Guia Procedimientos Patrullas Juveniles 2017 1

ANEXO No.
01
GUÍA DE PROCEDIMIENTOS DEL PROGRAMA PREVENTIVO “PATRULLA

JUVENIL”
A. OBJETIVOS
GENERAL
Proporcionar al Comisario y promotor OPC., la metodología de organización y

funcionamiento del programa preventivo “Patrulla Juvenil”, en su jurisdicción.
ESPECÍFICOS
1. Informar y sensibilizar al Comisario y Promotor OPC, sobre la trascendencia

de implementar el Programa preventivo “Patrulla Juvenil”, como una acción de
prevención frente a la violencia juvenil y los fenómenos sociales adversos a
los que están expuestos los adolescentes y jóvenes, así como incentivar la
práctica de valores, principios y virtudes de convivencia ciudadana, generando
identidad con su comunidad.
2. Establecer los pasos para la implementación y funcionamiento de las patrullas

juveniles, en cada jurisdicción a nivel nacional.
B. ORGANIZACIÓN DEL PROGRAMA PATRULLA JUVENIL:
Los Promotores (OPC) de las Comisarias PNP, registrarán e identificarán todas las
instituciones educativas de cada jurisdicción, seleccionando en un primer momento
los colegios emblemáticos o los más representativos, públicos o privados, para
posteriormente lograr la cobertura total de todos los colegios de manera progresiva.
Se observará las siguientes acciones inmediatas para sensibilizarlos, capacitarlos
e incorporarlos a los estudiantes al programa:
1. El Promotor OPC ubicará y seleccionará los colegios para dar inicio al

Programa “Patrulla Juvenil”, con participación de los estudiantes de 3ro, 4to y
5to año de secundaria de las diferentes Instituciones Educativas, realizando
acciones de coordinación con los Directores de las IIEE., así como los
docentes que participarán en el programa y alumnos en general.
2. Establecida la coordinación con los Directores de las IIEE, el Comisario y su

Promotor OPC sensibilizará a los docentes, padres de familia y alumnado en
general, motivando su participación y adhesión al programa bajo el marco de
la prevención de la violencia juvenil, estilos saludables de vida y prácticas
deportivas fortaleciendo su autoestima personal y estado físico. Comprometer
al comité o área de tutoría de cada II.EE.
1
3. El Comisario promoverá y articulará el apoyo multisectorial y la participación
del gobierno local y otras entidades públicas y privadas, a fin de lograr el
cumplimiento de las actividades con el apoyo necesario.
C. DESARROLLO DE CAPACIDADES Y HABILIDADES PARA LOS

ESTUDIANTES INTEGRANTES DE LA PATRULLA JUVENIL
1. El Comisario y los Promotores OPC, coordinarán y gestionarán, mediante el

apoyo de las instituciones públicas y privadas, la ejecución de actividades de
capacitación en temas relacionados a proyecto de vida, liderazgo y cambio de
actitud, así como ejecutar las actividades deportivas (trotes de motivación,
caminatas, danza, pintura y otros) de conformidad a lo dispuesto en la Directiva
correspondiente.
2. El Comisario y los Promotores OPC, coordinará con el Ministerio de

Educación, Institutos de Capacitación Técnica y Centros de Educación
Técnico Productivo, a fin de viabilizar la opción, de manera complementaria,
la educación técnica para implementar y ejecutar talleres de formación laboral,
en función al perfil de potencialidades y habilidades de cada estudiante.
3. Esta capacitación y entrenamiento en actividades deportivas y culturales

serán ejecutadas por el Comisario y Promotor OPC, coordinando con los
directores de cada IIEE, así como los docentes a fin de no afectar las horas
de trabajo pedagógico establecido por el MINEDU.
D. ESTRUCTURA ORGÁNICA
1. ÓRGANO DE DIRECCION
DIRNOS PNP (Dirección Nacional de Orden y Seguridad PNP)

DIRSECIU PNP (Dirección de Seguridad Ciudadana).
2. ÓRGANO RESPONSABLE
Comisarías PNP a nivel Nacional - Promotor OPC.

