Y el negativo, de plomo esponjoso. El elec-
trólito es ácido sulfúrico diluido.
¿Cuáles son los pro- 1) Proceso de descarga: En el circillto in-
cesos gufmicos que terior, la corriente va del plomo (polo-) a
tienen lugar durante la placa del Pb 02, producié'ndo e la ele.ctro-
la descarga y la car- lisis del H 2 S 0.1 :
ga del acumulador de
plomo? Placa + ;
PbO z + H 2 PbO+H20
PbO+H 2 SO.=Pb S04+H2 O
Placa- ;
Pb+O = Pb O y Pb 0+ HzS04= Pb S04+ H 2 O
Como se ve, por las reacciones químicas
durante la descarga, las superficies de ambos
electrodos se transforman en Pb S 04 Y la
concentraci6n del electr6lito baja por el agua
producida.
2) Proceso de carga: En el circuito inte-
rior, la corriente -pasa esta vez del polo+ al
negativo.
Polo+j Pb S 04+0+H2 0=Pb0 2 +H2S04
Polo- j Pb S 04+H2 = Pb+H2 S 04.
En ambos el¡'!ctrodos se regeneran las ca-
pas activas y la concentración del ácido vuel-
ve a subir. La fuerza electromotriz media
de un ·a cumulador de plomo es de 2 Volt.
 ELECTRODI 'NÁMI CA 141

¿Qué significado En Ampere-horas se indica la capacidad

J ebe darse a la indi- de un acumulador; aSÍ, p, ej" 30 Ampere-
.::aci6n de los Am pece- horas debe interpretarse que este acumulador
horas de un acumula- puede suministrar una corriente de 1 Ampere
101'? dmante 30 horas o 3 Amp durante 10 horas,
Corrientes de excesiva inten idad causan da-
ño a los acumuladores,
Otro efecto debido El espacio dentro del cual una masa eléc-
\ la corriente eléctri- trica en reposo ejerce su acci6n sobre otra
'a es la formaci6n de carga eléctrica, se llama el campo electrostá-
un campo electro- tico de la misma. Pero tan luego como una
magnético, c6mo se masa eléctrica se pone en movimiento dan-
origina é te? do origen a una corriente eléctrica, a través
de un alambre, se asocia al campo eléctrico
llO campo magnético cuyas líneas de fuerza
son circunferencias que tienen su centro co-
mún en el conductor.
¿De qué observa- 1) Si un alambre vertical atraviesa una ho-
ciones se deduce la ja de cartón, cubierta de Limaduras de hierro,
existencia de un cam- éstas e agrupan en cil'cunferencias concén-
po magnético alrede- tricas alrededor de él, al pa al' la coniente
do r de un alambre eléctrica.
que conduce corriente 2) Una aguja magnética se desvía de su
eléctrica? po iei6n N - S, cuando se coloca paralela-
mente a u eje un alambre que conduce co-
rriente. E l sentido de la desviaci6n, la cual
depende de la intensidad y ' dirección de la
corriente, e expresa por la regla del «nada-
dor de Ampere »: Si uno estuviera nadando
en direcci6n de la corriente, con la ca¡'a vuel-
ta hacia la aguja, vería el polo norte desviado
hacia su izquierda,
¿C6mo se determi- Se suspende de un hilo largo una aguja
na el sentido de las magnética de tal modo que su polo norte se
líneas magnéticas en encuentre frente al extremo superior del
elcampo electromag- alambre. Si miramos en la dirección en que
nético? fluye la corriente (del polo+ al-), veremos
al polo norte magnético girar en torno dei
alambre en igual sentido que las agujas del
reloj,
142 ELECTRODI:NÁMICA

Otra regla es la siguiente: El sentido d

las líneas magnéticas en el campo electromag-
nético es igual al de la rotaci6n que se im-
prime a un sacacorcho para que avance eh
la direcci6n de la corriente.
Biot y Savart estu- La I. B forma de la ley de Biot-Savart, en
diaron los factores las condiciones de que esté fijo el conductor
que determinan la y movible el imán, tiene la siguiente expre-
acci6n ejercida por un si6n matemática:
pequeño conductor
sobre un polo magné- F = i 10
. 1 .. r2ro dinas . ..... . .. .. . (32 a )
tico, ¿que f6rmula ex-
presa la ley de Biot- En esta f6rmula i representa la intensidad
Savart? de la corriente; Lla longitud de la parte del
conductor que se palla frente al polo; m
la masa magnético del polo y r la distancia
entre el conductor y el polo. Enuncie la ley
representada por esta f6rmula.
Nota: La intensidad de la corriente se
mide en el electromagnetismó en unidades
electromagnéticas (u. e. m.). La unidad elec-
homagnética, Uamada Weber, es la décima
parte de la unidad práctica que es el Ampere.
Esto explica al número lOen el denominador
de la f6rmula.
Aplique la f6rmula En este caso la suma de las partes 11, b,
a un circuito circular la, etc. en que se supone dividido el circuito,
en cuyo centro se su- será igual a la longitud de la circunferencia
pone un polo magné- = 2 71' . r, y resulta:
tico de la masa (m).
F- ¿. 271'. r· m_i.7I'. m dinas
- 10 . r 2 - 5· r
Si el circuito estuviese formado por varias
vueltas del alambre conduotor n, se multi-
plicada esta f6rmula por n.
¿Cuál es la II. B for- Como la acci6n dinámica de las fuerza
ma de la ley de Biot- electromagnéticas es recíproca, un conductO!
Savart? movible, colocado en un campo magnétic
fijo, se desplaza cuando pasa por él una co-
rriente eléctrica.
 ELECTRÓDI 'NÁMICA 143
Para expresar matemáticamente la a n.
forma de la ley de Biot-Savart reemplazamos
en la fórmula (32 a) el cuociente n:r por la le-
tra H y obtenernos:
F =i"·!·H
10 dinas ......... .. ..... (32b)

¿Cómo se demues- Para demostrarlo experimentalmente, se

tra experimentalmen- coloca a cierta altura un imán en forma de
te el movimiento que herradura en posición horizontal y se sus-
ejecuta un conductor pende entre dos contactos eléctricos un alam-
eléctrico colocado en bre muy flexible y suelto de tal modo que
el campo magnético pase verticalmente , entre los polos del imán.
de un imán? Cuando se cierra el circuito, el alambre se
mueve hacia adentro o hacia fuera según la
dirección de la corriente.
En este efecto se basa la construcción de
motores eléctricos y de instrumentos de me-
¿Qué regla se apli- dida.
ca para determinar el Para saber el sentido de la fuerza que ac-
sentido de la fuer- túa sobre un conductor eléctrico movible,
za a la cual está so- colocado en un campo magnético, se aplica
metida toda corriente la «regla de la mano izquierda »: Si se colo-
que ah'aviesa un cam- can los tres primeros dedos de la mano iz-
po magnético? quierda perpendicularmente unos a otros y
se hace coincidir el dedo índice con la direc-
ción positiva de las líneas de fuerza magnéti-
cas (del polo norte al sur) y el dedo medio en
el sentido de la corriente, el dedo pulgar indi-
cará el sentido del movimiento del alambre
conductor.
, ~Qué aplicaciones 1) Los galvanómetros se fundan en el
practicas se han dado efecto magnético de la corriente eléctrica. Un
a las acciones recí- alambre enrollado en un marco rectangular,
procas que se mam- forma un circuito de muchas vueltas alre-
fiestan entre los ima- dedor de un imán móvil cuya desviación re-
nes y las corrientes vela la presencia e intensidad de la corriente
eléctricas? Empleando un par de agujas astáticas sus-
pendido de un hilo de seda, se obtiene una
extrema sensibilidad del instrumento.
144 E L. E C T R O D 1 N Á M 1 C A

2) Instrumentos de medida de cuadro mó-

vil o de Deprez-D' Arsonval. Entre ~os polos
de un imán permanente cuelga un cuadro
rectangular de alambre delgado por el cual
pasa la corriente cuya intensidad se quiere
medir. En los lados opuestos del cuadro, los
sentidos de la corriente son contrarios de
modo 9.ue se origina un par de fuerzas que
hace gIrar el carrete (regla de la mano iz-
quierda). A este movimiento se opone la tor-
sión del hilo de suspensión o una :espiral
elástica, y el cuadro ocupará una posición en
la cual estas fuerzas se equilibran, siendo el
ángulo. de desviación proporcional a la inten-
sidad de la corriente que marca una aguja
en la escala del instrumento.
3) El electromotor de corriente con-
tinua consta de una parte fija, el estator,
que es un imán o electroimán en forma de
herradura y de otra parte móvil, el rotor,
que es un conductor rectangular arrollado
en muchas espim de alambre sobre un nú-
cleo de hierro colocado entre los polos del
imár: de modo que pueda girar en tomo de

Los extremo del conductor terminan en

piezas metálicas aisladas y fijas sobre el eje,
las que constituyen el conmutador sobre el
cual resbalan, por lados opuestos, dos con-
tactos, llamados escobillas, por los cuales
entra y sale la corriente suministrada por un
manantial de electricidad recorriendo las es-
piras del rotor siempre en el mismo sentido.
Sigamos el curso de la corriente que circu-
la por el devanado del rotor y notamos qu
en los lados opuestos de este carrete rectan-
gular el movimiento de la electricidad se
efectúa en sentido contrario. Aplicando la
regla de la mano izquierda a los lfldos opues-
tos del conductor, se encuentra que las fuer-
zas que actúan allí forman un par que pro-
 EL E e T R o D I IN Á M 1 e A 145

duce la rotación del conjunt~ de espiras en

el mismo sentido.
¿Q u é particulari- Un conductor en forma de una circunfe-
dad tiene el campo rencia encierra un campo magnético cuyas
magnético existente líneas de fuerza entran por una c¡ira y salen
en el interior de un por la otra, así que el conjunto es de igual
conductor circular? efecto como si fuera un delgado disco ima-
nado. La cara norte de la espi ra es aquella
frente a la cual un observador vería circular
la corriente en sentido contrariO' al movi-
miento de. las agujas del reloj.
¿Qué se entiende Un solenoide es un conductor en forma de
por un solenoide? espiral de modo que se le puede considerar
(Solén significa tubo) como un conjunto de espiras circulares. A
semejanza de que un imán se puede suponer
eonstituído por la yuxtaposición de muchos
discos imanados, un solenoide sería la re-
unión de los campos magnéticos de las es-
piras que lo componen.
¿Cuál es la fór- La intensidad H que existe en un punto
mula que expresa la de un campo magnético se expresa por el nú-
intensidad del caIll- mero de líneas de fuerza que pasan normal-
"po Illagnético pro~ mente por 1 cm 2 ; c1entro de un solenoide,
vocado en el inte~ dicho número es:
rior de un solenoi~ H _ 0,4. 11" • n . i f[neaJ"
de por la corriente - L cm2 (33)
eléctrica?
En esta fórmula, n representa el número
de espiras; i la intensidad de la corriente y l
la longitud del eje del solenoide.
El número total de lineas de fuerza N
I que atraviesan la sección transversal del so:
lenoide q cm 2 será, N =H . q líneas de fuerza
magnéticas.
¿Qué sucede si El campo magnético del solenoide orien.
dentro de un sole~ ta los imane.s moleculares del hierro y la"ba-
noide se coloca una rra quedará imanada (electroimán). Tratán-
barra de hierro dul- dose de hierro dulce, la imanación sólo per-
ce? dura mientras que circule la corriente; el
acero se convierte en un imán permanente.
La imanación tiene un valor máximo que co-
rresponde a la saturación.
146 ELECTRODINÁMICA

¿Cuál es la regla La polaridad de los extremos de un sole-

para conocer la situa- noide y de un electroimán depende del sen-
ción de los polos de tido de la corriente: El polo norte es aquel
un solenoide o elec- extremo de la barra en torno del cual se ve
troimán? circular la corriente en sentido contrario al
de los punteros del reloj y done en el mismo
sentido, se forma el polo sur del electroimán .
. Otro modo consiste en aplicar la mano de-
recha encima de la bobina de manera que la
palma se halle contra las espiras y los dedos
marquen en sentido de la corriente; el pul-
gar extendido en ángulo recto con los otros
dedos indicarán el sentido de las líneas de
fuerza y, por lo tanto, la situación del polo
N.
¿Qué diferencia hay El campo magnético del solenoide con hie-
entre las intensidades rro en su interior es mucho más intenso gue
de los campos mag- el que se forma en una espiral vacía. De-
néticos de un sole- signando la intensidad del primero por B
noide sin o con hierro y la del segundo por H, el cuociente B / H
en su interior? indicará la permeabilidad o conductibilidad
magnética repl'esentada por la letra Jl. mi
en las fórmulas. Los valores de Jl. varían de
100 hasta 5000 según la naturaleza de los
metales permeables a las líneas de fuerza.
B 0,4. '1l'. n· i LíneaJ'
L (34)
= Jl. ~

¿Conoce algunas Aplicaciones de los electroimanes son: el

aplicaciones de los interruptor automático a martillo o «mar-
electroimanes? tillo de Wagnerl>, la campanilla eléctrica y
el telégrafo electromagnético.
¿Cómo funciona el En el interruptor automático a martillo,
<martillo de Wagner»? el electroimán puede atraer una pequeña ma-
sa de hierro fija en una lámina elástica (mar-
tillo) que se halla colocada a corta distancia
de sus polos. Esta pieza movible se apoya en
reposo contra la punta de un tornillo que cie-
rra el circuito formado por una pila que envía
su corriente a través de las bobinas del elec-
troimán y por el martillo al otro polo.
 ELECTRODINÁMICA 147

