SEMANA 20

CLASE 1
Unidad: “La Edad Media y el nacimiento de la civilización europea”

Objetivo(s) de la Clase:
 Identificar las principales características acerca de la Edad Media y
el nacimiento de la civilización europea.

LA EDAD MEDIA: SU DEFINICIÓN Y PERIODIZACIÓN

La Edad Media es una construcción histórica (un término que inventó el hombre
arbitrariamente) llena de preconceptos y juicios de valor. Tanto es así que ya desde su
nombre nos lo demuestra.
El concepto de Edad Media se desprende del de “edad del medio”. La edad que está
entre dos edades “importantes”. Así lo consideraron los autores del término, los
humanistas italianos del Renacimiento.
Estos humanistas, literatos y pensadores del siglo XV, se vanagloriaban de ser los
herederos de la antigua Edad Clásica, y se apresuraban con orgullo a establecer vínculos
con las culturas griega y romana. Donde la tendencia era dar una imagen “oscura” de un
período de 1000 años, donde no sucedió nada. Donde se guardó y protegió entre sus
castillos, abadías y templos el gran legado del mundo antiguo.
La primera división interna de la
Edad Media fue realizada por los
humanistas italianos, fueron los que
fijaron los límites temporales de la
Edad Media, iniciando el Medievo
con el fin del Imperio Romano de
Occidente (476) y finalizándolo con
la conquista de Constantinopla por
los turcos (1453). Otra versiones
similares hacen terminar a la Edad
Media en 1492 (descubrimiento de
América por Cristóbal Colón), 1485
(instauración de la dinastía Tudor
en Inglaterra), 1517 (la reforma de
Lutero).
Aceptado este marco cronológico general, la Edad Media se extiende desde el siglo V
hasta la segunda mitad del siglo XV, es decir a lo largo de más de mil años. Se trata, por
lo tanto, de un período muy extenso el cual no constituye una unidad inalterable.
Así pues se han establecido periodizaciones internas de la edad media que comprenden
desde el siglo V al X, denominada “Alta Edad Media”, del siglo XI al siglo XIII que se
denomina, por ejemplo, como la plena edad media y por último la “Baja Edad Media” que
comprende desde el siglo XIII al siglo XV).

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Temprana Edad Media (siglos V al siglo X): consiste en el período más extenso
cronológicamente. Siguiendo el criterio comúnmente admitido en la actual historiografía
medievalista, que niega la antigua idea de una ruptura brusca entre la Antigüedad y el
Medievo como consecuencia de las invasiones germánicas y que, por el contrario, afirma
la existencia de un período de lento tránsito entre una y otras edades históricas, el término
inicial de la Edad Media debe situarse en un período que iría desde fines del siglo V a
fines del siglo X.

Alta Edad Media (siglos XI al XIII): es el nombre con que se conoce al período
comprendido entre los siglos XI al
XIII. La mayor parte de los
conceptos, de las imágenes y de
los tópicos que se han formado
sobre la sociedad, la cultura o el
espíritu de la Edad Media
surgieron a partir de realidades
propias de este período. Es
entonces cuando se consolidaron
las incipientes naciones
europeas, y cuando el equilibrio
entre las tres grandes áreas de
civilización, bizantina, islámica y
occidental, se rompió
definitivamente en beneficio de
esta última.

Baja Edad Media (siglos XIV y XV): Frente al equilibrio y al desarrollo generalizado que
caracteriza la etapa anterior, la Baja Edad Media es considerada como la época de crisis
de la sociedad medieval en sus más variados aspectos -demográfico, social, económico,
político, cultural y espiritual-, por lo que no es extraño que para referirse a los dos siglos
del Medievo se utilicen con frecuencia expresiones tales como "los tiempos difíciles" o "los
siglos críticos"; es una crisis profunda que pone fin a la expansión anterior.

Extraído en: http://edadmediaonline.foroactivo.com/t361-division-de-la-edad-media

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Actividad

1.- En grupo de tres alumnos (as), confeccione una línea de tiempo en donde identifique
y ubique las etapas de la edad media y sus principales hitos o hechos como son los que
a continuación se entregan:

 Fundación de Constantinopla
 Fin del Imperio Romano de occidente
 Surgimiento reinos romano-germánicos
 Justiniano emperador del Imperio Bizantino
 Surgimiento de la religión musulmana
 España bajo dominio Árabe
 Batalla de Poitiers
 Imperio carolingio
 Invasiones vikingas
 Gran cisma de 1054
 Desarrollo del feudalismo
 Inicio de las cruzadas
 Fundación de las primeras universidades
 Renacimiento urbano
 Caída del Imperio Romano de Oriente
 Descubrimiento de América
 Alta Edad Media y Baja Edad Media.

 Para la confección de la línea de tiempo, tendrás que dividir en espacios iguales de 10

cm. por cada 100 años.
 Debes incorporar imágenes que vayan graficando los principales sucesos o hitos.
 La línea de tiempo debes realizarla en una cartulina.
Una vez terminada la línea de tiempo, escogen uno de los hitos incluidos en ella e
indagan sobre él en alguna fuente de información. Caracterizan el hito escogido y lo
presentan sintéticamente al curso.

