República Bolivariana De Venezuela

Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Universitaria

Universidad Nacional Experimental Rómulo Gallegos
Barquisimeto

ÉTICA PROFESIONAL

Prof. Lina Álvarez

Integrante:
T.S.U Génesis de la Rosa

Noviembre, 2017

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 INDICE

INTRODUCCIÓN 3

La Enfermería 4

Ética y Moral 5

Clasificación de la Ética 7

Ética normativa 7

Ética aplicada 7

Ética Religiosa 7

Ética Epicúrea 7

Ética Empírica 7

Teoría Deontológica 8

Teoría Utilitarista 8

Clasificación de la Teoría Utilitarista 9

Importancia del conocimiento de la ética para la enfermería 9

Principio de la teoría pluralista 10

Principio del doble efecto, ética moral y su relación con su 11

conservación de la salud

CONCLUSIÓN 13

BIBLIOGRAFIA 14

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 INTRODUCCIÓN

La enfermería es una profesión moralmente responsable. Históricamente, se ha

caracterizado por ser una profesión con sentido humanístico, lo cual la diferencia de
las otras profesiones, incluida la medicina. En el currículo de formación, la
enfermería se considera como el eje rector del aspecto ético-humanista en los
cuidados de la salud de las personas.
Cabe señalar que la enfermería ocupa un lugar preponderante dentro de los
servicios de salud. Su importancia recae en el cuidado de la salud del individuo y de
la sociedad, por las cualidades y virtudes morales del que la ejerce y por el carácter
sagrado de la vida humana que se pone en sus manos.
la profesión de enfermería requiere del conocimiento de diversas ciencias para
brindar los cuidados a los seres humanos, pero también es de vital importancia que
incorpore, equilibradamente, los principios éticos y morales de dignidad, solidaridad,
autonomía, responsabilidad, autoestima, equidad, tolerancia, respeto y compromiso
con el individuo, familia y comunidad para así lograr brindar cuidados de manera
integral y holística, con el fin de mantener y promocionar la salud, con especial
atención a las necesidades reales y potenciales de la comunidad.
Es por ello, que en las últimas décadas la ética y la deontología se establecieron
como ejes de formación de los profesionales de enfermería. Hoy el profesional
egresado de la universidad cuenta con el conocimiento y la información necesaria
respecto a los valores éticos y morales relacionados con la atención y los cuidados de
los pacientes.

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La Enfermería
Es la ciencia del cuidado de la salud del ser humano. Es una disciplina que en el
último siglo y particularmente en los últimos años ha ido definiendo cada vez más sus
funciones dentro de las ciencias de la salud. Según la definición elaborada por la
Facultad de Enfermería de la Universidad de Moscú, en Rusia, es la «ciencia o
disciplina que se encarga del estudio de las respuestas reales o potenciales de la
persona, familia o comunidad tanto sana como enferma en los aspectos biológico,
psicológico, social y espiritual». La enfermería es una profesión de titulación
universitaria que se dedica al cuidado integral del individuo, la familia y la
comunidad en todas las etapas del ciclo vital y en sus procesos de desarrollo.
Según la OMS (2015), la enfermería abarca la atención autónoma y en
colaboración dispensada a personas de todas las edades, familias, grupos y
comunidades, enfermos o no, y en todas circunstancias. Comprende la promoción de
la salud, la prevención de enfermedades y la atención dispensada a enfermos,
discapacitados y personas en situación terminal
De acuerdo, a Dorothea Orem la enfermería tiene como preocupación especial
la necesidad del individuo para la acción de autocuidado y su provisión y
administración del modo continuo, para sostener la vida y la salud, recuperarse de la
enfermedad o daño y adaptarse a sus efectos. (Conceptos de autocuidado)
Por su parte, Virginia Henderson señala, que la función única de enfermería es
asistir al individuo sano o enfermo en la ejecución de aquellas actividades que
contribuyan a la salud o recuperación (muerte placentera) para que pueda ejecutar sin
ayuda y si tiene la fortaleza, deseo y conocimiento para hacerlo de tal forma que le
ayude a ganar independencia en su cuidado propio lo mas pronto posible.
De la misma manera, Frances R. Kreuter destaca, que la enfermería es una
profesión de práctica. La administración y educación son esenciales pero secundarios
al que la práctica. Es un componente de cuidado con conocimiento de cura,
percepción de motivación humana y comprometida con el ministerio de alta calidad.
La definición de enfermería nos sirve de guía y de origen a la práctica de la
enfermería indicándonos nuestras funciones.

