LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN CIENCIAS

NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL

PROTOCOLO PARA LA ELABORACIÓN DE UN INFORME DE LABORATORIO

TÍTULO
PRÁCTICA DE LABORATORIO # 1
INTRODUCCIÓN AL MANEJO DEL MICROSCOPIO

DOCENTE
CRISTIAN ALEXANDER ROCHA ÁLVAREZ
 LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN CIENCIAS
NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL

CURSO: NCR 5020 FECHA: 01 de Junio 2019

ESTUDIANTE(S):

Herlinda María Atencia ID 000718996

Adriana Paola Palma Segundo ID 000720872

Mauricio Alberto Pérez ID 000718011

NOMBRE DE LA PRÁCTICA

Practica de laboratorio # 1 Introducción al manejo del microscopio.

NÚMERO DE LA PRÁCTICA

Practica N° 0-1

OBJETIVOS:

❖ Reconocer e identificar las partes de un microscopio compuesto

❖ Comprender la utilidad que tienen dichos equipos en la investigación, en el campo de
las ciencias y la educación en ciencias
❖ Adquirir habilidad en la utilización eficiente del Microscopio compuesto
❖ Aprender a enfocar con los diferentes objetivos.
MARCO TEÓRICO

La humanidad a sido capaz de crear, inventar, realizar muchas cosas, pero el ojo humano no
está diseñado para observar algo tan pequeño como los microorganismos y células que son tan
minúsculos que a simple vista no se puede ver, pero influyen bastante en la vida de la
humanidad y por ello es necesario que sean estudias para un mayor conocimiento y mejorar la
calidad de vida.

Gracias a los avances que ha generado el hombre ha sido capaz de ver organismos y
estructuras que a simple vista sería imposible, por esta razón se ha descubierto en en el campo
de la microbiología transformaciones en la materia orgánica y causa de las enfermedades
entre otras. El hombre tenía la necesidad de conocer y estudiar este tipo de población, por esta
razón creo la forma de poder ver lo que no se podía.

Historia del microscopio

Que es el microscopio un instrumento que sirve para ver objetos demasiados pequeños para
ser vistos con claridad por el ojo humano.

La definición más correcta del microscopio sería: "Instrumento óptico que permite ver objetos
aumentados".

Durante el primer siglo (año 100), el vidrio se había inventado y los romanos se miraban a
través del cristal. Experimentaron con diferentes formas de cristal, una de ellas era más fino
por los bordes y más grueso en el centro. Descubrieron que si esta "lente" se colocaba sobre
un objeto, el objeto se veía más grande.

Estas lentes no se utilizaron mucho hasta el final del siglo XIII, cuando los fabricantes de
gafas estaban produciendo lentes para usarlas como gafas.

Los primeros microscopios sencillos, que eran realmente las gafas, sólo aumentaban 6 o 10
veces el tamaño real. Una cosa que era muy común e interesante, era usarlas para mirar pulgas
y otros insectos diminutos.

En algún momento alrededor del año 1590, dos fabricantes de gafas holandeses, Zaccharias
Janssen y su padre Hans comenzaron a experimentar con estas lentes. Ellos pusieron varias
lentes en un tubo y hicieron un descubrimiento muy importante. El objeto cerca del extremo
del tubo se veía muy ampliado , mucho más que lo que se podía ampliar con cualquier lupa.
Acababan de inventar el microscopio compuesto (que es un microscopio que utiliza dos o más
lentes).

Galileo oyó de sus experimentos y comenzó a experimentar por su cuenta. Describió los
principios de lentes y los rayos de luz y mejoró tanto el microscopio como el telescopio.
Añadió un dispositivo de enfoque a su microscopio y, por supuesto, pasó a explorar los cielos
con sus telescopios.

Anthony Leeuwenhoek de Holanda estaba muy interesado en las lentes mientras trabajaba con
lupas en una tienda de telas. Usó la lupa para contar los hilos en una tela. Fue tanto su interés
que aprendió a hacer lentes. Mediante el esmerilado y el pulido, fue capaz de hacer pequeñas
lentes con grandes curvaturas. Estas lentes redondas producían una mayor ampliación, y sus
microscopios fueron capaces de ampliar hasta 270 veces el tamaño real.