Unidades Especializadas PNP
3. ÓRGANO DE ASESORAMIENTO Y SUPERVISION
División de Proyectos Especiales PNP.
4. ÓRGANO DE EJECUCIÓN
2
Comisario, Promotor OPC.
Instituciones Educativas (Personal docente)
E. PROCESO DE FORMACIÓN DE LA PATRULLA JUVENIL
PRIMERA FASE: Acercamiento y diagnóstico de la IIEE.
1. Establecer las coordinaciones con el Director y plana docente de la IE.

Presentar el proyecto. Recepcionar información sobre la problemática de la
IE., densidad poblacional estudiantes e infraestructura.
2. Informar a los docentes y demás integrantes de la comunidad educativa sobre

los objetivos del programa. Acercamiento con los docentes.
3. Ubicación y mapeo de zonas o espacios vulnerables de la IE., en coordinación

con el área de tutoría.
4. Establecer el servicio policial de patrullaje en la IE., principalmente en horas

de entrada, salida y ronda inopinada en el interior de las IIEE. Previa
coordinación y autorización de los Directores.
SEGUNDA FASE: Intervención propiamente
1. Contacto con la población estudiantil y padres de familia (Presencia de

promotores en inicio de año escolar, inicio del segundo semestre u otras
fechas notorias en la IIEE.)
2. Los docentes o docente responsable, inscribirá a los estudiantes para

participar en las actividades de motivación y cambio de actitud, en grupos
no menor de 30 y no mayor de 60 estudiantes de 3ro, 4to y 5to de
secundaria. Estos grupos serán acompañados por un docente según sea el
caso hombre o mujer.
3. Solicitar en reunión con los padres de familia de los alumnos participantes

y con apoyo de los docentes, la autorización de los mismos para que sus
hijos participen en el programa.
4. Se coordinará con el Director y su plana directiva para establecer el día

sábado para llevar acabo las actividades, consistente en trote de
motivación, gimnasia masiva y aeróbicos en horario de 06.00 a 08.00 hrs, a
inmediaciones de la IE., con uniforme característico del colegio.
3
5. Los estudiantes participantes, pasarán un examen médico, para lo cual se
coordinará con la Sanidad PNP, o la posta médica de la jurisdicción.
6. Las actividades deportivas se llevarán a cabo en espacios públicos seguros

y a vista de la población, donde pueden participar también los padres de
familia y la comunidad en general en la sesión de gimnasia o aeróbicos que
se realizará al término del trote de motivación.
7. La Comisaría apoyará con servicio de seguridad policial (patrullaje

motorizado) durante todas las actividades. Así también dispondrá servicio
de patrullaje a la hora de entrada y salida de estudiantes.
8. Paralelamente a los trotes de motivación se establecerá, en estricta

coordinación con la Dirección de la IIEE, dos horas semanales para
actividades psicoeducativas (charlas) dirigido al alumnado en general.
TERCERA FASE: Consolidación
1. Se establecerá los días sábados durante todo el año académico para los
trotes de motivación, debiendo ser su participación, evaluada
permanentemente en los siguientes aspectos (puntualidad, disciplina,
creatividad en los canticos y lemas, uniformidad, presentación y liderazgo)
incentivando a las secciones que más destaquen semanalmente, con la
distinción del izamiento de su banderola de su IE en el frontis de la comisaría
de la PNP de su jurisdicción como reconocimiento a su destacada
participación, lo que se tendrá en cuenta para su evaluación semestral y su
participación en el día conmemorativo de la Patrona de la PNP Santa Rosa
de Lima (30 de Agosto) y el Día de la PNP (06 de Diciembre) donde serán
premiados con gallardetes, diplomas, medallas y otros que incentiven y
motiven la participación de las IIEE.
2. Se realizarán las actividades de manera permanente y sostenida durante

