Guía 4 Electiva CPC 18847

VICERRECTORÍA REGIONAL TOLIMA Y MAGDALENA MEDIO
CENTRO REGIONAL IBAGUÉ - NORTE DEL TOLIMA Y MAGDALENA

MEDIO
PROCESOS ACADÉMICOS
GUÍA DIDÁCTICA DE APRENDIZAJE
I. IDENTIFICACIÓN DEL CURSO
Programa Psicología
Profesor LILIANA RIOS FRANCO
Nombre del Curso Electivo CPC. Formulación y evaluación de proyectos en salud mental
Período Académico 202015 NRC 18847 Momento B16 Créditos 3
Componente Básico Profesional Especifico/General ( )
Minuto de Dios ( )
Profesional ( )
Profesional Complementario (x)
II. OBJETIVO GENERAL DEL CURSO

Generar competencias en los estudiantes en cuanto a la formulación, planeación, supervisión,
control, ejecución y evaluación de proyectos de salud mental, que estén relacionadas con la
praxis del psicólogo, buscando atender de forma eficaz y oportuna los fenómenos que
emergen en el contexto desde esta área.
III. DESARROLLO DEL CURSO POR UNIDAD
Guía para la semana:

Unidad #3 Elaboración de Proyectos Tiempo (en semanas) 1 semana
Fecha de inicio 27/02/2020 Fecha de cierre 05/03/2020
Metodología de
Modalidad Presencial - Virtual Colaborativo
trabajo
Tipo de actividad Formativa
Objetivos específicos
1.Comprender el concepto y la metodología para la elaboración de proyectos.
2.Identificar los principales elementos que configuran la formulación y evaluación de proyectos.
Contenidos formativos por unidad
1.Concepto de proyecto.
2.formulación de proyectos.
3.Caracterización de los proyectos y evaluación de estos.
Estrategia formativa para el desarrollo de la Tutoría (Metodología).
Tener en cuenta interacción coordenadas metodológicas proceso Praxeológico (Ver, Juzgar,
Actuar y Devolución Creativa)
• DESCRIPCIÓN
Para desarrollar la actividad durante la semana, siga las instrucciones:
Dirección Académica/Desarrollo Curricular. Ibagué (TOL) 2018_65

Los estudiantes de manera individual darán inicio a la revisión de los conceptos planteados para
la presente unidad a través de la revisión de textos y participación en la actividad Phillips 6.6,
esto con el fin de consolidar en ellos el conocimiento de los términos relacionados con la
formulación de proyectos, y de esta manera conformarán grupos de 4 personas y traerán para la
tutoría siguiente la idea base del proyecto con la problemática a abordar.
• VER
De manera individual los estudiantes deben leer el recurso “Cómo elaborar proyectos”, desde la
página 9 a la 36 y resaltar los aspectos más relevantes de cada uno de los temas allí
mencionados.
• JUZGAR
En la tutoría cuatro los estudiantes se reunirán en grupos de 4 personas para llevar a cabo la
revisión del documento a través de la actividad Phillips 6.6, y de la revisión de la página
(https://www.dnp.gov.co/CONPES/documentos-conpes/conpes-sociales/Paginas/conpes-
sociales.aspx#Default={), en grupos de 4 personas se les asignan 6 minutos para que debatan
sobre cada tema que tuvieron que revisar, en cada grupo debe existir un moderador y un relator,
éste último se encarga de consolidar por escrito lo que sus compañeros opinan.
• ACTUAR
Al finalizar la actividad Phillips 6.6, todo el grupo comparte sus aportes consignados por el
relator, el profesor retroalimenta el tema y convoca a los estudiantes para que en sus equipos de
trabajo den inicio a la formulación del proyecto.
• DEVOLUCIÓN CREATIVA – METACOGNICIÓN

Luego de las actividades de la tutoría, los estudiantes reflexionan en torno a las siguientes
preguntas:
¿Qué aprendí del proceso de formulación de proyectos?
¿Qué temática relacionada con la salud mental se ajusta más a la realización de un proyecto que
impacte el propio contexto?
Evaluación
Diagnostica ( )
1. Qué tipo de evaluación
Formativa (X)
utilizará
Sumativa ( )
2. Qué evidencias solicitará Participación en el Phillips 6.6.
3. Con cuáles criterios va a
No Aplica.
evaluar
IV. RECURSOS

Texto guía:
Cerda, H. (1997). Cómo elaborar proyectos. Santafé de Bogotá:
Magisterio.
Complementaria:
Ander-Egg, E., & Aguilar, M. J. (2000). Cómo elaborar un proyecto.
Guía para diseñar proyectos sociales y culturales. Ed. Lumen,
Argentina.
1. Bibliográficos Cibergrafía:
¿Qué es un
proyecto?.https://www.youtube.com/watch?v=y9AhMKUISZA
https://www.dnp.gov.co/CONPES/documentos-conpes/conpes-
sociales/Paginas/conpes-sociales.aspx#Default={),
2. Tecnológicos No aplica.
3. Físicos Salón, computador, poster, carteles.

4. Otros
Ciudad
La Dorada
Nombre del Profesor Liliana Rios Franco
Correo electrónico
institucional
[email protected]
(uniminuto.edu.co)
del profesor
Fecha Febrero 2020

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Guía para la semana:

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• DEVOLUCIÓN CREATIVA – METACOGNICIÓN

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3. Físicos Salón, computador, poster, carteles.

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