Anthony Leeuwenhoek se involucró más en la ciencia y con su nuevo microscopio mejorado

fue capaz de ver cosas que nadie había visto antes. Vio bacterias, levaduras, células
sanguíneas y pequeños animales que nadan alrededor en una gota de agua. Por sus grandes
contribuciones, descubrimientos y trabajos de investigación, Anthony Leeuwenhoek (1632-
1723) desde entonces ha sido llamado el "Padre del Microscopio".

Hoy en día los Microscopios nos permiten ver organismos enfermos y cómo funcionan.
Podemos estudiar la composición de las rocas y los fluidos y por ejemplo, podemos ver
exactamente lo que hay en un vaso de agua potable.

Historia de los Microorganismos

También llamado microbio u organismo microscópico, es un ser vivo que sólo puede
visualizarse con el Microscopio. La ciencia que estudia a los microorganismos es la
Microbiología. «Micro» del griego (diminuto, pequeño) y «bio» del griego (vida) seres vivos
diminutos. Son organismos dotados de individualidad que presentan, a diferencia de las
plantas y los animales, una organización biológica elemental. En su mayoría son unicelulares,
aunque en algunos casos se trate de organismos cenóticos compuestos por células
multinucleadas, o incluso multicelulares.

Dentro de los microorganismos se encuentran organismos unicelulares Procariotas, como las

Bacterias, y eucariotas, como los Protozoos, una parte de las Algas y los Hongos, e incluso los
organismos de tamaño ultramicroscópico, como los Virus.
MATERIALES Y REACTIVOS

● Microscopio
● Estereoscopio
● Portaobjeto
● Cubre objeto
● Pinzas
● Tijeras
● Papel absorbente
● Goteros
● Agua destilada
● Aceite de inmersión
● Trozo de tela
● Un cabello
● Granos de polen
● Una flor
● Láminas ya preparadas(laboratorio)
● Alcohol 70%
● Cloro al 5%
● Muestra de agua estancada

MATERIALES Y REACTIVOS

MATERIALES REACTIVOS

Corresponde a los equipos y demás Corresponde a las sustancias utilizadas para

implementos necesarios para realizar los el desarrollo de la práctica.
procedimientos.
✔ Microscopio ✔ Papel
✔ Portaobjeto ✔ Flor
✔ Cubre objeto ✔ Granos de polen
✔ Goteros ✔ Cabello
✔ Pinzas ✔ Muestra de agua estancada
✔ Agua destilada ✔ Laminas ya preparadas(laboratorio)
PROCEDIMIENTOS Y DIAGRAMA DE FLUJO PROCEDIMENTAL

1. Conocimos el microscopio y sus partes:

 Es un instrumento hecho a base de lentes que ha permitido a los hombres poder llevar
a cabo estudios en aquellos individuos y células que no pueden verse a simple vista.

2. El manejo y manipulación del microscopio

● Al momento de transportar el Microscopio de un lugar a otro, debemos utilizar
ambas manos, sujetándolo por el soporte con una mano y sosteniéndole la base
con la palma de la otra mano, llevándolo siempre en posición vertical.
● Verificar que el microscopio esté en el lugar correcto
● Asegurándonos que el objetivo de menor aumento esté en posición para
observar sobre la platina.
● Si no está debemos hacer girar el revólver, haciendo descender la platina hasta
el máximo y moviendo el tornillo macro métrico, para bajar el tubo del
microscopio hacia la platina lentamente.
● Conectando la fuente de luz, observamos a través del ocular, hasta ver el
círculo de luz sin sombra.
● Anotamos las partes del microscopio y su función

3. Partes del microscopio y función:

 FUNCIÓN IMAGEN

Oculares: Lente situada cerca del ojo del

observador. Capta y amplía la imagen
formada en los objetivos

es un Revólver porta objetivos: sistema que coge

los objetivos, y que rotan para utilizar un
objetivo u otro

Objetivo: Lente situada cerca de la

preparación. Amplía la imagen de esta. Lo
que significa que este es muy importante y es
vital que permite ver a través de los oculares.

Platina mecánica: Es una pieza metálica

plana en la que se coloca el objeto que se va
a observar. Presenta un orificio, en el eje
óptico del tubo, que permite el paso de los
rayos luminosos a la preparación. La platina
puede ser fija, en cuyo caso permanece
inmóvil; en otros casos puede ser giratoria;
es decir, mediante tornillos laterales puede
centrarse o producir movimientos circulares.

