PLAN DE REDUCCIÓN DE RIESGOS PARA

INSTITUCIÓNES EDUCATIVAS

UNIDAD EDUCATIVA FISCAL

“DR. ALBERTO AVELLÁN VITE”

PARROQUIA FEBRES CORDERO

DISTRITO 4 PORTETE

2017 – 2018
1. DATOS GENERALES
Año Lectivo: 2017 – 2018

UNIDAD EDUCATIVA FISCAL “DR. ALBERTO AVELLÁN

Nombre del Institución Educativa: VITE”
Zona: 8

Provincia: Guayas

Cantón / Distrito: Guayaquil / 04

Parroquia: Febres Cordero

Dirección/Comunidad/Barrio: Gonzalo Vera Santos (Sedalana) y la Décima

Teléfono de Institución Educativo: 042755311

Nombre del/a Director/a: Tec. LUIS CRUZ GÓMEZ

Teléfono del Director: 0990889688

Correo electrónico: [email protected]

Presidente del Comité de Padres: Sra. Mirella Macías Sornoza

Teléfono Presidente Comité de Padres: 042759082

Fecha de Fundación/Creación: Junio 2015

[email protected];
Correo electrónico: [email protected]

Código AMIE 09H00098

Régimen
Tipo de Institución Vías de Acceso
Escolar
Terrestre
Fiscal Fiscomisional Municipal Particular Costa Sierra Pluvial Marítima
Carro X
Transporte
X X Animal
A pie

Jornada de Trabajo Tipo de Enseñanza Por el Número de Docentes

Intercultural-
Matutino Vespertino Nocturno Otros Hispana Unidocente Pluridocente Completa
Bilingüe
X X X X X

Niveles Educativos
Inicial Básica Bachillerato
X X X

Número de Docentes y Personal Administrativo Número de Alumnos

Femenino Masculino Femenino Masculino
14 10 308 314
Total docentes / adminis. 24 Total alumnos/as 622

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 2. ANTECEDENTES SOBRE EVENTOS ADVERSOS

Descripción/Acciones
Año Evento Daño o Afectación
Desarrolladas
Ninguno

3. OBJETIVOS DEL PLAN INSTITUCIONAL

General Específicos
Sensibilizar a la comunidad educativa en gestión de
riesgos.

Desarrollar competencias y capacidades Identificar áreas de riesgo.

en la comunidad educativa a través de
seminarios talleres, charlas y simulacros,
para crear la cultura de gestión de riesgo
Organizar a los actores del colectivo educativo para
obtener respuesta inmediata en las emergencias

Realizar simulacro parcial (focalizado) de evacuación.

4. ORGANIZACIÓN DEL GOBIERNO ESCOLAR

Gobierno Escolar y Formación en

Nombres
Coordinadores de Brigadas gestión de riesgos
Rector / Director Tec. Luis Cruz Gómez Ninguna
Coordinación de Prevención y Lcdo. Douglas Tomalá Peña / Msc.
Ninguna
Mitigación Narcisa Carrasco Moncada

Coordinación de la Preparación y Prof. Manuel Orrala Paredes / Lcdo.

Ninguna
Respuesta Jhon Quintoña Montalvo
Lcda. Jessica Ponce Lainez / Lcdo.
Representante de Docentes Ninguna
Jackson Bajaña Quinto
Representante Estudiantil Moreira Soliz Luis Amado Ninguna
Presidente del Comité de Padres de
Sra. Mirella Macias Sornoza Ninguna
Familia

Si tiene formación en Gestión de Riesgos, poner cuál ha sido su formación

pág. 2
 INTEGRANTES DE LAS BRIGADAS
Brigada Nombres Grado/Curso
Lcdo. Douglas Tomalá Peña / Msc. Narcisa Carrasco
Moncada
Coordinación
Lcda. Monica Yépez Suárez / Lcdo. Luis Malavé
Prevención y Mitigación Minchala
Lcda. Flor Palacios Marín / Prof. Jorge Álava
Prof. Norma Pinargote López / Prof. Lisley Rizzo
Prof. Manuel Orrala Paredes / Lcdo. Jhon
Coordinación
Quintoña Montalvo
Prof. Katherine Flores Cervantes / Lcdo.
Jackson Bajaña Quinto
Preparación y respuesta
Prof. Olga Gunsha Amaguaya / Lcda. Ruth
Cervantes Morales
Lcda. Emma López Alvarado / Sr. Carlos Castro
Gómez
Estas brigadas no pueden ser ocupadas por estudiantes

