5 - El Osciloscopio

UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA DE SISTEMAS
TEMA
Práctica de laboratorio
DOCENTE
Fernando Hurtado Butrón
INTEGRANTES
Cubeños Montoya, Hans Junior
Mogollon Reyes, Fabio Leonell
Rodriguez Huaman, Rosa Emily
Solorzano Villanueva, Jorge Luis
CICLO
III
TRUJILLO – PERÚ
2019
PRÁCTICA N°5: “EL OSCILOSCOPIO”
RESUMEN
En el presente experimento de laboratorio se trabajó con el osciloscopio, con el

objetivo de encontrar el voltaje medio, voltaje eficaz y voltaje pico a pico para la
corriente alterna. Luego se conectó la batería y con ayuda del osciloscopio se
analizó su señal, se encontró el factor de rizado el factor de forma. Todo esto se
hizo con la ayuda de una fuente de alimentación de corriente alterna y cables en
forma cocodrilo.
HIPÓTESIS
Existe error entre los voltajes eficaces medidos por el voltímetro y los determinados
por el osciloscopio.
OBJETIVOS
 Determinar el comportamiento de una fuente de voltaje y una fuente de corriente.
INFORMACIÓN TEÓRICA E HIPÓTESIS
Dado que el osciloscopio es un instrumento que puede combinar dos señales en el

tiempo, es el instrumento más importante, usado en la medición y comparación de
señales eléctricas. Para el dominio del uso del osciloscopio es indispensable la
familiarización con sus métodos de medición y manejo.
 Partes de un osciloscopio digital ATTEN ADS 1062 CAL:
1. Interruptor de encendido
2. Host de interfaz USB
3. Botón de opciones
4. Botón de menú
5. Canal de entrada de señal
6. Canal de entrada de disparo externo
7. Conector para ajuste de la sonda
8. Control vertical
9. Control de disparo
10. Control de ejecución
11. Control horizontal
12. Botón de funciones comunes
13. Perilla universal
14. Botón de imprimir
 Descripción de operación de botones y perillas:

1. CH1.CH2:
Botón de control de menú del canal 1 y canal 2.
2. MATH:
Botón de control de funciones matemáticas
3. REF:
Botón de control de formas de onda de referencia
4. HIORI MENU:
Botón de control horizontal
5. TRIG MENU:
Botón de control de disparador
6. SET TO 50%:
Establece el nivel de disparo en el punto medio de la amplitud de la señal
7. FORCE:
Se usa el botón FORCE para completar la adquisición de formas de onda de
corriente ya sea el osciloscopio detecte un disparo o no. Esto es útil para la
adquisición individual y modo de disparo normal
8. SAVE/RECALL:
Muestra el menú guardar /recuperar para configuraciones y formas de onda
9. ACQUIRE:
Muestra el menú de adquisición
10. MEASURE:
Muestra el menú de mediciones automáticas
11. CURSORS:
Muestra el menú cursor. El control de posición vertical ajusta la posición del
cursor mientras se muestras el menú cursor y los cursores son activados. Los
cursores permanecen en pantalla (a menos que “Type” este en “Off”) después
de dejar el menú cursor, pero no son ajustables
12. DISPLAY:
Muestra el menú pantalla
13. UTILITY:
Muestra el menú utilidades
14. DEFAULT SETUP:
Recupera la configuración de fabrica
15. HELP:
Introduce al sistema de ayuda en línea
16. AUTO:
Ajusta automáticamente los controles de kl osciloscopio para generar una
presentación útil de las señales de entrada
17. RUN/STOP:
Adquiere formas de onda continuamente o detiene la adquisición. Nota: Si la
adquisición de formas de onda se detiene (usando el RUN/STOP o el botón
SINGLE), el control SEC/DIV expande o comprime la forma de onda
18. SINGLE:
Adquiere una sola forma de onda y luego se detiene
 Onda Sinusoidal:
𝑉𝑝
𝑉: 𝐸𝑓𝑖𝑐𝑎𝑧 𝑉𝑒𝑓 =
√2
𝑉: 𝑀𝑒𝑑𝑖𝑜 𝑉𝑚𝑒𝑑𝑖𝑜 = 0
INSTRUMENTOS Y MATERIALES
PILA
Para usarse como fuente de
voltaje.
OSCILOSCOPIO
Sirve para representar las

señales en el tiempo
FUENTE
Sirve para entregar un voltaje de
aproximadamente 5 voltios y así
poder medir la diferencia de
potencial en las líneas
equipotenciales.
MULTÍMETRO
Utilizado para las mediciones
CABLES
Para poder construir el circuito
experimental y también como
buscador para identificar las
líneas equipotenciales.
ALAMBRES (opcional)
Para facilitar la conducción de
corriente entre los cables y las
resistencias y evitar que estas
se muevan.
ESQUEMA EXPERIMENTAL Y MÉTODO
Gráfica N° 1 : Circuito de medición Gráfica N° 2 : Circuito de medición

