Definición de Folclore

Fr.
Robles Jiménez Raúl Alejandro II Filosofía
Pbro. Jorge Anaya FILOSOFÍA DE LA CULTURA
SAN FRANCISCO MAGÚ
1. Definición de folclore (folklore)

 RAE: folclore Tb. folklore. Del ingl. folklore.
m. Conjunto de costumbres, creencias, artesanías, canciones, y otras cosas semejantes de
carácter tradicional y popular.
 Otras fuentes: El concepto de folklore es uno de los más interesantes conceptos a nivel cultural.
Cuando hablamos de folclore estamos haciendo referencia al conjunto de elementos, ideas,
tradiciones, formas de actuar y conocimiento popular que compone a la identidad de una
comunidad determinada. El folklore es justamente lo que construye la idiosincrasia de esa
comunidad, haciendo que vistan, se alimenten, se diviertan, piensen y se muevan en su mundo
de un modo particular y único. La palabra folklore proviene del inglés, idioma en el cual 'folk'
quiere decir pueblo y 'lore' acervo.
 La noción de folklore es una noción abstracta que implica el conjunto de elementos que dan
identidad a una comunidad. Todo lo que hace al folklore es aquello que permite que los
miembros de una comunidad se sientan identificados con ciertos elementos y que, por lo tanto,
se sientan parte de una comunidad al saberse parte integrante de la misma. Normalmente, el
folklore se expresa de manera más visible en elementos tales como la vestimenta, la música
tradicional, los bailes, en las formas de entretenimiento, en la gastronomía, la historia.
 Hoy en día, la noción de folklore ha perdido gran parte de su importancia debido a la difusión
del fenómeno conocido como globalización que implica un constante y permanente
igualamiento cultural entre regiones muy distantes y dispares entre sí. Esto hace que regiones
como países de Latinoamérica compartan la misma música, forma de vestir o productos de
entretenimiento que países de Asia o de Europa. Cuando se da este fenómeno, el folklore de
cada región, aquello que hace única a cada comunidad de humanos, tiende a perderse y a quedar
en el recuerdo.
Definición de Tradición:
 RAE: f. Transmisión de noticias, composiciones literarias, doctrinas, ritos, costumbres, etc.,
hecha de generación en generación. / f. Noticia de un hecho antiguo transmitida por tradición.
/ f. Doctrina, costumbre, etc., conservada en un pueblo por transmisión de padres a hijos. /f. En
varias religiones, cada una de las enseñanzas o doctrinas transmitidas oralmente o por escrito
desde los tiempos antiguos, o el conjunto de ellas. / f. Conjunto de rasgos propios de unos
géneros o unas formas literarias o artísticas que han perdurado a lo largo de los años. / f.
Elaboración literaria de narraciones orales, fiestas o costumbres propias de un pueblo. / f. Der.
Entrega a alguien de algo. / f. Ecd. Conjunto de los textos, conservados o no, que a lo largo del
tiempo han transmitido una determinada obra.
 Otras fuentes: (lat. traditio): costumbres, ritos, usos sociales, ideas, valores, normas de
conducta, &c. históricamente formados y que se transmiten de generación en generación;
elementos del legado socio-cultural que durante largo tiempo se mantienen en la sociedad o en
distintos grupos sociales. Se diferencian las tradiciones progresistas, enlazadas con el
desarrollo creador de la cultura, y las reaccionarias, vinculadas con las reminiscencias caducas
del pasado. En la ciencia, la tradición significa la sucesión de los conocimientos y métodos de
investigación, y en el arte, la sucesión del estilo y de la maestría. En el contexto del socialismo,
el desarrollo de las tradiciones progresistas (revolucionarias, laborales, patrióticas) se combina
con la superación de las tradiciones reaccionarias en el trabajo, la vida cotidiana, la cultura, en
todo el modo de vida de los hombres.
Definición de Popular:
 RAE. adj. Perteneciente o relativo al pueblo. / adj. Que es peculiar del pueblo o procede de él.
Lírica popular. / adj. Perteneciente o relativo a la parte menos favorecida del pueblo. / adj. Que
está al alcance de la gente con menos recursos económicos o con menos desarrollo cultural. /
adj. Que es estimado o, al menos, conocido por el público en general.
