FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIA POLÍTICA

ESCUELA PROFESIONAL DE DERECHO

MENORES DE EDAD VICTIMAS DE ABUSO

AUTORA
ANGELA ELISA PEÑA FLORES

DOCENTE TUTOR
Dr. NEDER HUGO ROJAS SALDAÑA

ASIGNATURA
DIDACTICA

FACULTAD Y CICLO
DERECHO IX

CAÑETE – PERÚ
2019
 INDICE

INDICE ........................................................................................................................ ii

RESUMEN ................................................................................................................. iii

ABSTRACT................................................................................................................ iv

INTRODUCCIÓN ....................................................................................................... v

MENORES DE EDAD VICTIMA DE ABUSO SEXUAL ........................................ 1

1. CONCEPTO DE ABUSO SEXUAL EN LA MENORES DE EDAD ............ 1

2. CARACTERÍSTICAS DEL AGRESOR SEXUAL DE MENORES DE

EDAD ....................................................................................................................... 1

3. MECANISMO DE DEFENSA DEL AGRESOR SEXUAL DE MENORES

DE EDAD ................................................................................................................ 2

4. FASES DEL ABUSO SEXUAL ...................................................................... 3

4.1. Fase de seducción: ................................................................................. 3

4.2. Fase de interacción sexual abusiva ........................................................ 4

4.3. Instauración del secreto ......................................................................... 4

4.4. Fase de divulgación ............................................................................... 4

4.5. Fase represiva ........................................................................................ 4

5. ¿CÓMO EVITAR EL ABUSO SEXUAL EN MENORES DE EDAD? ......... 4

CONCLUSIÓN ............................................................................................................ 5

REFERENCIA BIBLIOGRAFÍA................................................................................ 6

ii
 RESUMEN

El presente trabajo de investigación tiene como objetivo que los padres, docentes

y público en general, tomen conocimiento en que consiste el Abuso Sexual en

Menores de Edad, las fases del abuso, estudio de las características psicológicas

propias de los agresores, e interponer la denuncia contra estas personas que causan

daño físico y psicológicos a los menores de edad. La finalidad principal es evitar

el incremento del índice de niños o niñas víctimas de estos agresores; y esto será

posible si existe confianza y comunicación entre padres e hijos.

Palabras claves: abuso sexual, menores de edad, agresor sexual, comunicación y

confianza.

iii
 ABSTRACT

The purpose of this research is to provide parents, teachers and the general public

with information about sexual abuse in minors, the phases of abuse, the study of

the psychological characteristics of the perpetrators, and to file a complaint

Against these people who cause physical and psychological harm to minors. The

main purpose is to avoid an increase in the number of children who are victims of

these aggressors; And this will be possible if there is trust and communication

between parents and children.

Keywords: sexual abuse, minors, sexual aggressor, communication and trust.

iv
 INTRODUCCIÓN

En la actualidad en el Perú, existen un alto porcentaje de denuncias por el delito

de tocamiento indebidos y violación sexual, siendo las víctimas en gran parte

inocentes menores de edad que están el proceso de su desarrollo físico,

psicológico y social; por lo cual el objetivo general de este trabajo de investigación

evitar el incremento de menores de edad víctimas de abuso sexual.

Este trabajo de investigación se justifica siendo que en la mayoría de casos el

agresor sexual de un menor de edad es una persona de su mismo entorno familiar

y/o escuela; por lo cual el menor ve en él una persona con autoridad, siendo así

que muchos menores callan no manifestando ser víctima de violación sexual y

hasta en ocasiones en formas reincidentes.

Los padres de familia, docentes y la misma sociedad deben estar atentos ante

cualquier cambio en el comportamiento de los menores, siendo esta una señal de

las fases de abuso sexual que se manifiesta en los menores de edad.

Es importante que nosotros como parte de la sociedad al tener conocimiento de

algún tipo de abuso sexual de un menor de edad, debemos denunciar de manera

inmediata ante el Ministerio Público para que se realice las investigaciones

pertinentes por el delito de violación sexual de menores de edad, el cual se

encuentra tipificado en el Código Penal Peruano y así evitar más víctimas de abuso

sexual.

v
 MENORES DE EDAD VICTIMAS DE ABUSO SEXUAL

1. CONCEPTO DE ABUSO SEXUAL EN LA MENORES DE EDAD

Son los contactos e interacciones entre una persona adulta con una menor de 18

años con la finalidad de obtener gratificación sexual y/o estimularse sexualmente

él mismo o a otra persona. El abuso sexual se da en una situación de abuso de poder

por razón de edad, sexo, clase social, coerción, amenazas entre otros (Viviano,

2012, p.18).

