Tema I: Ejercicios resueltos

http://probabilidad2014.blogspot.com/2015/01/tema-6-medidas-de-dispersion-
variacion.html?m=1

TEMA 1
EJERCICIOS RESUELTOS

1.- Indica que variables son cualitativas y

cuales cuantitativas:
a) Comida Favorita. R: Cualitativa.
b) Profesión que te gusta. R:Cualitativa.
c) Número de goles marcados por tu equipo favorito en la última
temporada. R: Cuantitativa.
d) Número de alumnos de tu Instituto. R:Cuantitativa.
e) El color de los ojos de tus compañeros de clase.
R:Cualitativa.
f) Coeficiente intelectual de tus compañeros de clase.
R: Cuantitativa

2.- De las siguientes variables indica cuáles

son discretas y cuales continúas.
a. Número de acciones vendidas cada día en la Bolsa.
R: Discreta.
b. Temperaturas registradas cada hora en un observatorio.
R: Continua
c. Período de duración de un automóvil. R: Continua
d. El diámetro de las ruedas de varios coches. R: Continua
e. Número de hijos de 50 familias. R: Discreta
f. Censo anual de los españoles. R: Discreta
3.- Las puntuaciones obtenidas por un grupo de en una
prueba han sido:
15, 20, 15, 18, 22, 13, 13, 16, 15, 19, 18, 15, 16, 20, 16, 15,
18, 16, 14, 13.
a) Construir la tabla de distribución de frecuencias
Solución:

xi Recuento fa Fa fr Fra f r% F r a%

13 III 3 3 0.15 0.15 15 15

14 I 1 4 0.05 0.20 5 20

15 IIIII 5 9 0.25 0.45 25 45

16 IIII 4 13 0.20 0.65 20 65

18 III 3 16 0.15 0.80 15 80

19 I 1 17 0.05 0.85 5 85

20 II 2 19 0.10 0.95 10 95

22 I 1 20 0.05 1 5 100

20 1 100
4.- Los pesos de los 65 empleados de una fábrica vienen dados
por la siguiente tabla:

Clase INTERV. Xm fa Fa fr Fra

1 [50 - 60) 55 8 8 0.12 0.12

2 [60 - 70) 65 10 18 0.15 0.27

3 [70 - 80) 75 16 34 0.25 0.52

4 [80 - 90) 85 14 48 0.22 0.73

5 [90 - 100) 95 10 58 0.15 0.88

6 [100 - 110) 105 5 63 0.08 0.96

7 [110 - 120) 115 2 65 0.03 1

65 1
5.- Los 40 alumnos de una clase han obtenido las siguientes
puntuaciones, sobre 50, en un examen de Física.
3, 15, 24, 28, 33, 35, 38, 42, 23, 38, 36, 34, 29, 25, 17, 7, 34,
36, 39, 44, 31, 26, 20, 11, 13, 22, 27, 47, 39, 37, 34, 32, 35,
28, 38, 41, 48, 15, 32, 13.
a) Construir la tabla de frecuencias.
Solución: asuma k = 10 y ai = 5

Clase
INTERV. Xm fa Fa fr Fra

1
[0, 5) 2.5 1 1 0.025 0.025

2
[5, 10) 7.5 1 2 0.025 0.050

3 [10, 15) 12.5 3 5 0.075 0.125

4 [15, 20) 17.5 3 8 0.075 0.200

5
[20, 25) 22.5 3 11 0.075 0.275

6 [25, 30) 27.5 6 17 0.150 0.425

7 [30, 35) 32.5 7 24 0.175 0.600

8 [35, 40) 37.5 10 34 0.250 0.850

9 [40, 45) 47.5 4 38 0.100 0.950

10 [45, 50) 47.5 2 40 0.050 1.000

40 1
Ejercicios
Indica qué variables son cualitativas (ordinal o nominal) y cuales cuantitativas (continuas o
discretas):

Censo anual de los españoles CUANTITATIVA-DISCRETA

Temperaturas en grados Celsius registradas cada hora en un observatorio CUANTITATIVA-

CONTINUAS

Tu comida favorita CUALITATIVA-NOMINAL

Cuántos goles ha marcados tu equipo favorito en la última temporada CUANTITATIVA-DISCRETAS

El color de los ojos de tus compañeros de clase CUALITATIVA- NOMINAL

Coeficiente intelectual de los alumnos de esta clase CUANTITATIVA- CONTINUAS

Asignatura favorita CUALITATIVA-NOMINAL

Cuántas acciones se han vendido hoy en la Bolsa CUANTITATIVA-DISCRETAS

Profesiones militares (tropa, suboficiales, oficiales, jefes, generales) CUALITATIVAS-ORDINALES

Duración del viaje en coche a ciudades de España CUANTITATIVA-CONTINUAS

El diámetro de las ruedas de varios coches CUANTITATIVA-CONTINUAS

La nacionalidad de una persona CUALITATIVA-NOMINAL

Número de litros de agua contenidos en un depósito CUALITATIVA-CONTINUAS

La calificación de un examen (suspenso, aprobado, notable, sobresaliente) CUALITATIVA-

