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Cuadernos de divulgación ambiental

Cuencas hidrográficas. Fundamentos y perspectivas para su manejo y gestión

Primera edición 2013

Investigación y texto: Helena Cotler Ávalos, Adalberto Galindo Alcántar, Ignacio Daniel González Mora,
Raúl Francisco Pineda López y Eduardo Ríos Patrón

Fotografía portada: Banco de imágenes UAQ-Maestría en Gestión Integrada de Cuencas.

Diseño: Centro de Educación y Capacitación para el Desarrollo Sustentable

DR © Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales

Bulevar Adolfo Ruiz Cortines 4209, Col. Jardines en la Montaña, Del. Tlalpan, 14210, México D.F.
www.semarnat.gob.mx

Centro de Educación y Capacitación para el Desarrollo Sustentable

Progreso 3, planta alta, Col. Del Carmen, Del. Coyoacán, 04100, México D.F.
http://cecadesu.semarnat.gob.mx

Red Mexicana de Cuencas Hidrográficas
www.agua.org.mx
Sección grupos de trabajo

Distribución gratuita.

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Índice
Introducción 5

1. Cuencas hidrográficas, conceptos 7

2. Cuencas hidrográficas de México 13

3. Manejo de cuencas, una visión integral 16

4. Manejo de cuencas y cambio climático 18

5. Manejo sustentable de tierras 19

y manejo de cuencas

6. Gestión institucional para el manejo 21

de cuencas

7. Retos y prioridades para el manejo 24

y gestión de cuencas hidrográficas

Fuentes 29

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Cascadas de Llano Grande. Gustavo Ybarra, WWF México.

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Cuencas hidrográficas

Introducción
Las cuencas hidrográficas son territorios definidos naturalmente donde todos
los procesos socioecológicos están íntimamente ligados entre sí. En ellas, el
manejo se entiende como un proceso de planeación, implementación y eva-
luación de acciones mediante la participación organizada e informada de la
población.

La posibilidad de realizar un manejo de cuenca se inicia cuando nos reco-

nocemos como habitantes de ella y, por tanto, como beneficiarios de sus
servicios ecosistémicos1 (que se originan con las funciones propias de ésta,
desde los parteaguas o zonas más altas hasta los puntos de salida o zonas
de emisión, como el mar o un lago), al mismo tiempo que nos visualicemos
como generadores de impactos que se expresan en forma acumulativa en las
partes bajas.

Reconocer la dinámica hidrológica, ecosistémica, cultural, social e institu-

cional de las cuencas hidrográficas de México implica, primero, conocer donde
vivimos, de dónde vienen los bienes y servicios ambientales de los que nos be-
neficiamos, el agua, la biodiversidad, el suelo, los bosques y las selvas, y cómo
cumplen diversas funciones y se relacionan a partir del elemento integrador
agua, que abarca en su red de arroyos y ríos una conexión inseparable entre la
cuenca alta y la cuenca baja.

Este cuaderno de divulgación describe el concepto de cuenca hidrográfica

a través de su estructura y función. A partir de ello, se describen las cuencas
hidrográficas de México y se especifican las fuentes de información para su
consulta.

La complejidad del manejo de una cuenca hidrográfica obliga a orientar ac-

ciones integrales y conceptualizar a la cuenca como un sistema complejo que
a diversas escalas requiere del fomento de procesos colaborativos y de coor-
dinación, temas que se abordan en un apartado especial.

1
La Evaluación de los Ecosistemas del Milenio los define como aquellos beneficios que la gente
obtiene de los ecosistemas. Esos beneficios pueden ser de dos tipos: directos e indirectos. Se
consideran beneficios directos la producción de provisiones, agua y alimentos (servicios de
aprovisionamiento), o la regulación de ciclos como las inundaciones, degradación de los sue-
los, desecación y salinización (servicios de regulación). Los beneficios indirectos se relacionan
con el funcionamiento de procesos del ecosistema que genera los servicios directos (servicios
de apoyo), como el proceso de fotosíntesis y la formación y almacenamiento de materia
orgánica, el ciclo de nutrientes, la creación y asimilación del suelo y la neutralización de de-
sechos tóxicos. Los ecosistemas también ofrecen beneficios no materiales, como los valores
estéticos y espirituales y culturales, o las oportunidades de recreación (servicios culturales).
Estos servicios ecosistémicos se denominan comúnmente servicios ambientales. www.millen-
niumassessment.org

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El cambio en el régimen de precipitación, temperatura y escurrimiento, así

como la aparición más frecuente de eventos extremos en las cuencas hidro-
gráficas llevan a mencionar en una sección particular la relación fundamental
de las cuencas hidrográficas y el cambio climático como elementos de atención
y análisis bajo un enfoque de prevención tanto de inundaciones como de sequía
y la necesidad de utilizar el enfoque de cuenca para el análisis del riesgo.