5. IDENTIFICACIÓN DE AMENAZAS Y RECURSOS

IDENTIFICACIÓN DE AMENAZAS

¿Puede afectar a
Nivel de exposición a
la Institución
Amenaza la amenaza
Educativa?
SI No Alto Medio Bajo
Sismos x X
Inundaciones x X

Deslizamientos x
Erupciones Volcánicas x
Tsunamis x
Incendios x x
Vientos Fuertes x
Carreteras x
Estaciones de Combustible x
Depósitos de Gas x
Riesgo Social x X
Caída de Ceniza x
Otros: (especificar)

Comentarios:

pág. 3
 INVENTARIO DE RECURSOS INTERNOS

Presencia Estado
Recurso Cantidad
SI NO Bueno Malo
Botiquín de primeros auxilios x 1 x
Extintor contra incendios x 2 x
Camilla x
Megáfono x 1 X
Radio a baterías x
Planta eléctrica x
Lámparas de emergencia o linternas X
Sala de enfermería X
Cartilla con números de emergencia x 2 X
Señalética x 1 x
Sistema de alarma x 1 X
Zonas de seguridad x 2 X
Padres de Familia x
Otros: (especificar) Pitos x 2 X

MECANISMOS DE ALARMA PARA SITUACIONES DE EMERGENCIA

Descripción de la
Tipo de alarma disponible forma para emitir Quien activa
alarma
Prof. Manuel Orrala Paredes / Lcdo.
Timbre Sonido largo Jhon Quintoña Montalvo o primera
persona que evidencia el evento.
Tec. Luis Cruz Gómez o primera
Pitos Silbatos Largos y Continuos
persona que evidencia el evento.

ZONAS DE SEGURIDAD INTERNA

Zona 1 Zona 2 Zona3

Grados o Grados o Grados o
Descripción Niveles que Descripción Niveles que Descripción Niveles que lo
lo ocupan lo ocupan ocupan
2° a 10º Año de
Inicial 1 y 2;
Básica; 1°, 2° y
Cancha#1 Cancha # 2 Primer Año
3° de
Básica
Bachillerato

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6. ELABORACIÓN DEL PLAN DE ACCIÓN

PLAN DE ACCIÓN PARA REDUCIR VULNERABILIDADES Y FORTALECER LAS CAPACIDADES (PREVENCIÓN Y MITIGACIÓN)
Detalle de las Acciones
Vulnerabilidad Identificada
Acciones
(Problema) ¿Cuándo se va a ¿Qué se va a
¿Quién lo va a hacer? ¿Cómo se va a hacer?
hacer? necesitar?
EL coordinador supervisará Activación de
No hay conocimiento Brigada de campamento la organización por cada las alarmas,
en procesos de Organizar las evacuaciones orden y seguridad. Del 23/11/2017 curso y de ser necesario se señaléticas
evacuación en casos de apropiadas.
al 15/02/20117 realizarán los correctivos claras, zonas de
evacuación. Capacitaciones continuas Lcdo. Douglas Tomalá Peña /
del caso; y se termina con seguridad
Falta señalética. Msc. Narcisa Carrasco Moncada
un simulacro general. despejadas.
Drenajes en mal
Se establecerá una
estado y estamos a Generar mantenimientos Lcdo. Jackson Bajaña Quinto La comisión y el
Una Vez al mes secuencia de
200 metros del estero continuos Distrito Distrito.
mantenimiento mensual
salado
Falta de elementos
Gestionar la adquisición de Los sistemas de
de advertencia y La comunidad educativa y Del 23/11/2017 Auto gestión y
detectores de humo y alarmas,
respuesta en Distrito al 15/02/20117 requerimiento al distrito.
extintores extintores.
incendios
Se dan charlas
audiovisuales y se
mantiene el personal
La institución está
Organización dentro y fuera Brigada de campamento correspondiente dentro del Proyector,
ubicada zona de orden y seguridad. De forma
del curso. colegio y en las sistemas de
niveles altos de Lcda. Emma López Alvarado permanente
Botón de Pánico inmediaciones del mismo alarmas.
delincuencia. / Sr. Carlos Castro Gómez
para evitar cualquier
acontecimiento, sobre todo
de tipo delincuencial.

pág. 5
 Cada vulnerabilidad, debe ser sacada en función al cuadro de amenazas identificadas (pág. 3).