ORDINALES

Número de libros en un estante de librería CUANTITATIVA-DISCRETA

Suma de puntos tenidos en el lanzamiento de un par de dados CUANTITATIVA-DISCRETA

La profesión de una persona CUALITATIVA-NOMINAL

Cuántos alumnos se han matriculado en la Escuela U de Ciencias de la Salud este

curso CUANTITATIVAS-DISCRETAS

La superficie de un edificio CUANTITATIVA-CONTINUAS

Puesto conseguido en una prueba deportiva (1º, 2º, 3º,…) CULITATIVAS-ORDINALES

Número de hijos de 50 familias CUANTITATIVA-DISCRETAS

Medallas de una prueba deportiva (oro, plata, bronce)CUALITATIVA-ORDINALES

EJERCICIO UNIDAD 1
Indique el nivel de medición de las siguientes variables. Teniendo en cuenta que las variables se
pueden clasificar en nominales, ordinales, de intervalo y razón

Altura física en centímetros DE RAZÓN

Estatus laboral (inexperto/semiexperto/experto) ORDINALES

Peso físico en Kilogramos DE RAZÓN

Sexo NOMINAL

Calidad percibida del cuidado proporcionado (excelente/bueno/suficiente/pobre) ORDINAL

Diagnóstico “sobrecarga del rol del cuidador” NOMINAL

¿Se puede bañar sólo? NOMINAL

Temperatura corporal DE INTERVALO

Estado civil NOMINA

¿Tiene alguna preferencia religiosa?

(católica/protestante/judía/islámica/protestante/otra) NOMINAL
 EJERCICIO UNIDAD 2. Tema 4

Como resultado de una investigación obtenemos la siguiente tabla…

Tabla1 : Años de educación formal entre cuidadoras y cuidadores de pacientes de Alzheimer

Años de Frecuencia Frecuencia Frecuencia

educación Porcentual porcentual
formal acumulada

5 1 5% 5%

6 1 5 10

7 1 5 15

9 2 10 25

10 1 5 30

11 1 5 35

12 10 50 85

14 2 10 95

16 1 5 100

20 100% 100%

Por favor, responde a las siguientes preguntas:

¿Cuál es el objetivo de la investigación?

Esta investigación tiene como objetivo deducir de forma estadística los años de formación y el
nivel de estudios de las personas encargadas de cuidar a pacientes con Alzheimer

¿Quiénes son las unidades de análisis?

Cuidadoras y cuidadores de pacientes de alzheimer.

¿Cuántas unidades de análisis hay?

Hay 20 unidades de analisis

¿Cuál es el instrumento de medida?

Escala de Razón
 Formula la pregunta que da lugar a la tabla

¿Cuántos años ha estudiado?

¿Qué nivel de estudios tiene?

¿Qué resultados destacarías?

Que la mayoría de los cuidadores de Alzheimer han tenido 12 años de educación formal ya que en
la tabla la frecuencia es de 10 la más alta.

EJERCICIO UNIDAD 2. Tema 4.

A continuación presentamos la distribución del parentesco de familiares cuidadores con pacientes

de Alzheimer. Por favor, calcula la razón de mujeres a hombres

Tabla: Parentesco del familiar cuidador con el paciente

Esposa 114

Esposo 17

Hija 37

Hijo 4

Hermana 8

Hermano 1

Madre 2

Nuera 13

Otro paciente femenino 24

Otro pariente masculino 2

Razón de mujeres a hombres:

Varones: 17+4+1+2=24 A

Mujeres: 114+37+8+2+13+24= 198 B

RAZÓN DE MUJERES A HOMBRES= B/A

RAZÓN = 198/24 = 8,25

 EJERCICIO UNIDAD 2. Tema 5

Hemos recogido los valores del PH sanguíneo de una muestra de población en el laboratorio. Los
valores obtenidos son:

7,33;7,32;7,34;7,40;7,28;7,35;7,33;7,34;7,28;7,31;7,35;7,32;7,33;7,33;7,36;7,32;7,31;7,35;7,36;7,2
6;7,39;7,29;7,32;7,34;7,30;7,34;7,32; 7,39;7,30;7,35.

Por favor, realiza una tabla de frecuencia que recoja la frecuencia absoluta, relativa y
acumulada.

Calcula la media, mediana y moda de la distribución

Si sabemos que los 15 primeros son de sexo mujer y los 15 siguientes de sexo varón.