Esperamos que este cuaderno de divulgación cumpla su función informativa

y didáctica al aclarar conceptos clave del manejo de cuencas, motive a cono-
cer las cuencas hidrográficas de nuestro país y aporte ideas para reflexionar
sobre las implicaciones del reto del manejo y la gestión con enfoque de cuen-
ca de un territorio tan diverso como México. Pero también esperamos que
sea fuente de conocimiento en nuestras escuelas e instituciones a partir de la
guía del maestro, del promotor ambiental, del servidor público, que fomente
la comprensión del territorio con el enfoque de cuenca, motivando a recono-
cer que lo que decidimos y hacemos en algún sitio particular tiene un efecto
amplio en toda la cuenca.

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Cuencas hidrográficas

1. Cuencas hidrográficas, conceptos

La cuenca es la primera y última nación cuyos límites,
aunque pueden variar un poco, son indiscutibles.
Gary Snider, poeta.

Las cuencas hidrográficas son espacios territoriales delimitados por un par-

teaguas2 (partes más altas de montañas) donde se concentran todos los
escurrimientos (arroyos y/o ríos) que confluyen y desembocan en un pun-
to común llamado también punto de salida de la cuenca, que puede ser un
lago (formando una cuenca denominada endorreica) o el mar (llamada cuen-
ca exorreica). En estos territorios hay una interrelación e interdependencia
espacial y temporal entre el medio biofísico (suelo, ecosistemas acuáticos y
terrestres, cultivos, agua, biodiversidad, estructura geomorfológica y geológi-
ca), los modos de apropiación (tecnología y/o mercados) y las instituciones
(organización social, cultura, reglas y/o leyes).

Las cuencas hidrográficas permiten entender espacialmente el ciclo hidroló-

gico,3 así como cuantificar e identificar los impactos acumulados de las activi-
dades humanas o externalidades4 (sedimentos, contaminantes y nutrientes)
a lo largo del sistema de corrientes o red hidrográfica, que afectan positiva o
negativamente la calidad y cantidad del agua, la capacidad de adaptación de
los ecosistemas y la calidad de vida de sus habitantes (ver figuras 1 y 2).

Si consideramos las externalidades generadas por distintas actividades

humanas constatamos que el papel de cada actividad y, por ende, de cada
actor es diferente en relación con su posición en la cuenca (cuenca arriba o
aguas arriba o cuenca abajo o aguas abajo). Los movimientos de agua, suelos,
nutrientes y contaminantes provenientes de distintas partes de una cuenca
crean una conexión física entre poblaciones distantes unas de otras (Swallow,
et. al., 2001).

El parteaguas es una línea imaginaria generada por las partes más altas de las montañas y/o
2

cerros que divide a las cuencas adyacentes y distribuye el escurrimiento originado por la preci-
pitación que en cada sistema de corrientes fluye hacia el punto de salida de la cuenca. La delimi-
tación de una cuenca hidrográfica parte de la identificación del parteaguas a partir de las curvas
de nivel o mapa de altitudes del territorio.

El ciclo hidrológico o ciclo del agua se entiende como el movimiento general del agua: ascen-
3

dente por evaporación y descendente por las precipitaciones y después en forma de escorrentía
(flujos de agua) superficial y subterránea. (Escolero, et al., 2006).

La externalidad es un concepto económico que se define como el resultado de una actividad que
4

causa beneficios o daños a terceros, sin que el generador de la externalidad reciba compensación
en el caso de los beneficios ni pague resarcimiento en el caso de los daños (Coase, 1960).

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Figura 1. Ciclo del agua o ciclo hidrológico 5

Las cuencas hidrográficas además de ser unidades funcionales6, tener lími-

tes bien definidos y salidas puntuales, están estructuradas jerárquicamente,
ya que pueden subdividirse en subcuencas, delimitadas también por un par-
teaguas y donde se concentran los escurrimientos que desembocan en el cur-
so principal del río.

