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    Caracteristicas Gerenciales

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    Neifer Stember
    El documento describe un taller sobre características gerenciales típicamente asociadas con los géneros masculino y femenino. El taller busca aumentar la conciencia sobre los estereotipos de género en la gerencia y examinar las percepciones de los participantes sobre masculinidad y feminidad en el rol gerencial.

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    Neifer Stember
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    El documento describe un taller sobre características gerenciales típicamente asociadas con los géneros masculino y femenino. El taller busca aumentar la conciencia sobre los estereotipos de género en la gerencia y examinar las percepciones de los participantes sobre masculinidad y feminidad en el rol gerencial.

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    El documento describe un taller sobre características gerenciales típicamente asociadas con los géneros masculino y femenino. El taller busca aumentar la conciencia sobre los estereotipos de género en la gerencia y examinar las percepciones de los participantes sobre masculinidad y feminidad en el rol gerencial.

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    El documento describe un taller sobre características gerenciales típicamente asociadas con los géneros masculino y femenino. El taller busca aumentar la conciencia sobre los estereotipos de género en la gerencia y examinar las percepciones de los participantes sobre masculinidad y feminidad en el rol gerencial.

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    CARACTERÍSTICAS GERENCIALES 

     
     
     

    ​OBJETIVO 
     
    1. Aumentar ​la conciencia de las características típicamente masculinas y femeninas
    que se asocian con un efectivo desempeño gerencial.
    2. Examinar el estereotipo del hombre gerente y lo que esto implica para las mujeres
    gerentes.
    3. Dar una oportunidad para examinar sus propias percepciones, relacionadas con el
    concepto de masculinidad/femineidad

    •​ ​TIEMPO:  ✂✏​MATERIAL​:
    Duración: 120 Minutos Fácil Adquisición

    I. Una copia de la Lista descriptiva de las


    Características Gerenciales para cada
    participante.
    II. Una copia de la hoja de las
    ☺☺​ ​TAMAÑO DEL GRUPO:  Características Gerenciales.
    III.Una copia de la hoja de anotación de
    35 Participantes las Características Gerenciales (para
    ser preparada por el instructor antes
    de la actividad).
    IV. Un lápiz para cada participante.
    V. Hoja rotafolio y un plumón.
    ⇑​ ​LUGAR​: 
    Aula Normal

    Un Salón amplio y bien iluminado, con


    sillas y mesas para que cada
    participante pueda escribir.

    ​DESARROLLO 
    CON FORMATO ​

    I. El instructor presenta brevemente una reseña de la actividad sin discutir los


    objetivos con profundidad.

    II. El instructor distribuye una copia de la Lista descriptiva individual de las


    Características Gerenciales a cada participante, lee las respectivas
    instrucciones, contesta cualquier pregunta, e instruye a los participantes que
    marquen sus listas.

    III. Ya que todos los participantes hayan completado la lista, el instructor les pide
    que las pongan boca abajo durante el siguiente paso.

    IV. El instructor distribuye una hoja de las Características Gerenciales a cada


    participante, lee las instrucciones, contesta cualquier pregunta, y pide a los
    participantes que marquen sus listas.

    V. El instructor describe el procedimiento de puntuación para la Lista descriptiva


    individual de las Características Gerenciales. Se les dice a los participantes
    que cuenten el número total de palomitas que marcaron junto a los renglones
    de números impares. Esta suma es su puntuación para el número de
    características masculinas señaladas. Se les pide que registren esta suma en
    el lugar correspondiente de su lista de registros. Luego se cuenta el total de
    palomitas en los renglones de números pares y se registra en las listas de
    registro como puntuación para el número de características femeninas.

    VI. Los participantes repiten este procedimiento en la hoja de Características


    Gerenciales para obtener la puntuación para el número de las características
    femeninas y masculinas que han sido señaladas.

    VII. El instructor hace la petición a cada miembro de emitir sus puntuaciones para
    ver cuántos marcaron 10 para masculino y 0 para características femeninas, 9
    masculinos y 1 femenino, etc., para la lista descriptiva individual y cuánto
    obtuvieron en las Características Gerenciales sobre el gerente eficaz. La
    puntuación de los resultados de ambas listas se anota en la hoja de rotafolio,
    (hoja que el instructor elaboró antes del curso) usando la Hoja de anotación de
    las Características Gerenciales.

    VIII. El instructor hace que los miembros se reúnan en grupos pequeños para
    discutir sus resultados. Los siguientes puntos pueden servir como guías de
    discusión:

    1. Comparta con los miembros del subgrupo cómo se describió a usted mismo
    desde el punto de vista de características masculinas femeninas ¿Qué
    reacciones tuvo respecto a portar etiquetas masculinas femeninas asignadas a
    las características descriptivas que eligió?

