Geometria

UNIVERSIDAD VERACRUZANA
FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS

ORIZABA, VERACRUZ
PROGRAMA EDUCATIVO
INGENIERÍA QUÍMICA
EXPERIENCIA EDUCATIVA
GEOMETRIA ANALITICA
DOCENTE
SANCHES BAZAN IGNACIO
TRABAJO
SISTEMA DE CORDENADAS ESPACIALES
ESTUDIANTE
OTONIEL TRUJILLO PEREZ
BLOQUE Y SECCIÓN
401 IQ
1
Contenido
INTRODUCCIÓN ................................................................................................................................... 3
OBJETIVO ............................................................................................................................................. 3
JUSTIFICACIÓN .................................................................................................................................... 3
SISTEMAS DE COORDENADAS ESPACIALES ......................................................................................... 4
TIPOS. .............................................................................................................................................. 4
SUPERFICIES EN COORDENADAS CILÍNDRICAS Y ESFÉRICAS ........................................................... 5
Coordenadas esféricas .................................................................................................................... 8
APLICACIÓN ......................................................................................................................................... 9
EJERCICIOS......................................................................................................................................... 10
CONCLUSIONES ................................................................................................................................. 12
BIBLIOGRAFIA .................................................................................................................................... 12
2
INTRODUCCIÓN
La Geometría Analítica es la parte de la Matemática que resuelve problemas
geométricos bajo el concurso del Álgebra mediante el uso de sistemas de
coordenadas. Sus orígenes se remontan por tanto a las raíces históricas de la
Geometría y del Álgebra.
La Geometría Analítica tiene por objeto la resolución de problemas geométricos

utilizando métodos algebraicos. El sistema que se emplea para representar gráficas
fue ideado por el filósofo y matemático francés Descartes (1.596 -1.650).
OBJETIVO
 Identificar las coordenadas de un punto en el plano y conocer su
interpretación geométrica.
 Reconocer y representar gráficamente lugares geométricos de puntos
 Expresar en una tabla de valores y representar gráficamente las soluciones
de una ecuación cilíndrica y esféricas
 Estudiar analíticamente la incidencia entre volumen y área.
JUSTIFICACIÓN
La geometría como las matemáticas han jugado un papel importante en la

consolidación de muchas areas, sin embargo dentro del valor académico parece
tener una pérdida progresiva de su posición formativa central en la enseñanza de
las matemáticas. Con frecuencia la geometría es totalmente ignorada en ellas, o
solamente se incluyen muy pocas pruebas de geometría. En último caso, las
preguntas tienden a ser confinadas a algunos "hechos" elementales sobre figuras
simples y sus propiedades, y se reporta un desempeño relativamente pobre. En el
caso de la geometría analítica, la enseñanza se limita tanto en el tiempo dedicado
a su enseñanza como en la metodología empleada reducida a la mecanización de
procesos algebraicos.
3
SISTEMAS DE COORDENADAS ESPACIALES
¿Qué es un sistema de coordenadas?
Sistema de Coordenadas: Conjunto de valores que permiten definir unívocamente

la posición de cualquier punto de un espacio geométrico respecto de un punto
denominado origen. El conjunto de ejes, puntos o planos que confluyen en el origen
y a partir de los cuales se calculan las coordenadas de cualquier punto constituyen
lo que se denomina sistema de referencia.
TIPOS.
Sistema de coordenadas cartesianas.
Formado por dos ejes en el plano, tres en el espacio, mutuamente perpendiculares

que se cortan en el origen. Las coordenadas de un punto cualquiera vendrán dadas
por las proyecciones de la distancia entre el punto y el origen sobre cada uno de los
ejes.
Sistema de coordenadas polares.
Sistema de referencia constituido por un eje que pasa por el origen. La primera
coordenada es la distancia existente entre el origen y el punto, mientras que la
segunda es el ángulo que forman el eje y la recta que pasa por ambos puntos.
Coordenadas cilíndricas.
Generalización del sistema de coordenadas polares plano, al que se añade un tercer

eje de referencia perpendicular a los otros dos.
Coordenadas esféricas.
Sistema de coordenadas formado por dos ejes mutuamente perpendiculares que se