Cuando se da la corriente, y el electroimán

atrae el martilló, se produce automática-
mente la interrupción del circuito por sepa-
rarse la lámina elástica del tornillo de con-
tacto. Er e~ctroimán pierde su magnetis-
mo, el martiUo en virtud de la el(lsticidad del
resorte, vuelve a establecer el contacto y el
proceso se repi te con rapidez.
¿Cómo está cons- La campanilla eléctrica es un interruptor
truída la campanilla automático a martillo con el agregado de una
eléctrica'? campanilla y de tilla esferita metálica mon-
tada sobre una prolongación del martillo
movible. .
¿Cómo funciona el Mediante un interruptOl', llamado mani-
telégrafo electromag- pulador, se envían impulsos de corriente
nético? eléctrica de diferente duración al electroimán
del a12arato receptor cuyos polos atraell una
armadura de hierro dulce la cual, girando en
torno de un eje, mueve una pa4tnca que opri-
me el borde de una rueda entintada contra
una cinta de papel que se desliza con movi-
miento uniforme. Combinaciones de puntos y
rayas forman el ABC de MOl·se.
¿En qué consiste el La inducción electromagnética consiste en
fenómeno de la in- la producción de corrientes eléctricas dentro
ducción electroma- de circui tos cerrados por la acción de los
gnética? campos magnéticos de los imanes o de los
solenoides y bobinas.
¿Cuál es el proce- A una bobina con varias vueltas de alam-
dimiento que se sigue bre, cuyas extremos están unidos a un galva-
para demostrar expe- nómetro, se acerca o se introduce un' polo
rimentalmente la in- magnético. Durante el movimiento del imán
ducción? el galvanómetro indica el paso de una co-
rriente inducida por el circuito cerrado que
forma la bobina con el galvanómetro conec-
tado en serie.
La aguja del instrumento vuelve al cero
apenas el imán permanece inmóvil y luego se
desvía en sentido contrario, cuando se aleja.
Ha habido, pues, dos veces el paso ins-
tantáneo de una corriente inducida por el
148 E LECTRODI N ÁMICA

circuito, pero el uno en sentido contrario del

otro.
¿Qué nos enseña es- Se deduce de este experimento que la in-
te experimento sobre ducción se produce cada vez que hay una
la causa eficiente de variación en 'el número de líneas de fuerza
la inducción? magnéticas que cortan la superficie limitada
por el circuito inducido.
Explique la ley de Dice la ley de Lenz: La corriente indu-
Lenz que sirve para cida tiene sielllpre tal sentido que opo-
determinar el senti- ne resistencia al Illovirniento o a la va-
do en que la corriente -riación de la intensidad del call1po Illag-
ind ucida recorre el nético que la produce.
circuito cerrado. Supongamos que a un carrete de varias
vueltas de alambre aproximamos de fren-
te el polo norte de un imán. La corriente
de inducción recorrerá las espira próximas
al polo N que se acerca en sentido contrario
al de las agujas del reloj, es decir formando
en este extremo del circuito inducido también
un polo norte. Entre ambos polos nortes
habrá una repulsión y para acercar el imán
a la bobina, se tendrá que efectuar el trabajo
necesario que venza esta resistencia a la cual
se refiere la ley de Lenz.
Cuando se retira el imán, se invierte el
sentido de la corriente inducida. La cara de
la bobina que mira al polo norte, tendrá en-
tonces la polaridad sur correspondiente al
paso de la corriente inducida en favor de las
aguj as del reloj . En consecuencia, se manifes-
tará entre la bobina y el imán que retrocede
una fuerza atractiva, a la cual se .debe ven-
cer con el trabajo que se verifica al retirar
el imán.
En ambos casos, el trabajo gastado es
equivalente a la energía eléctrica de la co-
rriente inducida, cumpliéndose la ley de la
conservación de la energía.
¿C6mo se explica Como un solenoide o una bobina a través
la producción de una de la cual pasa corriente eléctrica adquiere
corriente inducida en las propiedades de un imán, pueden obte-
 ELECTRODINÁMICA 149

un circuito cerrado nel'se los mismos efectos de inducción em-

por la infuencia de pleando dos bobinas, llamadas respectiva-
otra corriente eléc- mente bobina primaria y se"undaria. Me-
trica? diante la primaria que está recorrida pOI' la
corriente continua de una pila y que por eso
posee un campo magnético, se provocan los
fenómenos de inducción en la secundaria,
. cuando la córriente primaria empieza o des-
aparece, cuando su intensidad aumenta o
disminuye y cuando varía la distancia entre
am bas bobinas.
Si la bobina primaria está provista de un
núcleo de hierro en su interior, aumenta con-
Toda corrientf' eléc- siderablemente la intensidad de su campo
trica supone una fuer- magnético inductor.
za electromotriz; ¿de Experimentalmente se ha podido compro-
qué factores depen- bar que la fuerza electromotriz inducida es:
de la fuerza electro- 1) proporcional al número de las espi ra
Illotriz inducida? (n) que componen el carrete en que se produ-
ce la inducción;
2) es proporcional a la variación del nú-
mero de las líneas de fuerza magnética (N)
cortadas por la superficie del circuito indu-
cido.
3) es inversamente l'roporcional al tiempo
en que se verifica dicha variación. En for-
mula:
Vind. n ~N unidad absoluta de induc-
cióna ..... . ........... (35)
o. . . .• •• ••.
¿Cómo se define la La unidad absoluta de la fuerzaj electro-
unidad absoluta de motriz inducida es la que se produce en un
la fuerza electro- circuito de 1 vuelta, si el campo magnético
lllotriz inducida? varía en 1 línea de fuerza en el tiempo de 1
seg.
Esta unidad electromagnética es muy pe-
queña; 108 de ellas equivalen a 1 Volt téc-
nico. Por consigiuente, para expresar el voltaje
inducido en Volt técnicos, se usa la fórmula:
Vind. = ~8·. ~J Volt ........ .. ... (36)
15{) ELECTRODINÁMICA

¿Qué es lo que se La regla de la mano derecha se presta para

determina por «la re- determinar la dirección de la corriente indu-
gla de la mano dere- cida en un conductor rectilíneo que se mueve
cha »? entre los polos de un imán cortando las líneas
de fuerza magnéticas.
Dice: «Si se colocan los tres primeros de-
dos de la mano derecha perpendicularmente
unos a otros y se hace coincidir el dedo ín-
dice con la dirección positiva de las líneas de
fuerza y 'el dedo pulgar con el sentido del
movimieI:1to del alambre el dedo medio in-
dicará el sentido de la corriente inducido».
¿Qué se entiende La autoinducción es un caso particul,ar del
por auto inducción ? fenómeno de la inducción. Se verifica esta
inducción en el circuito primario sobre sí
mismo a consecuencia de las variaciones de
intensidad de· su propia corriente. ,
Al cerrar el circuito de un solenoide, en
especial de una bobina con núcleo de hierro,
se provoca al instante un campo magnético
cuyas líneas de fuerza ~roducen en las mis-
mas espiras, por indUCCIón, una exhacorrien-
te en sentido opuesto (ley de Lenz) al que
tiene la principal, la cual alcanza por esta cau-
sa sólo gradualmente el valor total de su in-
tensidad.
Del mismo modo, cuando se interrumpe el
circuito desaparecerá casi instantáneamente
el cam~o magnétíco, ~o que debe originar en
las espu'as del carrete una fuerza electromo-
triz inducida, tanto mayor cuanto mas brus-
ca sea la ruptura y dirigida en el sentido de
la corriente principal, reforzándola en confor-
midad a la ley de Lenz. A esta corriente
se llama exhacorriente de ruptura que se
manifiesta por las chispas de ruptura que
se observan al abrir un circuito.
*¿Cuál es la unidad La unidad práctica de la auto~nducción es
práctica de la auto- el Henry y la posee un cond uctor en el cual
inducción? la variación de la intensidad en 1 Amp du-
rante 1 seg produce la fuerza electromotriz
inducida de 1 Volt.
 E LEC T R O D 1 ,N Á M 1 C A 151

Explique el funcio- En este aparato distinguimos: la bobina

namiento de la bobi- .primaria formada por un alambre arrollado
na de inducción en varias vueltas sobre un núcleo de hierro,
(aparato de Ruhm- la secundaria hecha con alambre fino que
korff). en numerosas espiras y en varias capas rodea
el carrete primario y un interruptor de la
corriente primaria (martillo de Wagner, o
interruptor de Wehnelt o de mercurio).
Debido al funcionamiento del interruptor
aparece y desaparece alternativamente el
campo magnético originado por el paso in-
termitente de la corriente de una batería por
el circuito primario, hecho que en el secunda-
rio da origen, por inducción, a tensiones de
miles de veces más elevadas que la tensión
aplicada en el primario.
Las fuerzas electromotrices inducidas cam-
bian alternativamente sus polos, y por efecto
de la extracorriente corresponde al momento
de abrirse el circuito primario una fuerza
electromotriz más elevada que al instante
de cerrarlo.
¿A qué están desti- Los transformadores estáticos están des-
nados los aparatos tinados a transformar por inducción la po-
llamados transfor- tencia de corrientes alternas de alta tensión
IIladores de la co- y baja intensidad VI. i l en otras equivalen-
rriente alterna? tes de menor tensión y gran intensidad "2 . L.
. Para conseguirlo se dispone de dos bobinas
montadas sobre un núcleo de láminas de hie-
rro en forma de anillo o marco rectangular.
El primario está constituído por el arrolla-
miento de NI espiras que recibe la corriente
de los generadores y la tensión dada VI, y
el secundario formado por n2 vueltas de alam-
bre, proporciona la tensión inducida 1'2.
Según que el transformador desempeñe el
papel de elevador o rebajador de la tensión,
el número de espiras del primario será infe-
rior o superior al de espiras del secundario.
La razón entre los números de espiras en
ambas bobina, Nl : n 2 es aproximadamente
}52 ELEC TRODI .NÁMICA

igual a la que existe entre la tensión en los

bornes del primario y del secundario VI : "2,
que se llama el coeficiente de transformación.
NI : n z = VI : V2 = 12 : i1 . . . • . . . .. • (37)
¿Qué función des- Para transmitir económicamente la ener-
empeñan los trans- gía eléctrica a grandes distancias e debe
formadores e n el reducir la inevitable pérdida de energía por
transporte de la calentamiento de los conductores = 12. R
energía eléctrica a Watt. Como la disminución de la resistencia
grandes distancias? empleando cables gruesos, tiene un límite
en el costo de tal instalación, es más ventajo-
so elevar previamente la tensión V y bajar
la intensidad 1 de la corriente que al lejano
lugar de consumo debe pwporcionar la po-
tencia de 1 . V Watt.
Para ello, en la central transmisora, la
tensión de la corriente alterna suministrada
por los generadores (6000 Volt) se eleva por
medio de transformadores estáticos hasta más
de 100000 Volt. En las estaciones receptoras
se verifica mediante transformadores la ope-
ración contraria rebajando la alta tensión a
la ·necesaria para los aparatos de consumo
(220 Volt).
¿De qué partes El teléfono magnético que transforma por
consta el teléfono inducción las vibraciones acústicas en eléc-
magnético 1. tricas, se compone de un imán permanente
que lleva en uno de sus polos una bobina
de muchas vueltas de alambre de cebre del-
gado. Frente al mismo polo se halla una lá-
mina de hierro dulc~ sostenida por un marco
apropiado. Se conecta la bobina de este apa-
rato transmisor con la del teléfono receptor
de igual construcción.
¿Cómo funciona es- Las compresiones de aire, producidas por
te aparato sencillo? la voz, hacen vibrar la lámina de hierro de-
lante del polo magnético, con lo que se modi-
fica la distribución de las líneas de fuerza
produciéndose en el mismo ritmo una corrien-
te de inducción en la bobina del aparato
 ELECTRonloNÁMICA 153

transmisor. Esta corriente es conducida a la

bobina del teléfono receptor, donde origina
modificaciones ' en la fuerza atractiva del
polo magnético que hace oscilal' en el mismo
ritmo la delgada placa de hierro colocada en
su campo de atracción.
Como transmisor El micrófono se funda en la vaL'iación no-
se usa hoy día en la table de la resistencia eléctrica que experi-
telefonía el micrófo- mentan los puntos de contacto de granitos,
no; ¿puede Ud. ha- vari~las y placas de carbón bajo la acción de
cer una descrÍpci6n preSlOnes.
de este aparato? El micrófono consta de una caja cilíndrica
en cuyo fondo hay un trozo de carbón y cuya
tapa es una delgada membrana de carbón.
El espacio libre entre estas dos partes con-
tiene granitos sueltos de carbón. Uno de los
. polos de una pila eléctrica está unido a la
placa de carbón de modo que la corriente
cruza la capa granulada y sigue, atravesan-
do el carbón en el fondo y luego el primario
de una bobina de inducción, hasta el otro po-
lo de la batería.
Cuando se habla frente al micrófono, los
¿C<$mo funciona el granitos de carb6n reciben tantas sacudidas
micrMono en el cir- como vibraciones ejecuta lfl plaquíta de car-
cuí to telef6nico? bón, las cuales originan en el mismo ritmo
variaciones de resistencia entre los trocitos
de carbón acompañadas por alteraciones rít-
micas en la intensidad de la corriente que
circula por el micrófono y el carrete primario
de lfl bobina de inducci6n. En el secundario
de ésta se logra obtener por inducción una
corriente modulada de acuerdo con estas vi-
braciones la que se hace llegar al teléfono de
la estaci6n receptora.
¿Con qué nombre Se llama dínamo a una máquina que, fun-
se designa una Illá- dada en la inducción electromagnética, trans-
quina generadora forma la energía mecánica de un movimiento
d e electricidad, por de rotaci6n en energía eléctrica. Estas máqui-
inducción electromag- nas se dividen en generadores de corriente
nética y móvimiento continua que circula siempre en el mismo
de rotación? sentido, y de corriente alterna (alternada)

•
154 ELECTRODINÁMICA

que cambia periódicamente de intensidad y

sentido.
¿En qué fenómeno Su construcción se basa en el hecho de
se basa la construc- que en un conductor que se mueve cortando
ción de una máquina las lineas de fuerza de un campo magnético,
dínamo - eléctrica y se generan corrientes de inducción.
cuáles son sus partes Las partes esenciales de una: dínamo son:
esenciales? 1) El imán inductor, formado por un «mag-
neto» o un sistema de electroimanes. 2) El
inducido o arrollado de alambre que consti-
tuye generalmente la parte móvil en que se
genera la corriente inducida. 3) El colector o
conmutador que recoge la corriente produci-
da para enviarla al circuito exterior.
¿Qué diferencia hay No hay diferencia esencial en la construc-
entre un electromotor ción de estas máquinas eléctro-magnéticas
y un generador de que son reversibles; es decir, haciendo circu-
corriente continua? lar corriente por la máquina, su rotor se
pone en movimiento (regla de la mano iz-
quierda), y haciendo girar su inducido me-
diante una energía mecánica, se obtiene una
corriente de inducción (regla de la mano de-
recha).
¿Cómo se obtiene La descripción dada del electromotor
mediante una dínamo (Pág. 144) se aplica también para el generador
corriente continua? de corriente continua. Al colector segmen-
tado se da en este caso el nombre de conmu-
tador, por estar destinado a enderezar la
corriente producida a fin de mantener cons-
tantes los polos + y - del generador.
¿En qué se diferen- En el generador de corriente alterna, los
cia el generador de extremos del inducido terminan en dos anillos
corriente alterna del colectores, con los cuales están en contacto
de corriente conti- las escobillas. Estos anillos están aislados en-
nua? tre sí y fijos sobre el eje.
Con respecto a la fuerza electromotriz in-
ducida valen las mismas consideraciones de
antes; sólo es de advertir que por cada media
vuelta que da la bobina en el campo magné-
tico, la diferencia de potencial entre ambos
anillos cambia alternativamente de signo,
 ELECTRODfNÁMICA 155

y por eso, el sentido de la corriente que sale

por las escobillas al circuito exterior cambia-
rá también periódicamente.
¿Qué se llama ¡;>erío- Los dos cambios de polaridad que corres-
do y qué se entIende ponden a una vuelta entera del inducido, for-
por frecuencia de la man 1 período y el número de períodos por
corriente alterna? segundo, se llama la frecuencia de la corriente
alterna. Por ej., si la corriente alterna es de
50 períodos, se producen en 1 seg 100 cam-
bios o alteraciones de los signos + y - en
los polos.
Se representa tanto la variación de la in-
tensidad como la de la fuerza electromotriz
por una curva sinusoidal que es una línea
curva compuesta de una convexidad seguida
de una concavidad a ambos lados de un eje
a manera de una "'.
¿Qué disposi tivo Se unen los electrodos, que se hallan en el
permite la observa- interior de un largo tubo de vidrio, a los
ción del paso de la terminales del secundario de un carrete de
electricidad a tra- inducción y se extrae el aire mediante una
vés de los gases en- máquina neumática. Cuando el enrareci-
rarecidos? miento ha llegado a 4 cm de presión de Hg,
empieza la descarga eléctrica en forma de
un filamento luminoso desde el anodo (+)
hacia el catodo (- ); a pocos milímetros de
presión, esta cinta se ensancha a una co-
lumna luminosa de color rojizo dejando un
espacio obsc1ll'O delante del catodo.
¿Qué son tubos de En los tubos de Geissler, en que el gas está
Geissler y qué fenó- a la presión de 4 a 1 mm y hasta décimos de
menos se observan mm de Hg, la variedad de los fenómenos lu-
por medio de ellos? minosos depende: 1) de la gradual disminu-
ción de esta presión (el ensanche del espacio
obscuro, la segmentación de la luz positiva
y el avance de la luminosidad negabva) ; 2)
de la naturaleza del gas (aire da color rojo;
C 02, color verdoso) ; 3) de la fluorescencia y
fosforescencia que aparece en las substancias
apropiadas. (Pág. 187) .
156 E L ECT RODI N ÁMICA