Al interior de cada subcuenca se ubican las microcuencas, cuyos límites pue-

den incluir o no límites administrativos, como los de un ejido o un municipio.

Esta delimitación múltiple expresa el carácter jerárquico y anidado de las

cuencas. La elección de los niveles jerárquicos (cuencas, subcuencas o micro-

De: Álvaro Figueroa. En: http://www2.inecc.gob.mx/publicaciones/libros/493/cap1.pdf

5

Unidad funcional: los ecosistemas y los paisajes presentan una estructura específica compuesta
6

por el tipo de rocas, suelos, vegetación, clima, tipos de aprovechamiento. Estos componentes
estructurales determinan un funcionamiento específico definido por flujos (de agua, nutrientes,
energía). En una cuenca este funcionamiento se puede delimitar territorialmente a grosso modo
en tres zonas funcionales: cabecera (cuenca alta), captación (cuenca media) y emisión (cuenca
baja), las cuales estarán interconectadas por el efecto que la gravedad ejerce sobre estos flujos.

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Cuencas hidrográficas

Figura 2. Impactos acumulados de las actividades

humanas en una cuenca hidrográfica 7, 8

Un compuesto organoclorado, hidrocarburo clorado, clorocarbono o compuesto orgánico clora-

7

do es un compuesto químico orgánico, es decir, compuesto por un esqueleto de átomos de car-

bono, en el cual algunos de los átomos de hidrógeno unidos al carbono han sido reemplazados
por átomos de cloro, unidos por enlaces covalentes al carbono. Su amplia variedad estructural
y las propiedades químicas divergentes conducen a una amplia gama de aplicaciones. Muchos
derivados clorados son controvertidos debido a los efectos de estos compuestos en el medio
ambiente y la salud humana y animal, siendo en general dañinos para los seres vivos, pudiendo
llegar a ser cancerígenos. Muchos de ellos se emplean por su acción insecticida o pesticida; otros
son subproductos de la industria. En: http://es.wikipedia.org/wiki/Organoclorado

La eutrofización es el proceso de crecimiento desmedido de algas y malezas acuáticas en las

8

aguas, provocado por fosfatos y otros contaminantes vertidos a las aguas. En: http://www.
ciceana.org.mx/recursos/Eutrofizacion.pdf

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cuencas) dependerá de los objetivos, del problema o los problemas que se

busquen resolver y de los alcances del manejo y gestión (ver figuras 4 y 4a).

Además de este tipo de subdivisión y estructura jerárquica, es importante re-

conocer que el funcionamiento de una cuenca hidrográfica no es el mismo en
toda su extensión.

En función de la dinámica hidrológica se pueden reconocer tres zonas funcio-

nales distintas al interior de una cuenca (Garrido, et. al., 2010):
1. La zona de captación, de cabecera o cuenca alta. Son áreas aledañas a la
divisoria de aguas o parteaguas en la porción altimétrica más elevada de la
cuenca; abarca sistemas de montaña y lomeríos. En esta zona se forman
los primeros escurrimientos (arroyos) luego que los suelos han absorbido
y retenido toda el agua según su capacidad.
2. La zona de almacenamiento, de transición o cuenca media. Es una zona
de transición entre la cuenca alta y la cuenca baja, donde los escurrimien-
tos iniciales confluyen aportando diferentes caudales cuyas concentracio-
nes de sedimentos, contaminantes y materia orgánica diferirán en función
de las actividades que se realizan en cada subcuenca; es un área de trans-
porte y erosión.
3. La zona de descarga, de emisión o cuenca baja. Es el sitio donde el río
principal desemboca en el mar o bien en un lago. Se caracteriza por ser
una zona de importantes ecosistemas, como los humedales terrestres y
costeros (ver de esta misma colección Los humedales de México. Oportu-
nidades para la sociedad9), además de muy productiva para el uso agrícola
y donde se acumulan los impactos de toda la cuenca.

Figura 3. Zonas funcionales de una cuenca hidrográfica.

Cuenca del río Balsas (izq.) y cuenca del río Culiacán (der.)

Disponible en: http://biblioteca.semarnat.gob.mx/janium/Documentos/Cecadesu/Libros/Hu-

9

medales.pdf

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Cuencas hidrográficas

Figuras 4. Estructura jerárquica de la cuenca hidrográfica

Figuras 4a. Ejemplo para la cuenca Lerma-Chapala,

subcuenca alta del río Laja, subcuenca Támbula-
Picachos y microcuenca Puerto de Nieto 10

Elaboración: Milagros Córdova Athanasiadis, investigadora de la Maestría en Gestión Integrada

10

de Cuencas, Universidad Autónoma de Querétaro.