ESPACIOS ALTERNATIVOS PARA FUNCIONAMIENTO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

Lugar Datos de Contacto Ubicación Capacidad Necesidades

Escuela Fiscal “Aida León
Lcdo. Teófilo Gonzalez Sedalana e/ 13 y 14 ava. 8 aulas; 320 Material didáctico.
de Rodríguez Lara”

PLAN DE ACCIÓN DESPUÉS DE LA EMERGENCIA (RECUPERACIÓN)

EVENTO: Sismos
Detalle de las Acciones
Daños producidos Acciones para reparar daños ¿Quién lo va a ¿Cuándo se va a ¿Cómo se va a Costo
hacer? hacer? hacer? referencial
Solicitando
Una vez que el
Brigada de colaboración de
Relleno de cuarteaduras, enlucido y evento hay $ 1000,00
Paredes cuarteadas preparación y materiales
pintada de paredes. culminado y no (mil dólares)
respuesta. básicos: arena,
existan réplicas.
cemento, pintura.

EVENTO: Inundaciones
Detalle de las Acciones
Daños producidos Acciones para reparar daños ¿Quién lo va a ¿Cuándo se va a ¿Cómo se va a Costo
hacer? hacer? hacer? referencial
Proceder a la evacuación del agua, Cuando el peligro
Brigada de Por medio de $ 200,00
Inundación de aulas y limpieza de las aulas. Realizar el haya pasado y no
preparación y mingas de (doscientos
laboratorios inventario de inmuebles y exista peligro de
respuesta. limpieza dólares)
computadoras. otro evento.

pág. 6
 EVENTO: Incendios
Detalle de las Acciones
Daños producidos Acciones para reparar daños ¿Quién lo va a ¿Cuándo se va a ¿Cómo se va a Costo
hacer? hacer? hacer? referencial
$400,00
Una vez que el
Dependiendo del área, Brigada de Por medio de limpieza.
Remoción de escombros, Inventario cuerpo de
computadoras o preparación y mingas de $500.00 por
de bienes e inmuebles bomberos lo
inmuebles. respuesta. limpieza cada
autorice.
computador.

EVENTO: Vientos fuertes

Detalle de las Acciones
Daños producidos Acciones para reparar daños ¿Quién lo va a ¿Cuándo se va a ¿Cómo se va a Costo
hacer? hacer? hacer? referencial
Brigada de Por medio de $ 200,00
Aulas y espacio con Cuando el clima lo
Limpieza y Pintura preparación y mingas de (doscientos
desechos y basura. permita
respuesta. limpieza dólares)

EVENTO: Riesgo Social

Detalle de las Acciones

Daños producidos Acciones para reparar daños ¿Quién lo va a ¿Cuándo se va a ¿Cómo se va a Costo
hacer? hacer? hacer? referencial
Traslado de
Brigada de
Robos, ataques o Traslado a centros de asistencia Inmediatamente ambulancia o
preparación y $ 50,00
agresiones físicas médica. ocurrido el evento vehículos
respuesta.
particulares.

pág. 7
Cada evento, debe ser sacado del cuadro de amenazas identificadas (pág. 3), un cuadro para cada evento.

