Evaluación Lenguaje 4° Básico

COLEGIO ADVENTISTA DE PITRUFQUÉN
EL TIEMPO PASA, LOS VALORES PERMANECEN Nota:
EVALUACIÓN DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

(PROFESOR FELIPE HERRERA)
Exig= 21 =4.0 = 60 %
Nombre alumno: _____________________________________________ Puntaje Total: 35 ptos
Ptje Obtenido:
Fecha: 23/ 08/ 2019 Curso: 4° BÁSICO
OA: Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo
y desarrollar su imaginación; por ejemplo: leyendas y mitos.
Escribir correctamente para facilitar la comprensión por parte del lector, aplicando todas las reglas de
ortografía literal y puntual aprendidas en años anteriores, además de: palabras con b-v; palabras con h de
uso frecuente.
Instrucciones generales:
 Utilice solo lápiz grafito

 Tiempo asignado para la evaluación 60 minutos
 No puede conversar mientras contesta su evaluación
 Levante la mano si tiene alguna duda
 No se permite ir al baño mientras se realice la evaluación
 Al alumno que se sorprenda copiando se le retirará en el momento y se aplicará sanción
según reglamento.
I. Lee con atención el siguiente texto y responde las preguntas

seleccionando la alternativa correcta.
Cuenta la leyenda que el Ariki (rey) Hotu Matu’a habitaba en un bello

continente llamado Hiva. Un noche recibió en sueños el mensaje de que su tierra
se hundiría por lo que debía buscar un lugar al que llevara a su pueblo. Por
consejo de un sabio vidente, Hotu Matu’a envió a siete exploradores en dirección
al sol naciente, a buscar una tierra propicia para vivir y sembrar ñame (base de
su alimentación).
Después de varios días de navegación, los siete exploradores llegaron a

una isla pequeña y deshabitada pero que les pareció lo suficientemente fértil
para vivir. Se dice que además del ñame, los exploradores llevaron consigo
un moai y un hermoso collar de madreperlas cuando volvieron a su tierra Hiva y
dejaron a uno de los exploradores en la isla.
Tiempo después Hotu Matu’a llegó a la isla en dos grandes

embarcaciones acompañado de su séquito formado por su mujer, su hermana y
otras 100 personas. Desde entonces la isla tomó el nombre de Te Pito o Te
Henua, que significa “ombligo del mundo”.
Esta leyenda ha dado origen a que algunos investigadores concluyan que

cuando Hotu Matu’a llegó a la Isla de Pascua, ésta ya estaba habitada y que
encontró además del ñame, varios moais en pie. Algunos creen que los siete
exploradores representan las siete generaciones o tribus que habitaron el lugar,
de las que sólo una sobrevivió y se mezcló con la gente de Hotu Matu’a.
Estos siete exploradores estarían representados por los siete moais que
se encuentran en el Ahu Akivi.
1. El nombre del rey del cual se 2. El rey debía trasladar a su pueblo

habla en el texto es: (2) porque la tierra se: (1)
a. Hiva a. moriría.
b. Ariki b. hundirían
c. Hotu Matu’a c. escaparían
3. ¿Cómo se enteró el rey que su 4. ¿A qué mandó el rey a los

tierra se hundiría? (1) exploradores? (2)
a. tuvo un sueño. a. a visitar al sol naciente
b. Un sabio se lo dijo. b. a buscar nuevas tierras
c. Su dios le avisó lo que ocurriría c. a solucionar el problema.
5. ¿Qué características tenía la 6. ¿Qué sucedió cuando los

tierra a la que llegaron los exploradores regresaron a su tierra
exploradores? (2) Hiva? (1)
a. era solitaria y grande a. llevaron un collar
b. era solitaria y pequeña b. dejaron a un explorador en la isla
c. peligrosa y pequeña. c. ambas son verdaderas.

7. ¿Quién se supone que le colocó
el nombre a la isla? (2) 8. ¿Cuánto demoraron los
exploradores en llegar a la isla?
a. un dios
a. cien días
b. un sabio
b. siete días
c. Hotu Matu’a c. no se sabe cuánto demoraron. (1)
9. De este texto es verdad que: 10. Ahu Akivi es: (1)
a. no es real a. un dios
b. es verdadero. b. un lugar
c. es una noticia. c. un baile
(1)
11. El propósito de este texto es: 12. Este texto es: (1)
a. Informar a. un mito
b. Entretener. b. un cuento
c. Contar una noticia (2) c. una leyenda.
13. Lo más importante de este texto es contarnos acerca de: (3)
a. Un pueblo que murió ahogado.
b. Exploradores que encontraron una isla.
c. Cómo se cree que llegó gente a Isla de Pascua.

Observa esta secuencia de hechos y descubre la acción que falta. (3)
Un rey tuvo un ¿? El rey envió a exploradores a

sueño buscar otras tierras.
14. El hecho o la acción que falta en la secuencia es:
a. Un sabio lo aconseja
b. Los exploradores llegan a la isla
c. Los exploradores encontraron un moai.
II. Relaciona cada palabra con su antónimo y su sinónimo.

(0,5p c/u ) =5p
III. Completa con b o v, según corresponda: (0,5 p c/u) = 5p
IV. Elige una palabra con “mb” y una con “nv” y crea una
oración donde aparezcan. (2 puntos)
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Desafío lingüístico (Uso de la h) + 3 puntos
 Busca las 6 palabras mal escritas y enciérralas en un círculo.
aber - antes - algo

alto - ayer
ermoso - elegir - eran
idea - idiota - imno
objeto - ogar - olor
obligar - oído
umilde - unión - usado
utilizar - uvas - urgente
especial - evitar - este
amigo - asno
úmedo - único - usted

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COLEGIO ADVENTISTA DE PITRUFQUÉN

EL TIEMPO PASA, LOS VALORES PERMANECEN Nota:

EVALUACIÓN DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

 Utilice solo lápiz grafito

I. Lee con atención el siguiente texto y responde las preguntas

Cuenta la leyenda que el Ariki (rey) Hotu Matu’a habitaba en un bello

Después de varios días de navegación, los siete exploradores llegaron a

Tiempo después Hotu Matu’a llegó a la isla en dos grandes

Esta leyenda ha dado origen a que algunos investigadores concluyan que

1. El nombre del rey del cual se 2. El rey debía trasladar a su pueblo

c. Hotu Matu’a c. escaparían

3. ¿Cómo se enteró el rey que su 4. ¿A qué mandó el rey a los

a. tuvo un sueño. a. a visitar al sol naciente

b. Un sabio se lo dijo. b. a buscar nuevas tierras

c. Su dios le avisó lo que ocurriría c. a solucionar el problema.

5. ¿Qué características tenía la 6. ¿Qué sucedió cuando los

a. era solitaria y grande a. llevaron un collar

b. era solitaria y pequeña b. dejaron a un explorador en la isla

c. peligrosa y pequeña. c. ambas son verdaderas.

9. De este texto es verdad que: 10. Ahu Akivi es: (1)

13. Lo más importante de este texto es contarnos acerca de: (3)

a. Un pueblo que murió ahogado.

b. Exploradores que encontraron una isla.

c. Cómo se cree que llegó gente a Isla de Pascua.

Un rey tuvo un ¿? El rey envió a exploradores a

14. El hecho o la acción que falta en la secuencia es:

b. Los exploradores llegan a la isla

c. Los exploradores encontraron un moai.

II. Relaciona cada palabra con su antónimo y su sinónimo.

Desafío lingüístico (Uso de la h) + 3 puntos

 Busca las 6 palabras mal escritas y enciérralas en un círculo.

aber - antes - algo

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