El Perro Andaluz

CLASE: Taller de Narración Audiovisual - Politécnico Grancolombiano
1. ¿En qué consiste el surrealismo, quién es su padre y cuáles son algunos de sus seguidores?
2. ¿Cómo nace la idea de la película “El perro andaluz”?
3. ¿Cual es la teoría sobre el psicoanálisis de Sigmund Freud. Por favor especificar sobre cómo
emerge en el personaje masculino el “ello”, el “yo” y el “super yo”?
4. ¿Cuál es el tipo de montaje que se utiliza en la película, y cuáles son los tiempos en los que
se escenifica en la película y que aparecen en los intertítulos?
5. A partir de las teorías de Dalí y Freud, qué significa la escena donde el hombre arrastra unos
pianos dirigiéndose a la mujer. Por favor enumere lo que significa cada uno de los siguientes
elementos: Los dos burros, los dos pianos, los dos círculos, las dos tablas, los dos hermanos
maristas y el esfuerzo del hombre que arrastra las cuerdas.
6. ¿Qué tipo de crítica hacen los dos creadores a la sociedad, por medio de la película?
SOLUCIÓN
1. ¿En qué consiste el surrealismo, quién es su padre y cuáles son algunos de sus seguidores?
Se conoce como surrealismo al movimiento artístico y literario que se caracterizó por su apuesta por
sobrepasar lo real en el terreno del arte, como reacción al racionalismo burgués y al canon artístico del
momento. El surrealismo surgió en Francia a partir del dadaísmo en la década de los años 1920 en
torno a la personalidad del poeta André Breton, cuyo manifiesto surgió a partir del libro “La
interpretación de los sueños” de Freud, en el cual el autor explora el subconsciente como un nivel
oculto presente dentro de la mente humana.
Algunos de los exponentes más reconocidos del surrealismo son: Salvador Dalí, Luis Buñuel, René
Magritte, Pablo Picasso, Joan Miró, André Breton, Marcel Duchamp y Frida Kahlo; los cuales usaban
la mente inconsciente (sueños) como fuente de inspiración para sus obras.
2. ¿Cómo nace la idea de la película “El perro andaluz”?
La idea de la película “El perro andaluz” surge a partir de una serie de sueños, que habían tenido
Salvador Dalí y Luis Buñuel; en donde Dalí veía una mano llena de hormigas como consecuencia al
entorno en donde se encontraba viviendo. En este lugar no tenía acceso a un refrigerador o algún
artefacto en donde se pudiera conservar la comida, por lo que este sueño de Dalí hace alusión a la
putrefacción.
Igualmente, Buñuel había tenido un sueño en donde veía una nube superpuesta en la luna, mientras
un cuchillo cortaba un ojo.
De acuerdo a esto, decidieron hacer la película con las asociaciones inconscientes que habían tenido
en sus sueños, basados en el mecanismo del sueño de Freud, en donde se rompe la escala de tiempo
y la convencionalidad de causa - efecto.
3. ¿Cual es la teoría sobre el psicoanálisis de Sigmund Freud. Por favor especificar sobre cómo
emerge en el personaje masculino el “ello”, el “yo” y el “superyó”
Según Sigmund Freud la psiquis del hombre parte de tres estructuras que rigen la manera en que el
hombre se comporta desde su nacimiento. Freud proponía que el “Ello” es la estructura humana que
aparece en primer lugar desde el momento en que nacemos y durante los primeros años de vida en la
cual el ser humano se rige a partir del principio del placer inmediato, ésto se manifiesta durante el corto
a través del personaje masculino que al comienzo del film abruptamente trata de evocar un encuentro
sexual con el personaje femenino demostrando que a través del “ello” se suele aflorar y enfatizar la
parte más animal e instintiva del hombre; El “yo”, a diferencia del “ello” está enfocado al ser exterior,
dándole al hombre a pensar en las acciones, causas y consecuencias de cualquier conducta presente
durante su vida, manifestándose a través del corto luego de aparecer junto al mismo protagonista en
una versión diferente de él con una vestimenta diferente, aparentemente alejado de la educación
impartida por la religión abriéndose a otro tipo de educación totalmente diferente, dejándole un libro a
su primera versión un poco más ignorante, el “ello” que al final además de recibir el libro termina
disparando a dicha parte ilustrada e inteligente que yacía dentro de sí, cuya muerte le permite ir al
paraíso.
Apareciendo al final del filme el “Superyó” que según Freud aparecía a partir de la interiorización de
las normas consensuadas socialmente, comprendiendo la conciencia moral y permitiendo así entender
mejor el mundo que lo rodea racionalmente, es así como aparece junto a la protagonista caminando
junto al mar.
4. ¿Cuál es el tipo de montaje que se utiliza en la película, y cuáles son los tiempos en los
que se escenifica en la película y que aparecen en los intertítulos?
El montaje que se utiliza en la película es el montaje por contraste. Ya que podemos evidenciar como
dos tomas sucesivas no son interpretadas de manera independiente por el espectador sino que el
cerebro las integra dando un solo significado a que el mismo cerebro percibe de la toma.
La película se escenifica en 1929, una época difícil para Francia, Europa y el mundo entero ya que se
enfrentaban a la llamada “Crisis del 29” producto de lo que había dejado la Primera Guerra Mundial.
Intertítulos: Un chien andalou: El Perro Andaluz