Condensador: está formado por un sistema

de lentes, cuya finalidad es concentrar los
rayos luminosos sobre el plano de la
preparación, formando un cono de luz con el
mismo ángulo que el del campo del objetivo.
El condensador se sitúa debajo de la platina y
su lente superior es generalmente plano
convexa, quedando la cara superior plana en
contacto con la preparación cuando se usan
objetivos de gran abertura (los de mayor
ampliación); existen condensadores de
inmersión, que piden que se llene con aceite
el espacio entre esa lente superior y la
preparación. La abertura numérica máxima
del condensador debe ser al menos igual que
la del objetivo empleado, o no se logrará
aprovechar todo su poder separador. El
condensador puede deslizarse verticalmente
sobre un sistema de cremallera mediante un
tornillo, bajándose para su uso con objetivos
de poca potencia

Fuente de luz: se trata una lámpara

incandescente de tungsteno sobrevoltada; en
versiones más modernas con leds. Por
delante de ella se sitúa un condensador (una
lente convergente) e, idealmente, un
diafragma de campo, que permite controlar
el diámetro de la parte de la preparación que
queda iluminada, para evitar que exceda el
campo de observación produciendo luces
parásitas.

Estativo: Sirve como soporte físico al

microscopio. Tiene acoplados todos los
demás elementos del microscopio.

Perillas coaxiales de momento x-y de la

platina: Permite deslizar la preparación con
movimiento ortogonal de adelante hacia
atrás y de derecha a izquierda.

Perillas coaxiales de enfoque

macrométrico: este tornillo hace
descender y ascender el tubo de observación
con movimientos largos.
Perillas coaxiales de enfoque micrométrico:
produce un movimiento casi imperceptible
que junto al movimiento de la platina
permite el enfoque preciso de la preparación.
 Control de intensidad de luz: permite un
control de la intensidad de la luz con una
rueda

Encendido y apagado: sirve para prender y

apagar el microscopio.

RESULTADOS: CUADRO DE DATOS Y REGISTRO FOTOGRÁFICO

N° Muestra Observación Imagen

1 Tela Se observó hebras entrelazadas, como
si estuviera arrugado y algunos puntos
de suciedad.
Objetivo 4x/0.10

Atencia y Palma 01/06/2019

2 Papel con Se observa la textura de puntos del
letra papel y las líneas como en aumento.
Objetivo 4x/0.10

Atencia y Palma 01/06/2019

3 Flor Se observa la transparencia de los
(pétalos) pétalos de la flor, venas y una textura
corrugada.
Objetivo 4x/0.10

Atencia y Palma 01/06/2019

4 Granos de Se observa puntos de colores y cada
polen grano contiene un ADN específico que
fertiliza la flor cada grano es una
especie y vuelan en el viento hasta
llegar a la flor que producirá otro
ejemplar de la misma especie.
Atencia y Palma 01/06/2019
5 Cabello Se observa un cabello en línea recta y
algunas burbujas.
Objetivo 4x/0.10
Objetivo 10x/0.25

Atencia y Palma 01/06/2019

6 Agua El líquido es de unas hojas de la planta
achicoria en descomposición, se
estancada
observaron con el objetivo 10x/0.25

Atencia y Palma 01/06/2019

De forma cilíndrica, o ovalada o casi
esférica, Cilios del cuerpo en hileras
longitudinales en forma de cerdas
cortas, muy delicadas. Campo oral
Strombidino frontal con corona cerrada de
Atencia y Palma 01/06/2019
psis membranas cerradas se alimentan de
algas verdes, caparazón
Gyram(Cilia extremadamente fino que el animal
dos) abandona a la más mínima
perturbación: entonces se mueven
dando tumbos. T 50-80 se encuentran
en zanjas charcos estanques https://es.slideshare.net/TheLolCore/atlas-
de-los-microorganismos-de-agua-dulce
 gusanillo Gusano de cuerpo muy pequeño
afilado y alargado se encuentran en
cobra
sustancias en descomposición
(nematodo)

Atencia y Palma 01/06/2019

http://vesoriacienciasnaturales.blogspot.co
m/2015/10/microorganismos-que-se-
pueden-encontrar.html