todo el año, logrando su institucionalización como una actividad de la PNP.
en materia de Prevención de la violencia juvenil y la participación de las
II.EE. a nivel nacional.
F. RECURSOS
1. Los recursos que demanden la implementación del programa patrulla

juvenil, estarán en función al Programa Presupuestal 0030, el mismo que
4
deberá ser solicitado con la debida anticipación y con la documentación
sustentatoria (Plan de trabajo, relación de beneficiarios y cronograma de
actividades)
2. Los recursos que cuente cada institución educativa, principalmente en

equipo de sonido y proyector multimedia para los entrenamientos y
capacitaciones, respectivamente.
3. Los recursos que cuente la Comisaría en coordinación con el Comité Cívico

de cooperación.
4. Entidades gubernamentales y no gubernamentales de cada jurisdicción,

sensibilizados con el programa, que puedan apoyar a través de la gestión
de cada Comisario.
G. PRINCIPIOS DEL PROGRAMA PATRULLA JUVENIL.

Voluntariado : Su ingreso es libre.
Liderazgo : El Comisario, Promotor OPC de cada jurisdicción y los

Directores de las IIEE. A nivel nacional asumen el liderazgo
Institucional : Su nivel e instancia es jurisdiccional.
Permanente : Las actividades son sistemáticas y sostenidas.
Apolítica : No ejerce filiación ni actividad política partidaria.
Integradora : Su funcionamiento está orientado al trabajo coordinado, e

integrado con las instituciones públicas y privadas
5
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
MES ACTIVIDAD
FEB/MAR Presentación del proyecto al Director IE. Alianza estratégica
Estrategia de Acercamiento: Sensibilización a docentes y padres de

familia
Presencia en la inauguración del año escolar. Establecimiento de

servicios policial en la IE.
MARZO Información del programa a los padres de familia, solicitar autorización

para que participen sus hijos.
Coordinación con Área de Tutoría para la inscripción de los estudiantes

de 3ro, 4to y 5to de secundaria
Establecimiento grupos de 30 estudiantes como mínimo y 60 como

máximo por cada año, de acuerdo a la realidad y población estudiantil
de cada IIEE.
Coordinar con Director de la IIEE. Los días sábados en horario de 06:00

a 08:00 horas (01 hora) para los trotes motivaciones o caminatas y
demás actividades deportivas.
Establecer la ruta de los trotes o caminatas motivacionales.
Coordinar con centro de salud o sanidad PNP. para la evaluación

ABRIL médica de los participantes
Inicio de los trotes motivacionales y demás actividades deportivas los

días Sábados en horario de 06:00 a 08:00 horas (01 hora)
Trotes motivacionales y demás actividades deportivas, los días Sábados

en horario de 06:00 a 08:00 horas (01 hora)
MAYO
Inicio de charlas psicoeducativas con una duración de dos horas
semanales para los estudiantes en general.

JUNIO en horario de 06:00 a 08:00 horas (01 hora)
6
JULIO

AGOSTO Participación de todos los integrantes de las “Patrullas Juveniles” de
cada IIEE. En ceremonia por la Patrona de la PNP Santa Rosa de Lima
(30 de Agosto).

Caminata denominada “silencio por la vida” con mimos y pancartas,

SETIEMBRE
“los ruidos molestos”, “el respeto a las normas de seguridad vial”,
“contra la violencia juvenil”
Caminata por el “Día de la Juventud”.

OCTUBRE

NOVIEMBRE
Participación de la patrulla juvenil en caminata por día de la No
Violencia contra la mujer.

DICIEMBRE Participación y premiación de una compañía de “Patrulla Juvenil” en la

ceremonia central por día de la Policía Nacional (06 de diciembre).
Evaluación del programa. Informe Anual

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ANEXO No.

