CUADROS2

ENFOQUES DE LAS DIFICULTADES DE
APRENDIZAJE
Se divide en 3 enfoques
DIFICULTADES DE
DIFICULTADES DE
APRENDIZAJE EN UN DIFICULTADES DEL
APRENDIZAJE EN
SENTIDO AMPLIO DESARROLLO
SENTIDO
Hace Retraso
Se considera Dificultades en el lenguaje, en mental, Generalmente
referencia a
que un niño el habla, en la lectura, en la déficit ocurren desde el
las
tiene una DA si escritura, en las matemáticas, sensoriales nacimiento y
necesidades
tiene una sin tener déficit sensorial, ni (ceguera, tienen un
educativas
dificultad mayor retraso intelectual ni sordera) las carácter
especiales
que los niños de deprivación sociocultural que lo hipoacusias, permanente.
(N.E.E.).
su edad. justifique. (Vallès 1998) entre otros.
DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
Un desorden en uno o más procesos

psicológicos básicos involucrados en la
comprensión o uso del lenguaje, hablado o
escrito, (habilidad imperfecta para escuchar,
pensar, leer, deletrear o hacer calculaciones
matemáticas.
Criterios para la
identificar a niños y
niñas con D.A. CARACTERÍSTICAS
El niño y niña presentan Hiperactividad: movilidad excesiva.

una habilidad intelectual Trastornos en la actividad motora Hipoactividad:insuficiencia de actividad motora
promedio o superior al Falta de Coordinación: torpeza física, caídas, etc.
promedio. Perseverancia: Es persistente en una sola acción.
Las capacidad de lectura, Trastornos de emotividad Aumenta al parecer cuando hay una disfunción
están por debajo del grado cerebral.
escolar y la edad mental del Trastornos en la percepción Incapacidad de identificar, discriminar e interpretar
niño/a. las sensaciones.
No existen deficiencias trastornos en la simbolización Dificultad con el razonamiento concreto y abstracto.
perceptivas(sordera,
ceguera) Trastornos de la atención La atención insuficiente: incapaces de apartar los
Las capacidades del habla y estímulos extraños y superfluos.
el lenguaje oral están La atención excesiva: manifiestan fijaciones
anormales de la atención en detalles triviales.
intactas.
La comprensión de lo que se Trastornos en la memoria Dificultad de asimilar, almacenar y recuperar la
escucha es superior a la información.
comprensión de los que se
lee.
CAUSAS DIFICULTADES DE
HISTORIA
PROBABLES APRENDIZAJE Y SU
RELACIÓN CON EL
CEREBRO
Según Wiederholt
Dentro de la etiología de Fase de los Fase de Fase de

fundamentos transición integración
El cerebro en un centro activo de la
origen orgánico comunicación
Dentro de la etiología de Formulación de La Globaliza los
origen ambiental: las posturas investigación fundamentos El aprendizaje se produce como
a) Neurofisiológicos
teóricas frente paso de de las dos consecuencia de recibir informaciones
b) Socioculturales
a las adultos a anteriores. por diversos canales sensoriales:( vista,
c) Institucionales
d) Madurez dificultades en niños por tacto, oído, gusto)
el aprendizaje primera vez Cada área cerebral tiene un grado de
de adultos que participaron especialización
sufrían lesiones los psicólogos
cerebrales y educadores.
CLASIFICACIÓN RECOMENDACIONES
PARA PADRES
Se clasifica en:
DisgrafíaEscritura Dislexia El Aprenda más sobre los problemas del

deficiente sin niño es incapaz aprendizaje.
déficit neurológico de leer con Elogie a su niño cuando a él o ella le
o intelectual que lo facilidad. vaya bien.
explique. Averigüe cómo su niño aprende
mejor
Deje que su niño ayude con las tareas
domésticas.
Haga las tareas escolares una
Discalculiadificult Disortogra- prioridad.
ades en el proceso fía Déficit del
Ponga atención a la salud mental de
del aprendizaje del dominio de la
su niño.
cálculo ortografía.
Establezca una relación de trabajo
positiva con el maestro de su niño.
Dislalia
Sustitución e
inversión de un
fonema por otro
y la omisión de
DISLALIA
Trastorno que se manifiesta como

dificultad para aprender a leer. A
través de métodos convencionales
(problemas de lectura).
CAUSAS, SEGÙN EL
LO QUE NO SE LAS DISLEXIAS SEGÚN EL ENFOQUE COGNITIVO
CONSIDERA DISLEXIA MODELO COGNITIVO
1. Dislexias adquiridas: por una

Déficit intelectual. lesión cerebral sufre un deterioro
Alteraciones de la total o parcial en habilidades La percepción de las claves
personalidad. lectoras. ortográficas que discriminan
Retraso simple de la a) Dislexias periféricas las palabras.
lectura. b) Dislexias centrales La evocación de los fonemas.
Problemas de 2. Dislexias evolutivas: No existe Déficits en la memoria.
articulación. daño cerebral que justifique las Las deficiencias para utilizar las
Ambiente sociocultural dificultades en la lectura. claves sintácticas y semánticas
desfavorecido. Es el tipo de dislexia que se da
con frecuencia en las aulas.
DISLALIA
ENFOQUES SOBRE EL ORIGEN MANIFESTACINES DE LA OTROS MANIFESTACIONES

DE LA DISLALIA DISLALIA ASOCIADA A LA DISLALIA
1. Enfoque genetista:Los cromosomas: 1,2 y 1. Dificultades en la lectura:

6 son los responsables genéticos. Retraso del lenguaje Problemas visuales y psicomotores.
2. Enfoque neurológico: trastorno del Dificultad para pronunciar palabras. Problemas de ansiedad
hemisferio cerebral izquierdo. La Dificultad para recordar sonidos. Trastornos del habla.
localización estaría en las áreas de Broca y Vocabulario inferior a su edad. Impulsividad.
Wernicke. No puede aprender rimas, canciones Deficiencias en la discriminación
3. Enfoque Psicomotor o 2. Dificultad en el lenguaje escrito auditiva.
madurativo: Postula la existencia de Desorden y suciedad en la escritura. Déficits de memoria.
características psicomotoras o habilidades Copia con dificultad. Torpeza motriz global y segmentario.
previas para explicar la falta de madurez Errores de exactitud fonográfica. Confusiones espaciales.
lectora o los errores disléxicos. 3. Dificultad para las matemáticas. Problemas de lateralidad.
Enfoque Conductual: Pone énfasis en la No puede memorizar conceptos.
intervención psicopedagógica en la conducta Dificultad en la resolución de
lectora problemas.
Bajo nivel del vocabulario matemático.

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ENFOQUES DE LAS DIFICULTADES DE

Un desorden en uno o más procesos

El niño y niña presentan Hiperactividad: movilidad excesiva.

Dentro de la etiología de Fase de los Fase de Fase de

DisgrafíaEscritura Dislexia El Aprenda más sobre los problemas del

Trastorno que se manifiesta como

1. Dislexias adquiridas: por una

ENFOQUES SOBRE EL ORIGEN MANIFESTACINES DE LA OTROS MANIFESTACIONES

1. Enfoque genetista:Los cromosomas: 1,2 y 1. Dificultades en la lectura:

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