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    Inteligencia Fluida y Cristalizada

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    Jose Andres Robledo Escobar
    El psicólogo Cattell sugirió que existen dos formas de inteligencia: la inteligencia fluida, que es la capacidad de resolver problemas nuevos y usar la lógica en situaciones nuevas, y la inteligencia cristalizada, que es la capacidad de utilizar conocimientos y experiencia aprendidos. La inteligencia fluida alcanza su máximo en la adolescencia y disminuye con la edad, mientras que la inteligencia cristalizada depende de la experiencia y el aprendizaje a lo largo de la vida.

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    Inteligencia Fluida y Cristalizada

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    Jose Andres Robledo Escobar
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    El psicólogo Cattell sugirió que existen dos formas de inteligencia: la inteligencia fluida, que es la capacidad de resolver problemas nuevos y usar la lógica en situaciones nuevas, y la inteligencia cristalizada, que es la capacidad de utilizar conocimientos y experiencia aprendidos. La inteligencia fluida alcanza su máximo en la adolescencia y disminuye con la edad, mientras que la inteligencia cristalizada depende de la experiencia y el aprendizaje a lo largo de la vida.

    Descripción original:

    Resumen sobre dos tipos de inteligencia.

    Título original

    INTELIGENCIA FLUIDA Y CRISTALIZADA

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    El psicólogo Cattell sugirió que existen dos formas de inteligencia: la inteligencia fluida, que es la capacidad de resolver problemas nuevos y usar la lógica en situaciones nuevas, y la inteligencia cristalizada, que es la capacidad de utilizar conocimientos y experiencia aprendidos. La inteligencia fluida alcanza su máximo en la adolescencia y disminuye con la edad, mientras que la inteligencia cristalizada depende de la experiencia y el aprendizaje a lo largo de la vida.

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    El psicólogo Cattell sugirió que existen dos formas de inteligencia: la inteligencia fluida, que es la capacidad de resolver problemas nuevos y usar la lógica en situaciones nuevas, y la inteligencia cristalizada, que es la capacidad de utilizar conocimientos y experiencia aprendidos. La inteligencia fluida alcanza su máximo en la adolescencia y disminuye con la edad, mientras que la inteligencia cristalizada depende de la experiencia y el aprendizaje a lo largo de la vida.

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    INTELIGENCIA FLUIDA Y CRISTALIZADA

    El psicólogo Cattell sugirió dos formas diferentes de inteligencia. La


    inteligencia fluida se define como la capacidad de resolver nuevos
    problemas, usar la lógica en situaciones nuevas e identificar patrones. Por el
    contrario, la inteligencia cristalizada se define como la capacidad de utilizar
    el conocimiento y la experiencia aprendidos.

    Inteligencia Fluida: es la capacidad de adaptarse y afrontar situaciones


    nuevas de forma flexible, sin que el aprendizaje previo constituya una fuente
    de ayuda determinante para su manifestación. Está básicamente configurara
    por aptitudes primarias: inducción, deducción, relaciones y clasificaciones
    figurativas, amplitud de la memoria asociativa y rapidez intelectual, entre
    otras. Alcanza su máximo esplendor antes que la cristalizada (en la
    adolescencia) y tiende a disminuir en paralelo al envejecimiento y deterioro
    de las neuronas. Esta capacidad se puede medir a partir de tests que miden
    la potencialidad biológica que tiene el individuo para aprender o adquirir
    conocimiento.

    Presenta una clara relación con aspectos neurofisiológicos (por ejemplo, con
    el desarrollo de asociaciones neuronales), así como una mayor base genética
    que la inteligencia cristalizada. En este sentido, sería posible establecer una
    relación entre el potencial desarrollo de la inteligencia fluida y el handing o
    el crecimiento infantil en ambientes enriquecidos. Tanto el handing como los
    ambientes enriquecidos muestran correlaciones positivas con el desarrollo
    neuronal de las áreas cerebrales vinculadas con la memoria, el aprendizaje y
    la orientación espacial.

    La inteligencia fluida está constituida por

     La capacidad de razonar contenidos abstractos


     El razonamiento lógico
     La capacidad de establecer relaciones o extraer diferencias

    Esta inteligencia alcanza su máximo desarrollo más tempranamente en torno


    a la adolescencia- que la inteligencia cristalizada. Así, a partir de la vida
    adulta, esta capacidad tiende a disminuir en paralelo al envejecimiento y
    deterioro de las estructuras neuronales.
    Inteligencia Cristalizada: es aquel conjunto de capacidades, estrategias y
    conocimientos, que representa el nivel de desarrollo cognitivo alcanzado a
    través de la historia de aprendizaje del sujeto. Está constituida
    fundamentalmente por aptitudes relativas a la comprensión verbal, el
    establecimiento de relaciones semánticas, la evaluación y valorización de la
    experiencia, el establecimiento de juicios y conclusiones, los conocimientos
    mecánicos o la orientación espacial. Depende de la experiencia, y así una
    persona desarrollará su inteligencia cristalizada en la medida en que invierta
    su inteligencia fluida histórica en experiencias de aprendizaje.

    Con la Inteligencia Cristalizada se hace referencia a aquel conjunto de


    capacidades, estrategias y conocimientos, que representa el nivel de
    desarrollo cognitivo alcanzado a través de la historia de aprendizaje del
    sujeto.
    La inteligencia cristalizada está constituida, fundamentalmente, por
    aptitudes relativas a

     la comprensión verbal,
     el establecimiento de relaciones semánticas,
     la evaluación y valoración de la experiencia,
     el establecimiento de juicios y conclusiones,
     los conocimientos mecánicos, o
     la orientación espacial.

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