LISTA DE COTEJO DEL LENGUAJE INICIAL

M. Alcántara - A. Dioses - P. Manrique

Nombre:………………..................................................................Fecha de nacimiento:………………..Edad:……………
Fecha de examen:…………………………………………………….Examinador:………………………………………………..
Componentes

Procesos

Intervalo
CONDUCTA de edad No Sí
(meses)

0 – 12 meses
Pragmático

Establece contacto visual ojo-ojo con intención comunicativa. 6-7

E

Usa por lo menos 3 convencionalismos socialmente reconocidos como señales no verbales para captar
7 - 12
la atención del adulto.

13 – 24 meses

Mantiene por lo menos 2 turnos con un interlocutor. 13 - 24

Pragmático

Entrega un objeto solicitado al escuchar la consigna “dame…” 18 - 24

Emite por lo menos 10 expresiones con significado de manera intencional. 13 - 18

E

Señala por lo menos 10 elementos de la realidad correspondientes a las categorías alimentos, entorno
Léxico - semántico

18 - 20
C

familiar, partes del cuerpo, medio ambiente, animales, prendas de vestir o juguetes.

Emite por lo menos 5 expresiones estereotipadas de dos elementos asociadas a actividades rutinarias. 18 - 20
E

Produce por lo menos 10 emisiones fonéticamente estables para referirse a objetos, personas y
20 - 24
acciones con las que se vincula.

Emite por lo menos 5 expresiones de un elemento, fonéticamente consistentes, acompañadas de gestos

13 - 15
deícticos o expresiones faciales.

Emite por lo menos 5 producciones de dos elementos (“mamá eche”). 18 - 24

Usa por lo menos 5 construcciones negativas colocando la partícula “no” al principio o al final del
18 - 24
Morfosintáctico

enunciado (“ma no”).

Usa por lo menos 5 construcciones interrogativas (¿ónde pá?). 18 - 24

E

Usa el artículo determinado “lo” y los artículos indeterminados “el”, “la” en por lo menos 5 enunciados. 18 - 24

Usa formas imperativas (“pon eto”) y verbalizaciones que asemejan formas de infinitivos””ma comé”) en
18 - 24
por lo menos 5 enunciados.

Usa la expresión “ahí” como representación del adverbio de lugar “allí”. 18 - 24

25 – 36 meses

Responde funcionalmente al saludo con un gesto o una expresión. 25 - 30

Pragmático

Responde oralmente a preguntas relacionadas a datos de filiación. 25 - 30

Mantiene un tema de conversación por lo menos con 4 intercambios. 25 - 30

E
Componentes

Procesos
Intervalo
CONDUCTA de edad No Sí
(meses)

Señala por lo menos 50 elementos de la realidad correspondientes a las categorías alimentos, entorno
25 - 30
C

familiar, partes del cuerpo, medio ambiente, animales, prendas de vestir, juguetes.
Léxico - semántico

Emite por lo menos 50 palabras pertenecientes a las categorías sustantivos (entorno familiar, medio
ambiente, partes del cuerpo, animales, alimentos, prendas de vestir, juguetes), verbos, expresiones o 25 - 26
adverbios.
E

Emite por lo menos 20 elementos gramaticales entre verbos de acción, pronombres, adverbios y
30 - 36
adjetivos.

Ejecuta por lo menos 5 instrucciones que demandan una acción en las que se incluyen diversos
25 - 29
elementos gramaticales (verbos de acción, pronombres, adverbios, adjetivos o preposiciones).
C

Ejecuta por lo menos 10 instrucciones que demandan dos acciones consecutivas en las que se incluyen
30 - 36
diversos elementos gramaticales (verbos de acción, pronombres, adverbios, adjetivos o preposiciones).

Usa los pronombres posesivos “mío” y “tuyo” en sus enunciados. 25 - 36

Emite por lo menos 5 expresiones orales combinando dos elementos con relación semántica. 25 - 28

Emite por lo menos 20 elementos gramaticales entre verbos de acción, pronombres, adverbios y
30 - 36
adjetivos.

Usa artículos indeterminados y flexiones de género en sus enunciados. 30 - 32

Emite por lo menos 10 expresiones orales de tres elementos incluyendo las preposiciones “en” y “a”
30 - 36
como palabras de enlace.

Emite por lo menos 10 expresiones orales de tres elementos incluyendo la estructura

30 - 36
nombre+verbo+nombre.

