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    Quiz 1 - Fundamentos de Redacción - Int. 2 PDF

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    4/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/FUNDAMENTOS DE REDACCION-[GRUPO6]

    Actividad de puntos evaluables - Escenario 2

    Fecha límite 5 de nov en 23:55 Puntos 50 Preguntas 5


    Disponible 2 de nov en 0:00-5 de nov en 23:55 4 días Tiempo límite 90 minutos
    Intentos permitidos 2

    Instrucciones

    https://poli.instructure.com/courses/12279/quizzes/43351 1/6
    4/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/FUNDAMENTOS DE REDACCION-[GRUPO6]

    Historial de intentos

    Intento Tiempo Puntaje


    MANTENER Intento 2 70 minutos 50 de 50

    ÚLTIMO Intento 2 70 minutos 50 de 50

    https://poli.instructure.com/courses/12279/quizzes/43351 2/6
    4/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/FUNDAMENTOS DE REDACCION-[GRUPO6]

    Intento Tiempo Puntaje


    Intento 1 19 minutos 40 de 50

    Calificación para este intento: 50 de 50


    Presentado 4 de nov en 16:25
    Este intento tuvo una duración de 70 minutos.

    Pregunta 1 10 / 10 ptos.

    La cohesión en un texto escrito es:

    Una característica propia de los textos altamente confusos, densos e


    ilegibles.

    Una limitación de orden ortográfico y gramatical del escritor al escribir un


    texto.

    Una deficiencia que presentan los escritores al momento de redactar un


    texto.

    ¡Correcto!
    Una propiedad de carácter sintáctico que conecta las diferentes frases
    entre sí.

    Es el ejercicio la investigación que se lleva a cabo por escritores


    incompetentes.

    Pregunta 2 10 / 10 ptos.

    https://poli.instructure.com/courses/12279/quizzes/43351 3/6
    4/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/FUNDAMENTOS DE REDACCION-[GRUPO6]

    La coherencia en un texto escrito se define como:

    La actividad de formular las ideas para que haya una desintegración de


    las unidades del texto.

    Las desvinculaciones que se establecen entre los elementos que


    estructuran un texto escrito.

    La formulación de ideas en oraciones que no guardan orden, lógico ni


    conceptual en un texto.

    La desarticulación de los párrafos y de las oraciones en los textos escritos


    de carácter narrativo.

    ¡Correcto!
    Es la propiedad semántica que mantiene unidad y organiza la estructura
    comunicativa del texto.

    Pregunta 3 10 / 10 ptos.

    Escriba el enunciado o la pregunta.


    Los 5 principios de la redacción son:

    Imprecisión, retórica, extensión, evaluación y suficiencia.

    ¡Correcto!
    Legibilidad, cordialidad, brevedad, integridad, claridad.

    Complejidad, retórica, síntesis cordialidad, argumentación.

    https://poli.instructure.com/courses/12279/quizzes/43351 4/6
    4/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/FUNDAMENTOS DE REDACCION-[GRUPO6]

    Lógica, ética, estética, retórica, complejidad.

    Especulación, imprecisión, extensión, desintegración.

    Pregunta 4 10 / 10 ptos.

    La redacción se define como:

    Una categoría profesional que se ejerce únicamente en los medios


    masivos de comunicación. c. Una actividad que se realiza cotidianamente
    en el trabajo para organizar mentalmente las ideas. d.

    ¡Correcto!
    La composición lógica de palabras, oraciones y párrafos para comunicar
    ideas mediante escritos.

    Una persona que ejerce una labor difícil, compleja, ardua, desmotivadora
    y frustrante.

    La acción que ejerce el jurado calificador de los escritos para nominar al


    premio de literatura

    Pregunta 5 10 / 10 ptos.

    Los 5 componentes primordiales de la cohesión son.

    Amplificación, reelección, corregir, planificación, evaluación.

    https://poli.instructure.com/courses/12279/quizzes/43351 5/6
    4/11/2019 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/FUNDAMENTOS DE REDACCION-[GRUPO6]

    Repetición, interacción, relación, adecuación, simplificación.

    Gramatical, ortográfica, lexical, recurrente e interactiva.

    ¡Correcto!
    Referencia, sustitución, elipsis, repetición y conjunción.

    La institución, redundancia, articulación e introducción

    Calificación de la evaluación: 50 de 50

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