¿Qué son rayos ca- I Cuando el enrarecimiento llega a centési -

tódicos? mos y valores inferiores aún de mm, aparecen
en el interior del tubo los rayos ca tódicos que
son invisibles, pero que manifiestan sus pro-
piedades por los efectos que producen: pro-
pagación rectilínea en dirección normal al
i catodo; J?royección de sombras nítidas de los
cuerpos Interpuestos en su camino; calen ta-
miento y fluorescencia y fosforescencia de
los cuerpos adecuados heridos p0r estos rayos
que son incapaces de atravesar las paredes
del tubo.
¿Cuál es el expe- Acercando un imán al tubo, el haz de ra-
rimento que revela la vos catódicos se desvía como una corriente
naturaleza de los ra- ~léctrica que pasaría del anodo al catodo de
yos catódicos? acuerdo con la regla de la mano izquierda
(pág . 143). Pero como se trata de rayos que
salen del catodo, su carga eléctrica debe ser
negativa y se admite que los rayos catódicos
consisten en el movimiento de electrones re-
pelidos por el catodo, indicando este fluj o
electrónico la verdadera dirección de tod a
corriente eléctrica. (Pág. 124).
¿Qué son rayos X En 1895 Rontgen observó que se origina
o rayos Rontgen? una radiación hasta entonces desconocid a
q\le él llamó rayos X, cuando ·los rayos cató-
dicos chocan contra un obstáculo. Un tubo
Rontgen tiene frente al catodo otro electrodo
metálico, llamado anticatodo, sobre el cual
se concentran los rayos catódicos. Los rayos
X que parten de este punto hacia todas la
direcciones, producen la fluorescencia del vi-
drio, atraviesan las paredes del tubo, impre-
sionan placas fotográficas con excepción de
aquellas partes que se hubieran protegido con
objetos metálicos, ionizan el aire separando la
molécula gaseosa en dos iones con cargas eléc-
tricas iguales y contrarias. Un campo mag-
nético no tiene influencia sobre los rayos X .
¿Cuál es la propie- Por su notable poder de penetración a tra-
dad de los rayos X vés de los cuerpos según su densidad, los ra
 ELECTRODI.N ÁMICA 157

que tiene importante yos X tienen mucha aplicaci6n en la medicina,

aplicaci6n práctica? para el examen de los 6rganos internos por
medio de las imágenes producidas sobre las
pantallas de rlatino-cianuro de bario, o sobre
placas fotograficas para obtener las conocidas
radiografías.
¿Qué se sabe sobre Laue (1912) 10gr6 medir la longitud de
la naturaleza de los onda de los rayos X, la cual encontr6 unos
rayos X? miles de veces más corta que la de la luz
y pudo determinar que son vibraciones elec-
tromagnéticas semejantes a la radiaci6n lu-
minosa. La causa que produce los rayos X
sería el brusco cambio de velocidad que su-
fren los electrones de los rayos cat6dicos al
ser frenados por el choque con el anticatodo.
~Qué es radioacti- La radioactividad como propiedad de al-
vidad? gunas substancias consiste en la emÍsi6n es-
pontánea y continua de radiaciones semejan-
tes a los rayos obtenidos mediante los tubos
cat6dicos. Tales substancias son la pechblen-
da, minerales de urani'o y sales de torio. En
]898 Curie extrajo de la pechblenda bromuro
de radio, que supera al uranio en radioac-
tividad en un mill6n de veces.
¿En cuántos gru· 1) Rayos a, de carga eléctrica positiva,
pos se dividen las que están constituidos por núcleos de átomos
emanaciones del ra- de helio; su poder de penetraci6n es tan pe-
dio? queño que una hoja de papel los detiene.
2) Rayos (3, formados por ~lectrones como
rayos cat6dicos de gran velocidad, por lo
cual su poder penetrante es mayor que el de
los rayos a.
3) Rayos 'Y; son ondas electromagnéticas,
semejantes a los rayos X, pero de menor lon-
gitud de onda aun que éstos. No se desvían
en el campo magnético y son muy penetran-
tes, (aplicaci6n en la medicina).
¿A qué se debe la Los cuerpos raclioactivos pertenecen a los
radioactividad? de mayor peso at6mico y su radioactividad
se atribuye a un proceso de desintegraci6n
espontánea de sus átomos con emisi6n de
158 ELECTRODINÁMICA

núcleos de helio o de electrones transformán-

dose en nuevos átomos de otras propiedades.
Por la poca estabilidad que poseen ordinaria-
mente estos nuevos elementos, continúan sus
. transmutaciones en un proceso de cadena.
¿Cómo se producen De acue¡'do con lo dicho en Pág. 141, un
las ondas electro- conductor atravesado por una corriente eléc-
Illagnéticas llama- trica está rodeado por un campo magnético
das hertzianas? cuyas líneas de fuerza son circunferencias.
Cuando la intensidad y dirección de la co-
rriente cambian periódicamente, de la misma
manera varían el número y el sentido de las
líneas de fuerza en un punto dado de ese cam-
po magnético.
Es de advertir que de un conductor eléc-
trico salen no solamente líneas de fuerza
magnéticas, sino también eléctricas, así que
en cada punto del espacio que le rodea se pro-
ducen alteraciones periódicas en el campo
eléctrico y magnético, las cuales transmitien-
dose a puntos más distantes originan las on-
das electromagnéticas. Las líneas de fuerza
del campo eléctrico y las del magnético son
perpendiculares entre sí y se propagan por
el espacio con la velocidad de 300 000 Km
seg- 1, igual a la velocidad de la luz.
Siendo T el tiempo de 1 oscilación, en-
contraremos la longitud de onda A por la
fórmula:

A = v . T cm, m, Km . . . . . . . .. . .. (38)

¿Cómo se obtienen La descarga de una botella de Leyden es

las os cilaciones oscilante, como también la chispa eléctrica
eléctricas que dan producida por una bobina de inducción. La
origen a las ondas duración de cada descarga cuya sucesión ra-
electromagnéticas? pidísima en uno y otro sentido entre las ar-
maduras del condensador da la impresión de
una sola chispa, es del orden de millonésimos
de segundo y está expresada por la fórmula
de Thomson:
 E LEC T R O D I ·N Á M 1 C A 159

J'eg ......... : (39)

La letra L significa el coeficiente de induc-

ci6n refleja y e la capacidad del circuito.
Las ondas cuyOS números de oscilaciones
alcanzan a más de 10 000 en 1 seg, se llaman
de alta frecuencia.
Mediante la descarga oscilante se obtienen
ondas electromagnéticas amortiguadas, cu-
ya amplitud va decreciendo rápidamente.
Actualmente se aprovechan en la radiotele-
grafía i radiotelefonía los audiones o tubos
termoionicos para la emisi6n de ondas sos-
tenidas, o sea de constante amplitud.
¿Q u é importante La más importante aplicaci6n de las ondas
aplicaci6n práctica se electromagnéticas es la radiotelegrafía y ra-
ha dado a las ondas diotelefonía. Supongamos en funcionamiento
electromagnéticas? como transmisor, un oscilador de gran capa-
cidad, unido con un polo a tierra y con el otro
a una bobina graduable que termina en una
antena elevada. Por medio de un interruptor
de la corriente se podrían emitir ondas de di-
ferente duraci6n y por el número de espiras
intercaladas, de determinada longitud.
Estas ondas serían captadas por la antena
del receptor que esté unido a un detector de
cristal. Algunos minerales, como la galena y
las pi ri tas, tienen la propiedad de transformar
las oscilaciones de alta frecuencia, que son las
del emisor, en una corriente de baja frecuen-
cia y de rectificar sus alternancias en impul-
sos que pasen en un solo sentido por el telé-
fono, ya que éste no podría funcionar con co-
rrientes alternas de gran frecuencia. a causa
de la inercia de la membrana.
¿En qué consiste la Para tener buena recepci6n, el aparato re-
sintonizaci6n del re- ceptor debe estar sintonizado con el transmi-
ceptor? sor, es declr los períodos de oscilaci6n de am-
bos aparatos deben coincidir, lo que se con-
sigue aumentando o .disminuyendo la auto-
inducci6n de la bobina deslizando sobre ella
160 ELECTRODI N ÁMI C A

un contacto movible o empleando condensa-

dores variables para ajustar los factores del
producto, L. C, a la correspondiente longi-
tud de onda. La sintonización tiene su analo-
gía en el fenómeno de la resonancia, Pág. 72
¿Cómo está cons- Se puede decir que el tubo termoiónico o
truído el audión o audión es un tubo catódico de un vacío has-
tubo term.oiónico? ta millonésimos de mm de Hg y de tres
electrodos:
1) El filamento como catodo que en el es-
tado de incandescencia emite electrones. Por
este filamento de tungsteno o de platino re-
cubierto de óxido .d e bario, se hace pasar la
corriente de una batería de pocos Volt. Cir-
cuito del filamento.
2) La rejilla o grilla, formada por una ma-
lla metálica de molibdeno, rodea el filamento
y está conectada con la bobina receptora
que le comunica potenciales variables positi-
vos y negativos. Circuito filamento-rejilla.
3) La placa que en forma de un cilindro
de niquel envuelve el conjunto anterior, está
unido al polo + de una batería de 25 a 100
Volt cuy o polo- está enlazado con el polo-
de la batería del filamento. Circuito fila-
men to-placa.
¿Qué función de- Las variaciones del potencial de la rejilla
sempeña la rejilla? provocan notables cambios . en la intensidad
de la corriente electrónica que se dirige del
filamento a la placa. Los electrones emitidos
por el filamento calentado y atraídos por la
placa electrizada positivamente cierran el
circuito atravesando el espacio desde el fi-
lamento a la placa, sólo en esta dirección
unilateral.
Ahora bien, supongamos que la rejilla esté
cargada más o menos negativamente; en este
caso puede repeler total o parcialrriente a los
electrones procedentes del filamento. Pero
si a la rejilla se lleva un potencial positivo,
su efecto se sumará al de la placa 'para atraer
los electrones y la inteo .dad de la corriente
 ELECTRODINÁMICA 161
filamento-placa aumenta. Modificando, pues.
el potencial de la rejilla, se puede regular la
intensidad de la corriente que va del filamen-
to a la placa con toda precisión exenta de
inercia, ya que no hay ningún órgano mecá-
nico en movimiento, para que esá corriente
que pasa también por el teléfono reproduzca
fielmente las variaciones de frecuencia eleva-
das de las oscilaciones radiotelegráficas.
¿Para cumplir su En el circuito filamento-rejilla del audión
función, ¿cómo está se halla intercalada una bobina mediante la
colocado el audión en cual las oscilaciones que recibe la antena,
el circui to del recep- producen por inducción una tensión alternan-
tor? te de alta frecuencia que se suma o se resta
al potencial de la rejilla. Las fases positivas
de las oscilaciones aumentan la corriente .fi-
lamento-placa, en cambio, las negativas la
disminuyen o la anulan y, por este efecto rec-
tificador del audión, cada tren de ondas ori-
gina en el circuito de placa una sucesión de
impulsos en el mismo sentido que llegan al
telefono colocado en este circuito. La mem-
brana del teléfono se encorvará al paso de
c~da tren de ondas y volverá a tomar su po-
sición primitiva durante el tiempo que separa
dos trenes de ondas consecutivas.
Además de serVlr El tubo de tres electrodos puede funcionar
de detector, ¿-qué también como amplificador y oscilador o ge-
otras funciones 'J?uede nerador de ondas hertzianas no amortigua-
ejercer un audion? das. fundándose siempre en el hecho de fro-
ducir variaciones periódicas del potencia de
la rejilla las cuales a su vez determinan cam-
bios de intensidad en el circuito filamento-
placa.
¿Qué clase de on- La onda modulada, usada en radiotelefo-
das electromagnéti- ma, es una onda electromagnética obtenida
cas toman el nombre por la interferencia de las ondas sostenidas
de ondas moduladas? de alta frecuencia producidas por el emisor
con las ondas de baja frecuencia y diferente
amplitud debidas a un circuito microfónico
que mediante un transformador se sobrepone
al potencial de la,rejilla.
6,-Flsica.
152 ÓP T ICA