Paramecio son protozoos ciliados con forma

ovalada, habituales en aguas dulces
género
estancada con abundante materia
Paramecium orgánica
Atencia y Palma 01/06/2019

http://vesoriacienciasnaturales.blogsp
ot.com/2015/10/microorganismos-que-
se-pueden-encontrar.html
7 Lichen Sec. Grupo de organismos constituidos por
un alga y un hongo que viven en
C.S.
asociación simbiótica; el hongo
(Liquen) proporciona una estructura que puede
proteger al alga de la deshidratación y Atencia y Palma 01/06/2019
de las condiciones desfavorables,
mientras que el alga sintetiza y excreta
un hidrato de carbono específico que el
hongo toma y utiliza como alimento.

https://www.shutterstock.com/es/video/sea
rch/thallophyta
8 Curcubita Cucurbita, conocidas como calabazas,
calabacines, auyamas, ayotes (del
Moschate
Náhuatl ayotli), zapallos (sólo las
stem. C.S. especies comestibles). Es un género de
27 especies perteneciente a la familia
Calabazas.
de las cucurbitáceas cultivadas por sus
frutos, sus flores y sus semillas
comestibles. Las célula tienen aspecto Atencia y Palma 01/06/2019
de figura de flores son coloridas.

https://co.pinterest.com/pin/44923413156
1447687
9 Pine Leaf Una sección transversal de una muestra
de hoja de pino se compone de muchas
C.S
células. Las células transparentes están
Pino. en médula, xilema y endodermis. Las
células verdes componen los tejidos
mesófilos. Las secciones transversales
de los estomas solo se encuentran en Atencia y Palma 01/06/2019

los bordes, o epidermis. Los canales de

resina se encuentran en la superficie de
los tejidos mesófilos. Los canales de
resina funcionan como tuberías de agua
para la hoja.
http://www.ccdnow.com/en/products/cmos
-camera/xcam-series/sample-images/
10 Musgo de Musgo español (Tillandsia usneoides).
Esta es una de las variedades de
Luciana
Tillandsias más curiosas, ya que
desarrolla largos cordones rizados de
color grisáceo que forman una especie
de "barba" colgante de 1-2 m de
Jesmit
longitud. Es una planta parásita, y no
h 01/06/2019
solo crece sobre los pirules, invade
cualquier especie, en algunas regiones
se le conoce como secapalo, porque en
efecto después de un tiempo el
hospedero muere. También se le
conoce como cuscuta.

https://www.alamy.es/foto-musgo-
espanol-tillandsia-usneoides-que-crecen-
en-arboles-pantano-louisiana-estados-
 unidos-72618511.html

11 Jasminum Nombre común: Jazmín de invierno

Familia: Oleaceae Género: Jasminum
nudiflorum
Tipo: Hoja ancha Arbusto caducifolio
de hoja ancha, 3-4 pies de altura y 4-7
pies de ancho (0.9-1.2 × 1.2-2.1 m),
una amplia masa de ramas en
expansión que puede enraizarse en
contacto con el suelo. Hojas opuestas,
pinnadas compuestas, de 3 folletos,
cada una de 12-32 mm de largo. Tallos Jesmith 01/06/2019
cuadrados, 2 mm de ancho, verdes; Los
tallos sin hojas pueden ser efectivos en
los paisajes invernales. Flores de color
amarillo brillante, 4-5 cm de largo, rojo
ceroso en capullo, abiertas a principios
de invierno cuando faltan las hojas.
Fruto baya negra de dos lóbulos, no se
observa a menudo en plantas
cultivadas, posiblemente auto estéril.
https://www.shutterstock.com/es/video/cli
p-8895646-cross-section-leaf-winter-
jasmine-under-microscope-eloden

CUESTIONARIO

A. ¿Qué tipo de lentes componen los dos sistemas de lentes del microscopio compuesto?
Respuesta:
● La lente situada cerca de la muestra se denomina objetivo
● Ocular es la lente a través de la cual observamos la muestra con el ojo.