 La cultura popular son el conjunto de manifestaciones artísticas creadas y consumidas por un
pueblo, en claro contraste y oposición con la cultura académica que se caracteriza por ser más
elitista y está vinculada a la alta cultura. De todas maneras, esto no es un impedimento para
que una manifestación de la cultura popular llegue a todas las clases sociales, incluyendo a las
más bajas y viceversa.
2. Identificación de Folclore, tradición y popular en el documental.
Considero que estos tres elementos siempre están de alguna manera mezclados unos con otros, ya que
el folclore es el conjunto de tradiciones, costumbres, enseñanzas, de un pueblo y a su vez lo popular se
refiere a lo propio de una comunidad. En el documental y el texto leído podemos identificar el folclore
por ejemplo las canciones que en su momento entonan, que incluso las llaman propiamente “otomíes”,
el idioma, aunque actualmente se está perdiendo, el conjunto de leyendas (los cuates del maíz, las
brujas, las fiestas a los santos, etc.), las tradiciones propias están: la fiesta de san francisco, el ritual de
las cruces, la bendición del maíz en el dia de la candelaria, la costumbre respecto a las brujas, la
controversia de los impuestos.
En cuanto a lo popular, pienso que podrían ser sus actividades económicas que son básicamente el maíz
y el cultivo del maguey del cual extraen el aguamiel y el pulque.
3. Buscar el tema relacionado con la inculturación
La palabra inculturación es una palabra compuesta que intenta dar a conocer la manera en que la
educación tiene que introducirse a la problemática cultural del educando, para que a partir de ahí
podamos encontrar estrategias educativas. Desde la filosofía debe entenderse la inculturación, como la
capacidad de penetrar en su esencia, comprender los fenómenos por sus causas y condiciones
esenciales, reducirlas a sus últimos fines y determinar con ello la orientación y medida de la actividad
creadora cultural. Inculturación es un proceso de integración de la fe y de la vida cristiana en una
cultura, y de una experiencia cultural en la vida de la Iglesia universal. Inculturación primariamente no
es un asunto teórico, mucho menos de leyes, sino un proceso de crecimiento hacia la madurez y
totalidad de la experiencia cristiana en la cultura específica de una iglesia local.
En el video y en el tema pues es notorio el trabajo de inculturación hecho por los conquistadores, de
alguna manera el resultado es la mezcla del mágico, lo mítico y fantasioso que gira alrededor del culto
católico romano, incluso el narrador del documental se atreverá a decir que fue una inculturación mal
hecha.
4. Buscar eclecticismo cultural y sincretismo cultural
Eclecticismo proviene del término griego eklegein, que significa elegir o escoger, también es un
término filosófico que significa una tendencia de la mente de un pensador a conciliar las diferentes
visiones o posiciones tomadas con relación a problemas; o bien un sistema en filosofía que busca la
solución de sus problemas fundamentales seleccionando y uniendo lo que considera como cierto en las
varias escuelas filosóficas.
Sincretismo cultural, en este sentido, el concepto de sincretismo ha sido empleado por la antropología
cultural para referirse al proceso mediante el cual dos tradiciones diferentes que se ven obligadas, por
alguna circunstancia histórica, a convivir durante un prolongado periodo de tiempo, experimentan una
gradual asimilación de los elementos culturales de la otra, dando como resultado una expresión cultural
nueva y única formada a partir de la mezcla de ambas.
Pienso que lo que realmente existe entre los habitantes de San Francisco Magú es un sincretismo
producto de una inculturación mal hecha, como ya había mencionado antes por tanto hay una mezcla
entre lo propiamente otomí y la fe cristiana en este caso, ya que en los rituales que hacen hay elementos
de ambas culturas, por ejemplo, la ofrenda a la madre tierra y el uso de las imágenes de los santos. Esto
ha sido el resultado a varios acontecimientos en los que coincidentemente se encuentran involucrados
estos elementos.

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