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    6 To 2 Historia

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    Mandatario Eduardo Frei
    Este documento presenta una actividad complementaria para una lección sobre actitudes cívicas cotidianas. Los estudiantes deben crear una tira cómica de prensa de 3 viñetas o menos que demuestre una de las siguientes actitudes cívicas: respeto, tolerancia, compromiso, honestidad, responsabilidad o paz a través de personajes y una historia sencilla. La actividad guía a los estudiantes a través de las etapas de seleccionar un tema, crear un borrador y producir la versión final de su tira

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    Este documento presenta una actividad complementaria para una lección sobre actitudes cívicas cotidianas. Los estudiantes deben crear una tira cómica de prensa de 3 viñetas o menos que demuestre una de las siguientes actitudes cívicas: respeto, tolerancia, compromiso, honestidad, responsabilidad o paz a través de personajes y una historia sencilla. La actividad guía a los estudiantes a través de las etapas de seleccionar un tema, crear un borrador y producir la versión final de su tira

    Descripción original:

    Adjuntamos guía n°2 de historia sexto básico

    Título original

    6to2historia

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    Este documento presenta una actividad complementaria para una lección sobre actitudes cívicas cotidianas. Los estudiantes deben crear una tira cómica de prensa de 3 viñetas o menos que demuestre una de las siguientes actitudes cívicas: respeto, tolerancia, compromiso, honestidad, responsabilidad o paz a través de personajes y una historia sencilla. La actividad guía a los estudiantes a través de las etapas de seleccionar un tema, crear un borrador y producir la versión final de su tira

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    Este documento presenta una actividad complementaria para una lección sobre actitudes cívicas cotidianas. Los estudiantes deben crear una tira cómica de prensa de 3 viñetas o menos que demuestre una de las siguientes actitudes cívicas: respeto, tolerancia, compromiso, honestidad, responsabilidad o paz a través de personajes y una historia sencilla. La actividad guía a los estudiantes a través de las etapas de seleccionar un tema, crear un borrador y producir la versión final de su tira

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    de 2

    Actividad complementaria Lección 2 Unidad

    1
    Nombre: Curso: Fecha:

    Actitudes cívicas cotidianas / Creación de una tira de prensa


    Objetivos Demostrar actitudes cívicas con acciones en su vida diaria.
    Conceptualización a partir de la creación de imágenes y textos, pensa-
    Habilidades
    miento crítico, comunicación escrita y visual
    Asignatura relacionada Artes Visuales

    Material fotocopiable
    Preparación de la actividad

    Preparación de la actividad
    1. Define brevemente los siguientes conceptos:

    Respeto
    Tolerancia
    Compromiso
    Honestidad
    Responsabilidad
    Paz
    Colaboración

    Actividad

    ¿Qué es una historieta o cómic?


    Es una secuencia de dibujos acompañados de de prensa es una serie corta de viñetas que se
    texto. Cada recuadro se conoce como viñeta. publica en el periódico, generalmente domi-
    Una serie de viñetas con desarrollo narrativo nical, con personajes fijos.
    compone una historieta. Una tira cómica o tira

    Esta tira cómica conocida como Mafalda, del humorista gráfico Joaquín Salvador Lavado, más co-
    nocido como Quino, correspondió a una serie publicada en la prensa argentina entre 1964 y 1973.

    Historia, Geografía y Ciencias Sociales 6.º básico 37


    Actividad complementaria Lección 2

    Paso 1: Elección del tema

    a. A partir de la siguiente lista de actitudes cívicas, elige tres que te permitan elaborar una tira có-
    mica o de prensa.
    • Respeto
    • Tolerancia
    • Compromiso
    • Autenticidad
    • Honestidad
    • Responsabilidad
    Material fotocopiable

    • Paz
    • Veracidad
    • Colaboración

    b. Elige el tipo de historieta que vas a realizar, el tema central y los personajes. Evita el exceso de
    palabras e imágenes: es importante que sean dibujos sencillos y textos fáciles de entender.

    Paso 2: Construcción del borrador

    c. Elabora un borrador de la historieta; puedes escribir las ideas para los dibujos y los textos o bos-
    quejar también las imágenes.

    Paso 3: Creación final de la historieta

    d. Dibuja la versión final de tu historieta. Puedes hacerlo en una hoja de bloc. No olvides poner una
    pequeña firma al finalizar tu trabajo.

    38 Unidad 1 • ¿Por qué la participación implica relacionarse y comprometerse con problemas sociales?

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