B. ¿Qué función desempeñan el condensador y el diafragma?

Respuesta:
● El condensador: es un sistema de lentes situados bajo la platina su función es la
de concentrar la luz generada por la fuente de iluminación hacía de preparación
● El diafragma: en el interior del condensador existe un diafragma cuya función
es regular la cantidad de luz que sale del condensador, como el iris de un ojo
humano. Si permite la mayor o menor paso de luz al portaobjeto.
C. ¿Qué nombre reciben y que aumentó tienen los objetivos del microscopio?
Respuesta: El nombre que reciben es objetivo, el auto es de:
1. Objetivo 4/0.10
2. Objetivo 10/0.25
3. Objetivo 40./0.65
4. Objetivo 100/1.25

D. ¿Qué diferencia hay entre una preparación en fresco y una en frote?

Respuesta:
● Preparación en fresco: Consiste en observar los microorganismos vivos que
puede haber en la muestra de estudio y la presencia de otros elementos, como
son leucocitos, células, eritrocitos, cristales, etcétera, que puedan ser de gran
ayuda en la valoración de las muestras. Y se prepara de la siguiente manera:
Es una técnica fácil de realizar, en la que la muestra a examinar se sitúa entre
un portaobjetos y cubreobjetos. Si la muestra proviene de una muestra sólida,
se debe de emulsificar en una gota de agua destilada o solución salina; si el
material es líquido, se deposita directamente entre el porta y cubreobjetos.
● Preparación en frote: La extensión de la muestra sobre el portaobjetos se
hará de diferentes formas, dependiendo de la procedencia de la muestra a
examinar. Si es líquida, se deposita una pequeña cantidad del material en el
centro del portaobjetos y se extiende con otro portaobjetos hasta conseguir una
capa fina y homogénea.
Si el material de estudio es sólido, se emulsificará en una gota de agua
destilada o solución salina estéril, colocado en el centro del portaobjetos, y se
extiende de la misma forma que una muestra líquida.

E. ¿Por qué razón las muestras que se observan en el microscopio compuesto deben ser
delgadas y utilizar un medio de montaje?

Respuesta: Las muestras que se observan en el microscopio deben ser delgadas para
que se vean mejor y se debe utilizar un medio de montaje que es el portaobjeto y
cubreobjetos porque de esta manera proteges el ocular, de otra manera no te permite
ver la muestra. a menos que sea microscopio estereoscópico. que no requiere de
montajes y puedes ver la muestra directamente.
 F. Mencionar las diferencias entre microscopios estereoscópicos y compuestos.

Respuesta:

Microscopio Estereoscopio Microscopio Compuesto

El microscopio estereoscópico es un tipo de

Es un microscopio óptico que tiene más de
microscopio que permite observar la
una lente de objetivo. los microscopios
muestra de forma tridimensional. Estos
compuestos se utilizan especialmente para
microscopios están equipados siempre con
examinar objetos transparentes, o cortados
dos oculares. La imagen de la muestra que
en láminas tan finas que se transparentan. se
llega a cada ocular es ligeramente distinta de
emplean para aumentar o ampliar las
modo que cuando se combinan se consigue
imágenes de objetos y organismos no
el efecto 3D. Este efecto no podría
visibles a simple vista.
conseguirse si la muestra se observará con
un solo ocular.

ANÁLISIS DE RESULTADOS:

Observaciones de las siguientes preparaciones;

N° 1= TELA: en un portaobjeto, se colocó un pedazo de papel de 1 cm cuadrado, se le

agrego una gota de agua destilada, se le colocó el cubreobjetos se coloca la preparación sobre
la platina se sube con el tornillo micrométrico, hasta observar el objeto a través del lente
ocular ajustando la intensidad de la luz, abriendo y cerrando el diafragma, hasta obtener una
visión clara.

se observa que la textura del papel es arrugada y porosa y tiene hebras entrelazadas y en
algunas partes del papel puntos negros y oscuros, también se observa el pigmento del papel y
su estructura esto se observó en vista 10X se aumenta en su totalidad y se pueden observar la
textura del papel. ( “Palma-Atencia” 01/06/2019)

N° 2 = PAPEL CON LETRA:

se repite el procedimiento de la preparación N° 1 En el caso de la letra la imagen que vemos

con cualquiera de los objetivos es invertida, es decir la imagen no es real y es de mayor
tamaño, con el objetivo de 10X se observa en su totalidad con precisión todo el contorno de la
letra donde la tinta no cubre todo el papel. ( “Palma-Atencia” 01/06/2019)