    2. ¿Reflejaron las descripciones del gerente eficaz de su grupo más


    características femeninas o masculinas? ¿Qué sugiere esto respecto del
    estereotipo del papel del hombre gerente?

    3. ¿Cuales son las críticas más probables que se le hagan a una mujer que
    ocupa un puesto gerencial y manifiesta una conducta ​masculina o una
    femenina​?

    4​. ¿Se aplicarían las mismas críticas a un hombre en el papel gerencial?

    5. ¿Requieren las situaciones y papeles Gerenciales una combinación de


    rasgos masculinos y femeninos, y en qué cantidades?

    6. ¿Qué actitudes y estereotipos o mitos específicos necesitan cambiar en las


    mujeres como gerentes si ellas desean ascender dentro de la jerarquía
    gerencial?

    IX. El instructor pide las conclusiones a los subgrupos sobre los temas de
    discusión.

    X. El instructor encabeza una discusión enfocándose en las tendencias que


    surgieron de las conclusiones de los subgrupos.

    XI. El instructor pide a los participantes que hagan declaraciones de su


    aprendizaje.

    XII. Se formula generalidades sobre los estereotipos de hombre gerente, y se


    discuten las posibles aplicaciones a esas generalidades.

    XIII. El instructor guía un proceso para que el grupo analice, como se puede
    aplicar lo aprendido en su vida.

    Para cualquier duda o aclaración sobre esta dinámica, favor de enviar un correo electrónico a la siguiente dirección
    gerzav​​prodigy.net.mx
    ​HOJA DE TRABAJO 
     
    LISTA DESCRIPTIVA INDIVIDUAL  
    DE LAS CARACTERÍSTICAS GERENCIALES 
     
    INSTRUCCIONES 
     
    Considerando la lista siguiente, marque diez características que mejor lo
    describan.

    1. Agresivo ( ) 2. Parlanchín ( )
    3. Independiente ( ) 4. Prudente ( )
    5. Indiferente ( ) 6. Gentil ( )
    7. Objetivo ( ) 8. Apoyador ( )
    9. Dominante ( ) 10. Religioso ( )
    11. Influenciable ( ) 12. Limpio y ordenado ( )
    13. Activo ( ) 14. Sumiso ( )
    15. Lógico ( ) 16. Sensible a sentimientos ( )
    ajenos
    17. Competente ( ) 18. Inseguro ( )
    19. Mundano ( ) 20. Emotivo ( )
    21. Ambicioso ( ) 22. Subjetivo ( )
    23. Hábil para los negocios ( ) 24. Dependiente ( )
    25. Capaz de tomar ( ) 26. Interesado en su ( )
    decisiones con facilidad apariencia
    27. Seguro de sí mismo ( ) 28. Pasivo ( )
    29. Acostumbrado a ( ) 30. Acostumbrado a ( )
    comportarse como líder expresar sentimientos
    tiernos
    HOJA DE ANOTACIÓN DE LAS CARACTERÍSTICAS 
    GERENCIALES 
     
     
    Número de
    Características Número de Respuestas de los Participantes
    Marcadas
    Masculinas Femeninas
    Lista Individual Gerente Eficaz
    0 10
    1 9
    2 8
    3 7
    4 6
    5 5
    6 4
    7 3
    8 2
    9 1
    10 0
    LISTA DE REGISTRO DE  
    CARACTERÍSTICAS GERENCIALES 
     
    INSTRUCCIONES 
     
    Considerando la lista siguiente, marque diez características que mejor
    describan a un Gerente Eficaz.

    1. Agresivo ( ) 2. Parlanchín ( )
    3. Independiente ( ) 4. Prudente ( )
    5 Indiferente ( ) 6. Gentil ( )
    7 Objetivo ( ) 8. Apoyador ( )
    9 Dominante ( ) 10. Religioso ( )
    11 Influenciable ( ) 12. Limpio y ordenado ( )
    13 Activo ( ) 14. Sumiso ( )
    15 Lógico ( ) 16. Sensible a sentimientos ( )
    ajenos
    17.Competente ( ) 18 Inseguro ( )
    19 Mundano ( ) 20. Emotivo ( )
    21.Ambicioso ( ) 22. Subjetivo ( )
    23. Hábil para los negocios ( ) 24. Dependiente ( )
    25. Capaz de tomar ( ) 26. Interesado en su ( )
    decisiones con facilidad apariencia
    27. Seguro de sí mismo ( ) 28. Pasivo ( )
    29. Acostumbrado a ( ) 30. Acostumbrado a ( )
    comportarse como líder expresar sentimientos
    tiernos

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