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Río Copalita. Ignacio González, WWF México.

Entonces, la principal fuerza que gobierna lo que sucede naturalmente en

una cuenca es la gravedad, todo lo que está cuenca arriba podrá ser arrastra-
do superficialmente cuenca abajo en algún momento, generando una vincula-
ción clara entre la cuenca alta, la media y la baja.

En el territorio los flujos de agua superficial y subterránea no siempre tienen

los mismos límites, ya que responden a dinámicas hidrológicas que son espa-
cial y temporalmente distintas. De esta forma, los flujos de agua superficial
que se relacionan con la cuenca hidrográfica se refieren a ríos y arroyos, di-
rectamente alimentados por la precipitación y los escurrimientos, y los flujos
de agua subterránea vinculados con la cuenca hidrológica están relacionados
con los acuíferos, que se irán recargando en función del estrato geológico y
las direcciones de los flujos. Estos dos tipos de flujo (superficial y subterráneo)
tienen una relación estrecha y es necesario comprender y estudiar su dinámi-
ca de manera interrelacionada.

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Cuencas hidrográficas

2. Cuencas hidrográficas de México

…Camino de Santa Rosa, la Sierra de Guanajuato, ahí nomas tras lomita se
ve Dolores Hidalgo, yo ahí me quedo paisano allí es mi pueblo adorado.
José Alfredo Jiménez, Camino de Guanajuato.

Las cuencas hidrográficas son consideradas como la unidad territorial bási-

ca para la planeación y el manejo de los recursos naturales, así como una
dimensión espacial y temporal fundamental para la adaptación ante el cam-
bio climático (Biestroek, et. al., 2009; Semarnat, 2013). Sin embargo, para la
implementación práctica de su manejo y gestión uno de los principales pro-
blemas a los que se enfrentaron científicos y tomadores de decisión era la
ausencia de una delimitación de cuencas consensuada al interior de un país.

Con el objetivo de disponer de una cartografía única de cuencas hidrográ-

ficas, el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI), el Instituto Na-
cional de Ecología (ahora Instituto Nacional de Ecología y Cambio Climático,
INECC) y la Comisión Nacional del Agua (Conagua) unieron esfuerzos y esta-

Figura 5. Cuencas hidrográficas de México

(INEGI, INE, Conagua, 2007)

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blecieron de manera conjunta criterios topográficos e hidrográficos comunes

para la delimitación de cuencas hidrográficas de México y la definición de su
toponimia (significado de su nombre).

En 2007 y como resultado de lo anterior se distinguieron 1,471 cuencas

hidrográficas, de las cuales 1,389 son exorreicas, 77 endorreicas y 5 arreicas
(donde los ríos no llegan a confluir, sino que se pierden o infiltran), éstas últi-
mas ubicadas en la península de Yucatán (ver figura 5).

La gran heterogeneidad y diversidad geográfica del territorio nacional de-

termina la existencia de un amplio rango territorial entre las cuencas: por un
lado, aproximadamente 55 por ciento (807) tiene menos de 50 km2 y, por
otro, sólo 1.09 por ciento (16) cuenta con extensiones mayores a 20,000
km2. Esta sola diferencia plantea grandes retos y dilemas sobre el tipo de ma-
nejo de cuencas necesario en función de su tamaño (http://cuencas.ine.gob.
mx/cuenca/ y Cotler, et. al., 2007) (ver gráfica 1 y cuadro 1).

Gráfica 1. Tamaño y número de cuencas

hidrográficas de México

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Cuencas hidrográficas

Cuadro 1. Tamaño y número de cuencas

hidrográficas de México.