2.- Una vez realizada la línea de tiempo, responde las siguientes preguntas:
a) ¿Qué elementos crees que dan continuidad entre la Antigüedad clásica y el mundo
medieval?

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b) ¿Cuáles son los elementos que cambian en relación a la antigüedad clásica y el mundo
medieval?

c) ¿Qué aspectos puedes identificar que son característicos del periodo medieval?

Pasos a seguir:

1. Selección de los principales hechos que sucedieron durante la Alta y la Baja Edad
Media, tales como: Invasiones de los pueblos germánicos, Migración desde las
ciudades a los campos, Hegemonía de la Iglesia Católica, Renacimiento de la vida
urbana, Desarrollo del comercio, Innovación tecnológica, Surgimiento y desarrollo de
las universidades, Surgimiento del capitalismo, Monarquías centralizadoras y
Cambios demográficos.
2. Buscar en diferentes fuentes de información las fechas de cada uno de los procesos
que se incluirán en la línea de tiempo.
3. Asignar un título a la línea de tiempo.
4. Dibujar en la cartulina una línea recta terminada en punta de flecha.
5. Establecer la escala con la cual se trabajará. Por ejemplo 1cm.= 10 años.
6. Cortar la línea de tiempo con rayas verticales que representarán la unidad de medida,
en este caso años.
7. Marcar las fechas que se escriben en sentido horizontal, normalmente en el borde
superior de la línea de tiempo.
8. Ordenar cronológicamente los procesos.
9. Sitúen años claves para el inicio y el fin de la época.
10. Incorporen siglos de referencia (del V al XV).
11. Para cada proceso se debe describir brevemente en qué consistía.
12. Ilustrar con imágenes o fotografías ubicándolos en el borde superior de la línea de
tiempo. Cada imagen debe ir con una breve leyenda y debe incluir dos imágenes por
proceso.
13. Se debe incluir las fuentes de la que se obtuvo el material utilizado.

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 SEMANA 20
CLASE 2

Unidad: “La Edad Media y el nacimiento de la civilización europea”

Objetivo(s) de la Clase:

 Explicar, a través de mapas, las consecuencias geopolíticas de la

caída del Imperio Romano de Occidente y la creación de un nuevo
orden en Europa.

CAMBIOS GEOPOLÍTICOS EN LA EUROPA MEDIEVAL
Luego de la caída del imperio Romano comenzó un periodo de transición y cambios en la
Europa medieval, sobre todo en Europa occidental que era un espacio dominado por el
imperio romano hasta su caída en el siglo V. Con la configuración y desarrollo de los
pequeños reinos germánicos, que se inician en el siglo V, se dio una nueva estructura
territorial a Europa. A partir de esos cambios se iniciaron nuevos procesos de sistemas
políticos y sociales,
comenzaron los sistemas
políticos de monarquías
(reinos) donde el Rey o
Soberano poseía el poder
supremo. Para comienzos de
la Edad Media gracias a la
expansión del Imperio romano
los reinos que llegaron
próximos al imperio romano
se fueron expandiendo cada
vez más al oeste, a territorios
como la península Ibérica, Griegos y romanos habían llamado despectivamente bárbaros a
aquellos pueblos que, estando fuera o dentro de sus fronteras, no
norte de África y el territorio compartían sus mismos hábitos culturales. En el Imperio romano,
de la actual Alemania, los bárbaros siempre habían constituido un serio peligro y, a
Francia, entre otros. menudo, realizaban acometidas al interior de las fronteras del
Imperio. Entre los más numerosos se encontraban los germanos.
Durante los siguientes siglos
Europa se estructuró sobre una cultura germánica y romana. Cuya característica fue una
jerarquía de hombres poderosos, regidos por el nuevo sistema de vasallaje y la división
territorial en reinos sustituyó al antiguo sistema de organización basado en el emperador.
En el proceso de consolidación de estos Estados
germánicos se fueron conformando nuevas unidades
geográficas y políticas que dieron origen a la
estructura medieval de Europa, las que fueron
avanzando en el transcurso de los siglos hasta
destacarse entre ellos el Imperio Bizantino, heredero
directo del Imperio romano de oriente, el Imperio
Carolingio, que unificó a gran parte de Europa
occidental y el sacro imperio romano germánico.
Imperio romano de oriente (Bizantino)
La existencia del imperio Bizantino comenzó con el
reparto que el emperador Teodosio del imperio romano entre sus dos hijos y que logró
sobrevivir 10 siglos. El centro del imperio será la ciudad de Constantinopla. Fue uno de