pág. 8
 7. ANEXOS

1. Nóminas de docentes y personal administrativo.(Nombre, dirección, contacto)

AMIE : 09H00098
IE : UNIDAD EDUCATIVA FISCAL DR. ALBERTO AVELLÁN VITE
RECTOR (E) : TEC. LUIS ENRIQUE CRUZ GÓMEZ

N° C.C. APELLIDOS Y NOMBRES TELÉFONO MAIL DIRECCION

MATUTINA
1 0909393472 CARRASCO MONCADA NARCISA ELIZABETH 0986445666 [email protected] Callejón Novena y la D
2 0914797410 FLORES CERVANTES KATHERINE ELIZABETH 0996879767 [email protected] Cdla. Atarazana mz. Q5 villa 14
3 0906291448 GUNSHA AMAGUAYA OLGA MARÍA 0994787280 [email protected] Colombia 4511 y la 21
4 0913297578 PALACIOS MARÍN FLOR MAGALY 0959906569 [email protected] Cdla. Del Maestro mz. E2 villa15
5 0906310396 PINARGOTE LÓPEZ NORMS CELESTINA 0984263189 [email protected] Nicolás Gonzalez e/24 y 25ava.
6 0917084741 PONCE LAINEZ JESSICA DOLORES 0985666569 jessica_educadora @hotmail.com Brasil 3405 y la 8ava.
7 0917983793 QUINTOÑA MONTALVO JOHN CHRISTIAN 0993446427 [email protected] 32 e/Bolivia y Vacas Galindo
8 0920563780 YÉPEZ SUÁREZ MÓNICA ALEXANDRA 0985939624 [email protected] Durán Coop. 5 de junio
VESPERTINA
9 0912154853 AUREA SOSA ALEXANDRA PATRICIA 0912154853 [email protected] La D y la 26
10 0921351623 BAJAÑA QUINTO JACKSON MANUEL 0992375076 [email protected] 37 y Callejón E
11 0910936145 CERVANTES MORALES RUTH GRACIELA 0997679370 [email protected] 24 y Sedalana
12 0917324188 ZAPATA CERVANTES GUADALUPE ROSAURA 0991072681 [email protected] Urdesa Norte
13 0922498019 LÓPEZ ALVARADO EMMA VANESSA 0986966820 [email protected] Sauces 8 mz. 454 F26 v8.

pág. 9
 NOCTURNA
14 0909333882 ALAVA MORA JORGE WASHINGTON 00986064079 [email protected] Cdla. Sauces
15 0910976828 CRUZ GÓMEZ LUIIS ENRIQUE 0990889688 [email protected] Callejón Colombia y 25 ava
16 0919848879 MALAVE MINCHALA LUIS MANUEL 0998422580 [email protected] 37ava. e/Chambers y Rosendo Avilés
17 0906255781 ORRALA PAREDES MANUEL JACINTO 0982545787 [email protected] Durán
18 0912809076 RIZZO FEIJOO LISLYE ZOBEIDA 0985779817 [email protected] 45 y Chambers
19 0917455198 TOMALA PEÑA DOUGLAS XAVIER 0994111846 [email protected] Cdla. Jardínes del Salado

ADMINISTRATIVO & SERVICIOS.

20 0908665284 CASTRO GÓMEZ CARLOS FELIPE 0993213497 [email protected] Lorenzo de Garaicoa y Brasil
21 0904106762 MENA PALACIOS LUIS ENRIQUE [email protected] av. 25 de Julio
22 0911069961 REINOSO ARICA WILLIAM GILBERTO 0988109964 [email protected] 13 y la E

pág. 10
8. FICHAS ORIENTADORAS

IDENTIFICACIÓN DE AMENAZAS SI NO OBSERVACIONES

¿Se encuentra la institución educativa construida en un

relleno, sobre planicies anteriormente inundables, A una cuadra del estero
X
sobre o cerca de rellenos de quebradas y cauces de ríos salado
antiguos?

¿Se encuentra cercano a ríos y quebradas que

X
tradicionalmente se desbordan?

¿Se encuentra construido en una ladera que presenta

X
riesgos de deslizamiento?

¿Se encuentra dentro de la zona de mayor peligro

X
volcánico según los mapas de riesgos existentes?

¿Existen estructuras o elementos en mal estado que

pueden afectar a la institución educativa? Por ejemplo X
postes de luz a punto de caerse

¿Existen cables de luz en mal estado cercanos? X

¿Existen transformadores de energía cercanos? X Junto UPC, en la esquina
¿Existen depósitos de materiales inflamables y
X
explosivos cercanos? Por ejemplo gasolineras
¿Existen vías de tránsito masivo cercanas? X

¿Se encuentra cerca de alguna fábrica que expida

X
material que pueda afectar la salud de los estudiantes?