Usa los pronombres personales “yo”, “él” y “ellos” en sus enunciados. 30 - 36

Morfosintáctico

Usa los marcadores morfológicos del tiempo pasado en por lo menos 10 verbos. 30 - 36

Usa por lo menos 10 adjetivos calificativos en sus enunciados. 30 - 36

E

Usa por lo menos 5 pronombres demostrativos en sus enunciados. 30 - 36

Usa los pronombres interrogativos “dónde” y “cuándo” en sus enunciados. 30 - 36

Usa por lo menos 10 adverbios de tiempo, cantidad o modo en sus enunciados. 30 - 36

Usa las marcas del plural para los artículos “el” y “la”. 30 - 36

Usa las marcas de género en por lo menos 5 adjetivos. 30 - 36

Usa por lo menos 10 verbos en tiempo presente en sus formas indicativa, pretérito perfecto o las
30 - 36
perífrasis de futuro en construcciones “estar+gerundio”.

Usa por lo menos 10 verbos en modo subjuntivo en presente y pasado. 30 - 36

Usa pronombres en primera, segunda y tercera persona. 30 - 42

Utiliza por lo menos 10 palabras funcionales entre artículos y preposiciones. 34 - 36

37 – 48 meses
Componentes

Procesos
Intervalo
CONDUCTA de edad No Sí
(meses)

Señala por lo menos 100 elementos de la realidad correspondientes a las categorías sustantivos, verbos,
37 – 42
C

adjetivos y adverbios.

Emite por lo menos 100 palabras pertenecientes a las categorías sustantivos, verbos, adjetivos y
Léxico - semántico

37 – 42
adverbios.

Utiliza por lo menos 10 palabras funcionales entre artículos y preposiciones. 37 - 42

E

Usa por lo menos 10 sinónimos, antónimos, palabras de reciprocidad y jerarquización en sus

36 - 48
expresiones cotidianas.

Usa correctamente por lo menos 20 flexiones verbales de género, número, tiempo o persona. 48

Mantiene un tema de conversación con más de 4 intercambios. 37 - 48

C
Pragmático

Expresa un deseo o acontecimiento, describe una experiencia o explica acontecimientos ficticios al

37 - 42
interlocutor.
E

Crea narraciones de manera coherente. 48

Pronuncia por lo menos 100 palabras conformadas por sílabas directas que contengan los sonidos “m”,
37 - 38
“n”, “ñ”, “p”, “t”, “k”, “b”, “j”, “l”, “g”, “f”, “s”, “ch”.
Fonético - fonológico

Pronuncia por lo menos 10 palabras que contengan las sílabas inversas “…m” y “…n” 37 - 38

Pronuncia por lo menos 10 palabras que contengan diptongos decrecientes. 37 - 38

E

Pronuncia por lo menos 20 palabras conformadas por sílabas directas que contengan los sonidos “d”,
48
“y” “r”.

Pronuncia por lo menos 20 palabras que contienen C + Líquida lateral + V. 48

Morfosintáctico

Ejecuta por lo menos 10 instrucciones que incluyen sinónimos, antónimos, palabras de reciprocidad y
36 - 42
C

jerarquización.
E

Usa por lo menos 10 sinónimos, antónimos, palabras de reciprocidad y jerarquización en sus

37 - 48
expresiones cotidianas.

Usa el adverbio de lugar “aquí” en sus enunciados. 37 - 38

Usa los determinantes “el”, “mi” y “que” en sus enunciados. 37 - 42

Usa por lo menos 10 oraciones simples con las estructuras SVO o VSO. 37 - 42

Elabora por lo menos 10 conexiones oracionales mediante la conjunción “y” (“mamá baila y papá baila”) 37 - 42

Usa por lo menos 10 verbos en tiempo indefinido y pretérito imperfecto. 37 - 42

Usa correctamente los plurales en los pronombres personales “nosotros y nosotras”. 37 - 42

Emite por lo menos 10 oraciones unidas por las conjunciones “y”, “pero” o “porque”. 40 - 48

Usa las preposiciones “para”, “con” y “por” en sus enunciados. 42 - 48

Componentes

Procesos
Intervalo
CONDUCTA de edad No Sí
(meses)

Emite por lo menos 10 expresiones orales de cuatro elementos. 42 - 48

Usa correctamente pronombres con sentido anafórico (la, lo) y conjunciones causales y adversativas
48
dentro de sus conversaciones, cuando es necesario.

Usa correctamente por lo menos 20 flexiones verbales de género, número, tiempo o persona. 48