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 De esta manera se podría encontrar muchas otras definiciones con las que
podríamos estar de acuerdo o no, sin embargo se puede evidenciar que las funciones
esenciales de la enfermería son la defensa, el fomento de un entorno seguro, la
investigación, la participación en la política de salud y en la gestión de los pacientes y
los sistemas de salud, y la formación.

Ética y Moral
Los términos de ética y moral (ethos y mos moris), provienen de los griegos y
de los romanos, en donde ambos identificaban estas palabras con el sentido de la
palabra costumbre y forman parte de las ciencias deontológicas, las cuales estudian a
los seres humanos como deben ser” (Ramos, 1996, p.1)
De acuerdo a Amaya (1999) considera que la ética es un tipo de
comportamiento propio de cada ser humano que nos permite llevar a cabo una
profesión de manera eficaz. También puede decirse que es un hábito que moldea la
personalidad de la persona para desarrollar cualquier tipo de profesión o labor con
cariño y agrado.
Por su parte, Barrio (2006), considera que es aquella que permite normalizar la
conducta humana por medio de leyes presente en la sociedad ya que esta se ocupa del
estudio de la esencia de los valores.
Santa 2000, “Define la ética como una disciplina de la filosofía que estudia el
deber ser del comportamiento humano”. (Pág. 22).
Para Cañas (1998), se debe entender como moral “al conjunto de reglas, valores,
prohibiciones y tabúes inculcados ya sea por las costumbres sociales, la religión o
cualquier ideología” (p.2).
Sánchez Vázquez ( 1981) destaca que "El termino ética deriva de êthos -griego-
, que significa costumbre y, por ello, se ha definido con frecuencia la ética como la
doctrina de las costumbres, sobre todo en las direcciones empiristas. […] el término
ético es tomado primitivamente sólo en un sentido «adjetivo»; se trata de saber si una
acción, una cualidad, una «virtud» o un modo de ser son o no «éticos». […]

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 De acuerdo a las definiciones antes citadas se puede decir que el objetivo que le
corresponde a la Ética en cuanto disciplina filosófica es esclarecer, reflexionar,
fundamentar esta experiencia humana que es la moral. Se considera que la ética es
fundamental en la sociedad, ya que una sociedad sin ética, sin principios esta condena
a socavar el sistema democrático, hay que tener en cuenta la ética no solo abarca
comportase honestamente sino también implica las responsabilidades del liderazgo y
no mentirse así mismo.
En cuanto a la Moral, según Amaya (ob.cit), es un guía práctica que nos facilita
el dirigirnos por la vida de manera decente y honrada, y de esta manera poder encajar
como un buen ciudadano en la sociedad. Además, la moral representa mucho más que
un valor; representa una forma de vida que cada individuo se forma para determinar
según sus parámetros si actuó de manera correcta o incorrecta.
Según Santana (2000) “Se refiere a la conducta humana, es una forma específica
de la conciencia social que deriva de principios, normas y criterios valorativos que
regulan la conducta del individuo como integrante de una sociedad” (Pág. 31)
De acuerdo a lo establecido por Santana (ob.cit) consideramos una definición
muy compleja e importante ya que a diferencia del otro autor Santana engloba tanto
la ética, los valores y los Principios en una sola definición, los cuales están
estrechamente relacionados
Nietzsche considera que lo moral es una forma de interpretar ciertas cosas y
ciertos comportamientos, y toda interpretación se hace desde determinada
perspectiva. Nietzsche propone una perspectiva diferente frente a la moral, una
perspectiva que sea una afirmación de `esta vida' y su fuerza fundamental, que es la
voluntad de poder, que sea un eterno sí a la vida sin excluir nada.
En resumen, la ética es considerada una de las ramas de la filosofía más
importantes. Está ligada estrechamente con conceptos como la moral la cual es
considerada como su sinónimo, los valores y la cultura principalmente, y se destaca al
momento de tomar decisiones porque “tiene que ver con el proceder de los hombres
en relación a su conciencia y responsabilidad” (Gurria, 1996, p.37), además de su
comportamiento.