OPTICA
¿C6mo se dividen 1) Algunos cuerpos son luminosos y co-
los cuerpo con res- mo fuentes de luz emiten, desde la temperatu-
pecto a la emisi6n de ra de 520 0 C, las radiaciones que impresionan
luz? nuestros ojos y nos dan la sensaci6n de luz,
como el sol y los cuerpos incandescentes.
2) Los cuerpos iluminados son visibles al
reflejar la luz recibida de un foco lumino o,
como la luna, las habitaciones, los libros, etc.
A través de los cuerpos transparentes (aire,
vidrio, agua) la vista puede percibir la forma
de otros cuerpos, pero los cuerpos opacos in-
terceptan los rayos luminosos.
¿Cuáles son las 1) La teoría de emisi6n (Newton, 1643-
teorías que se han 1727) afirmaba que los cuerpos luminosos en-
sostenido acerca de viarían a través del espacio corpúsculos ma-
la naturaleza de la teriales muy livianos que actuarían sobre
luz? nuestros ojos.
2) La teoría de ondulaci6n (Huygens,
1629-1695) admite, en analogía con las ondas
sonoras, que la luz es debida a un movirr ien-
to vibratorio del éter c6smico, el medio hi-
potético, imponderable y elástico que llena
todo el universo. Un cuerpo luminoso pro-
voca en el éter la formaci6n de ondas trans-
versales, y el rayo luminoso consiste en la
propagaci6n de estas vibraciones por el es-
pacIO.
3) La teoría electromagnética (Maxwell,
1831-1879) explica 4 luz por las vibraciones
de los electrones en los átomos de los cuerpos
luminosos, las cuales equivaldrían a oscila-
ciones eléctricas rapidfsimas que dan origen
a ondas electromagnéticas de longitud muy
corta.
4) Actualmente se está discutiendo una
nueva teoría mecánica ondulatoria que trata
de reunir los resultados comprobados de las
teorías precedentes, incIuso los corpúsculos
 ÓPTICA 163

de Newton, y hacerlos concordar con las nue-

vas investigaciones sobre los múltiples fenó-
meno y efectos de las radiaciones.
Es opinión ya aceptada que la emisión de
las radiaciones de un foco luminoso no es un
pl'oceso continuo, sino que sólo puede efec-
tual'se de un modo intermitente v brusco, de
manera que la energía emi tida cicla vez sea
igual a un múltiplo de una magnitud elemen-
tal, llamada «quantunv de luz. Así que un
haz luminoso estaría formado por el flujo de
estos corpúsculos de energía indivisibles, de-
nominados fotones, que no podrían ser emi-
tidos ni absorbidos parcialmente. (Hipótesis
de los «Quanta»), Se comienza a comprendel'
la posibilidad de que bajo ciertas condiciones
la luz podría materializarse y la materia trans-
formarse en luz.
¿Cómo se ha podi- Olaf Remer fué el primero que determinó
do determinar la ve- la velocidad de la luz (en 1673). Había me-
locidad con que la dido el tiempo comprendido entre dos eclip-
luz se propaga en el ses consecutivos del primer satélite de Júpi-
espacio? te l' (42~ horas); cuando la Tierra estaba en
su posición más próxima a ese planeta. Con
este dato se calcularon tablas de las fechas y
horas en que debería acontecer el mismo fe-
nómeno astronómico. Al controlar los valo-
res anotados por observaciones efectuadas
unos 200 días más tarde, cuando la Tierra
llegó al punto de su órbita diametralmente
opuesto con respecto a Júpiter, notó Remer
que había un atraso como de 1000 segundos
entre el tiempo calculado de antemano y el
verdadero momento en que el satélite se
eclipsó. Con razón atribuyó este retraso al
hecho de que la luz tenía 9-ue reCOlTer un ca-
mino aumentado por el diametro de la órbita
terrestre = 300 000 000 km. Como la luz
emplea 1000 eg en recorrer esta distancia, su
velocidad resulta igual a 300 000 Km .reg-l
La física experimental dispone igualmente
de métodos 'que permiten determinar la ve-
164 ÓP T I C A

locidad de la luz, no solamente en el aire, sino

que también en otros medios transparentes.
El valor más reciente (1935) es de 299 770
J(m ,¡eg- 1 en el vado; en el agua es de 225 000
Y en el vidrio de 200000 Km ,¡eg- 1 aproxi-
madamente.
¿Cómo se propaga . En medios homogéneos la luz se propaga
la luz en los medios en linea recta; p. ej.: el rayo luminoso que
homogéneos ? penetra por un pequeño orificio al interior
de una habitación obscura, los rayos emiti-
dos por un reflector.
Describa la cámara La cámara obscura consiste en una caja
obscura . que tiene un orificio muy pequeño en una
de sus paredes. Por esta abertura penetran
los rayos de luz procedentes de un objeto
luminoso o muy iluminado, los que proyec-
t an una imagen invertida de dicho cuerpo
sobre la pared opuesta. Para construir la
imagen se trazan desde los extremos del cuer-
po luminoso hasta la superficie que sirve de
pantalla dos rectas que se cruzan en el orifi-
cio de la cámara.
Explique la forma-
1) Si la luz proviene de un foco luminoso
ción de la sombra
de muy pequeña dimensión (fuente puntifor-
pura y de la pe-
me), queda detrás de un cuerpo opaco un
numbra.
espacio a donde no llega ningún rayo de luz,
o sea la zona de la sombra pura limitada por
los rayos luminosos tangentes a la periferia
del objeto iluminado.
2) Si la fuente luminosa es extensa, se
observa detrás del cuerpo opaco una zona
central de sombra pura limitada por las tan-
gentes exteriores, y una zona de transición
que recibe los rayos emitidos por una parte
d~l cuerpo luminoso, la cual se designa con
el nombre de penumbra y está limitada por
las tangentes interiores.
Para comparar la Como unidad de intensidad de luz se adop-
intensidad de los tó el Violle que es la cantidad de luz que emi-
focos luminosos se te la superficie de 1 cm 2 de platino a la tem-
han establecido uru- peratura de solidificación (1770 0 C).
 ÓPTICA 165

dades, ¿cuáles son las En la técnica y en los laboratorios se usa

principales? la bujía Hefner HK que es la luz que emite
una lámpara de dimensiones determinadas,
cuyo combustible es el acetato de amilo y
cuya llama se mantiene a 4 cm de altura.
¿Cuál es la unidad La intensidad de iluminación de una su-
práctica de la ilu- perficie se expresa en lux o bujías-metro. Se
minación? entiende por bujía-metro o lux Lx la ilu-
minación de una superficie que recibe per-
pendicularmente la luz de 1 H K colocado
a la distancia de 1 metro.
¿Qué relación exis- La iluminación de una superficie depende:
te entre la intens'idad 1) de la intensidad del foco a la cual es
de un foco luminoso y directamente proporcional; es decir, la ilu-
la iluminación o can- minación crece con la intensidad del foco
tidad de luz que reci- luminoso;
be de él una superfi- 2) de la distancia a que se halla la super-
cie colocada a la dis- ficie iluminada del foco luminoso; a saber,
tancia (r)? la iluminación es inversamente proporcio-
nal al cuadrado de la distancia.
Si la distancia r se expresa en metros y
la intensidad 1 en bujías, se calcula la ilu-
minación L pOI" la fórmula~

L = _ 1_
2
Iu"" o bujías-metro.. . (40)
r
La divergencia de los rayos luminosos emi-
tidos por el foco es lo que hace disminuir la
iluminación en razón inversa del cuadrado
de la distancia, porque a doble distancia el
flujo luminoso se distribuye sobre una super-
ficie 4 veces más extensa y a distancia triple
sobre otra 9 veces mayor que la primera.
Los fotómetros son apal'atos destinados a
¿Qué son fotóme- medir la intensidad de los focos luminosos
tros? por comparación con la unidad.
Para comparar las intensidades 11 y 12 de
¿En qué ley se fun- dos focos de luz se regulan sus distancias
da la construcción de r¡ y 1'2 de modo que produzcan sobre una
los fotómetros y el pantalla la misma iluminación representada
método fotométrico? según la fórmula 40 por la igualdad:
 ÓP T I C A

II : 1'12 = 12 : r 22• De donde

11 : 12 = rl
2 2
: r 2 . . . . . . . . . . . . .. . . . (41 )
Las intencidades de dos focos luminosos
SOI1 proporcionales a los cuadrados de sus
di tancias (\ la pantalla igualmente iluminada.
¿Conoce un fotó- El fotómetro de Bunsen cuya pantalla de
metro de los más usa- papel tiene una mancha de aceite en la parte
dos? central que la hace más hanspraente que el
res to. A un lado de la pantalla y perpendi-
cularmente a ella se coloca el foco tomado
por unidad de medida. (H K) y al otro lado
el foco de la intensidad desconocida. Se des-
plazan los focos hasta que la mancha des-
aparezca por efedo de la igualdad de ilu-
minación en ambas cal·as.
Siendo I I = H K, se calcula 12 = Ix
por la fórmula

HK (42)

¿Qué se observa Cuando se hace llegar oblicuamente un

cuando un haz de luz haz de luz a otro medio, p. ej., de aire a agua
cae sobre la liuperfi- se observará fácilmente que una paL"te de los
cie de agua tranquila rayos es rechazada con cambio de su direc-
y clara? ción, éste es el fenómeno de la reflexión; otra
parte del haz luminoso atraviesa el agua en
dirección desviada, lo que constitu,Ye el fe-
nómeno de la refracción y por el fenomeno de
la absorción, la luz va perdiendo de intensi-
dad.
¿En qué cOl1 li isie La reflexión de la luz consiste en el cambio
la reflexión de la de dirección que experimenta un rayo lumi-
luz? noso cuando incide sobre una superficie pu-
limentada.
i, Cuáles son las le- 1) El rayo incidente con la normal forma
yes que rigen el fenó- un ángulo (ángulo de incidencia) igual al
meno de la reflexión? formado por la normal y el rayo reflejado
(ángulo de reflexión).
2) El rayo incidente, la normal y el rayo
reflejado están siempre en un mismo plano.
 ÓPTICA 167

Se llama la nOL'mal a la recta perpendicu-

lar levantada a la superficie reflectora en el
punto de incidencia.
Aplique la l. n ley El punto luminoso .d colocado delante del
de la reflexión a la espejo emite un número infinito de rayos.
ubicación de la ima- Como una imagen óptica es el punto de in-
gen de un punto lu- tersección de dos rayos, se eligen para deter-
minoso que se halla minarla dos rayos que parten del punto lu-
delante de un espejo minoso: el primer rayo sería el que cae nor-
plano. malmente sobre el espejo y que se refleja
sobre sí mismo; el otro sería alguno de los
que llegan oblicuamente al espejo y gue se
refleja, de acuerdo con la ley de la reflexión,
en una dirección tal que su prolongación más
allá del espejo se corta con la prolongación
del rayo normal detrás del espejo en. el pun-
to B, simétrico con respecto al punto lu-
minoso (A), del cual es la imagen.
¿Cómo se constru- Un objeto suele representarse por una fle-
ye la imagen que da cha de cuya punta y plumilla se hacen partir
un espejo plano de un los rayos utilizables en la construcción geo-
objeto colocado ante métrica de la imagen.
él? Según la regla anterior se construyen las
imágenes de los puntos extremos del objeto
para determinar la posición de la imagen
completa. Resultará una imagen de la misma
magnitud que el objeto, simétrica, derecha y
virtual,
¿~é Se entiende Los rayos de luz reflejados por un espejo
por Imagen virtual? plano divel'gen entre sí, pero sus prolongacio-
nes convergen hacia un punto situado detrás
del espejo. Nuestro ojo, impresionado como
si 10& rayos hubiesen partido de ese punto,
ve en él una imagen que no puede tener exis-
tencia real, ya que los rayos luminosos no
traspasan la superficie reflectora, y que por
eso se llama imagen virtual (aparente).
¿Qué se observa al Cuando se coloca un objeto entre dos es-
colocar un objeto en- pejos planos que forman un ángulo, se obser-
tre dos espejos planos van imágenes múltiples cuyo número au-
menta, por sucesivas reflexiones, a medida
168 ÓPTICA

,
que forman un an- que el ángulo a. disminuye. Se encuentra el
gulo? número de imágenes aplicando la fórmula:

360
11 =- - -
a.
1 imágene.r . . " .. ... (43)

Una aplicación práctica de espejos angu-

lares es el caleidoscopio.
¿Qué son espejos Los espejos esféricos son casquetes de es-
esféricos? fera pulimentados. Si la cara reflectora es la
interna, ese espejo se llama c6ncavo; si la
externa, convexo.
El radio de la esfera pasa a ser el radio de
curvatura o la normal de la superficie del es-
pejo. El punto central del espejo se llama cen-
tro óptico O desde el cual se traza el ej
principal como recta indefinida que pasa por
el foco F y el centro geométrico e del es-
pejo. El foco está situado en el punto medi
entre O y C, y es el :punto en que se cortan
después de su refleXIón, los rayos que inci-
den paralelos al eje principal. .
Para la construc- Cuando el punto desde el cual parten los
ción de las imágenes rayos está situado fuera del eje principal, su
producidas por los es- imagen se determina por dos rayos cuya mar-
pejos cóncavos se eli- cha es conocida:
gen rayos de mar- 1) El rayo paralelo al eje principal que se
cha conocida; ¿cuá- refleja pasando por el foco F del espejo.
les son éstos? 2) El rayo que pasa Eor el centro geomé-
trico e del espejo se refleja sobre sí mismo
puesto que es normal al espejo.
A estos dos rayos se puede agregar un ter-
cero, a saber:
3) El rayo que pasa por el foco del eSJ¡>ejo,
se refleja en dirección paralela al eje prmci-
pal.
¿Cuántas clases 1) Cuando los rayos reflejados por el es-
de imágenes se for- pejo convergen realmente en un punto si-
man por estos rayos? tuado delante del espejo, formarán en él una
imagen real que puede recibirse sobre una
pantalla. La imagen real se presenta siempre
~n posición invertida.
 ÓPTICA 169

2) Cuando los rayos reflejados son diver-

gentes entre sí, sus prolongaciones más allá
del espejo se cortarán en un punto desde el
cual parecen provenir para el ojo que reco-
je el haz divergente reflejado por el espejo.
Tal imagen no se puede recibir en una pan·
talla, pues es una imagen virtual; es siempre
derecha y aumentada.
¿En qué caso da el Imágenes virtuales, derechas y aumenta-
e pejo cóncavo imá- das se btienen en el caso que el objeto esté
genes virtuales y situado dentro de la distancia focal; es decir
cuando imágenes rea- entre los puntos O y F del espejo cóncavo.
les? Si el objeto se coloca más allá de la dis·
tancia focal, resultan imágenes reales inver-
tidas.
Cuadro ilustrativo de los casos principale

Distancia do! IDistancia de la I Magnitud d~ Clase de

objeto al espej o imágen al espejo la imágen imágen

ro
I j punto
-
disminuye aumenta crece real invertida

igual al
2j = r 2 j .., r
objeto
» •
-- - - - -
disminuye aumenta crece • »

j ro ro

de - ro se de infinita- vil·tual, de-

disminuye acerca al mentegrau- recha, au-
espejo de, decrece mentada.