Rangos Número % Rangos (km2) Número %

(km2) de Superficie de Superficie
cuencas ocupada cuencas ocupada
< 50 807 0.76 2001 - 5000 54 8.76
51 - 100 181 0.65 5001 - 10000 29 10.64
101 - 500 229 2.74 1001 - 20000 19 13.02
501 - 1000 71 2.51 20001 - 100,000 14 38.79
1001 - 2000 65 4.86 >100,001 2 17.26
Total 1471 100

Conoce cada una de las 1,471 cuencas hidrográficas de México en el Sistema de Consul-
ta de las Cuencas Hidrográficas de México, del Instituto Nacional de Ecología y Cambio
Climático, en: http://cuencas.inecc.gob.mx

Situación de las cuencas hidrográficas en México

Uno de los principales cambios en las últimas décadas ha sido la
pérdida de vegetación natural, la cual es una medida básica para
conocer el estado ambiental de las cuencas y la posibilidad que és-
tas tienen de otorgar servicios ambientales. Entre 1976 y 2009,
80 por ciento de las cuencas perdieron entre 1 y 20 por ciento de
su vegetación natural, mientras que 12 cuencas, situadas prin-
cipalmente en el Golfo de México, perdieron 80 por ciento de su
vegetación natural (Cuevas, et. al., 2010).

La condición socioambiental de las cuencas en México es bastan-

te disímil, ya que en algunas la presión que se ejerce es mucho ma-
yor. Tal es el caso de 13 cuencas donde se concentra 75 por ciento
de la población del país: cuenca de México, río Bravo, río Balsas,
Lerma-Chapala, río Santiago, río Pánuco, Grijalva-Usumacinta, río
Papaloapan, península de Yucatán, río Nazas, río Verde, río Tijua-
na y río Tecolutla (Cotler, et. al., 2010).

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3. Manejo de cuencas,
una visión integral
No podemos resolver problemas usando el mismo tipo de
pensamiento que usamos cuando los creamos.
Albert Einstein.

El manejo integral de cuencas no es un estudio o un proyecto detallado (Sa-

batier, et. al., 2005), sino un proceso que busca la resolución de un complejo
conjunto de problemas interrelacionados. Este proceso debe ser adaptativo, es
decir, que se va construyendo y aprendiendo de las experiencias, sustentado
en información científica y local. Este proceso busca resolver problemas comu-
nes, por lo que requiere de la concurrencia, la cooperación y la colaboración de
diversos actores e instituciones con una visión común (Cotler y Caire, 2009).

El manejo apropiado de una cuenca brinda beneficios a la sociedad, que se

originan de una amplia gama de bienes y servicios ecosistémicos que par-
ten de mantener las funciones ecológicas, sociales y económicas de la propia
cuenca a partir del manejo participativo, adaptativo, sistemático y con visión
a largo plazo del territorio.

Como proceso flexible y adaptativo, el manejo de cuencas puede estar for-

mado por distintas etapas, aunque por lo menos se pueden distinguir siempre
cuatro fases (Maass y Cotler, 2007; Cotler y Caire, 2009).

Figura 6. Fases del manejo integral de cuencas

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Cuencas hidrográficas

En términos generales, estas fases buscan identificar las causas del proble-
ma que se pretende resolver en conjunto con los actores involucrados e ir
generando la información necesaria tanto para plantear acciones alternati-
vas como para evaluarlas, permitiendo de ese modo corregir las prácticas en
función de los resultados obtenidos. A este proceso se le denomina manejo
adaptativo.

El proceso de manejo adaptativo inserto en una realidad de interrelaciones

complejas requiere de muchas formas de conocimiento:
• El tradicional, contenido en nuestras comunidades rurales.
• El formal, a partir de una definición común de visión y problemática y con
la búsqueda de cambio de paradigmas de intervención hacia modelos in-
terdisciplinarios y más aún transdisciplinarios11, donde la exploración de
soluciones comunes implican la integralidad del enfoque de intervención
en las cuencas hidrográficas partiendo de procesos participativos.

Enfoque de cuenca
Se habla de un enfoque de cuenca cuando en un proceso de ges-
tión territorial se hace explícita la relación entre los territorios
y los usuarios de cuenca alta y de cuenca baja. Es decir, que se
consideran todos los impactos que se generan por las actividades
en la cuenca alta hacia la parte baja de la cuenca. Asimismo, se
reconocen los servicios ecosistémicos que provee la cuenca. Con
este enfoque la gestión territorial parte de un análisis del territo-
rio que integra todos sus componentes (no sólo el agua).

Pescadores del lago de Pátzcuaro, Michoacán. Banco de imágenes Conagua.

11
“En la transdisciplina la fuente de inteligencia se extiende a incluir el conocimiento no-cien-
tífico, las preguntas de investigación se definen de manera conjunta [entre científicos y la
sociedad] y la calidad del trabajo es revisada por ambos grupos, los usuarios como expertos
en relevancia, y los científicos como expertos en rigor”. (Spangenberg, 2011).

