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    Copia de Marco Teórico

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    Este documento presenta dos ejemplos de resolución de problemas matemáticos mediante el método de casos particulares. En el primer ejemplo, se pide hallar el valor de E dado una expresión. El método implica 1) identificar las características de la expresión, 2) generar casos particulares más simples, 3) operar cada caso, 4) identificar la relación entre los datos y resultados, 5) resolver el problema original. En el segundo ejemplo, se pide contar los triángulos en una figura. El método implica 1) identificar la estructura

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    Este documento presenta dos ejemplos de resolución de problemas matemáticos mediante el método de casos particulares. En el primer ejemplo, se pide hallar el valor de E dado una expresión. El método implica 1) identificar las características de la expresión, 2) generar casos particulares más simples, 3) operar cada caso, 4) identificar la relación entre los datos y resultados, 5) resolver el problema original. En el segundo ejemplo, se pide contar los triángulos en una figura. El método implica 1) identificar la estructura

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    ya tu sabes bebe 8233333333333d9owhue

    Título original

    Copia de Marco Teórico(3)

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    Este documento presenta dos ejemplos de resolución de problemas matemáticos mediante el método de casos particulares. En el primer ejemplo, se pide hallar el valor de E dado una expresión. El método implica 1) identificar las características de la expresión, 2) generar casos particulares más simples, 3) operar cada caso, 4) identificar la relación entre los datos y resultados, 5) resolver el problema original. En el segundo ejemplo, se pide contar los triángulos en una figura. El método implica 1) identificar la estructura

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    Este documento presenta dos ejemplos de resolución de problemas matemáticos mediante el método de casos particulares. En el primer ejemplo, se pide hallar el valor de E dado una expresión. El método implica 1) identificar las características de la expresión, 2) generar casos particulares más simples, 3) operar cada caso, 4) identificar la relación entre los datos y resultados, 5) resolver el problema original. En el segundo ejemplo, se pide contar los triángulos en una figura. El método implica 1) identificar la estructura

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    I.

    MARCO TEÓRICO
    Ejemplo 2:

    Halle el valor de E, si se cumple que

    Resolución
    En caso de un problema de carácter numérico y operativo, desarrollamos la solución con los siguientes
    pasos:

    1. Identificando la característica de la expresión


    Observando la expresión identificamos las siguientes características:
    ○ Tiene 4 números consecutivos
    ○ Los números se multiplican y se le adiciona 1
    ○ A la operación se le extrae la raíz cuadrada
    2. Generando los casos particulares.
    La característica identificada se debe tener en cuenta para generar los casos
    particulares, considerando que los datos sean más sencillos y fáciles de operar, sin que se
    pierda la forma original del problema; así:

    Como pueden notar los casos particulares guardan la misma estructura del caso general, con
    la diferencia de que los datos son más sencillos y secuencial
    3. Operando cada caso particular
    Operando cada caso se obtiene los siguientes resultados:

    4. Identificando la relación existente entre los datos de cada caso y el resultado obtenido.
    En cada caso, a través de las operaciones matemáticas se debe buscar una relación entre el dato y
    el resultado, como se puede observar, si de los 4 números consecutivos multiplicamos el menor y el
    mayor número para luego agregarle uno, se obtiene el resultado. Así:

    5. Resolviendo el problema
    Como se puede notar que las operaciones realizadas a cada caso se cumplen, lo que nos permite
    predecir en el problema original:

    6. Obteniendo la forma General


    De los casos anteriores se puede generalizar de la siguiente forma:

    Ejemplo 3
    ¿Cuántos triángulos se puede contar en total en la siguiente figura?

    Resolución
    En caso de un problema de carácter gráfico, desarrollamos la solución con los siguientes pasos:

    1. Identificando la estructura del gráfico


    ○ Cada fila son rectángulos
    ○ El gráfico se construye incrementado el número de rectángulos.
    ○ Cada rectángulo tiene trazado las diagonales.
    ○ Las diagonales trazadas es intercalada, en cada rectángulo, inicia con
    diagonal hacia la derecha y luego a la izquierda.
    ○ En la base del gráfico tienen números consecutivos.
    2. Generando los casos particulares
    La característica identificada se debe tener en cuenta para generar los casos particulares,
    considerando que los datos sean más sencillos y fáciles de operar, sin que se pierda la forma
    original del problema; así:
    3. Contado los triángulos en cada caso particular

    4. Identificando la relación existente entre los datos de cada caso y el resultado obtenido
    Se puede notar que el resultado de cada caso se obtiene de sumar los dos triángulos que tiene en
    cada rectángulo, y el triángulo que se obtiene al unir dos rectángulos.
    5. Resolviendo el problema
    Como se puede notar que cada caso se ha transformado el resultado con los números triangulares,
    en la cual nos permite predecir en el problema original, relacionando con el último número de la base:

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