¿Se encuentra cercano a una zona que es

constantemente fumigada? Por ejemplo bananeras, X
florícolas, sembríos
¿Carecen de señales de tránsito en el entorno? X
Cuando llueve, ¿puede llegar normalmente a la
X
institución educativa?
Otros: (especifique)

pág. 11
 IDENTIFICACIÓN DE VULNERABILIDADES FÍSICAS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

VULNERABILIDADES

PUERTAS SI NO OBSERVACIONES
¿Se encuentran en mal estado? X
¿Son estrechas? X
¿Tienen dificultad para abrir o cerrarse? X
¿Abren hacia adentro? x Todas.
¿Están bloqueadas? X

VENTANAS SI NO OBSERVACIONES
¿Los vidrios se encuentran rotos? X
¿Los vidrios presentan algún peligro de quebrarse? X
¿Carecen de protección contra las caídas? (por ejemplo
X
cortinas, adhesivos de protección)

TECHOS SI NO OBSERVACIONES
¿Se encuentran en mal estado? X
¿Presentan algún tipo de desprendimiento? X
¿Presentan un débil soporte? X

PISOS SI NO OBSERVACIONES
¿Se encuentran en mal estado? X
¿Presentan grietas o hundimientos? X
¿El nivel del piso de la institución es inferior al nivel de
X 5 centímetros
las calles aledañas?
¿Son los niveles de las aulas más bajos que la de los
X
patios y áreas verdes?
¿Carecen los patios y áreas verdes de un adecuado
X Falta de mantenimiento
drenaje hacia afuera del recinto escolar?

PAREDES SI NO OBSERVACIONES
¿Se encuentran en mal estado? X
¿Presentan grietas o hundimientos? X

PILARES O COLUMNAS
¿Se encuentran en mal estado? X
¿Presentan grietas o hundimientos? X
¿Presenta algún tipo de inclinación? X

CORREDORES O PASILLOS SI NO OBSERVACIONES

¿Existen objetos en desorden o mal ubicados que
X
pueden representar obstáculos?
¿Son estrechos? x
ESCALERAS SI NO OBSERVACIONES
¿Carecen de pasamanos? (baranda) x
¿Son estrechas? x
¿Los peldaños dificultan la movilización segura y rápida? X

pág. 12
 RUTAS DE SALIDA SI NO OBSERVACIONES
¿Se encuentran en mal estado? X
¿Son estrechas, existiendo el peligro de saturarse? X
¿Carecen de rampas para el acceso de personas con
X
discapacidad?

OBJETOS SI NO OBSERVACIONES
¿Existen adornos en el techo que se pueden caer? (por
X Ventiladores, lámparas
ejemplo lámparas)
¿Existen estantes, repisas, anaqueles, muebles o pizarras
X Perchas
que no estén debidamente sujetos a la pared o al piso?
¿Existen objetos pesados o de vidrio sobre los estantes,
repisas, anaqueles o muebles, que al caer pueden X Perchas y repisas
resultar peligrosos?
¿Existen objetos o materiales inflamables cerca de
fuentes de energía (cocina, tanques de gas, combustible) X
que pueden ocasionar un eventual incendio?
¿Existen productos químicos peligrosos? Ejemplo, los
X
reactivos de los laboratorios

INSTALACIONES ELÉCTRICAS SI NO OBSERVACIONES

¿Se encuentran en mal estado? X
¿Existen cables eléctricos sueltos o expuestos que
X
presentan algún peligro?
¿Existen tomacorrientes en mal estado? X
¿Los materiales de las instalaciones eléctricas son
X
adecuados de acuerdo a los equipos que se utilizan?

INSTALACIONES SANITARIAS SI NO OBSERVACIONES

¿La cantidad de baterías sanitarias higiénicas es
X Solo tenemos 8 baterías
insuficiente de acuerdo al número de alumnos?
¿Carecen de baterías sanitarias higiénicas exclusivas para
x No se tiene señalética
el uso de niñas y niños?
¿Se encuentran en mal estado? X
¿Carecen de un adecuado sistema de alcantarillado? X
¿Tiene pozo séptico o pozo ciego? X

AREAS COMUNES (ESPACIOS ABIERTOS, CANCHAS Y

SI NO OBSERVACIONES
ÁREAS VERDES)
¿Carecen de áreas comunes? X
Juegos infantiles y
¿Las áreas comunes son inadecuadas para su uso? X
mantenimiento.
¿La extensión de las áreas comunes es insuficiente para
X
concentrar a los estudiantes?

pág. 13
 IDENTIFICACIÓN DE VULNERABILIDADES SOCIO ORGANIZATIVAS DE LA INSTITUCIÓN
SI NO
EDUCATIVA

¿El Gobierno Escolar desarrolla acciones que permiten reducir los riesgos en la X
institución educativa?