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4. Manejo de cuencas
y cambio climático
Desarrollar programas de adaptación para mantener e incrementar
la disponibilidad del agua superficial y subterránea, con un
enfoque de manejo integral de cuencas hidrográficas.
Línea de Acción A.3.7 de la Estrategia Nacional de Cambio Climático, Visión 10-20-40.

Uno de los principales impactos del cambio climático ocurre en la dimensión

del agua. Los cambios en los patrones de temperatura y de precipitación pro-
yectados afectarán la dinámica hidrológica y, con ello, el aporte de agua dis-
ponible para las actividades productivas y el consumo humano, así como la
mayor ocurrencia de eventos extremos como las sequías y las inundaciones.

Para reducir los impactos del cambio climático se siguen dos caminos
entrelazados:
• Uno consiste en la disminución de gases de efecto invernadero (mitigación).
• Y otro, en la implementación de acciones que permitan la adaptación de
los sistemas socioecológicos y su resiliencia12.

Los impactos del cambio climático no están determinados ni se rigen por

estructuras administrativas (estados o municipios), más bien se expresan a
través de flujos de agua que los atraviesa, y que caracterizan e integran a
las cuencas hidrográficas. Por ello, abordar los impactos del cambio climático
desde una perspectiva territorial implica trabajar con un enfoque de cuenca y
con una visión de prevención bajo esquemas sólidos de información, planea-
ción y coordinación.

La pertinencia de las cuencas hidrográficas como unidad para la planeación,

gestión y adaptación al cambio climático está actualmente reconocida en
la Estrategia Nacional de Cambio Climático: “dar preferencia a medidas de
gestión integral de la cuenca (…) para garantizar la seguridad alimentaria
ante las amenazas climáticas; impulsar con énfasis en cuencas hidrográficas
la gestión territorial integral para la reducción de la vulnerabilidad ante el
cambio climático de ecosistemas; y buscar desarrollar programas de adap-
tación para mantener e incrementar la disponibilidad del agua superficial y
subterránea, con un enfoque de manejo integral de cuencas hidrográficas”.
(Semarnat/INECC, 2013).

El concepto resiliencia se originó en el ámbito de los estudios psicológicos y se entiende como

12

la capacidad humana de asumir con flexibilidad situaciones límite y sobreponerse a ellas (Real
Academia Española: www.rae.es). Resiliencia ecológica es la capacidad de los ecosistemas de
recuperarse luego de una perturbación, es una propiedad emergente que opera a nivel del eco-
sistema en su conjunto (www.wikiensuma.mx/contenido/Marcos_Conceptuales).

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Cuencas hidrográficas

5. Manejo sustentable de tierras

y manejo de cuencas
El manejo sostenible de la tierra es un prerrequisito fundamental para
llegar a satisfacer las Metas de Desarrollo del Milenio, especialmente
aquellas sobre el hambre y la sostenibilidad ambiental.
Carsten Staur.

En nuestro país el suelo no está incluido de manera importante en la agenda

ambiental, a pesar de que a nivel mundial se reconoce que es un recursos na-
tural prioritario para el desarrollo y sobrevivencia de los humanos.

Las cuencas proveen un excelente marco espacial para el análisis del estado
de conservación del suelo y, sobre todo, para establecer procesos de manejo
sostenibles.

Los suelos cumplen con importantes funciones de las cuales se derivan ser-
vicios ambientales indispensables para el sostenimiento tanto del ecosistema
como de la vida humana. La función más conocida es la de soporte y suminis-
tro de nutrientes a las plantas.

Sin embargo, el suelo cumple con otras funciones igualmente trascendentes

como la de constituir un medio filtrante que permite la recarga de los acuíferos
influyendo también en la calidad del agua. Asimismo constituye el medio don-
de se realizan ciclos biogeoquímicos y se secuestra el carbono (reduciendo su
liberación a la atmósfera como CO2, uno de los principales gases “invernadero”
responsables del cambio climático). Los suelos también son hábitats para una
multitud de organismos, desde células microscópicas a pequeños mamíferos y
reptiles, manteniendo una amplia biodiversidad (Cotler, et al., 2007).

Pero más importante aún es que los suelos no se renuevan a una escala
humana, sino que tardan cientos de años, por ello su pérdida y degradación es
aún más relevante.

