Plan de Recuperación 2019 (Autoguardado)

Centro Escolar “Julio Enrique Ávila”,
Código 10884.
PLAN DE REFUERZO ACADEMICO

2019.
MUNICIPIO: LA REINA.
DEPARTAMENTO: CHALATENANGO.
DISTRITO EDUCATIVO: 04-14.
ASIGNATURA: MATEMÁTICA
DOCENTE ENCARGADO: TERESA DE JESÚS QUIJADA
PERIODO DE EJECUCIÓN: CADA TRIMESTRE
CANTIDAD DE ESTUDIANTES: M: F: T:
FECHA DE ENTREGA: MARZO 2019
F:_______________________ F: ____________________
DOCENTE DIRECTORA.
JUSTIFICACIÓN.
Las actividades de refuerzo educativo se inscriben dentro del conjunto

de acciones que el docente ejecuta durante el desarrollo de un proceso
de enseñanza aprendizaje o al final de éste, para orientar, ayudar a
comprender, diseñar, intervenir o tomar decisiones que contribuyan de
manera efectiva con los estudiantes que por diferentes factores no han
logrado la construcción de los aprendizajes esperados.
El presente Plan de Nivelación, Refuerzo y Recuperación de

aprendizajes en el área de Matemática del Centro Escolar “Julio Enrique
Ávila” tiene como propósito reforzar los aprendizajes de un determinado
grupo de estudiantes de segundo ciclo quienes presentan dificultades
para desarrollar capacidades y competencias matemáticas.
Ante estos problemas evidenciados, se ha elaborado este Plan de

Refuerzo en determinados temas para lograr el desarrollo de las
capacidades y competencias matemáticas, según nos proponemos en
la planificación curricular anual del presente año, utilizando las
estrategias pertinentes durante el proceso enseñanza aprendizaje.
Esto se llevara a cabo por medio de retroalimentación de contenidos en

los que los estudiantes presentan mayor dificultad, con el fin de reforzar
y así poder mejor el aprendizaje del estudiantado. Se desarrollaran
guías de ejercicio, practica de valores, desarrollo de guía ex aula en el
transcurso del año escolar.
DIAGNÓSTICO
Luego de indagar sobre el proceso educativo y el trabajo realizado con

los estudiantes se puede evidenciar la deficiencia de los mismos en
nociones, conceptos, procedimientos, falta de análisis, comprensión,
lógica matemática y participación de los estudiantes en la disciplina de
matemática así como el poco interés y rechazo que ellos mismos tienen
hacia la misma.
Se nota que los estudiantes adquieren conocimientos por breve tiempo,

solo retienen información por el instante en que se está trabajando un
tema, un ejemplo claro son la operaciones básicas, cada vez que se
toca un t4ema done se ver eso los estudiantes preguntan, ¿Qué debo
hacer ahí? A pesar que aparece el signo.
A los estudiantes se les dificulta identificar y relacionar las operaciones,

algunos colocan mal los números y eso afecta en gran manera el
resultado esperado, la mayoría no se puede las tablas de multiplicar y
por ende no pueden ni multiplicar ni dividir.
OBJETIVOS.
OBJETIVO GENERAL:
 Elevar el nivel de desarrollo de competencias matemáticas de

los estudiantes de segundo ciclo de educación básica a través
del Plan de Reforzamiento, Nivelación y Recuperación.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
 Diagnosticar el nivel de logro de las competencias en

matemáticas de los estudiantes.
 Concientizar a los estudiantes de asumir el reto de elevar el nivel
de desarrollo de las competencias matemáticas.
METAS.
 Elaborar el Plan de Reforzamiento, Nivelación y Recuperación

de los estudiantes.
 Implementar el Plan de Reforzamiento, Nivelación y
Recuperación.
 Ejecutar el plan de Reforzamiento, Nivelación y Recuperación.
 Evaluar el nivel de desarrollo de las competencias matemáticas
de los estudiantes.
LISTA DE CONTENIDOS A DESARROLLAR:
 Multipliquemos por U
 Multipliquemos por DU
 Dividamos entre U
 Dividamos entre DU
CONTENIDOS A REFORZAR.
No CONTENIDOS A DESARROLLAR. MATERIALES A UTILIZAR. TIEMPO INICIO FINALIZACIÓN.
1 Pizarra, libro de texto, 90 minutos

Multipliquemos por U Cuaderno, plumones,
Tablas de multiplicar
Multipliquemos por DU Cuaderno, plumones,

Dividamos entre U Cuaderno, plumones,
4 Dividamos entre DU Pizarra, libro de texto, 90 minutos

Cuaderno, plumones,
6
7
10
11
12
13
ANEXOS
Indicación: resuelve las siguientes divisiones y colorea según el color del resultado que se te indica.
EVALUACION DE REFORZAMIENTO DE MATEMATICA

CENTRO ESCOLAR JULIO ENRIQUE AVILA GRADO: SECCION: NOTA:
EVALUACION DE REFORZAMIENTO DE MATEMATICA
Estudiante:
CENTRO ESCOLAR JULIO ENRIQUE AVILA GRADO: SECCION: NOTA:
Estudiante:
Indicación: completa las siguientes tablas de multiplicar

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DOCENTE ENCARGADO: TERESA DE JESÚS QUIJADA

PERIODO DE EJECUCIÓN: CADA TRIMESTRE

FECHA DE ENTREGA: MARZO 2019

Las actividades de refuerzo educativo se inscriben dentro del conjunto

El presente Plan de Nivelación, Refuerzo y Recuperación de

Ante estos problemas evidenciados, se ha elaborado este Plan de

Esto se llevara a cabo por medio de retroalimentación de contenidos en

Luego de indagar sobre el proceso educativo y el trabajo realizado con

Se nota que los estudiantes adquieren conocimientos por breve tiempo,

A los estudiantes se les dificulta identificar y relacionar las operaciones,

 Elevar el nivel de desarrollo de competencias matemáticas de

 Diagnosticar el nivel de logro de las competencias en

 Elaborar el Plan de Reforzamiento, Nivelación y Recuperación

LISTA DE CONTENIDOS A DESARROLLAR:

1 Pizarra, libro de texto, 90 minutos

3 Pizarra, libro de texto, 90 minutos

4 Dividamos entre DU Pizarra, libro de texto, 90 minutos

EVALUACION DE REFORZAMIENTO DE MATEMATICA

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