Se le llama “abuso” precisamente porque existe una relación desigual entre quienes

participan de esta interacción, estando la persona abusadora, en una posición de

autoridad y poder que se utiliza para someter al niño, niña o adolescente a las

actividades sexuales. Es un abuso de la confianza y un aprovechamiento de la

vulnerabilidad e inexperiencia del o la menor de edad para realizar acciones que se

dirigen a la satisfacción de la persona abusadora (Echeburúa, 2005, p.6).

Muchos de los abusos sexuales a los menores de edad se cometen dentro del hogar

y por quienes tienen la responsabilidad de protegerles (Echeburúa, 2000, p.5).

2. CARACTERÍSTICAS DEL AGRESOR SEXUAL DE MENORES DE EDAD

Los casos de abuso sexual no presentan un patrón de definición claro con respecto

al nivel socioeconómico. Según Bardales O. y Huallpa E. (2006), los agresores

sexuales de menores de edad son en 85% hombres, a quienes se les denomina

pedófilos.

Céspedes, J. y Lago, G. (2009), refiere que los patrones más frecuentemente

utilizados por los agresores son la seducción, la introversión y el sadismo (p.19).

1
 El primer patrón de la seducción el agresor utiliza en forma sistemática halagos,

caricias y regalos, para disminuir la resistencia de los niños y poder efectuar el

abuso sexual.

El segundo patrón es el introvertido, el agresor, presenta dificultades para

relacionarse con otras personas, busca tener amistad con alguien que tenga niños o

busca trabajar en instituciones o lugares donde haya y pueda tener contacto, por lo

general, con niños muy pequeños y espera la oportunidad para abusar de ellos.

El tercer patrón es el sádico, agresor que busca satisfacción mediante producción

de dolor en el menor de edad víctima de sus perversiones.

Asimismo existen otras características del agresor sexual de menores de edad,

como son:

 Extremadamente protector o celoso del niño.

 Víctima de abuso sexual en la infancia.

 Abuso de drogas o alcohol.

3. MECANISMO DE DEFENSA DEL AGRESOR SEXUAL DE MENORES

DE EDAD

El agresor, por lo general, utiliza los siguientes mecanismos de defensa al verse

descubierto: desmentir, minimizar, justificar, elaborar, simular enfermedad

mental, simpatía, agresión o confusión.

En cuanto a desmentir, el agresor trata de negar a toda costa su abuso y acusar al

niño o sus padres de falsear, de construir situaciones fantasiosas. En caso de

admitirlo, busca inmediatamente justificación y como estrategia para amenorar el

castigo aclara que no ha recibido satisfacción sexual.

2
 La minimización es un mecanismo con el cual se busca hacer ver como

insignificantes las acciones y la frecuencia del abuso sexual.

En defensa culpa el niño de seducir al agresor o de provocarlo, o aduciendo

desconocer la edad de la víctima, o acepta su abuso.

En la elaboración busca confundir a la personas y familiares del menor moviendo

los argumentos dentro de un contexto que busca justificar, minimizar y negar las

acciones.

Muchos de los agresores sexuales pueden o simulan tener enfermedad mental,

con la finalidad de minimizar el delito cometido, por ello que es importancia

corroborar esta supuesta enfermedad mediante una evaluación psiquiátrica de estas

personas.

En el caso de la confusión, el agresor reconoce la falta, pero trata de conmover

apelando a la compasión del psicólogo que tiene a su cargo el caso de abuso sexual.

Una vez que se determine si el abusador es conocido o familiar se debe proceder a

informar al Ministerio Público.

4. FASES DEL ABUSO SEXUAL

El abuso sexual de un menor es un proceso que consta generalmente de varias

etapas o fases (Vélez, 2013):

4.1. Fase de seducción:

El futuro agresor manipula la dependencia y la confianza del menor, y prepara el

lugar y momento del abuso. Es en esta etapa donde se incita la participación del

menor de edad por medio de obsequios o juegos.

3
 4.2. Fase de interacción sexual abusiva

Es un proceso en donde el abusador sexual tiene comportamientos exhibicionistas

(mostrar las partes íntimas), voyerismo (observar a la gente desnuda o realizando

actos sexuales), caricias con intenciones eróticas, masturbación, etc. En este

momento ya se puede hablar de «abusos sexuales».

4.3. Instauración del secreto

El agresor, generalmente por medio de amenazas, impone el silencio en el menor,

a quien no le queda más remedio que adaptarse.