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 Estos dos términos, la ética y la moral, se manejan de manera indistinta, pues
están muy vinculados el uno con el otro. Ambos deben estar siempre presentes como
una reflexión que despierte la conciencia del individuo, motivándolo a demostrar una
conducta adecuada, que respete los códigos universales, los cuales sirven para
inspirar las mejores prácticas y el buen comportamiento

Clasificación de la Ética
Ética normativa.- Es aquella que se encarga del estudio de lo que los individuos
deberían de pensar que es bueno o malo según los valores morales, es decir, se
encarga del estudio que aquello que debería de ser y no de lo que es.
Ética aplicada.- Se trata de la aplicación “práctica” de la ética, en diversos
ámbitos, como por ejemplo en los campos legal, empresarial, la medicina, la bioética,
etc., es decir, se trata de la rama de la filosofía ética, que se encarga del estudio y
aplicación de los valores éticos en la vida cotidiana en varios ámbitos abarcando entre
otros, a todos los campos éticos del ámbito profesional, mismos que constituyen su
campo de estudio.
Ética Religiosa.- Se trata de la ética que cuenta con grandes influencias de las
ideas religiosas (ideas morales y valores religiosos).
Ética Epicúrea.- Se trata de aquella que se basa en el pensamiento del filósofo
Epicuro y de su seguidores, creencia de que aquello que produce placer es bueno,
siendo que el placer es el propósito en la vida, entendiéndose de esto por un placer
moderado y racional, que nos ayuda a conseguir una vida feliz.
Ética Empírica.- Se le denomina de esta manera a aquella ética que se va
formulando a partir de la experiencia y observación propias, en una oposición a la
ética formal, que se basa en la idea o “máxima”, de que la bondad o maldad, se puede
catalogar a partir de un rasgo meramente formal, como la posibilidad de que pueda
ser universalizada.

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Teoría Deontológica
Para Kant la deontología es en sí misma una ciencia de los deberes o imperativos
categóricos en la que no importan los fines, sino la intencionalidad del acto,
independientemente de las consecuencias materiales de aquél. La base de la ética
kantiana se encuentra en el siguiente principio básico: "Obra siempre de acuerdo con
aquella máxima que al mismo tiempo puedes desear que se convierta en ley
universal". Y eso quiere decir que una persona actuaría éticamente si está de acuerdo
en que su regla de conducta debe ser aplicada por todo aquel que se llegara a
encontrar en una circunstancia similar.
Para Kant todo hombre o mujer posees la capacidad de distinguir el bien y el mal
moral, una acción moral correcta para Kant es cundo se hace uso de esa capacidad
para hacer el bien sin importar las consecuencias, lo único que cuenta es la intención.
Cabe destacar que esta teoría hace referencia a la rama de la ética cuyo objeto de
estudio son aquellos fundamentos del deber y las normas morales. Se refiere a un
conjunto ordenado de deberes y obligaciones morales que tienen los profesionales de
una determinada materia. La deontología es conocida también bajo el nombre de
“Teoria del Deber”.

Teoría Utilitarista
El utilitarismo es la teoría ética que afirma que la corrección moral de una acción
se justifica y fundamenta sólo en su mayor utilidad, es decir en la mayor cantidad de
bien que produce. Queda entendido que la utilidad de un acto es su capacidad de
producir bien. Un acto, por tanto, se juzga moralmente sólo por su resultado y
consecuencias teniendo en cuenta la cantidad total de bien producido. El bien
producido por una acción es el balance de todas sus buenas y malas consecuencias, a
corto y largo plazo, sobre todos los afectados. Por consiguiente, una acción es
correcta moralmente porque produce más bien (o evita más mal) al mayor número de
personas que cualquier otra acción alternativa.
Es una teoría ética que asume las siguientes tres propuestas: lo que resulta
intrínsecamente valioso para los individuos, el mejor estado de las cosas es aquel en

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el que la suma de lo que resulta valioso es lo más alta posible, y lo que debemos hacer
es aquello que consigue el mejor estado de cosas conforme a esto. De este modo, la
moralidad de cualquier acción o ley viene definida por su utilidad para los seres
sintientes en conjunto. Utilidad es una palabra que refiere aquello que es
intrínsecamente valioso para cada individuo.