GUÍA DE PROCEDIMIENTOS DEL PROGRAMA PREVENTIVO “PATRULLA

Proporcionar al Comisario y promotor OPC., la metodología de organización y

1. Informar y sensibilizar al Comisario y Promotor OPC, sobre la trascendencia

2. Establecer los pasos para la implementación y funcionamiento de las patrullas

B. ORGANIZACIÓN DEL PROGRAMA PATRULLA JUVENIL:

1. El Promotor OPC ubicará y seleccionará los colegios para dar inicio al

2. Establecida la coordinación con los Directores de las IIEE, el Comisario y su

C. DESARROLLO DE CAPACIDADES Y HABILIDADES PARA LOS

1. El Comisario y los Promotores OPC, coordinarán y gestionarán, mediante el

2. El Comisario y los Promotores OPC, coordinará con el Ministerio de

3. Esta capacitación y entrenamiento en actividades deportivas y culturales

DIRNOS PNP (Dirección Nacional de Orden y Seguridad PNP)

Comisarías PNP a nivel Nacional - Promotor OPC.

3. ÓRGANO DE ASESORAMIENTO Y SUPERVISION

División de Proyectos Especiales PNP.

E. PROCESO DE FORMACIÓN DE LA PATRULLA JUVENIL

PRIMERA FASE: Acercamiento y diagnóstico de la IIEE.

1. Establecer las coordinaciones con el Director y plana docente de la IE.

2. Informar a los docentes y demás integrantes de la comunidad educativa sobre

3. Ubicación y mapeo de zonas o espacios vulnerables de la IE., en coordinación

4. Establecer el servicio policial de patrullaje en la IE., principalmente en horas

SEGUNDA FASE: Intervención propiamente

1. Contacto con la población estudiantil y padres de familia (Presencia de

2. Los docentes o docente responsable, inscribirá a los estudiantes para

3. Solicitar en reunión con los padres de familia de los alumnos participantes

4. Se coordinará con el Director y su plana directiva para establecer el día

6. Las actividades deportivas se llevarán a cabo en espacios públicos seguros

7. La Comisaría apoyará con servicio de seguridad policial (patrullaje

8. Paralelamente a los trotes de motivación se establecerá, en estricta

TERCERA FASE: Consolidación

2. Se realizarán las actividades de manera permanente y sostenida durante

1. Los recursos que demanden la implementación del programa patrulla

2. Los recursos que cuente cada institución educativa, principalmente en

3. Los recursos que cuente la Comisaría en coordinación con el Comité Cívico

4. Entidades gubernamentales y no gubernamentales de cada jurisdicción,

G. PRINCIPIOS DEL PROGRAMA PATRULLA JUVENIL.

Liderazgo : El Comisario, Promotor OPC de cada jurisdicción y los

Institucional : Su nivel e instancia es jurisdiccional.

Permanente : Las actividades son sistemáticas y sostenidas.

Apolítica : No ejerce filiación ni actividad política partidaria.

Integradora : Su funcionamiento está orientado al trabajo coordinado, e

FEB/MAR Presentación del proyecto al Director IE. Alianza estratégica

Estrategia de Acercamiento: Sensibilización a docentes y padres de

Presencia en la inauguración del año escolar. Establecimiento de

MARZO Información del programa a los padres de familia, solicitar autorización

Coordinación con Área de Tutoría para la inscripción de los estudiantes

Establecimiento grupos de 30 estudiantes como mínimo y 60 como

Coordinar con Director de la IIEE. Los días sábados en horario de 06:00

Establecer la ruta de los trotes o caminatas motivacionales.

Coordinar con centro de salud o sanidad PNP. para la evaluación

Inicio de los trotes motivacionales y demás actividades deportivas los

Trotes motivacionales y demás actividades deportivas, los días Sábados

Trotes motivacionales y demás actividades deportivas, los días Sábados

Trotes motivacionales y demás actividades deportivas, los días Sábados

Trotes motivacionales y demás actividades deportivas, los días Sábados

Caminata denominada “silencio por la vida” con mimos y pancartas,

Caminata por el “Día de la Juventud”.

Trotes motivacionales y demás actividades deportivas, los días Sábados