El enfoque de cuencas contribuye a enlazar los procesos de formación y

de pérdida de suelo con otros componentes como el agua y la vegetación, y
posibilita la planeación de acciones que conserven todos los elementos de una
cuenca, incluido el suelo.

El manejo sustentable de tierras, entonces, consiste en el ordenamiento de

las actividades humanas y el desarrollo de prácticas de manejo en un contex-
to de producción y conservación armonizado de manera que se promueva un
manejo adecuado de nuestro capital natural.

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Microcuenca La Joya

Banco de imágenes UAQ-Maestría en Gestión Integrada de Cuencas.

En la microcuenca La Joya se ubica el Centro Regional de Capacitación en Cuencas. Para

conocer las actividades del Centro visita: www.crcc-uaq.org

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Cuencas hidrográficas

6. Gestión institucional para

el manejo de cuencas
…se debe hacer una gestión adaptativa que mejore las políticas y
tenga en cuenta los cambios potenciales y las incertidumbres.
Claudia Pahl-Wostl

En México la Ley de Aguas Nacionales13 introdujo el concepto de Gestión In-

tegrada de los Recursos Hídricos como el “proceso que promueve la gestión y
desarrollo coordinado del agua, la tierra, los recursos relacionados con éstos
y el ambiente, con el fin de maximizar el bienestar social y económico equi-
tativamente sin comprometer la sustentabilidad de los ecosistemas vitales.
Dicha gestión está íntimamente vinculada con el desarrollo sustentable. Para
la aplicación de esta Ley en relación con este concepto se consideran primor-
dialmente agua y bosque”.

Figura 7. Consejos de cuenca en México

Reformas del año 2004 a la Ley de Aguas Nacionales.

13

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Cuadernos de divulgación ambiental

La gestión de cuencas está a cargo de la Comisión Nacional del Agua, por

conducto de 26 consejos de cuenca que abarcan la totalidad del territorio del
país. Estos consejos de cuenca deben ser órganos colegiados, de coordinación
y concertación con una estructura de participación mixta (ver figura 7).
Esos 26 consejos cuentan con 195 órganos auxiliares operando, en una es-
cala de subcuenca, acuífero o zona de emisión de las cuencas:
* Comisiones de Cuenca (32)
* Comités de Cuenca (42)
* Comités de Playas Limpias (38)
* Comités Técnicos de Aguas Subterráneas (83).14
Las comisiones y los comités pueden coincidir con los límites de algunas
cuencas o subcuencas hidrográficas. Algunas de estas figuras de participación
y toma de decisiones han sido promovidas por la sociedad civil (véase el caso
de Chalco-Amecameca, Pixquiac15, entre otras).

Estructura de los consejos

De cuenca en México

Información de la Conagua (Gerencia de Consejos de Cuenca), septiembre de 2013.

14

Conoce el caso de la subcuenca del río Pixquiac: “Al filo del agua: cogestión de la subcuenca
15

del río Pixquiac, Veracruz”. En: http://www2.inecc.gob.mx/publicaciones/consultaPublicacion.

html?id_pub=664

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Cuencas hidrográficas

Asimismo, existen 13 organismos de cuenca que son unidades técnicas, ad-

ministrativas y jurídicas especializadas a nivel de cuenca hidrológica o grupo
de cuencas y que ejercen la autoridad en la gestión integrada de los recursos
hídricos, incluyendo la administración de las aguas nacionales y sus bienes pú-
blicos inherentes. Dependen de la Comisión Nacional del Agua (ver figura 8).

Además, el tema de la planeación del desarrollo rural y forestal se plasma

en las leyes de Desarrollo Rural (2012) y de Desarrollo Forestal Sustentable
(2013), en donde se destaca la necesidad de orientar los proyectos agrope-
cuarios y forestales a las cuencas, vistas como una unidad básica para dise-
ñarlos, planificarlos e implementarlos.

En los últimos años el papel de las cuencas también ha sido retomado por
la sociedad civil y la academia. Un caso emblemático es la Red Mexicana de
Cuencas Hidrográficas, cuyo objetivo es difundir, comunicar, generar vincu-
lación y sinergias, así como fortalecer capacidades técnicas y sistematizar in-
formación nacional en materia de manejo integral de cuencas hidrográficas,
en virtud de que a lo largo y ancho del país hay diversos trabajos y acciones
sobre gestión y manejo de cuencas que es preciso conjuntar.