4.4. Fase de divulgación

Esta fase se puede dar como no (muchos abusos quedan por siempre en el silencio

por cuestiones sociales). Puede ser accidental o premeditada.

4.5. Fase represiva

Generalmente, después de la divulgación, en el caso del incesto la familia busca

desesperadamente un reequilibrio para mantener a cualquier precio la unión

familiar, por lo que tiende a negar, a restarle importancia o a justificar el abuso,

en un intento por seguir como si nada hubiese sucedido.

5. ¿CÓMO EVITAR EL ABUSO SEXUAL EN MENORES DE EDAD?

Solemos enseñar a los menores que siempre deben obedecer a las personas

adultas, haciéndoles creer que estas siempre saben lo que está bien. A veces, les

obligamos a besar a personas cuando no desean hacerlo. Esta educación

contribuye a que puedan producirse los abusos (López, 2010). Para evitarlos es

importante:

 Estar atentos y atentas a la conducta de nuestros hijos e hijas para identificar

cualquier cambio que pueda alertarnos de que algo está sucediendo.

4
  Encomendar el cuidado del menor de edad a otras personas que conozcamos

bien ,la persona seleccionada para esta tarea.

 Fortalecer la red familiar.

 Promover un ambiente familiar de confianza, comunicación y protección entre

los miembros de la familia.

 Hablar con el menor de edad sobre de la existencia de abusos sexuales y de

cómo se producen.

 Enseñarles que tienen derecho a la privacidad de su cuerpo. Nadie debe tocarlo

o mirarlo si no lo desea. Puede y debe negarse a ello.

 Si alguien les mira o toca en una forma que no les gusta, deben contarlo

enseguida.

 Explicarles las formas en que los agresores tratan de intimidar para que guarden

el abuso en secreto. Enseñarles que nunca deben guardar este tipo de secretos,

aunque se lo pidan o les amenacen.

CONCLUSIÓN

El abuso sexual en menores de edad es un fenómeno invisible porque se supone que la

infancia es feliz, que la familia es protectora y que el sexo no existe en esa fase de la

vida.

5
El abuso sexual de menores se refiere a la conducta sexual mantenida entre un adulto

y un menor de edad., es decir el abuso es la asimetría entre los implicados en la relación

y la presencia de coacción – explícita o implícita.

El agresor sexual tiene como característica ser protector o celoso con el niño, ser

víctima de abuso sexual en la infancia, consumidor de drogas o alcohol; y en muchas

de las ocasiones no reconoce su delito culpando al niño de insinuaciones o incitarlo a

comerte este acto aterrador.

Respecto a las fases del abuso se ha podido distinguir cinco, siendo las siguientes:

seducción, interacción sexual abusiva, instauración del secreto, divulgación y

represión.

Para evitar estos abusos debe existir entre los miembros de la familia mucha

comunicación y confianza, asimismo educar al menor sobre quien puede tocar y

diferenciar esos tocamientos, los padres o hermanos estar atentos a los cambios de

comportamientos de los menores de edad. De tener conocimiento de algún caso de

abuso sexual se deberá denunciar ante el Ministerio Público, siendo un delito contra la

Libertad – Violación sexual de menor de edad, tipificado en el artículo Nº 173 del

Código Penal.

REFERENCIA BIBLIOGRAFÍA

Céspedes J. y Lago G. (2009). Revista “Abuso Sexual Infantil”: Colombia:

Ascofame.

6
Echeburúa, E. y Guerricaechevarría, C. (2005). Abuso Sexual en la Infancia.

Barcelona - Madrid: Ariel.

Echeburúa, E. y Guerricaechevarría, C. (2000). Abuso sexual en la infancia:

víctimas y agresores. Barcelona - Madrid: Ariel.

Bardales, O. y Huallpa, E. (2006). Maltrato y Abuso Sexual en niños, niñas y

adolescentes. Lima – Perú: Editorial MIMP.

Lopez, M. (2010). Abuso sexual: cómo prevenirlo, cómo detectarlo. Lima – Perú:

Editorial Paidós.

Vélez, R. (2013). Abuso Sexual Infantil: Estrategias para detectarlo, prevenirlo y

hablarlo. México; Editorial Trillas.

Viviano, T. (2012). “Programa Nacional contra la Violencia Familiar y Sexual”,

Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables, Lima – Perú: Editorial

MIMP.

Viviano, T. (2004). “Maltrato y abuso sexual en Niños, Niñas y Adolescentes”,

Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables, Lima – Perú: Editorial

MIMP.