de una tensión sinusoidal de una tensión continua
 Comprobación del osciloscopio

1. Encienda el osciloscopio. Realice la calibración de las sondas siguiendo la
indicación del docente. (Con esto aseguramos que la señal de entrada está
bien)
2. Proceda a medir la señal de la fuente de corriente alterna, apunte los datos
de voltaje eficaz, voltaje medio y voltaje pico a pico que indica el osciloscopio.
3. Ajuste la señal con las perillas de amplitud y de tiempo del osciloscopio hasta
que obtenga buena definición de señal y los datos obtenidos del osciloscopio,
si tiene dudas consulte con el docente.
4. Realice el cálculo del factor de forma y el factor rizado.
5. Proceda a medir la señal de la batería y proceda de la misma manera que en
ítem 2 y 3 anteriores, también calcule el factor de forma y factor rizado.
DATOS EXPERIMENTALES
 Tabla 1: Teorema de Thevenin
𝑽𝑻𝑯(V) 𝑹𝑻𝑯 (𝛺)
CALCULADO 3.62 V 2390.21 𝛺
MEDIDO 3.62 V 2362.0 𝛺
Tabla N° 1 : Tabla para analizar el Teorema de Thevenin

 Tabla 2: Teorema de Norton
𝑰𝑵 (A) 𝑹𝑵 (𝛺)
CALCULADO 1.51 mA 2390.21 𝛺
MEDIDO 1.53 mA 2362 𝛺
Tabla N° 2 : Tabla para analizar el Teorema de Norton
 Tabla 3: Voltajes y Corrientes de carga
1K𝛺 4.7K𝛺
𝑽𝑳 (V) 𝑰𝑳 (A) 𝑽𝑳 (V) 𝑽𝑳 (A)
CALCULADO 1.49 1.01 2.38 0.49
MEDIDO 1.5 1 2.38 0.5
Tabla N° 3 : Tabla para analizar voltajes y corrientes de carga
ANÁLISIS, RESULTADO Y DISCUSIÓN

Gráfica N° 1 : Comparación entre VTH y RTH calculado y medido
CONCLUSIONES
 El Teorema de Thévenin tiene como objetivo simplificar los cálculos de un

sistema eléctrico complejo por un circuito eléctrico equivalente mucho más
simple.
 El teorema de Norton para circuitos eléctricos es dual del teorema de Thévenin,
pues establece que cualquier circuito lineal se puede sustituir por una fuente
equivalente de intensidad en paralelo con una impedancia equivalente.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
 https://www.youtube.com/watch?v=4jIzd5yNIGI
 http://www.labc.usb.ve/paginas/mgimenez/Ec1251/CAP2.pdf
TRANSFERENCIA
1. Hacer un diagrama de los circuitos equivalentes de Thevenin y Norton para el

circuito del experimento y verificar la relación de los circuitos equivalentes con
dicho circuito :
2392.2Ω
3.62V CIRCUITO EQUIVALENTE

DE THEVENIN
CIRCUITO EQUIVALENTE
2.5 mA DE NORTON
2390.21Ω
2. En este experimento has medido el voltaje de Thévenin con :

a. Un ohmímetro
b. La carga desconectada
c. La carga del circuito
3. Su primera medida de 𝑹𝑻𝑯 con :

a. Un voltímetro
b. Una carga
c. La fuente cortocircuitada
4. Si en una caja negra se coloca en su interior una fuente de voltaje constante
para cualquier resistencia de carga, la resistencia de Thévenin de esta caja se
aproxima a :
a. Cero
b. Infinito
c. La resistencia de carga

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ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA DE SISTEMAS

En el presente experimento de laboratorio se trabajó con el osciloscopio, con el

 Determinar el comportamiento de una fuente de voltaje y una fuente de corriente.

INFORMACIÓN TEÓRICA E HIPÓTESIS

Dado que el osciloscopio es un instrumento que puede combinar dos señales en el

 Descripción de operación de botones y perillas:

Sirve para representar las

Gráfica N° 1 : Circuito de medición Gráfica N° 2 : Circuito de medición

 Comprobación del osciloscopio

 Tabla 1: Teorema de Thevenin

𝑽𝑻𝑯(V) 𝑹𝑻𝑯 (𝛺)

CALCULADO 3.62 V 2390.21 𝛺

MEDIDO 3.62 V 2362.0 𝛺

Tabla N° 1 : Tabla para analizar el Teorema de Thevenin

CALCULADO 1.51 mA 2390.21 𝛺

MEDIDO 1.53 mA 2362 𝛺

Tabla N° 2 : Tabla para analizar el Teorema de Norton

 Tabla 3: Voltajes y Corrientes de carga

𝑽𝑳 (V) 𝑰𝑳 (A) 𝑽𝑳 (V) 𝑽𝑳 (A)

CALCULADO 1.49 1.01 2.38 0.49

MEDIDO 1.5 1 2.38 0.5

Tabla N° 3 : Tabla para analizar voltajes y corrientes de carga

ANÁLISIS, RESULTADO Y DISCUSIÓN

 El Teorema de Thévenin tiene como objetivo simplificar los cálculos de un

1. Hacer un diagrama de los circuitos equivalentes de Thevenin y Norton para el

3.62V CIRCUITO EQUIVALENTE

2. En este experimento has medido el voltaje de Thévenin con :

3. Su primera medida de 𝑹𝑻𝑯 con :

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