Clasificación
El Utilitarismo se divide en tres tipos:
Utilitarismo negativista: cree necesario prevenir la mayor cantidad de dolor o
daño para el mayor número de personas.
Utilitarismo del acto moral: el mejor acto es aquel que forme parte de una norma
que sea la que nos proporcione más utilidad.
Utilitarismo preferencial: afirma que lo correcto es hacer aquello que produzca
las mejores consecuencias. (Para el mayor número de personas) según John Stuart
Mill.

Importancia del conocimiento de la ética para la enfermería

La enfermería ha sido una actividad que, a pesar de los cambios experimentados
en su historia, ha concedido siempre una gran relevancia a las exigencias éticas
vinculadas a su quehacer. El trabajo de las enfermeras se ha centrado siempre en el
cuidado de los otros.
En la atención de Enfermería el desarrollo de una profunda educación ética es
fundamental, es sumamente importante el conocimiento de la ética en la profesión
de la enfermería ya que esta incluyen las cualidades morales y reglas de conductas
especialmente relacionadas con el cuidado del enfermo. Es por ello que el
profesional deben tener conocimientos claros sobre los principios éticos que rigen en
la sociedad y en el ámbito de los profesionales de la salud, vinculándose a las
características particulares de la profesión. El abordaje integral de los problemas de
salud impone a las enfermeras(os) la necesidad de una conducta ética-moral
intachable, siendo un ejemplo en su conducta diaria la batalla ideológica por estilos

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de vida sanos. En la actuación como profesionales de la salud en el cumplimiento
del deber solo puede responder a los principios éticos de la moral. En el ejercicio
diario de la función social contando con principios éticos morales de profundo
contenido humano como dedicar los esfuerzos y conocimientos al mejoramiento de la
salud del hombre.

Principio de la teoría pluralista

La teoría pluralista del poder tiene por objeto "verificar la afluencia e
influencia en los poderes públicos de la pluralidad de agentes a la hora de la
formación de la Agenda Pública". Según el pluralismo, no existe en realidad un poder
dominante, sino más bien una diversidad de los mismos, que determina que se
produzcan intercambios entre ellos al desarrollar las políticas públicas. En este
sentido, se considera el análisis de la política como el análisis de los grupos. De esta
manera, "el proceso de elaboración de políticas es, fundamentalmente, un continuo
conflicto e intercambio entre diferentes grupos, y el gobierno se considera un grupo
más".
En consecuencia, analizar esta política pública desde el pluralismo clásico no
resulta adecuado, en cuanto "proceso de elaboración de políticas públicas que refleja
precisamente una búsqueda de consenso". De hecho, si por algo se caracteriza la Ley
de Calidad de la Educación, como veremos, es porque su aprobación ha estado
caracterizada precisamente por la falta de consenso y por la oposición directa de
grupos de interés relevantes, que han presentado distintas posibilidades de acceso a la
arena política.
Por este motivo, partimos del enfoque del pluralismo institucional ya que éste
corrige el pluralismo clásico, en el que el Estado sería como una organización
independiente que hace políticas para responder a la presión de innumerables grupos
sobre el gobierno.
En cambio, el pluralismo institucional admite la relevancia del papel de la
burocracia, puesto que no son únicamente los grupos de presión quienes influyen en
la formulación de políticas, sino también "los agentes públicos, en última instancia,

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intentarán aplicar sus perspectivas y buscar la satisfacción de sus intereses".
Consecuencia, este enfoque reconoce el papel de la pluralidad de intereses tanto en la
sociedad como en el Estado. Por otro lado, en el enfoque denominado pluralismo
reformado se reconoce que las relaciones entre el gobierno y los grupos de interés se
encuentran casi siempre institucionalizadas y se excluye a ciertos grupos del proceso
de elaborarla.
Esta teoría permite comprender las razones para el cambio de la política
educativa, ya que analiza las correlaciones de fuerzas entre grupos de interés, al
momento de elaborar esta política. Para analizar la teoría pluralista de acceso e
influencia en el poder de los distintos agentes sociales, primero nos detendremos en la
identificación de los problemas y en las demandas e intereses de los actores públicos
y privados; posteriormente, en su capacidad de acceso al diseño de la agenda y en los
mecanismos de interacción entre los actores. El cambio de la política educativa, ya
que analiza las correlaciones de fuerzas entre grupos de interés, al momento de
elaborar esta política.