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los grandes transmisores de la cultura clásica durante el Medioevo. Conservó su
prosperidad económica, gracias a su inigualable posición geográfica, su gran flota e
intachable administración; además, logró mantenerse inexpugnable ante los ataques
bárbaros que habían invadido occidente, gracias a su fuerza militar y a las murallas que la
rodeaban.
Imperio carolingio
Tras la caída del imperio romano se formaron varios
reinos, el más importante fue el de los francos que tuvo
dos dinastías importantes, la Merovingia iniciada por
Clodoveo y la Carolingia iniciada por Pipino el breve hijo
de Carlos Martel quien había derrotado a los
musulmanes en la batalla de Poitiers. A la muerte de
Pipino heredó el trono Carlomagno quien extendió el
reino franco convirtiéndolo en un verdadero imperio que
se extiende desde el Atlántico hasta el Danubio, desde
Roma hasta el Mar del Norte. Aquisgrán fue la capital
elegida para el Imperio y desde allí el emperador
gobernaba de manera absoluta, asesorado por
importantes funcionarios religiosos y civiles.
El emperador dividió su imperio en dos tipos de provincias, los condados y las marcas.
Los primeros eran liderados por condes, que cumplían labores administrativas
(gobernaban en representación del emperador) y militares. Las marcas, eran lugares
fronterizos dirigidos por el marqués quien debía defender las fronteras imperiales.
Además creó la institución de los Missi Dominici, funcionarios fiscalizadores que
inspeccionaban anualmente condados y marcas.
A la muerte de Carlomagno, la unidad se vio afectada por la aparición de los vikingos y
berberiscos y por la decadencia administrativa del imperio carolingio, la que sucumbió
cuando su hijo Ludovico Pio o Luís el piadoso dividió el imperio entre sus tres hijos.
Sacro imperio románico germánico
Se constituyó en una agrupación
política bajo el dominio de Otón I,
quien quiere revivir la grandeza del
imperio romano, siendo su ubicación
en la Europa occidental y central. Su
nombre deriva de la pretensión de los
gobernantes de continuar la tradición
del Imperio carolingio (desaparecido
en el siglo X), el cual había revivido el
título de Emperador romano en
Occidente, como una forma de
conservar el prestigio del antiguo
Imperio romano.

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Actividad
1.- Lee el siguiente texto sobre la relación entre el Imperio romano de
Occidente y el Imperio romano de Oriente.
“Se irá acentuando cada vez más la diferencia entre la Parte Occidental y la Oriental del
Imperio, ya dividido desde el año 395, a la muerte del emperador Teodosio el Grande
(379-395). El Occidente, eminentemente latino, empobrecido y ruralizado, contrasta con
el Oriente, esencialmente helénico, rico, con una economía monetaria sólida, de carácter
urbano y mejor defendido. A la larga, será precisamente el Imperio romano de Oriente el
que logrará sobreponerse a las adversidades, prolongando la historia de Roma por todo
un milenio: es lo que conocemos como Imperio Bizantino o Imperio Griego Medieval, que
solo caerá en manos de los turcos en 1453. Occidente, agobiado por los problemas,
morirá en 476 de enfermedad interna. Las invasiones bárbaras jugaron un rol importante
en este proceso, es cierto, pero no lo explican por completo. En rigor, lo que sucedió ese
año fue que el Imperio romano perdió sus provincias occidentales.”
Marín, J. (14 de agosto de 2013) ‘La crisis del Imperio romano’, en “Notas sobre la Edad Media”.
Recuperado de http://jmarin.jimdo.com/art%C3%ADculos/notas-sobre-la-edad-media/crisis-del-
imperio-romano/ [Adaptación]

A partir de la lectura del texto, responde:

a) ¿Cuáles fueron las principales diferencias que se marcaron progresivamente entre las
regiones occidental y oriental del Imperio? Señala ejemplos concretos basados en la
lectura.

b) ¿Qué efectos tuvieron las invasiones bárbaras en la unidad del Imperio?

c) ¿Qué factores explican la continuidad del Imperio romano de Oriente a pesar de la

caída de Occidente?

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d) ¿Cómo quedaron organizados los territorios una vez desaparecido el imperio romano
de occidente?

2.- En el presente mapa realiza las siguientes actividades:

 Ubica y pinta con distintos colores los principales reinos de la edad media. (Reinos
germánicos, Imperio Carolingio, Imperio bizantino, e imperio musulmán).
 Ubica sus respectivas capitales o ciudades principales.
 Utiliza simbología adecuada
 Identifican a qué países o regiones de la actualidad corresponden los territorios
ocupados por los reinos germanos

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a) ¿Cuáles fueron los principales pueblos germanos que migraron hacia Europa?

b) ¿Qué regiones del antiguo Imperio romano ocuparon?

c) ¿Cuál de los imperios alcanzó una mayor extensión territorial?

d) ¿Qué naciones actuales abarcó cada imperio?

e) ¿Qué imperio dará origen al “Sacro Imperio Romano Germánico?

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f) ¿Qué aspectos referidos al ámbito religioso caracterizaron a los imperios medievales?

g) ¿Qué evidencia permite afirmar que el eje de la civilización occidental se desplazó

desde el Mediterráneo a Europa central durante la Edad Media?

h) ¿Cuál es la importancia de los reinos germanos en la conformación de la civilización

europea?

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