cortan en el origen. La primera coordenada es la distancia entre el origen y el punto,
siendo las otras dos, los ángulos que es necesario girar sucesivamente, en planos
mutuamente perpendiculares, el eje inicial para alcanzar la posición del punto.
4
SUPERFICIES EN COORDENADAS CILÍNDRICAS Y ESFÉRICAS
Las coordenadas cilíndricas son una extensión del sistema de coordenadas polares
al espacio tridimensional. Generalmente, en lugar de utilizar x, y y z, se usan r, el
ángulo theta y la variable z, x o y. La última variable designa la extensión máxima
de una superficie. Para elegir que variable dejar intacta, hay que observar la gráfica
de la función; la variable que no cambia es aquella sobre cuyo eje abre la superficie.
5
El nombre de estas coordenadas proviene de la idea de que cada punto en el
espacio es un punto de la superficie de una infinita cantidad de cilindros circulares,
todos con un radio arbitrario de valor r. Las integrales triples en este sistema de
coordenadas se designan de la siguiente manera:
En caso de empezar con una función en coordenadas cartesianas, estas se pueden

convertir a coordenadas polares:
6
Nuevamente se hace énfasis en que el sistema puede cambiar. Por
ejemplo, r puede depender de y y de z siendo x la variable que no cambia. Todo
depende de la superficie con la que se trabaja. Por ejemplo se pide encontrar el
volumen del primer octante del cono cuya ecuación es la siguiente, junto con otras
restricciones:
El cono abre hacia el eje z, así que la región plana que se usa para obtener el
volumen está en el plano xy, y corresponde a una circunferencia de radio 1. Por lo
tanto, la integral se plantea así:
La integral se calcula igual que en cualquier integral común, respetando el orden de

integración.
7
Coordenadas esféricas
El sistema de coordenadas esféricas es un cambio total de las variables en el
espacio tridimensional. El cambio se da por las siguientes fórmulas:
Las nuevas variables anteriores representan la posición de un punto respecto a la

distancia que hay entre este y el origen y los ángulos que se forman entre ese vector
y el eje z y la proyección del mismo vector y el eje x. Al igual que en coordenadas
cilíndricas, el sistema de referencia puede cambiar.
A la inversa, es posible pasar de coordenadas esféricas a coordenadas cartesianas:
8
APLICACIÓN
Una consecuencia de gran importancia es que la tangente refleja los rayos paralelos
al eje de la parábola en dirección al foco. Las aplicaciones prácticas son muchas:
las antenas satelitales y radiotelescopios aprovechan el principio concentrando
señales recibidas desde un emisor lejano en un receptor colocado en la posición del
foco.
La concentración de la radiación solar en un punto, mediante un reflector parabólico
tiene su aplicación en pequeñas cocinas solares y grandes centrales captadoras de
energía.solar.
Analogamente, una fuente emisora situada en el foco, enviará un haz de rayos
paralelos al eje: diversas lámparas y faros tienen espejos con superficies
parabólicas reflectantes para poder enviar haces de luz paralelos emanados de una
fuente en posición focal. Los rayos convergen o divergen si el emisor se desplaza
de la posición focal.
9
EJERCICIOS
10
11
CONCLUSIONES
La necesidad de la enseñanza de la geometría en la escuela responde al papel que

la geometría desempeña en la vida cotidiana. Un conocimiento geométrico es
indispensable para desenvolverse y en cuestiones como para orientarse
reflexivamente en el espacio o como para hacer estimaciones sobre formas,
distancia, también para hacer operaciones y cálculos relativos a la distribución de
objetos en el espació.
BIBLIOGRAFIA
Lehmann, C. H. (1980). Geometría analítica. Tradução: Ruy Pinto da Silva Sieczkowski, 9.
Swokowski, E. W., Abreu, J. L., & Oliveró, M. (1989). Calculus with analytic geometry. Cálculo con
geometría analítica.
Cole, J. A. (2011). Álgebra y trigonometría con geometría analítica. Cengage Learning Editores.
12

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La Geometría Analítica tiene por objeto la resolución de problemas geométricos

La geometría como las matemáticas han jugado un papel importante en la

Sistema de Coordenadas: Conjunto de valores que permiten definir unívocamente

Formado por dos ejes en el plano, tres en el espacio, mutuamente perpendiculares

Sistema de coordenadas polares.

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Sistema de coordenadas formado por dos ejes mutuamente perpendiculares que se

En caso de empezar con una función en coordenadas cartesianas, estas se pueden

La integral se calcula igual que en cualquier integral común, respetando el orden de

Las nuevas variables anteriores representan la posición de un punto respecto a la

A la inversa, es posible pasar de coordenadas esféricas a coordenadas cartesianas:

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