N° 3 = GRANOS DE POLEN

se sacude las anteras de una flor sobre el portaobjeto, limpio se le agrega una gota de agua
destilada y se colocó el cubreobjetos y se elimina el exceso de agua

Se observa puntos de diferentes de colores amarillos, rojos, azules, anaranjados y también

se pudo observar la transparencia de los pétalos de la flor, venas y una textura corrugada.
(“Palma-Atencia” 01/06/2019)

N°4= MUESTRA DE UN CABELLO

Se repite el procedimiento N° 1 y se procede a observar en el microscopio con el objetivo

10X a simple vista se observa un cabello de color negro y grueso que podría perderse con
facilidad, se observa en el microscopio que tiene una forma similar a la de un tallo cilíndrico
grueso. (“Palma-Atencia” 01/06/2019)

N° 5 AGUA ESTANCADA

al portaobjeto se le agrega con un gotero una gota de la muestra del agua estancada, con
cuidado se le coloca el cubreobjetos se elimina el exceso de agua y se procede a observar

Strombidinopsis Gyram (Ciliados)

Se observa unos microorganismos con forma cilíndrica, ovalada o casi esférica, Cilios del
cuerpo en hileras longitudinales en forma de cerdas cortas, muy delicadas. se alimentan de
algas verdes, Strombidinopsis Gyram(Ciliados) Los ciliados de vida libre son formas
nadadoras, sedentarias o sésiles ( “Palma-Atencia” 01/06/2019)

Gusanillo cobra (nematodo)

Se observa unos organismo con cuerpo muy pequeño afilados y alargados son gusanos
llamados gusanillo cobra nematodo se encuentran en sustancias en descomposición.

( “Palma-Atencia” 01/06/2019)

Paramecio género Paramecium:

se observan al microscopio organismos que tienen forma ovalada, en ocasiones arriñonada o
con forma de huella de pie humano y son paramecios se mueven de forma coordinada y
conjunta ( “Palma-Atencia” 01/06/2019)

CONCLUSIONES

En esta práctica trabajamos en el laboratorio de la universidad uniminuto, con la ayuda del

microscopio compuesto, reconociendo inicialmente las partes y las funciones del microscopio
compuesto, es un aparato óptico hecho para agrandar objetos, consiste en un número de lentes
formando la imagen por lentes o una combinación de lentes posicionados cerca del objeto,
proyectándolo hacia los lentes oculares. el microscopio compuesto es el tipo de microscopio
más utilizado. Comprendiendo la utilidad que tiene dicho equipo en el campo de las ciencias,
pudimos observar la composición o estructura de diferentes muestras como el papel, cabello,
polen, agua estancada. micropreparados que se encontraron en el laboratorio de la
universidad. A través del microscopio pudimos observar la estructura de algunos
microorganismos dentro de una gota de agua procedente de estanques o charcas, se puede
observar la gran diversidad existente en el mundo de los seres vivos. Los organismos más
comunes pertenecen: Cianobacterias, Protozoos, Algas, Anélidos, etc.

El laboratorio es un lugar equipado con los medios necesarios para llevar a cabo
experimentos, investigaciones o trabajos de carácter científico esto nos ayudó a comprender y
tener una visión más clara sobre el mundo de los microorganismos y como sus actividad es
esencial en toda la tierra y cómo intervienen en los diferentes ciclos de la naturaleza.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Cortes José A. El microscopio óptico compuesto. 2015. Disponible en:

http://www.joseacortes.com/practicas/microscopio.htm
Mendía Eyda. Uso adecuado del microscopio. 2013. Disponible en:
http://microinmuno.files.worpress.com/2012/01/prc3a1ctica-02-micrologogc3ada.pdf
file:///C:/Users/porteriaa/Documents/Chrome/GU%C3%8DA%20DE%20LABORATORIO
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https://www.ecured.cu/Cucurbita
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https://pagina.jccm.es/museociencias/otras%20actividades%20web/material%20cnr
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https://www.areaciencias.com/El_Microscopio.htm
https://www.shutterstock.com/es/video/clip-8895646-cross-section-leaf-winter-jasmine-under-
microscope-eloden

https://landscapeplants.oregonstate.edu/plants/jasminum-nudiflorum

https://www.ecured.cu/Musgo_espa%C3%B1ol