Calcula la media, mediana y moda para cada sexo

PH Ni fi Ni

7’26 1 0’03 1

7’28 2 0’06 3

7’29 1 0’03 4

7’30 2 0’06 6

7’31 2 0’06 8

7’32 5 0’16 13

7’33 4 0’13 17

7’34 4 0’13 21

7’35 4 0’13 25

7’36 2 0’06 27

7’39 2 0’06 29

7’40 1 0’03 30

N=30

MEDIA={7’26+2(7’28)+7’29+2(7’30)+2(7’31)+5(7’32)+4(7’33)+4(7’34)+4(7’35)+2(7’36)+2(7’39)+7’4
0}/30

MEDIA= 213’91/30=7’13

MEDIANA=M=7’32+7’33/2=7’325
MODA=Mo=7’32

MUJER

PH Ni fi Ni

7’28 2 0’13 2

7’31 1 0’06 3

7’32 2 0’13 5

7’33 4 0’26 9

7’34 2 0’13 11

7’35 2 0’13 13

7’36 1 0’06 14

7’40 1 0’06 15

N=15

MEDIA= {(7’28)2+7’31+(7’32)2+(7’33)4+(7’34)2+(7’35)2+7’36+7’40}/15=109’77/15=7’318

MEDIANA=M=7’33+7’34/2=7’335

MODA=Mo=7’33

HOMBRES

PH Ni fi Ni

7’26 1 0’06 1

7’29 1 0’06 2

7’30 2 0’13 4

7’31 1 0’06 5

7’32 3 0’2 8

7’34 2 0’13 10

7’35 2 0’13 12

7’36 1 0’06 13

7’39 2 0’13 15

N=15
MEDIA={7’26+7’29+2(7’30)+7’31+3(7’32)+2(7’34)+2(7’35)+7’36+2(7’39)}=109’94/15=7’329

MEDIANA=M=7’32

MODA=Mo=7’32

MODA=Mo=7’33
 EJERCICIO UNIDAD 2. Tema 5

En una selección de personal hemos obtenido los siguientes resultados en un test de

inteligencia.

71 61 54 50 70 60 54 50 69 59 54 49

68 58 54 47 69 58 53 40 64 57 52 39

64 56 52 34 63 55 51 30

Halla la media, mediana y moda

Halla Q1 y Q3

Xi ni fi Ni

30 1 00’3 1

34 1 0’03 2

39 1 0’03 3

40 1 0’03 4

47 1 0’03 5

50 2 0’06 7

51 1 0’03 8

52 2 0’06 10

53 1 0’03 11

54 4 0’13 15

55 1 0’03 16

56 1 0’03 17

57 1 0’03 18

58 2 0’06 20

59 1 0’03 21

60 1 0’03 22

61 1 0’03 23
 63 1 0’03 24

64 1 0’03 25

68 1 0’03 26

69 2 0’06 28

70 1 0’03 29

71 1 0’03 30

N=30

MEDIA=
{30+34+39+40+47+(50)2+51+(52)2+53+(54)4+55+56+57+(58)2+59+60+61+63+64+68+(69)2+70+71
}/30= 55’06

MEDIANA= 56

MODA= 54

Q1=P25

P25=25(30+1)/100= 7’75

Q1=7’75

Q2= M

Q2= 56

EJERCICIO UNIDAD 2. Tema 5

En una distribución de frecuencias:

X1 Fi

61 5

64 18

67 42

70 27

73 8
Calcula media, mediana, moda, rango, varianza y desviación típica

Moda y mediana=67

Media= 67,45

Rango=12

Desviación típica= 2,92

Varianza= 8,53

Ejercicio 6.1

10,0;11,0;13,0;14,5;18,0;19,0;19,0;19,5;26,0;25,5;28,0;29,0;30,0;30,5;31,0;32,0;34,0;36,0;37,0

;39,;46,0;47,5;49,0;50,0;50,5;58,0;60,0;62,0;68,0;70,0;72,0;75,5;78,0;78,0;79,0;80,5;84,0;87,0;

91,0;97,0

Los datos anteriores se han recogido en la siguiente tabla:

Intervalos MC fa Fa

0-10 5 0 0

10-20 15 8 8

20-30 25 4 12

30-40 35 8 20

40-50 45 3 23

50-60 55 3 26

60-70 65 3 29

70-80 75 6 35

80-90 85 3 38

90-100 95 2 40

N=40

¿De qué tipo de variable se trata?

Variable cuantitativa continua

¿Qué gráfico o gráficos se utilizan más frecuentemente para representar gráficamente dicha
variable, según lo explicado en clase?
 Histograma de frecuencia

Representa esos posibles gráficos

Ejercicio 6.2

Los datos de la variable “Grupo sanguíneo” se han recogido en la siguiente tabla:

Grupo fa Fa

Sanguíneo

A 6 6

B 14 20

AB 3 23

0 6 29

N=29

¿De qué tipo de variable se trata?

Variable cualitativa nominal

¿Qué gráfico o gráficos se utilizan más frecuentemente para representar gráficamente dicha
variable?

Diagrama de sectores o de barras

Representa el gráfico más adecuado para representar a esa variable.

Ejercicio 6.3

Los datos de una variable se han recogido en la siguiente tabla:

Necesidad fa Fa
afectiva

Respirar 6 6

Alimentarse 14 20

Eliminación 3 23

Moverse 6 29

Higiene 4 33

Sueño 4 33

Seguridad 8 48

Trabajar 2 50

Aprender 10 60

N= 60

¿De qué tipo de variable se trata?

Variable cuantitativa nominal

¿Qué gráfico o gráficos se utilizan más frecuentemente para representar gráficamente dicha
variable?

Diagrama de barras o de sectores

Representa el gráfico más adecuado para representar esa variable