Este documento presenta un plan de aula para la enseñanza de fracciones a estudiantes de sexto grado. El plan contiene 6 preguntas de evaluación sobre fracciones que los estudiantes deben completar en parejas. Las preguntas cubren temas como partes de una unidad, comparación y clasificación de fracciones, y representación de fracciones en la recta numérica. El objetivo es que los estudiantes trabajen juntos para analizar cada pregunta, revisar sus respuestas y aprender el concepto de fracciones.
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Este documento presenta un plan de aula para la enseñanza de fracciones a estudiantes de sexto grado. El plan contiene 6 preguntas de evaluación sobre fracciones que los estudiantes deben completar en parejas. Las preguntas cubren temas como partes de una unidad, comparación y clasificación de fracciones, y representación de fracciones en la recta numérica. El objetivo es que los estudiantes trabajen juntos para analizar cada pregunta, revisar sus respuestas y aprender el concepto de fracciones.
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INSTITUCION TECNICA EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN GA-GAP-FR-01
SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD VERSIÓN 1.0
PLAN DE AULA DEL AREA DE MATEMÁTICAS 18/06/2018 EVALUACION EN PAREJAS Página 1 de 2 TEMA: FRACCIONES
DOCENTE: Claudia Jimena García Sánchez.
SEDE: Principal JORNADA: Mañana PERIODO: Segundo GRADO: Sexto NOMBRES:
USTEDES PUEDEN HACERLO, TRABAJEN JUNTOS COMO EQUIPO, ANALICEN CADA PREGUNTA Y REVISEN SUS REPUESTAS. EXITOS
1. Escribe la fracción que representa las partes 4. Selecciona la repuesta correcta:
coloreadas: 1. La cuarta parte de los estudiantes del grado 6°1, han jugado alguna ves baloncesto. ¿Que parte de los estudiantes no han jugado nunca baloncesto?
A. 10 B. 24 C. 20 D. 30
2. ¿ Cuantos litros de agua tiene un tanque
3 de 500 litros, si esta lleno 4 partes de su 2. Escribe falso o verdadero a cada afirmacion: capacidad? En una fraccion, el numerdor indica las partes en que se divide la unidad. _____ A. 375 lt B. 450 lt C. 215 lt Si el numerador es igual al denominador entonces la fraccion es igual a una unidad. __ 1 Al dividir figuras para representar una 3. Maria leyo la primera semana de un 2 fraccion, debemos procurar que todas las libro de 200 paginas, la segunda semana 3 partes sean iguales. ____ leyo de las paginas que le faltaban, 4 Si el denominador de mi fraccion es un ¿Cuantas paginas le quedaron para leer numero como: 10, 100, 1000, la fraccion es en la tercera semana? entera.___ En una fraccion impropia el numerador es A. 35 pag.B. 25 pag. C. 15 pag. menos que el denominador.____ 3. Clasifica las siguientes fracciones como propias, 5. Transforma las siguientes fracciones a mixtas o impropias, mixtas, decimales o enteras. impropias según sea el caso: 𝟏𝟑 𝟏𝟑 𝟏 𝟓 𝟓 1. 2. 𝟑 𝟓 3. 𝟗 𝟕 𝟓 𝟏 𝟑𝟓 𝟕 6. Representa en la recta numerica las siguientes 𝟏𝟎 𝟗 fracciones: 𝟐 𝟏𝟓 𝟏 𝟑𝟐 𝟏𝟎𝟎 a) 𝟕 b) c) 𝟓 d) 𝟐𝟎 𝟒 𝟔 𝟐𝟎 INSTITUCION TECNICA EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN GA-GAP-FR-01 SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD VERSIÓN 1.0 PLAN DE AULA DEL AREA DE MATEMÁTICAS 18/06/2018 EVALUACION EN PAREJAS Página 2 de 2 TEMA: FRACCIONES