¿La institución educativa cuenta con mecanismos que permitan informar a la comunidad
educativa los riesgos a los que se encuentran expuestos así como las acciones que se X
están realizando para reducirlos (por ejemplo cartelera informativa, afiches
informativos, señales de los riesgos y recursos)?
¿La institución educativa realiza actividades educativas relacionadas con gestión de
riesgos (murales, concursos, casa abierta) que incluyen la participación de los X
estudiantes?
¿La institución educativa hace conocer las acciones que realiza, relacionadas con gestión X
de riesgos, a los padres de familia?
¿La institución educativa hace conocer las acciones que realiza, relacionadas con gestión X
de riesgos, a la comunidad?
¿La institución educativa ha marcado, en el punto de encuentro, exactamente el lugar
X
donde se tiene que ubicar cada grado/curso?

¿La institución educativa desarrolla simulacros? X

¿La institución educativa ha establecido contacto con instituciones relacionadas con X

Gestión de Riesgos? (Bomberos, Policía, Cruz Roja)
¿Los profesores están capacitados en temas de gestión de riesgos? Por ejemplo: Medidas
de protección, primeros auxilios, planes de emergencia, eventos adversos, estrés en X
situaciones de emergencia.
¿Los profesores incorporan temas relacionados con Gestión de Riesgos (autoprotección,
conceptos básicos, medidas de respuesta) en los contenidos de las materias de mayor X
relación con esta temática?
¿Las brigadas están capacitadas en su respectiva temática? X

pág. 14
 IDENTIFICACIÓN DE RECURSOS EXTERNOS
Presencia
Recurso Nombre Inst. Dirección Teléfono Contacto
SI NO
DR. CARLOS
Institución de Salud X CISNE II 11 Y LA D 3710930
MARRERO
Unidad del Cuerpo CIA. 29 RUMBEA MAYOR. LUIS
x CALLE A 3714840
de Bomberos R. PAEL
GONZALO VERA
POLICIA VERA
Policía Nacional X U.P.C SANTOS Y LA 0989535763
BORBOR JOSE
10MA
Fuerzas Armadas X
Cruz Roja X
ANALISTA
Unidades de MINEDUC 40 Y DISTRITAL DE
X 2462618
Gestión de Riesgos 09D04 VENEZUELA GESTION DE
RIESGO
Medios de
Comunicación
X
Social (Prensa,
radio y televisión)
Grupos de Apoyo
(Iglesia, líderes Iglesia
comunitarios, Anglicana Sedalana y la Hno. Carlos
X s/n
seguros “Santísima 11ava. Valdez
campesinos, entre Trinidad”
otros)
Otros:
(especifique)

RECOMENDACIONES SOBRE ACCIONES QUE DEBE REALIZAR EL INSTITUCIÓN EDUCATIVO CUANDO

ES UTILIZADO COMO ALBERGUE

Identificar el área que no puede ser usada como albergue

Inventariar los equipos y materiales dela institución educativa
Colocar las cosas de valor en aquellas aulas que no se usarán como albergue
Recibir (exigir) un listado de las personas que van a utilizar el albergue
Definir un interlocutor dela institución educativa, como contacto permanente con las personas albergadas
Definir un interlocutor entre las personas albergadas
Asegurar la continuidad de las clases, si es que se ha utilizado sólo parcialmente el albergue
Readecuar el pensum para priorizar los temas tratados y asegurar que el choque emocional sea mínimo
Incluir actividades o técnicas para actuar con los niños
Realizar el inventario cada semana, a fin de asegurar los bienes materiales

pág. 15
pág. 16
 9. Responsables:

Elaborado por:

_____________________________________________
Director de la Institución Educativa
Responsable de Gestión de Riesgos

Revisado por:

_____________________________________________
Analista de Gestión de Riesgos Distrital
Ministerio de Educación

pág. 17