Prise de vues : Duverger:
Il était une fois: Había una vez
Huit ans aprés: Ocho años después
Seize ans avant: Dieciséis años antes
Au printemps: En primavera
5. ¿A partir de las teorías de Dalí y Freud, qué significa la escena donde el hombre arrastra
unos pianos dirigiéndose a la mujer. Por favor enumere lo que significa cada uno de los
siguientes elementos: Los dos burros, los dos pianos, los dos círculos, las dos tablas, los dos
hermanos maristas y el esfuerzo del hombre que arrastra las cuerdas.
La escena tiene una connotación católica que yace a partir del momento en que el hombre trata de
incitar el deseo sexual de la protagonista tocando sus pechos, ésta a su vez reacciona mostrando una
cruz en forma de negación, puesto que según la religión esto no era meramente aceptado obligando
al hombre a cargar con la propia carga de la “moral católica”.
Los dos burros: Los dos burros hacen referencia a la educación y a la contradicción que esta tenía
junto con la religión misma.
Pianos: Los pianos hacen referencia a la clase alta.
Dos círculos: Los dos círculos representan los testículos “fertilidad” del hombre.
Las dos tablas: Las dos tablas representan la cruz, haciendo referencia a la relación entre el hombre
y la religión enfatizando particularmente a Jesús cargando la cruz sobre su espalda al ser condenado
a muerte por Poncio Pilato, Gobernador Romano de Judea.
Los dos hermanos maristas: Los dos hermanos maristas hacen relación a dos educadores que eran
encargados de educar al pueblo más no se les permitía oficializar misa como a los sacerdote.
El esfuerzo del hombre que arrastra las cuerdas: El hombre al cargar las cuerdas básicamente
hacía énfasis al hecho de que debía cargar sobre su espalda la ley de Dios y la repercusión que esto
tenía al no seguir las leyes divinas.
6. ¿Qué tipo de crítica hacen los dos creadores a la sociedad, por medio de la película?
Dalí y Buñuel hacen una fuerte crítica a la sociedad de la época y a la relación que en su momento
había entre el hombre, la educación y la religión, pues allí mismo además de hacer énfasis a la relación
entre el subconsciente y el comportamiento del hombre mismo, se hace implícitamente una fuerte
crítica a la relación entre el hombre, la iglesia,

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2. ¿Cómo nace la idea de la película “El perro andaluz”?

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