Principio del doble efecto, ética moral y su relación con su conservación de la

salud
Es uno de los principios más útiles, aunque también es un "arma de doble filo";
se basa en que el mal nunca debe quererse como medio ni como fin, o sea, nunca
debemos hacer voluntaria o intencionalmente el mal.
Los actos pueden ser voluntarios directos o voluntarios indirectos. El acto es
voluntario directo si se desea algo como medio o como fin. El voluntario indirecto es
aquello que no deseamos ni como medio ni como fin. En la realización de estos actos
hay una consecuencia secundaria prevista que no se desea, pero no se puede eludir.
Es el caso común y corriente de tratar una enfermedad con un tratamiento específico
que puede dañar otros órganos o producir una intoxicación. En cambio una
consecuencia que no es intencionada ni prevista sino accidental, es involuntaria, por
ejemplo, un chofer que su esposa lo ayuda a cargar gasolina y en ese momento prende
un fósforo y la esposa muere por quemaduras, fue un accidente sin intención.

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 Las consecuencias imprevistas son involuntarias, no obstante, tratar de evitar
todo acto del cual pudieran resultar algunos efectos malos es muy difícil. A veces uno
desea el bien y no el mal, pero por la misma naturaleza de las cosas en ocasiones el
mal está insepara-mal, pero no siempre estamos obligados a evitar su existencia.
El principio del doble efecto resume las condiciones bajo las cuales podemos
realizar un acto del que prevemos puede resultar una consecuencia mala a saber:
1. El acto ha de ser bueno en sí mismo o al menos indiferente.
2. El bien no debe obtenerse mediante el mal.
3. El mal por sí mismo no debe hacerse.
4. Un buen fin no justifica medios malos porque esto hace necesariamente malo
el acto.
Debe existir una razón proporcionalmente grave para permitir un acto malo, si
bien no estamos obligados a prevenir el mal, estamos obligados a evitar un mal
mayor, aunque sea un poco de sacrificio de nuestro propio bien.

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 CONCLUSIÓN

Como profesionales de enfermería se debe tener presente los valores, principios

éticos y morales que permiten orientar nuestro comportamiento en nuestra vida diaria
para así lograr, en un futuro próximo y presente, una atención de calidad al individuo,
familia y comunidad.
Cabe señalar, que los valores éticos morales constituyen un elemento de
protección de los derechos del individuo. En enfermería estas bases protegen tanto a
los usuarios como a la enfermera. La ética gobierna la conducta, implica lo que es
bueno y lo que es malo, lo que es una responsabilidad moral y una obligación; de allí,
que para lograr un desempeño exitoso el profesional de enfermería se compromete en
general a tener un perfil ético moral. Debe ser conocedor de los fundamentos de la
ética y aplicarlos en su actividad diaria para así lograr cumplir con su liderazgo como
profesional y estar en concordancia con sus compañeros de trabajo, ya que ellos
dependen de su profesionalismo.
La práctica de los valores éticos y morales significa para el profesional de
enfermería y los demás profesionales de las instituciones de salud ver que ellos
desplieguen una actividad técnicamente perfecta y someterse a las disciplinas éticas
propias de su profesión. De este modo, la ética y la moral influyen en el proceso
creado para controlar, manejar, planificar, diagnosticar, organizar principios de
autoridad y responsabilidad para comprender la autonomía del paciente que se
encuentra a su cargo. Uno de los valores éticos importantes en enfermería es la
comunicación y el respeto como elementos que permiten el desempeño de la
profesión.

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 BIBLIOGRAFIA

Barrio M (2006). Ética de enfermería y nuevos retos.

Código Deontológico de Enfermeras (1999). Caracas-Venezuela.

Código Deontológico de Enfermería (1991). Caracas-Venezuela.

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Lares, A. y Contreras, A. (1.999) Responsabilidad Profesional y Legal de los

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Caracas-Venezuela.

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Virginia Henderson. [Internet]. [acceso 19 mar.2009]. Disponible en:

http://www.ulpgc.es/descargadirecta.php

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