¿Qué clase de imá- Las imágenes de un objeto colocado a cual-

genes produce un es- quiera distancia delante de un espejo con-
pejo convexo? vexo ·son siempre virtuales, derechas y más
pequeñas que el objeto.
En la construcción gráfica de estas imágenes
que se ejecuta mediante dos rayos de marcha
conocida, se trazan los rayos reflejados de tal
170 ÓPTI¡::A

modo que sus prolongaciones pasan respecti-

vamente por el foco virtual y por el centro
geoméhico del espejo. El foco virtual está
colocado detrás del espejo a la distancia d
Y2 r.
Conshuya la figu- Se construye la imagen de un punto lu-
ra que relaciona la minoso /J situado sobre el eje principal a
distancia focal con mayor distancia que el radio de curvatura
las distancias de un r, aprovechando el rayo que coincide con
punto luminoso y de el eje principal y haciendo incidir otro obli-
su imagen real al es- cuamente en el punto 1I1 del espejo. Est
pejo cóncavo, medi- último, después de su refl~xión, determina
das sobre el eje prin- sobre el eje principal el lugar de la imagen
cipal y deduzca de B en el punto de intersecc'ión de ambos rayo .
ella la fórmula res- Con la letra e
designamos el centro geomé-
pectiva para f, a y b. trico del espejo.
En el ~riángulo A M B, el radio es la bisec-
triz que divide la base A B en dos segmentos
proporcionales a los lados A M y M B:

AC:CB=AM.MB

La distancia focal, o sea entre O y F = f

La distancia del objeto, o sea entre O y A = a.
La distancia de la imagen, o sea entre O y B = b
Sustituyendo estos valores en la propor-
ción, resulta:

(a- r) : (r-b) = a : b

Después de haber formado el producto

de medios y extremos, se dividen los términos
por a b 1', Y transponiendo se halla:
2 2 1
r
Por ser
r
T' se tiene

111
Ta b" + ... ... .... .. .... ... (44)
 ÓPTICA 171

E l valor recíproco de la dista ncia focal es

ig ual a la suma de los valore recíprocos de
las ~ i stancias del objeto y de la image n al
espeJo.
¿Qué cambio de Como las imágenes virtuales se forma n de-
signos h ace a la fór- trás del espejo cóncavo, la distanci a b es
mula (44) v41ida para negativa.
los espejos convexos? Síendo vi rtua les las d ista ncias j y b, cam -
bia rán de signo y la fórmula (44) pasa a ser:
111
f = a- - b (45)

¿Qc é fó rmula rela- E n la construcción gráfica de la imagen

ciona la magnitud de un ohjeto colocado dela nt.e de till espejo
de la irnagen con la esférico, se forman dos triángl'los semej an tes
del objeto? q ue permiten establecer la iguien te propor-
ción en que BB' significa la magnitud de la
imagen y AA' la del objeto:

BE' : AA' = b : a . '" .. ... .. .. (46)

¿En qu é con siste C uando un espejo esférico e de gran aber-

la aberración es - tW'a, los rayos re[Jejados cerca de lo bordes
férica? no concurren al foco, sino cortan el eje prin-
cipal en puntos más cercanos a l cen ho óp-
tico presentándose una curva iluminada, ll a-
mada curva cá ustica que puede observa rse,
cuan do los rayos de luz llegan a tilla taza de
té, a un a nillo brill a nte, etc. D e ahí res ulta
en las imágenes una falta de niti dez y preci-
sión . P or este m otivo se reemplazan, pa ra
fines determinados, los espejos cóncavos de
gran abertura por espejos parabóli cos (reflec-
tores, faros) .
¿En qu é consiste el La refracción de la l uz consiste en la des-
fenóm eno ópt ico de viación que sufre un rayo lum inoso al pasa r
la refracción de la obli cuamente de un medio transparen te a
luz? otro de diferente densidad óptica.
Si un r ay o pasa de un medio menos
denso a otr o más denso, al refractar se
172 ÓPTICA

se acocca a la norlIlal levantada en' el

punto de incidencia; si pasa de uno más
denso a otro menos denso, se aleja de la nor-
mal.
Un rayo que incide pe¡'pendicularmente a
la superficie de separación de dos medios
b:anspárentes, continúa su marcha sin des-
VJarse.
¡.De dónde pl'Ovie- La refracción es la consecuencia del cam-
ne la refracción? bio de la velocidad de propagación que expe-
rimenta la luz al pasar de un medio a otro.
La propagación de la luz se efectúa siempre
de tal modo que el tiempo del trayecto sea
lo más pequeño posible.
¿Cuáles son las le- 1) El rayo incidente, la normal y el rayo
yes que se cumplen refractado se enc uentran en un mismo pla-
en la refracción? no.
2) La razón del seno del ángulo de inci-
dencia al seno del ángulo de refracción tiene
un valor constante, llamado índice de "e-
fracción n:
seno 1: i
n = (47)
seno 1: r
Se llama seno de un ángulo a la razón en-
tre el cateto opuestó a dicho ángulo y la
hipotenusa. .
¿Conoce el valor El valor del índice de ref¡'acción depende
numérico de algún solamente de la naturaleza de los cuerpos
índice de refracción? transparentes y es distinto pa¡'a cada par
de medios; pOI' ej. aire a agua, 4 : ;); aire a
vidrio, ;) : 2; aire a diamante, 5 : 2.
¿Puede in-dicar una Por una recta horizontal se representa 1
con strucción gráfica superficie de separa'tión de dos medios, por
¡::or la cual se determi- ej. aire y vidrio. En el punto de incidencia
ne la dirección del ra- del rayo oblicuo se levanta la perpendicular
yo refractado, dado a ese plano y haciendo centro en el mismo
el rayo incidente y el punto se trazan dos circunferencias cuyos
índice de refracción? radios tengan tantas unidades como lo ex-
(Construcción de presa la razón del correspondiente índice de
Reusch). refracción: 2 cm y;) cm en el caso citado. Se
 ÓPTICA 173

prolonga la djrecci6n del rayo incidente con

puntitos hasta que se llegue a la circunfe-
rencia interior. Desde este punto se traza la
paralela a la perpendiculal" hasta que corte
la circunferencia exterior. Uniendo luego es-
te punto de intersecci6n con el de incidencia,
se tiene la direcci6n del rayo refractado.
(Para la demostraci6n puede aprovecharse
el teorema de geometría que dice: En un
triángulo, una paralela a la base es a la bas ,
como el segmento superior de un lado es a
este lado entero).
¿Qué fen6menos se Por efedo de la refracci6n los cuerpos su-
explican como con e- mergidos en el agua parecen acercarse a la
cuencias de la refrac- superficie según la oblicuidad con que se los
ci6n de la luz? mire. Una varilla puesta oblicuamente en el
agua parece quebrada, porque la pal"te su-
mergida se ve más levantada de lo que está
en realidad. La refl"acci6n atmosfprica des-
vía los rayo pl"ocedentes de las estrellas en-
corvándolos hacia la superficie de la tierra
de modo que lo astro parecen más levados
sobl"e el horizont~ de lo que e tán realmente.
¿En qué condicio- Cuando un rayo pasa de lID medio má re-
nes se verifica el fe- fringente a otro menos refl"ingente, por ej.
n6meno 6ptico, lla- del agua al aire, se aparta de la normal. Por
mado la reflexión lo tanto, en este caso el ángulo i es siempre
total de la luz? menor que el ángulo r y aumentándose el
ángulo de incidencia i alcanzará un valor
para el cual el ángulo de refracci6n r es de
90°.
Este ángulo de incid,encia se llama «ángulo
límite » de la refracci6n, porque para cual-
quier ángulo mayor que él se produce otro
fen6meno, la reflexi6n total del rayo lumi-
noso dentro del medio más refringente. An-
gulo límite del agua al aire, 48°; del vidrio
al aire, 42°.
Ejecutando la constr. de Reusch en sen-
tido inverso a l indicado anteriormente, se
encuentra la marcha del rayo emergente para
174 ÓPTICA

los ángulos de incidencia menore que -el án-

gulo límite.
¿Qué explicaci6n se El espejismo es una ilusi6n 6ptica que hace
da del espejismo, fe- ver la imagen inver(ida de un objeto lejano
n6meno que se obser- como si se reflejase en el agua. En días des-
va en días calurosos y pejados las capas de aire que están en con-
de calma? tacto con el suelo fuertemente calentado por
el sol pueden adquirir una densidad menor
que las partes superiores de la atm6sfera.
Un rayo luminoso que s~ dirige al suelo desde
un objeto elevado, ahaviesa capas de mayor
a menor densidad y por las refracciones suce-
sivas que le apartan más y más de la normal,
puede alcanzar un ángulo límite. Pa-
sado este límite, el ray o se refleja. Sigue
ahora elevándose cada vez más y llega alojo
del observador como si proviniera de un
punto s'ituado debajo del horizonte y simé-
trico con respecto al objeto qu~ se ve como
rodeado de agua.
Son fen6menos de espejismo los que se
observan en los días de verano, cuando el sol
ha calentado el pavimento de los caminos.
A lo lejos, el camino parece estar cubierto
de agua y a veces se perciben imágenes algo
vagas de cercos y árboles. Al acercarse uno,
se estrecha la superficie de lo 9,ue parecía
agua y finalmente desaparece la Ilusion.
¿Q u é aplicaci6n Un prisma de vidrio cuya secci6n es un
práctica se\ ha dado triángulo rectángulo is6sceles sirve para des-
a la reflexi6n total en viar un rayo de luz en ángulo recto por re-
la construcci6n de al- flexi6n totaL Se hace incidir el rayo sobre una
gunos in~trumentos de las caras perpendiculares del prisma, el
6pticos? cual se refleja totalmente sobre la cara in-
clinada en 45°, por ser este ángulo mayor
que el ángulo límite de 42°, Tales prismas de
reflexi6n total están intercalados en la mar-
cha de los rayos de luz dentro de los anteojos
prismáticos, periscopios, telémetros.
¿Qué desviaci6n Cuando un haz luminoso atraviesa un me-
del rayo luminoso se dio de caras paralelas, los rayos emergentes
 ÓPTICA 175

observa cuando pasa son paralelos a los incidentes, observándose

por un medio de ca- un desplazamiento lateral 9-ue es tanto mayor
r a s p a ralelas? cuanto mayOl'es sean el angulo de inciden-
cia, el índice de refracción y el espesor del
medio. Comprobación: Colocar un vidrio
sobre una hoja de papel lineª"do¡ mirando
normalmente no se observa ningún cambio
de continuidad de las líneas¡ pero si se mira
oblicuamente a través del vidrio, se ven las
líneas más o menos desplazadas.
¡,Qué se entiende en Se llama prisma a un medio transparente
óptica por un pris- de caras planas no paralelas. El ángulo die-
ma? dro que forman los dos planos recibe el nom-
bl'e de ángulo refringente, a.
¿Qué camino sigue Un rayo de luz monocromática que incide
un rayo a través de oblicuamente sobre una cara del prisma sufl'e
un prisma? dos refracciones: la primera, al pasar del aire
al vidrio, le acerca a la normal y la segunda,
al salir del vidrio al aire, le aleja de la nor-
mal.
Para trazar la marcha del rayo se aplica
en su punto de incidencia la construcción de
Reusch (pág. 174) como asimismoenelpun-
'to por donde sale del prisma.
¿ Cuál es el ángulo El ángulo de desviación, s, está formado
de desviación que su- por las direcciones del rayo incidente y del
fre el rayo en su paso emergente. Considerando geométricamente la
a través del prisma? figura que representa la marcha de un rayo
luminoso por un prisma, se llega a la deduc-
ción que el ángulo de desviación

o= 1: i + 1: i' - a . . . . . .. .. .. .. ... (48)

En esta fórmula, (i) significa el ángulo de

incidencia que está comprendido entre el ra-
yo incidente y la normal, e (i') el ángulo for-
mado por el rayo emergente y la respectiva
normal.
Cuando estos dos ángulos son iguales en-
tre sí, el ángulo de desviación S pasa por un
valor mínimo.
176 ÓPTICA

¿De qué factores La desviación depende: 1) Del ángulo

depende la desvia- de incidencia. 2) De la naturaleza del prisma
ción que un prisma (índice de refracción del vidrio común = 1,5 ;
imprime a la luz mo- del vidrio flint = 1,6 Y de vidrio especial
nocromá tica ? = 1,7). 3) Del ángulo refringente: 4) Del color
de la luz. Los rayos menos desviables son
los de colo l' rojo y los que más se desvían
son los de color violeta.
¿Cómo actúa un Cuando a un prisma llega un haz' de luz
prisma sobre un haz compuesto de varios colores, cada uno de
de luz compuesto de ellos, al refractarse experimenta una desvia-
varios colores'? ción distinta y sobre una pantalla se obtie-
nen tantas franjas de diferentes colores como
los haya en la mezcla. La descomposición
de la luz en sus c'olores constitutivos se llama
la dispersión de la luz .
.¿Qué colores resul- La luz blanca se descompone a su paso por
tan de la descompo- un prisma en una serie continua de colores,
sición de la luz el espectro, en que se distinguen bien siete
blanca (solar)? colores: rojo, anaranjado, amarillo, verde,
azul, índigo y violeta (colores del arco iris).
De esto se deduce que la luz blanca es una
mezcla de rayos de todos los colores.
* ¿De qué parles Un prisma acromático es una combinación
consta un pr i sma de dos prismas: uno de vidrio óptico común
acromá tico ? y el otro de vidrio flint reunidos en sentidos
contrarios con respecto a sus aristas refrin-
gentes. Como el ángulo refringente del pri-
mer prisma se elige mayor que el del prisma
flint, la combinación imprime a la luz una
desviación; pero el .índice de dispersión del
vidrio flint es mayor que el del vidrio común,
por lo que el prisma acromático. como dice
su nombre, emite luz blanca desviada.
¿Qué son lentes? Lentes son medios transparentes limitados
por superficies curvas o esféricas. El centro
de la lente es su centro óptico; a ambos la-
dos y equidistantes de este punto se encuen-
tran los focos situados sobre el eje principal
que pasa por el centro óptico.
 ÓPTICA 177

La definición de la E,n las lentes, lo mismo que en los espejo

expresión «focos de se llaman focos los puntos en que concurren
las lentes », los rayos refractados o sus prolongaciones,
cuando estos rayos inciden sobre las lentes
paralelamente al eje principal.
Si los focos son reales, la lente es conver-
gente v de mayor espesor en la parte central;
si son virtuales, es decir, no formados por los
rayos mismos sino por las prolongaciones
de é tos, la lente es divergente o más delga-
d,a en el centro que en los bordes.
¿En cuán tas clases Según la curvatura de sus caras, las len-
se dividen las lentes (es convergentes pueden ser: biconvexas, pla-
por la forma de sus no-con 'exas y cóncavo-convexas.
caras? Las lentes divergentes se presentan como
bicóncavas, plano-cóncavas y convexo-cón-
cavas.
La parte central de las lentes delgadas se
considera como un vidrio de caras paralelas
y todo rayo que pasa por e! centró óptico
no sufre desviación apreciable.
¿Qué clases de imá- 1) Una lente convergente produce imá-
genes producen las genes reales e invertidas, cuando el objeto
lentes? está colocado a mayor distancia de la lente
que la distancia focal, y cuando está situado
el objeto entre e! foco y e! centro óptico 'de
la lente, resultan imágenes virtuales, dere-
chas y alunentadas. Conviene fijarse en la
analogía que existe con el espejo cóncavo
(pág. 169).
2) Las lentes divergentes producen lmi-
camente imágenes virtuales, derechas y más
pequeñas que el objeto. Hágase la compal'a-
ción con los espejos convexos.
¿Cómo se con tl'U- En analogía a la construcción de las imá-
yen las illlágenes genes obtenidas por medio de un espejo
producidas por una cóncavo (pág.168),trazamos desde cada ex-
lente convergente? tremo <fe! objeto hasta la lente:
1) un rayo paralelo al eje principal que
refractado por la lente pasa por e! foco de
ella;
178 ÓP TICA

2) otro rayo que atraviesa el centro de l;

lente sin desviar e ; .
3) también podría apl'Ovecharse un ter-
cer ray o que pasara por el foco que está del
lado del objeto y que después de su refrac-
ción en la lente siguiese su marcha paralel
al eje principal.
Los tres rayos (basta elegir dos) se cortan
en un solo punto formando allí la imagen
del punto corre pondiente del objeto.
¿En qué detalle hav Se aprovechan lds mismos rayos de marcha
que fijarse al cons- conocida tomando en cuenta que el rayo pa-
truir una imagen ralelo al eje principal es refractado de tal
producida por una modo que su prolongación pasa por el foco
lente divergente? virtual del mismo lado del objeto. La imagen
virtual se forma para el ojo del observador
en el punto donde la prolongación del primer
rayo corta el rayo verdadero que atraviesa
el centro óptico de la lente sin desviarse.
¿Qué fórmula rela- Designando con j la distancia entre un
ciona entre sí la dis- foco y el centro óptico de la lente; con a ,
tancia a del obje- la distancia del objeto al centro óptico y con
to a la lente, la dis- h, la de la imagen al centro deja lente,
tancia h de la ima- se expresa la dependencia de estas distancias
gen y la distancia entre sí por la fórmula siguiente :
focal j de una len-
te? ! _~+l.. (49
f - a b
Los signos negativos que se anteponen a
los valores de las distancias de las imágene.
y focos virtuales, cambian para las imágene.
virtuales producidas por las lentes conve l'
gentes la fórm ula (49) en:
1 1 1
f = -a - b oo . . . . . . . . . . . . . .. ..... (50

y para las lentes divergentes en :

