Taller de Memoria

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PROCESOS PSICOLOGICOS BASICOS Y LABORATORIO.
Memoria
Karen Nayelis Hernández Gutiérrez

Leila Margarita Collogo Ponef
Corporación Universitaria del Caribe – CECAR

Facultad humanidades y educación
Programa Psicología
Sincelejo-sucre
2019
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Memoria.
1. ¿Qué es memoria?
Capacidad que tiene el ser humano para retener información, también se logra a partir de las
experiencias, sensaciones y situaciones en las cuales estamos inmersas, por lo tanto; es
una combinación también de nuestros cinco sentidos y eso permite crear recuerdos en
nuestro cerebro humano. También es la asociación de una serie de redes neuronales que
entre si forman diferentes tipos de recuerdos y sensaciones, para poder con ello obtener
alguna respuesta del medio que nos rodea, entonces todos nuestros recuerdos son
influenciados por nuestro carácter, nuestro recuerdo, nuestra forma de ser y expresarnos,
en tanto que esto es posible podemos así recordar otras cosas con tal precisión, pero a la
vez podemos y somos capaces de generar nuestros propios recuerdos y modificarlos a
nuestro favor, por lo mismo podemos almacenar mucha información es nuestra mente. La
mente humana es capaz de almacenar información por lo tanto es importante mencionar
que la mente inconsciente también crea recuerdos en nuestro cerebro para poder llenar los
espacios de información que hay entre una neurona, las dendritas y la sinapsis neuronal,
con esto es una forma de proteger los recuerdos y a la vez crear nuevas experiencias.
Ejemplo: cuando soñamos, en el momento no recordamos lo que soñamos ya que se
guarda en una memoria a corto plazo, esta memoria puede incluso guardar solo minutos.
También tenemos la memoria a mediano plazo esta puede durar días y a largo plazo
puede durar años, así mismo la memoria está asociada a la capacidad de información que
se puede recibir y retener, conscientemente sin embargo también está limitada a las
combinaciones de sentido que tengamos.
2. ¿Cuáles son los procesos de la memoria?
Es el proceso mediante el cual somos quien somos, donde radica la definición a la personalidad
humana, esa combinación de experiencias colectivas e individuales. Es aquí donde
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comienza a efectuar muchos cambios en el ser humano, gracias a los estímulos recibidos
de lo exterior comenzaron a ser consientes las neuronas en la corteza, donde se fortalece
y vincula la información al contexto emocional en el que se formó. Los recuerdos se
forman a partir de conexiones interneuronales y el numero posible a estas dentro del
cerebro humano. Es casi limitada una cantidad de neuronas y otra de interconexiones a la
sinapsis entre otros. Ejemplo: si el cerebro del ser humano fuera un disco duro tendría la
capacidad alta de almacenamiento, los recuerdos de experiencias pasadas tanto positivas
como negativas, aromas, golpes, comidas, alucinaciones, pasatiempos, películas y
regaños. Se conjugan para ayudarnos a comprender quienes somos, esto moldea nuestra
concepción como individuos, es por eso que tenemos que estar muy sensibles y atentos
ante cualquier estimulo exterior ya que hasta el más insignificante puede influir mucho
para desarrollar un nuevo trauma o crear recuerdos ligados a sensaciones muy
placenteras, es aquí donde pueden salir nuestras habilidades más ocultas.
3. ¿Cuáles son los tipos de memoria identificados en el texto explique cada uno de ellos y
de un ejemplo vivencial?
Memoria sensorial:
Esta permite retener la información de los sentidos después de que el estímulo percibido
haya desaparecido. Esta es capaz de mantener imágenes precisas de información
sensorial durante un tiempo muy limitado. Ejemplo: observar un paisaje, una foto
etc…
Memoria icónica:
La memoria icónica se encarga en el registro de la memoria sensorial relacionado con el
dominio visual. Este resulta un componente del sistema de memoria visual que
incluye tanto la memoria visual a corto plazo como a largo plazo. Ejemplo: mi
papa tiene un carro y yo lo voy a observar detenidamente su color, su forma etc…
y cuando él me valla a buscar, de tantos carros del mismo color que hay yo
identificare el de mi papa.
Memoria ecoica:
La memoria ecoica es uno de los registros de la memoria sensorial que se encarga de
retener la información auditiva. Esta resultara un componente de la memoria a
corto plazo equivalente a la memoria icónica para el almacenamiento de
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información. Ejemplo: cuando tienes los ojos cerrados y pasan tres tipos de
transportes que ya hemos escuchado obviamente sabremos si lo que está pasando
en un carro, un camión o una moto.
Memoria a corto plazo:

es aquella que nos permite retener una cantidad limitada de información durante un
periodo de tiempo relativamente breve. Ejemplo: cuando mi mama me manda a la
tienda a comprar algo y pasado un tiempo determinado no me acuerdo que fue lo
que compre.
Memoria a largo plazo:
Esta nos permite codificar y retener una cantidad prácticamente ilimitada de información
durante un periodo largo de tiempo. Los recuerdos que almacenamos en la
memoria a largo plazo pueden durar desde unos segundos hasta varios años.
Ejemplo: cuando uno tiene recuerdos de su infancia.
Memoria declarativa:
la memoria declarativa, o memoria explícita, es la que almacena recuerdos que pueden
ser evocados de forma consciente ya sean por sus experiencias y aprendizaje.
Ejemplo: saberme todo el nombre, fechas de cumpleaños de mis amigos. Otro
ejemplo es saber dónde se encuentra mi casa.
Memoria episódica:
La memoria episódica guarda los recuerdos relacionados con eventos personales. Así, es
la responsable de que podamos recordar. Ejemplo: recordar un viaje bonito o
cuando pequeños jugando con amigos en el parque. Nos permite relatar nuestros
recuerdos.
Memoria semántica:
Esta contiene la información sobre conocimientos del lenguaje y los hechos sobre el
mundo. Actuando como una enciclopedia y diccionario, es la que te permite
saber. Ejemplo: qué significa plátano y fruta, y saber qué relación hay entre las
dos ideas.
Memoria no declarativa:
En esta memoria almacenamos procedimientos, como conducir, montar en bici o hacer
las tareas más rutinarias en el ordenador
4. ¿Cuáles son las técnicas de medición de la memoria sensorial?

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5. Explique el proceso de olvido según el texto.

La pérdida de la información tiene lugar mediante dos procesos: uno por el decaimiento
de la huella asociada al transcurso del tiempo, el otro por interferencia con otra
información.
El proceso del olvido es una acción involuntaria por que dejar de recordar o de guardar
información se produce mediante el aprendizaje que sustituye a un recuerdo no
consolidado en la memoria y lo desaparece de la conciencia como los códigos siguen
almacenados en la memoria, pero no se pueden ser recordaron.

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PROCESOS PSICOLOGICOS BASICOS Y LABORATORIO.

Karen Nayelis Hernández Gutiérrez

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Memoria a corto plazo:

4. ¿Cuáles son las técnicas de medición de la memoria sensorial?

5. Explique el proceso de olvido según el texto.

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