Colegio San francisco de Asís

Nueva Imperial

PLAN DE TRABAJO UTP 2018

ESTABLECIMIENTO COLEGIO SAN FRANCISCO DE ASÍS

NUEVA IMPERIAL
UNIDAD TÉCNICO - PEDAGÓGICA

I. OBJETIVO GENERAL:

Mejorar resultados de aprendizajes en todos los alumnos y alumnas y fortalecer la Gestión

Institucional a través del asesoramiento y apoyo pedagógico a los directivos y docentes en materias
propias de la gestión curricular referidas a las dimensiones de Organización, Preparación de la
Enseñanza, Acción Docente en el Aula y Evaluación de los Aprendizajes e Implementación
Curricular, sustentada en el Modelo de Gestión de la Calidad de la Educación.

II. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

 Apoyar todas las instancias evaluativas de los estudiantes contribuyendo en acciones de

mejoramiento frente a las toma de decisiones por los resultados de aprendizaje obtenidos.

 Contribuir a la articulación entre las Bases Curriculares, Proyecto educativos Institucional y

las acciones y/o necesidades e intereses contemplados en el Plan de Mejoramiento Educativo.

 Apoyar la Planificación Anual y de Clase a Clase de modo de asegurar la articulación y

coherencia entre los diseños de enseñanza y los Programas de Estudios.

 Asegurar la implementación efectiva del curriculum en el aula, a través de los proceso de

planificación, acompañamiento al aula, evaluación de la cobertura curricular, evaluación de
los aprendizajes y análisis de resultados

 Orientar respecto a la utilización adecuada de los recursos pedagógicos y tecnológicos con

que cuenta el establecimiento en la implementación del currículo.

 Mejorar los resultados de aprendizaje en los sectores de Lenguaje y Matemática.

 Fortalecer la Gestión Institucional en todas las Áreas del modelo de calidad

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III. - ASESORÍA y/o ACOMPAÑAMIENTO

 Reuniones
 Talleres
 Jornadas
 Acompañamiento al Aula
 Entrevistas

V. PLANIFICACIÓN DE LAS ACCIONES

ÁMBITO ACTIVIDADES/ACCIONES PERÍODO DE INSTRUMENT

EJECUCIÓN OS DE APOYO
Apoyar a los docentes en la elaboración Marzo Pruebas de
y aplicación de instrumentos evaluativos diagnóstico:
para obtener diagnóstico de los Lenguaje
aprendizajes, al inicio del año escolar, Matemática
especialmente en los sectores de Ciencias
lenguaje y matemática.
Diagnóstico Contribuir en la elaboración del Marzo Formato
diagnóstico institucional en los ámbitos Diagnóstico
de los aprendizajes y de los procesos de Institucional
gestión
Apoya en la elaboración del diagnóstico Marzo Plan de
del Plan de Mejoramiento Educativo Mejoramiento
Educativo
Apoyo en la Actualización del Marzo - Mayo Proyecto
diagnóstico del Proyecto Educativo Educativo
Institucional Institucional
Asesorar a los docentes en el registro Marzo Libro de Clases
del diagnóstico de los aprendizajes en Planilla de
cada sector y nivel en los Libros de resultados
Clases
Elaborar Plan Anual de Trabajo del Marzo - Julio Formato Plan
establecimiento Anual de Trabajo
Establecer el plan de estudios que Marzo Plan de Estudios
determina las horas semanales de clases
por cada asignatura y nivel
Planificación Definir en conforma consensuada la Marzo Formato de
estructura de la Planificación Anual y/o diseño de
Clase a Clase planificación
Contribuir a la elaboración del Plan de Marzo PME
Mejoramiento Educativo: planificación
de acciones
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Programar la realización anual de Marzo - Cronograma de

Jornadas de planificación, elaboración Noviembre ejecución de
de instrumentos evaluativos y acciones
evaluación de resultados de aprendizajes
Asesorar la planificación de los Marzo-Mayo Matriz de
Programas de Acción Programas de
Acción
Coordinar actualización de reglamento Septiembre Reglamento de
de evaluación. evaluación

Revisar y fortalecer las planificaciones Marzo- Pautas de revisión

de los docentes Noviembre de planificaciones

Asesorar la Planificación de las Marzo - Abril Programación

Reuniones EGE y Reflexión Pedagógica Anual
Formato de Actas

Definir los indicadores que contribuyen Marzo Pauta de

al buen ejercicio docente en el aula Evaluación de los
docentes
Informar a los docentes de los Marzo Pauta de
indicadores de las observaciones de observación de
clases clases
Observación de clases Abril- Pauta de
Noviembre observación de
clases
Retroalimentación a los docentes Abril- Informe de
respecto a las clases observadas. Noviembre Observación de
Apoyo a la clases
acción docente
Coordinar reuniones de reflexión Abril- Marco de la Buena
pedagógica enmarcadas en analizar los Noviembre Enseñanza
dominios establecidos en el Marco de la
Buena Enseñanza
Acompañamiento a los docentes en el Marzo- Plan de
aula para contribuir a la ejecución de Noviembre Mejoramiento
acciones establecidas en el Plan de Educativo
Mejoramiento Educativo
Acompañar a los estudiantes prioritarios Abril - PME
o con necesidades educativas especiales Noviembre Programas de
que está siendo atendidos por Acción
especialistas, según acciones
establecidas en el PME y/o Programas
de Acción
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Asesorar en la elaboración de Abril - Noviembre Instrumentos de

instrumentos de evaluación de evaluación
los aprendizajes

Asesorar y evaluar las Marzo - Noviembre Pautas de Evaluación

planificaciones Anuales y/o
semestrales.

Evaluar la Implementación de la Mayo - Diciembre Pautas de Evaluación

Cobertura Curricular

Evaluación de los Resultados Mayo Resultados SIMCE

SIMCE: puntajes y niveles de
Evaluación logro

Seguimiento y evaluación a la Julio - Diciembre Pauta de Indicadores

Programación Anual, PEI, PME de Logro
y Programas de Acción

Dirigir jornadas semestrales de Julio - Diciembre Jornadas de reflexión

evaluación de los aprendizajes semestral

Elaborar Informes semestrales Julio - Diciembre Informes de

de resultados de aprendizajes resultados: datos,
cuadros estadísticos,
gráficos etc.
Evaluar semestralmente los Julio - Diciembre Objetivos y Metas
objetivos y metas institucionales Institucionales

Evaluar la implementación y Julio - Diciembre Pautas de Evaluación,

resultados de logro de los informes.
Programas de Acción,
especialmente los programas de
reforzamiento o planes de apoyo
escolar