1 1 1
T a b · ........ ·· ...... . (51)
 óP '1' 1 C A 179

¿C6mo e procede Se usa el "banco óptico » que es una regla

para encontrar expe- graduada a lo largo de la cual pueden mo-
rimentalmente lasdi s- verse un objeto luminoso, un portalentes v
tancias designadas una pantalla. Se desplaza convenientement'e
con a y b en la fórmu- la pantalla o la lente hasta que se reciba en
la 49? la pantalla con toda -nitidez la iJ;Oagen real
e invertida del objeto, de la llama de una ve-
la, por ej.
Para calcular la di tancia focal de esta
lente, se aplica la fórmula mencionada.
Directamente se conoce la distancia focal
de una lente, midiendo la distancia enhe
ella y la imagen que pl'Oduce de un ~bjeto
situado a gran distancia, del sol, p. ej.
¿Qué fórmula rela- La fórmula que relaciona la distancia fo-
ciona la distancia fo- cal j con el índice de refracción n y con
cal de una lente con el los radios de curvatura es la siguiente:
índice de refracción
del vidrio y con los
radios de curva tura
l
f
= (n - 1). (1. +~ ) . ....... (;)2)
1', rl
de sus caras?
Los radios de curvatura de la-, superficies
convexas llevan el signo + ; de c6ncava ', -
y de planas, <Xl •
¿Cómo se expresa Cuando la distancia focal se mide en me-
la distancia focal de hos, la potencia de la lente se expresa en
una lente en diop- dioptrías. Una lente de la distancia focal de
trías? 1 metro tiene la potencia de 1 dioptría 1 D.
Se encuentran la s dioptrías de las lentes di-
vidiendo 100 por sus distancias focales ex-
presadas en centímetros, anteponiendo el sig-
no +tratándo e de lentes convergentes y
el signo - a las dioptrías de las lentes di ver-
gentes.
¿Qué fórmula rela- Si BB' denota la magnitud lineal de la
... iona la magnitud imagen y AA' la del objeto, se usa para el
de la imagen con la cálculo de una de estas magnitudes la si-
del objeto? ' guiente fórmula deducida de la semejanza
de los triángulos que resultan en la construc-
ción geométrica de las imágenes:

BB' : AA' b : a. .. .. . . .. . . .. . .. (53)

 180 ÓPTICA

¿Qué defectos tie- 1) Aberración esférica, la cual consiste en

nen las lentes sim- que los rayos marginales sufren mayor des-
ples? viación que los rayos centrales producién-
dose por eso una imagen menos precisa.
Este defecto puede atenuarse con auxilio
de un diafragma que ataje los rayos peri-
féricos.
2) Aberración cromática que se manifiesta
por los bordes coloreados de las imágenes y
que tiene su origen en la dispersión que expe-
rimenta la luz blanca al refractarse.
La corrección de este defecto se consigue
combinando una lente convergente de vidrio
óptico común con otra divergente de vidrio
flint; esta última debe ser de menor distancia
focal pero de igual poder dispersivo que la
primera para anular la dispersión producida.
Tal _istema de lentes se llama lente o siste-
ma acromático.
¿Por medio de cuál El valor recíproco de la distancia focal de
fórmula se obtiene la un sistema de lentes juntas es igual a la suma
distancia focal de un de los valores recíprocos de las distancias
sistema de len tes? focales de las lentes que lo componen:

-1 11
f s =-+
fl
-f 2
(54)

Al aplicar e ta fórmula debe tenerse pre-

ente que a la distancia focal de lentes con-
vergentes corresponde el signo +, y a la de
divergentes, el signo - .
Conociendo la distancia focal del sistema
y de la lente convergente, esta fórmula sirve
para calcular la distancia focal negativa de
lentes divergentes.
¿D e qué manera se Los rayos luminosos, al penetrar en el ojo,
p roducen en el ojo sufren una refracción sucesiva en los diver-
humano las imáge- sos medios que atraviesan hasta llegar a la
nes de los objetos mi- retina . El cristalino como lente convergente
rados? (f = 1,5 cm) proyecta una pequeña imagen
real invertida sobre la mancha amarilla. El
 ÓPTICA 181

iris es un diafragma automático que regula

la cantidad de luz que la pupila deja pasar
al interior del ojo.
¿Qué función del La acomodación es la facultad que tiene
ojo se llama acomo- el ojo de acomodar la curvatura del cristalino
dación? a la distancia del objeto mirado. Cuando el
ojo se fija en tm objeto cercano, el cristali-
no, pór contracción de los músculos ciliares.
disminuye su distancia focal aumentando la
curvatw'a de sus caras y cuando se mira
un objeto que se aleja, el cristalino aumenta
su distancia focal adelgazándose. Objetos si-
tuados a la distancia de 12 metros hasta el
infinito, están enfoc¡¡.dos sin esfuerzo de aco-
modación y para los que están a la distancia
de la visión distinta, 25 a 30 cm, el esfuerzo
de acomodación es imperceptible.
¿En qué particula- La miopía consiste en que las imágenes de
ridad consiste el de- objetos lejanos se forman delante de la .re-
fecto de la miopía? tina y para lograr que se desplacen p.lgo más
atrás y se proyecten sobre la retina hay que
anteponer alojo una lente divergente.
¿Cuál es el defecto Seda que las imágenes de los objetos cer-
a la inversa de la mio- canos se formasen detrás de la retina, de-
pía? fecto que se llama hipermetropía, la cual pro-
viene de la disminución de la facultad de
acomodación después de los 45 años de edad
(presbicia), o del diámetro algo corto que pue-
da tener un ojo (hipermetropía axial). Este
defecto se corrige mediante el empleo de
lentes convergentes.
¿Cómo se determ i- Se determina la distancia de la visión
na la distancia focal distinta d que tenga el ojo la cual resultará
de la lente que con- inferior a 25 cm en un caso de miopía y su-
viene aloj o en un ca- perior tratándose de un ojo hipermétrope.
o dado? Para devolver alojo la normalidad de la vis-
ta, se calcula la distancia focal de la lente
opropiada por la fórmula:

f = 25. d cm ., (55)
d-25
182 ÓPTléA

¿Que' va 101' mlmmo

" Para que el ojo pueda distinguil' dos pun-
debe tener el ángulo t.os muy próximos como separados, el ángulo
visual para que el vi ual formado en el oj o por los dos rayos res-
ojo distinga dos pun- pectivo debe ser aproximadamente igual a
tos muy próximos de 1 minuto de arco (ángulo de separación).
un objeto? Para extender la percepción más allá de
lo que e puede ver a simple vista, se usan los
in trumentos ópticos que aumentan el án-
gulo visual: microscopios si se hata de agran-
dar el ángulo visual de objetos muy pequeños
y anteojos para los objetos que se ven pe-
,
¿Que es un mI-
. queños por la gran distancia.
croscopio simple? Un microscopio simple o lente de aumento
o lupa, e una lente convergente a través de
la cual se mira el objeto que debe encontrars<::
dent.ro de la distancia focal. El ojo percibe,
a la distancia de la visión distinta una ima-
gen virtual; derecha y mayor que el objeto.
¿Cómo se puede El aumento o sea el número de veces que
calcular el aumento supera el tamaño de la imagen al del objeto,
obtenido mediante un está expresado según la fórmula 53, por la
microscopio si m pIe razón b : a. Ademá, tratándose de una
pal'a el ojo de visión imagen virtual, se aplica la fórmula 50,
distinta normal de 25
cm? I = l. - :IJ ' la cual. de pué - de haber mul-
J. a
. tiplicado todos sus términos por b y haberlos
ordenado, se transforma en la ecuación,

!!..- = !!.... + 1. Se reemplaza b por 25 y b : a

a j
por la palabra «aumento » y se tiene:

Aumento= 725 + 1 (56)

¿De qué partes El miscroscopio compuesto está formado

consta el microsco- por dos istemas de lentes:
pio complllesto? Uno, llamado el objetivo, constituye esen-
cialmente una lente convergente de muy cor-
ta distancia focal, la cual produce una ima-
 ÓPTICA 183

gen real, invertida y aumentada del objeto

que debe estar colocado a una distancia algo
mayor que la distancia focal del objetivo.
La segunda combinación de l~ntes, el ocu-
lar, actúa como lente de aumento para agran-
dar la imagen real, la cual debe hallarse den-
tro de la distancia focal del ocular.
El microscopio compuesto produce una
imagen virtual, invertida y mayor que el
objeto. El aumento es igual al producto de
los aumentos debidos al objetivo y al ocular.
¿Cómo estk _cons- El anteojo astronómico o de Kepler cons-
truído el anteojó as- ta de dos lentes convergentes: el objetivo y
tronómico? el ocular.
El objetivo tiene una gran distancia focal
y da de un objeto lejano una imagen chica,
real e invertida la cual es recibida dentro de
la distancia focal del ocular que actúa como
lente de aumento. La imagen que ve el obser-
vador es virtual e invertida con respecto al
objeto.
El aumento es aproximadamente igual al
cuociente de las distancias focale del obje-
tivo F y del ocular j.
Aumento = F : f .. ~ . . . . . .. .. . . . .. (57)
La longitud del anteojo = F +f cm. (58)
¿Qué ventajas tie- Su longitud es más reducida que la del
ne el anteojo de Ga- instrunlento anterior por ser = F- f. ., (59)
lileo o de teatro? Además presenta los objetos en Sil verda-
del'a posición.
En la parte óptica se diferencia del ante-
ojo de Kepler por el ocular que es una lente
divergente.
E l objetivo es una lente convergente que
formaría una imagen real e invertida del
objeto; pero la lente divergente del ocular
intercepta estos rayos antes que lleguen a
producir una imagen y cambia la convergen-
cia de los mismos en una divel'gencia por la
cual se obtiene finalmente, en vez de una ima-
 184 ÓPTICA

gen real, una' imagen virtual y derecha del

objeto.
El aumento del anteojo del teatro se cal-
cula, como en el caso anterío¡', también por
la fó¡'mula.

Aumento = F : f. . .. .. .. .. .. .. ... (60)

¿Qué es un aparato El espectroscopio sirve para la observación
espectral o espec- de los espectros. Sus partes principales son:
. troscopio 1 un prisma de flint, un colimador, un anteojo
y un proyector de la escala para medir,
¿Quc' funCIOn
., co- Por la ranura graduable del colimador en-
rresponde a cada una tra la luz que se quiere analizar ~fl cual con-
de estas partes al vertida por una lente en un haz de rayos pa-
efectuar la observa- ralelos, llega al prisma donde se desvía y se
ción de los espectros? descompone, conforme al índice de refrac-
ción de cada color, en una banda multicolor,
llamada espectro.
El anteojo sirve para examinar el espectro
y el proyector de la escala de medición hace
aparecer en el anteojo, junto con el espectro,
una escala de rayas equidistantes para pre-
cisar la posición de las líneas espectrales.
¿Cómo se clasifi- Los espectros se clasifican en espectros de
can los espectros? emisión y de absorción.
Según la fuente luminosa que emi te la h.lz
se distingue entre los cuerpos só~dos y l,íqui -
dos en incandescencia que dan los espectros
llamados continuos, y entre los gases y
vapores luminosos que producen los espec-
tros
, lineales formados por rayas coloreadas
mas o menos numerosas.
Una tercera clase son los espectros de
absorción que se obtienen interponiendo en -
tre la fuente de luz blanca y el colimador,
cuerpos transparentes que absorben ciertos
colores, así que en el aparato se ve un espec-
tro interrumpido por rayas y franjas obscu-
ras.
 ÓPTICA 185

¿De d6nde provie- Las líneas de Fraunhofer en el espectro

nen las líneas de solar se deben al fen6meno de la inversi6n
Fraunhofer que se del espectro. Cuando el medio absorbente
observan en el espec- es un gas o vapor que está a una temperatura
tro solar? menor que la fuente luminosa, se si túan en
el espectro rayas obscuras dé absorci6n en los
mismos lugares que ocuparían las rayas bri-
llantes de emisi6n de estos mismos gases o
vapores en incandescencia, fen6meno que se
designa con el nombre de inversión del es-
pectro. •
De acuerdo con esto, las líneas de Fraun-
hofer se originan así: El núcleo solar de tem-
pera tura elevadfsima emi te un espectro con-
tinuo; pero los gases y vapores de más baja
temperatura que constituyen lp. zona de la
atm6sfera del sol, llamada «capa de inver-
si6n», absorben los rayos luminos.os que el,los
emitirían. Por comparaci6n de la.s líneas de
Fraunhofer con las correspondientes a subs-
tancias terrestres se logr6 . determinar la
composici6n química de la masa solar. •
¿En qué hecho se El análisis espectral se basa en el hecho de
funda el análisis es- que c;ada substancia produce un espectro
pectral? característico cuyas líneas en número, color,
intensidad y posici6n son siempre las mis-
mas. De esto se deduce que un espectro exa-
minado puede revelar la naturaleza química
de las substancias luminosas o absorbentes
que ha intervenido en su formaci6n compa-
rando las líneas observadas con las . anota-
das en las tablas espectrales (de Kirchhoff
y Bunsen).
¿Qué se entiende La sensaci6n de color es puramente su,b-
por color de un ra- jetiva; es el resultado de la excitaci6n de
yo lmninoso? lós conos de la retina, la cual es conducida
por el nervio 6pticp al centro de visi6n del
cerebro y clasificada y reconocida en el cen-
tro de la visi6n psíquica (memoria visual).
¿Cuál es la propie- La propieqad física que diferencia los co-
dad física que dife- lores de un haz de luz está relacionada con
186 ÓPTICA

rencia los colores en- la longitud de las ond'as lll.IIÚnosas en la par-

tre sí? te visible del espectro que abarca las longi-
tudes desde 76 millonésimos de cm (O,76,u)
en el rojo hasta 38 millonésimos de cm (O,38,u)
en el violeta.
¿Qué sucede si se Al hacel' pasar tor un seglrndo prisma tm
hace pasar por un se- solo color espectra, por ej. el rojo, se observa
gundo pl'isma un solo tma nueva desviación, pero ningtma descom-
color del espectro? posición en otros colores. De ahí se deduce
que los colores del espectro son simples
u homogéneos. (Luz monocromática).
¿Qué son colores Se ·llaman colores complementarios todo
complementarios? par de 'luces coloreadas que s~perpuestas pro-
ducen luz blanca. Si en el ejemplo anterior
se reuniesen mediante tma lente convergente
los colores del espectro desde el anaranjado
hasta el violeta, se obtendría en una pantalla
una imagen de color verde-azulado que se
convertiría en luz blanca al superponerle el
rojo que se había separado. Colores comple-
mentarios son: azul con amarillo j verde con
purpúreo, etc.
Lo dicho vale para luces coloreadas y no
para materias colorantes.
¿Cuáles son los co- Como colores ftmdamentales se consideran
lores fundamenta- estos tres: rojo, verde e índigo. Por la mezcla
les? . y graduación de tres luces de estos colores
se pueden producir todos los colores del es-
pectro y también la luz bl~nca.
¿Cómo pueden ex- Los cuerpos tránsparentes absorben cier-
plicarse los colores tos colores de la luz y el determinado color
con que se ven los que presentan es debido al conjunto de rayos
cuerpos opacos o coloreados que los atraviesan.
transparen tes? El color de los cuerpos opacos depende
de la clase de rayos coloreados que diftmden
o reflejan. Es negro un cuerpo cuando ab-
sorbe todos los rayos de los colores espectra-
les, es blanco cuando los difunde todos y es
verde cuando absorbe todos los colores a
excepción de aquél, es decir difunde el ver-
de. En consecuencia, los cuerpos no tienen
 ÓPTICA 187

colores propios, sino dependientes de la dase

de luz que reciben y de la parte que reflejan.
¿Está compuesta la Las radiaciones que componen lflluz blan-
luz blanca únicamen- ca solar no se limitan tan sólo a la zona visi-
te por las radiaciones ble del espectro, sino que existen también
\"isibles que COlTes- radiaciones portadoras:
ponden al espectro? 1) de energfa calórica, las imra-rojas, de
longitud de onda mayor que los rayos visi-
bles, y
2) de energía química, las ultra-violetas
que se extienden más allá del violeta visi-
ble, de longitud de onda cada vez más corta.
*¿Puede Ud. citar 1) La fosforescencia se presenta en mu-
algunos ejemplos no- chos cuerpos que expuestos a la luz solar, a
tables de efectos que la eléctrica, a lfl- de Geissler o a los rayos ca-
se atribuyen a la luz tódicos permanecen luminosos durante al-
absorbida pOlO cied'os g{m tiempo en l¡:¡. obscuridad (sulfuros de Ba,
cuel'pos? Zn, el diamante, etc.).
2) La fluorescencia es la propiedad que
tienen algunos cuerpos de emi tir rayos lu-
minosos distintos de los de las radiacione a
que están sometidos. Eje.mplps tenemos en
las pantallas de platino-cianw'o de bario,
en el vidrio de uranio, en la eosina, en el pe-
tróleo, etc. Estos cuerpos mirados por trans-
parencia presentan color distinto del que ofre-
cen mirados pOl' reflexión de la luz. Según la
regla de Stokes, los rayos luminosos emitidos
por la fluorescencia de un cuerpo son siempre
de ondas más largas que las radiaciones ex-
citativas, y por eso, dichas substancias se
vuelven visibles en la obscw'idad bajo la
acción de la radiación ultra-violeta, de los ra-
yos X, del radium, etc.
3) La clorofila de las plantas absorbe una
parte de los rayos rojos del espectro y des-
compone bajo la acción de la luz el anhídrido
carbónico.
4) La luz acelera y activa muchos procesos
químicos, como la síntesis del ácido clohí-
drico.
 les ÓPTICA

5) La fotografía está fv.ndada en la acción

de la luz sobre ciertas sales de plata, de pla-
tino, etc.
Describa b reve- La máquina fotog ráfica es una cámara
. mente el proceso fo- obs'c ura con una lente con vergente que pl'O-
tográfico. y ecta una imagen real del objeto sohre una
p laca sensibilizada para la. luz por una emul-
sión de bromuro de plata. Durante el tiem-
po de exposición que depende de la ilumina-
ción del objeto, la luz altera quúnicamente
el bromuro de plata sin dej ar una impresión
visible en la placa o en el film.
Al bañar la placa fotográfica en un reve-
lador (metol, hidroquinona) aparece la ima-
gen, formada por plata reducida, en la gra-
duación 9uc corresponde a la intensidad de
la luz reclbida. Se procede a fijarla disolvien-
do el bl'OmLU'o de plata no alterado, en una
solución de hiposulfito de sodio y se obtiene
el negativo.
Las pruebas positivas se sacan por un pro-
ceso análogo colocando el negativo sobre una
hoja de papel sensible y exponiéndolo a la
luz. El papel es impresion ado a través de la
partes trAnsparentes del negativ o, y el resul-
tado final es un retrato en que la distribución
de luz y sombra es s~mej ante a la del objeto
fotografiado.
*¿En qué consiste Con el nombre de efecto fot~el échico de la
el efecto fotoeléchico luz se designa el hecho de que b ajo la acción
de la lUJ1;'! de los rayos luminosos las superficies metáli -
cas, principalmente las de los metales alcali-
nos (sodio, potasio; cesio) emiten electrones,
o sea partícuLas con cal'gas electl'Onegativas
elementales.
* ¿Puede Ud. citar Un electl'Oscopio cargado de electricidad
alguna observación a negativa se descarga pronto cuando se lo ex-
este respecto'! pone a la luz rica en rayos ultravioletas que
proviene de un arco voltaico o a los rayos so -
lares, pero se mant iene cargado si su carga
es positiva.
 ÓPTICA 189

*Describa una cé- El aspecto exterior de una célula fotoeléctri-

lula fotoeléctrica. ca es el de una ampolleta de "Brio provlsta
de dos contactos electricos. En su interior se
encuentran dos electrodos: uno, el cátodo (-),
se halla constitufdo por una delgada película
de un metal alcalino depositado, o sobre la
pared interna, o sobre un soporte especial; el
otro, el ánodo (+), está formado por lID alam-
bre metálico. Para evi tal' la oxidación del me-
tal alcalino, se extrae el aire de la ampolleta
y si luego se introduce en su interior un gas
noble (helio, argón), la célula resulta más
sensible.
*¿Cómo e hace Si se conecta el cá todo de la cél ula al polo
funcional' la célula negativo de una batería de unos 100 Volt y su
fotoeléctrica? ánodo al polo positivo de la misma interca-
lando un'amperímetro muy sensible, se ob-
servará el paso. de una corriente eléctrica que
aumenta con la intensidad de la iluminación 1
se anula en la obscuridad, siguiendo instanta-
neamente la variación de intensidad de la co-
rrieníe eléctrica a los cambios de intensidad
de la luz excitatriz.
*¿Por qué la célula La batería con el amperímetro y la célula
sometida a la acción fotoeléctrica conectados en serie consti tuyen
de la luz, deja pasar un circuito que se halla interrumpido dentro
la corriente eléctrica de la ampolleta por el espacio que separa el
sumirushada por la ánodo de la placa alcaLina sensible la cual, bajo
batería? la acción de la luz, emite ·los electrones que
atraídos por el polo positivo forman el flujo
fotoelectrón1co que cierra el circuito enelinte-
rior de la célula.
* ¿Qué clase de ra- Las células fotoeléctricas no funcionan so-
yos luminosos tienen lamente con los rayos de la luz visible, sino
influencia sobre la también con las radiaciones infrarrojas y en
emisión de electrones más alto grado con las ultravioletas. Para
en las células f. e.? una determinada longitud de onda (luz homo-
génea) la cantidad de electrones emitidos es
proporcional a la intensidad de la radiación.
* ¿Cuál es la teoría Según la hipótesis moderna de la luz, la
que tráta de expLicar radiación luminosa estaría formada por can-
el efecto fotoeléctrico tidades elementales indivisibles de energía,
190 ÓP T I C A

producido por las ra- los fotones, expresando a la energía E de ca

diaciones luminosas? da uno de ellos la fórmula, € = JI. h, en qu
JI significa la frecuencia de la oscilación .)
11, una constante universal = 6,55· 10- 27
erg . seg (constante de Planck).
En el efecto fobeléctrico se supone que un
fotón pone en libertad a un electrón. D e-
'ignando m la masa y v la velocidad del
electrón, .v T el trabajo necesario para des-
ligarlo del metal, el equivalente a la energía
JI • h del electrón quedaría determinado p or
la ecuación:
m v7
JI • h + To. ........... . (61

* ¿Cuáles son las Las aplicaciones de la célula fotoeléctric:

principales aplicacio- son muy diversas¡ por ej. interrumpiéndose la
nes de la célula foto- radiación excitadora por el paso de un objeto,
eléctrica? la corriente fotoeléctrica se anula inmediata
mente, lo cual, mediante adecuados mecani s-
mos, puede producir el sónar de una campa-
nilla de alarma, el abrirse una puerta, el fun -
cionamiento de un registrador, de un inte-
l'l'uptor, etc. ¡ en la televisión y en la proyec-
ción del film sonoro es uno de los elemento~
esenciales.
*¿En qué particu- En las películas usadas en el cine sonol'O S(
laridad de la célula disl{,ingue en un borde, al lado de las vistas, ],
fotoeléctrica está ba- franja acústica de 2 mm de ancho. La téc-
sado el funcionamien- nica de la toma de vistas sonoras se encuentré'
to del cine sonoro? tan avanzada que se consigue fotografiar s
nidos de 40 hasta 10 000 Hertz, es decir e h¡
llegado a transcribir este número de vibra
ciones sonoras por segundo mediante distinto.
gl'ados de ennegrecimiento en la banda acústi
ca del film. La célula fotoeléctrica debe han
formar las variaciones luminosas recibidas ¡
través de la franja acústica del film en varia
ciones de energía eléctrica conespondientes a
grado de transparencia de cada parte que pasa
frente a ella.
 ÓPTICA 191

*Describa breve- Una lamparita incandescente, llamada lám-

mente la disposici6n para excitadora, proyecta sobre la banda acús-
técnica del agregado tica de la película un rayo finísimo de luz
fotoeléctrico del apa- blanca que, moderado de intensidad según el
rato de proyecci6n grado de opacidad de la Earte atravesada, in-
para películas sono- cide sobre la célula fotoeléctrica la cual a su
ras. vez convierte los cambiantes impulsos lumi-
nosos en variaciones de la energía eléctrica que
sumini tra la diferencia de potencial que hay
en sus electrodos. Como la intensidad de la
corriente que proviene de la célula es del orden
de los miliampere, se la hace llegar a un am-
plificador que la aumenta al grado utilizable
en el altoparlante.

PROBLEMAS DE FISICA

¿Qué m~todo con- Después de haber apuntado en orden· los

viene segwr para re- datos proporcionados por el problema, se re-
olver un problema ducen todas las magni tudes físicas que inter-
de física? vienen a un misma sistema, o al sistema abso-
luto (C. G. S.) o al práctico (técnico). Esta
condici6n de homogeneidad debe cumplirse
estrictamente v controlarse con el resultado
obtenido. v

Luego se bu~ca la f6rmula correspondiente,

se reemplazan las letras por los números y se
ejecutan las operaciones algebraicas.

Problemas

1. El diámetro del árbol de un torno mide 10 cm y el manubrio

0!4 ~; Q = 100 Kg. Calcular la potencia práctica sabiendo que el ren-
dimIento r¡ es del 85%. .

DATOS soLucr6N

R 0,4 m Aplicando la f6rmula (25) de la mecánica se

R 40 cm encontrará el valor de la potencia matemá-
r = 5 cm tica, y = .12,5 Kg-p, y mediante la fórmula,
192

DATOS SOLUCIÓN

Q =100 Kg 12,5
'1 = 85% '1 - P matem. O sea 0,85 se haBa la
Pmatem. = y
- P práct. x
PprÁct • = x potencia práctica, x = 14,706 Kg-p.
Q. r
-En una sola fórmula, x = ---
'1 • R

2. Un pedazo de metal pesa en el ai['e 31,5 gr, sumergido en el

agua, 28,5 gr y sumergido en el alcohol, 29,1 gr. Determinar: a) la
densidad del metal; b) la del alcohol.

ml = 31,5 gr a) Los dos primeros datos del texto sirven

m2 = 28,5 » para calcular la densidad del metal de acuer-

ms = 29,1 » do con la fórmula (41). Resultado: 10,-5 gr a

cm
gr
dm = ,X cm 3 b) El empuje o sea la pérdida de peso que
experimenta el cuerpo al sumergirlo en el
da!. = y . » alcohol, d , la masa .del alcohol desalojado,
_ cuyo volumen es .igual a 3 cm a como en el caso
anterior. Dividiendo 2,4 por 3 se obtiene la densidad del alcohol, (0,8).

3. Si la 'masa de lFl corona de Hieron, pesada en el aire hubiera

sido de 1070 gr y sumergida en el agua de 1010 gr; ¿cuántos cm3 de
plata y cuántos cmS de oro habrían consti tuído su volumen? (Densidad
de la plata = 10,5 y la del oro = 19,3).

ml = 1070 gr Teniendo fresente que la masa es igual al

mz = 1010 » producto de 'volumen por la densidad del
vol. = 60 cm3 ~uerpo y que lógicamente rige la siguiente
vol. pI. = x » Iguaidad: •
vol. oro = y » _ masaplata +masaoro = masacorona'
y =60 - x» se obtiene la ecuación:
x. 10,5 + (60 - x) 19,3 = 1070 r' f.",
8,8 x 88 '.- ,~.
x = 10 cm3
 PROBLEMAS 193

Para resolver el problema con respecto a las masas de la plata y

del oro que componían la corona, se establece la ecuación:
Vol. pla ta + vol. 0'0 = voL co.on&

Sea x la masa de plata y (1 070 - x) la masa del oro;

x 1070 - x
resulta, 10,5 + 19,3 = 60 (x = 105 gr).

4 a) ¿Con qué fuerza media actúan los gases del explosivo en el

fu il sobre un proyectil de 10 gr de masa, si le comunican la veloci-
dad de 700 m . seg- l y el tiempo de su acción es de 0,002 seg?
b) Calcular la energía cinética de esa bala de 10 gr de masa y de
la velocidad de 700 m . seg- l expresando el trabajo que puede des-
arrollar al chocar contra un obstáculo.
c) ¿Qué longitud habrá tenido el cañón del fusil usado para dis-
parar la bala mencionada?

a) El problema se resuelve ~edianíe la fórmula del impulso (50),

F.t=m.v

x = 10 gr X 70 000 cm = 350 000 000 dinas = 350 Kg-p.

0,002 seg X seg
Por diversas circun tancias, como por ej. para vencer el roce de la
bala. la fuerza provocada por la explosion de la pólvora debe ser mucho
mayor que la calculada que pone en movimiento acelerado el proyectil
en el cañón.
b) Recibe el nombre de energía cinética el producto de la mitad de
la masa que se· mueve por el cuadrado de su velocidad. Fórmula 51
que aplicada al problema nos da:
E = 5 gr X 70 000 2 (cm 2 • seg- 2) = 245 X 108 erg = 250 m-kg.

Se supone que la velocidad final de la bala llega a ser nula.

F = 350 Kg-p c) La energía cinética adquirida pOi' un cuer-
s = x cm po es equivalente al trabajo que le ha sido

111 = 10 gr aplicado, o sea; F . s = r; .v 2

(51)

v = 700~ x= 24 500 000 000. erg = 70 cm

seg 350 000 000 dmas
7.-FíSic¡¡,
194 PROBLEMAS

5. ¿Qué aumento de longitud (x) y de volumen (y) experimenta

una barra de zinc de 1 m ,de largo y de 1 cm2 de sección a 0° C, si se
aplican a ella 26 130 calorías? El coeficiente A = 0,000 029¡ el calor
específico = 0,092 y la densiddad del zinc = 7,1.
Para calcular el alargamiento lineal por efecto de la dilatación
por el calor, se debe conocer la temperatura a la cual se eleva la barra
de zinc desde la temperatura de 0°, la que se encuentra aplicando la
fórmula (28).
De la multiplicación del volumen (100 cm S) por la densidad (7,1)
resulta la masa de zinc = 710 gr, y la ecuación 26130 = 710.0,092. t,
nos da la temperatura, t = 400°.
Ahora bien, el aumento de longitud se encontrará aplicando 'la
fórmula (12) ¡ X = 100. 0,000029. 400 = 1,16 cm, y el aumento de
volumen por la fórmula de la dilatación cúbica (15 a) ¡
y = 100 . 3 . 0,000 029 . 400 = 3,48 cm 3

6. Determine el calor específico del hierro sabiendo que una masa

de 24 gr de este metal que está a la temperatura de 100°, colocada
sobre un trozo de hielo fundente derrite 3,3 gr de hielo.
mFe == 24 gr Recordando que el calor de fusión del hielo
mh = 3,3 » es de 80 calorías, se aplica la regla:
h = 0°
t2 =100° calor cedido = calor absorbido
CFe = x mFe' CFe' (t2 - tI) = mh' 80
24 . x • 100 = 3,3 . 80
x = 0,11 caloría
gr • grado
7. Un vaso que contenía cierta cantidad de agua a 0° se puso so-
bre la llama de un mechero y se observ6 que en 3 minutos la tempera-
tura del agua llegó a 100° y en los siguientes 16 mino el agua se eva-
poró. ¿Cuál sería el calor de vaporización deducido de este experi-
mento?
, Sea ma la masa de agua. El producto ma X 100 expresa el nú-
mero de calorías proporcionadas por la llama para elevar la tempera-
tura del agua a 100°, su punto de ebullición, recibiendo 1 gr 100 cal.
Para convertir 1 gr de esta agua en vapor de 100°, se necesita-
rán, según el experimento, tantas veces 100 calorías, cuántas veces
3 esté contenido en 16, o sea 100 . 5,33 = 533 calorías, número que
sería el valor del calor de vaporiza"ión del agua.
 195
8. Calcular el tiempo en que se desprende por una corriente de
4,9 Amp en un voltámetro de gas detonante un vol. de 228 cm s a la
presión de 72 cm y a la temperatura de ISo,

Primero se debe reducir el volumen PI de 228 cm 3 al corres-

pondiente volumen normal Po = y empleando la fórmula 23 o 24
(pág. 80) que da:

Vt po . T t 228 76 288
-- = o sea
72 273
Vo Pt· T o y
(Vo = 204,75 cm 3)
Luego se. calcula el tiempo del paso de la corriente usando la fór-
mula ( 31 pág. 138); Q = M . I . t . Siendo M = 10,44 cm a por min,
resulta 204,75 = 10,44 . 4,9 . x (x = 4 min).

9. En un taller se utiliza la corriente eléctrica de 220 V~ a) pa¡'a

un motor de 5 HP, b) para 20 lámparas de 150 bujías c/ u y de 72 watt
por bujía, y c) para una instalación de niquelado en que se precipitan
8,75 gr de níquel por hora. Calcúlese la intensidad total de la corriente.
Suponiendo que las tres derivaciones de la instalación eléctrica
del taller están bajo la tensión de 220 Volt, se resuelve el problema de
la siguiente manera:
a) Como 1 HP equivale a 736 Watt, los 5 HP equivaldrán a
3 680 Watt que divididos por 220 Volt dan el valor de la intensidad
de la corriente del motor; 3 680 : 220 = 16,73 Amp.
b) Las 20 lámparas de 75 Watt c/ u gastan 1 500 Watt y divi-
diendo este producto por 220, se encuentra el número de Amp que
p asa J¡>0r las lámparas; 1 500 : 220 = 6,82 Amp.
c) Sabiendo que el equivalente electroquímico (M) del níquel es
= 0,304 mg por seg, puede establecerse de acuerdo con la fórmula
(31) la ecuación siguiente:
8 750 = 0,304 . 3 600 . x; de donde, x = 8 Amp.
Intensidad total = 16,73 + 6,82 + 8 = 31,55 Amp.
10 a) ¿Qué resistencia óhinica tiene un calentador eléctrico de
m mersión que conectado con una línea de 220 V calienta ~ de litro
d e agua de 15 0 en 5 min hasta el punto de ebullición normal?
b) ¿Oué energía eléctrica consume este proceso, si la décima parte
del calor-producido por la cornen te se pierde por radiación?
e) ¿Cuánto se pagará por este servicio a razón de $1,30 el K.W.H1
1M PRóbt.1tMÁ

a) La cantidad de calor que recibe el agua está expresada por el

producto 250 . (100 - 15) = 21 250 calorías.
Para conocer el nD.mero de calorías producidas por la corriente
eléctrica, hay que recurrir a la ley de Joule representada por la f6r-
mula (30 b) a la cual, para incluir en ella el rendimiento r¡ del 90%,
se le dará la forma, Q = r¡ • 0,24 . V. 1. t = 0,9 . 0,24 . 220. 1 . 300
= 14 256 . 1 calorías.
Resolviendo con respecto a 1 la ecuaci6n que puede establecerse
en raz6n de la equivalencia de ambas caní-idades calo ricas, se encuentra
la intensidad de la corriente, 14256. 1 = 21 250; de donde, 1 = 1,49
Amp.
Así hemos obtenido finalmente los datos necesarios para calcular
la resistencia buscada aplicando la f6rmula de la ley de Ohm (17)
R = 220 V = 148 Q
1,49 A
b) Teniendo presente la f6rmula (28 b), T = V . 1 . t, que da la
energía de la corriente en Joule, resulta como expresi6n de la energía
gastada el siguiente producto:
220 . 1,49 . 300 = 98340 Joule o Watt seg = 98,34 Kilowatt seg
98,34
3 600 = 0,0273 KW hora.
c) El costo se halla multiplicando el nD.mero de los K. W. H. por
el precio de 1 K. W. H; 0,0273. 1,30 = $ 0,03549 o sea 331 ctvos.
11. ¿Cuál es la frecuencia en kilociclos de una onda electromag-
nética de la longitud A = 200 m?
v = 3 X 108 m seg-1 La frecuencia de 1 kilociclo es igual a 1 000
A = 2 X 102 m ciclos o períodos o oscilaciones por seg.
n = x K. C. v
Mediante la f6rmula, A= - - , reempla-
n
zando las letras por los nD.meros, se encuentra que x = 1 500 kilociclos.
12. En un fot6metro de Bunsen, la pantalla igualmente iluminada
divide la distancia entre los focos Fl Y F2 en la raz6n de 6 : 4. Deter-
mine las intensidades de estos focos sabiendo que Fl tiene 15 bujías
más que F •.
 PROBLÉMAs 197
F1 = x bujías El enunciado en la pág. 166 que las intensi-
F2 = (x - 15) b dades de dos focos luminosos son J¡>roporciona-
1'1 = 6 unidades les a los cuadrados de sus distancIas a la pan-
1'2 = 4 » talla igualmente iluminada, nos da la siguiente
proporci6n:
FI : F2 = 1'12 : 1'22

(Respuesta: F 1 = 27 Y F 2 = 12 b.

13. ¿A qué distancia (a) de una lente convergente de la distancia

focal (f) debe colocarse un objeto para que su imagen tenga la doble
magnitud li,neal de la del objeto?

La combinaci6n de las f6rmulas (53) y (49) de la 6ptica conduce

a la siguiente soluci6n del problema:
BB' : AA' = b : a = 2 : 1, pone en evidencia que b = 2 a.
Reemplazando en la f6rmula (49) b por 2 a, se llega a la resp~esta
final que dice~ que el objeto debe colocarse a la distancia de 3/2 f de
la lente.

14, Conocido es el juego que consiste en que dos personas o dos

grupos de niños para medir sus fuerzas tiran de los extremos opues-
tos de una cuerda tratando de superar el esfuerzo del bando contra-
rio. Se pregunta: ¿La tensi6n que debe soportar la cuerda será acaso
igual a la suma de las fuerzas individuales, o s610 al esfuerzo del ban-
do vencedor, o finalmente al del grupo vencido?
Respuesta: La tensi6n del cordel ha de medirse, de acuerdo con
el principio de acci6n y ¡;eacci6n, por el esfuerzo que desplegara el
grupo vencido y de ningún modo por la suma de las fuerzas indivi-
duales, ya que se trata de fuerzas que actúan en sentido contrario.
Ejemplo: Supongamos que el primer grupo de niños pueda llegar
hasta los esfuerzos individuales de 20, 15, 14 y 17 Kg-p y el segundo,
hasta 19, 16, 21 y 12 Kg-p. Si la resistencia del cordel tiene su límite
en los 70 Kg-p, se pregunta: a) ¿Se romperá el cordel? - b) Cuál será
el grupo ganador?
Respuesta: El cordel no se romperá y el segundo grupo será el
~ anador.
 ERRATAS

Págs. I Línea Dice: ~be decir:

29 Fórmula (30) N =a· N . R = a.N

51 7. n Sl : S2 : S2 SI : S2 : S3
.
70 en el medio escala diaLómica escala diatónica

87 21 es la humedad relativa. es la humedad absoluta.

m., . c., (T- o)-m,. . c" (0 - 1) m r • C.r (T- o)-m_ . c. (,~ -I)
90 Fórmula (31 )
l l!, 111, (o-L)
146 6. a done donde
187 última clohfdrico clorhídrico
-
NOT A.- Con .referencia a la pág. 107 arriba: El producto ..h"m, se
denomina también ~ flujo de fuerza », cuyo sfmbolo es la letra '1' (fi 1;
cJ> = -1- 'Ir. ro anea.r.
 INDICE

Págs.

Mecánica
Movimiento.- Principios de Newton. - Fuerza.-
Momento estático.- Trabajo.- Potencia.- Máqui-
nas simples.-Rendimiento.- Roce .. .. . " . . . . . . . ' 5-31
Hidromecánica
Fuerza y presión de los lfqnidos.- Vasos comunican-
tes.-Principio de Arquímedes.-Cuerpos flotantes.-
Densidad . . . . . .. .... . . . . . . ... ... . .. . . .. ..... . . . . 31-41
Aeromecánica
Presión atmosférica.-Barómetros.-Máquina neu-
mática .. .. . .. " . , . .. .. ... . ... . ............ " .. . 42-47
Cinemática
Impulso.-Energía.- Elasticidad ..... .. .... " . .. . . . 50-55
Movimiento circular y oscilatorio . . . ... .. . .. .. . .. . .. . 56-62
Teoría de las ondas . .. .. . . . ........... . .. , ....... . . . . 63-65
Acústica
Propagación del sonido.-Intensidad, altura y tim-
bre de un sonido.-Escala musical.-Vibraciones de
cuerdas.-Tubosonoro.-Resonancia.-Fonógrafo .. 66-73
Calor
Escalas termométricas.-Dilatación de los sólidos,
líquidos y gases.- Ley de Gay-Lussac y Mariotte.-
Fusión.- Vaporización.- Higrometría.- Calorime-
tría.-Calor especifico.- Fuentes de calor.-Equiva-
lente mecánico del calor. -Máquinas térmicas.- Pro-
pagación del calor .................. , ...... , . ... . 74-102
 íNDICE

Págs.
Magnetismo
Ley de Coulomb.-Campo magnético.-Declinaci6n
e inclinaci6n magnéticas. . . . . . . . . .. ... . . . . ... .. . .. 103-108
Electrostática
Electricidad posi tiva y negativa.-Masa eléctrica.-
Campo eléctrico.-Potencial.-Capacidad eléctrica.
Condensadores. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . .. 109-121
Electrodinámica
Corriente eléctrica.-Intensidad, tensi6n y resisten-
cia eléctricas.-Ley de Ohm.-Trabajo y potencia
de la corriente eléctrica.-Ley de Joule,-Eledroli-
sis.-Leyes de Faraday.-Eledromagnetismo.-Ley
de Biot y Savart.-EJectromotor .- Ind ucción elec-
tromagnética.-Regla de Lenz.-Teléfono.- Gene-
radores y hansformadores de eledricidad .-Rayos
a, (3 y 'Y .-Telegrafía sin hilos . .. ... .. . . .... . . . . ... 122-161

Optica
Propagaci6n de la luz.-Intensidad luminosa.-Fo-
t6metro.-Espejos planos y e~féricos.-Refracci6n
de la luz.- Prisma.- Lentes.----'Ojo.- Instrumentos
6pticos.-Análisis espectral.- Colores.- Efecto fo-
toeléctrico de la luz ...... .. .... . ... . .. . .. : .. . . . .. 162-191
Problemas de Física. .. . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 191-197
 CONDICIONES GENERALES DE LOS CAMBIOS DE ESTADO DE LOS CUERPOS

ESTADO FÍSICO I CUALIDADES DISTINTIVAS LÍ~!ITE DE TE.'IPERATURA E]E,\IPLO

Los sólidos ofrecen resistencia tanto A partir del O absoluto hasta que la Hielo, desde -273°
Sólido ........ " . avolumen
la variación de forma como a la de temperatura llegue a sus puntos de e
hasta 0° C.
y por eso su forma y volu- fusión que muy poco suben con la
men es constante. presión, excepto el hielo que baia al
p. de f.

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Los ¡¡quidos oponen gra n resistencia Desde el plmto ele fusión de la subs- Agua; desde 0° e
los cambios de volumen, pero nin- tancia has ta llegar al punto de ebu- hasta 100° e, bajo
Líquido . ....... . aguna a la variación de forma; su vol. Uición, el cual varía con la presión . la presión normal.
es constante, pero su forma variable.

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Forma y vol umen \·ariables . J\lien- A contar ,lcsde el punto de ebullición Vapor de agua de
tras exista líquido sobrante en el es- e
de caua liquido hasta su temp . cr(- 100° hasta 374°C
pacio que ocupan. cada vapor man- tica y presión craica. La e\'aporación y 205 atm .
tiene su tensión máxima que depende no tiene temp. Hmite.
sólo de la temperatura. Parcialmente
o se liquidan a l reducir su temp. y \"01.
!I)
O
CI.l
!I)
ClI
O Cortada la comunicación con el lIqui- Temperaturas próximas al punto de Vapor de agua más
do. los vapores saturados se convier- saturación e inferiores a la temp. cr(- aUa de 374° C.
ten en no saturados cuando se les pro- tica. Los gases están a temperaturas
porciona calor O mayor espacio. superiores a la crítica y su licuefac-
Cumplen las leyes de MarioUe ;y ción no se consigue por presión.
Gay-Lussac, como los gases.
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AHUMADA 32
SANTIAGO DE CHILE