Figura 8. Organismos de cuenca en México

Para conocer un poco más sobre la labor de la Red visita

la página del Centro Virtual de Información del Agua:
www.agua.org.mx, sección Grupos de Trabajo.

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Cuadernos de divulgación ambiental

7. Retos y prioridades para el manejo y

gestión de cuencas hidrográficas
La gestión del agua es un asunto muy serio que no se puede
dejar a la improvisación sin sufrir las consecuencias.
Axel C. Dourojeanni16

En México y otros muchos lugares del mundo existen varios retos que afectan
nuestra relación con el medio ambiente, como la creciente contaminación de
los suelos y del agua, la pérdida de la biodiversidad, la alteración del régimen
hidrológico, la disminución de los niveles de agua subterránea y el decremento
de recursos naturales. Todo esto pone de manifiesto que la conservación y
el buen manejo de nuestro patrimonio o capital natural es clave para aspirar
a un desarrollo sustentable (en sus dimensiones ambiental, social, cultural y
económica) en el futuro próximo. Por ello, debemos cambiar nuestra visión
administrativa-política del territorio por una más ecosistémica (como la de
cuenca), que permita volver a relacionar los grupos humanos con el ambiente
de manera más armónica y favorezca una visión integrada de los problemas
y, por ende, una relación más justa entre los grupos sociales que habitamos
en México.

Preparación de abono orgánico para cafeticultura, San Pedro el Alto. Miguel Palmas, WWF México.

De: http://atl.org.mx/seminario/images/stories/water/axel.pdf
16

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Cuencas hidrográficas

Algunos puntos clave de reflexión en materia de cuencas que hay que con-
siderar son:

• Conservar y manejar apropiadamente el patrimonio natural de México

El patrimonio natural de nuestro país funciona de manera compleja e inter-
conectada y la cuenca permite determinar acciones claras para el manejo de
cada ecosistema en cada zona funcional e identificar sus impactos, positivos
y negativos, aguas abajo.

Para ello, el territorio y las actividades humanas deben ordenarse partiendo

desde los componentes ambientales de las cuencas y con una amplia partici-
pación social. Un ejemplo es el Programa Nacional de Reservas de Agua, basa-
do en la determinación de caudales ecológicos y que contempla no solamente
el análisis de las necesidades sociales, sino también las ambientales de este
vital recurso reconociendo la función ecológica de las cuencas para proporcio-
nar bienes y servicios ambientales.17

• Promover una planeación y acción participativas

Fomentar procesos de planeación participativos con enfoque adaptativo en
las cuencas hidrográficas. Estos procesos deben ser flexibles para adecuarse
a las situaciones dinámicas de la cuenca e incorporar los retos que plantea la
variación climática, cuyos impactos se dejan sentir ya en la actualidad. Tales
procesos incluyen, también, la planeación estratégica basada en cuencas y
subcuencas para ser considerada dentro del proceso de atención social y ac-
ciones específicas a nivel de microcuencas.

• Fomentar procesos inter y transdisciplinarios para el análisis y solución

de los problemas
Incidir en las cuencas hidrográficas a partir de la integración de procesos inter
y transdisciplinarios. Comprender, analizar y proponer soluciones mediante
una aproximación transdisciplinaria donde se privilegie el acercamiento a la
cuenca como un sistema complejo considerando todos los saberes relevan-
tes sobre su manejo integrado. Conviene sugerir también que los procesos de
planeación y atención que se deriven del análisis inter y transdisciplinario se
orienten a las soluciones de los problemas, más que a su definición a ultranza.

• Promover la conservación de los bienes y servicios ecosistémicos y vin-

cular lo económico con lo ambiental en forma efectiva
Conectar de manera efectiva a los usuarios y proveedores de los bienes y
servicios ecosistémicos que se producen en las cuencas hidrográficas, in-

Conagua y Alianza WWF/FGRA, 2011; www.wwf.org.mx/wwfmex/prog_cuencas-reservas-

17

de-agua.php

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Cuadernos de divulgación ambiental

corporando los valores social, ambiental y económico de dichos bienes y

servicios para establecer sistemas de compensación que reflejen adecua-
damente los costos de oportunidad18 de la conservación. La compensación
debe sustentar los procesos de manejo integrado de cuencas que conserven
la estructura natural y el funcionamiento de los ecosistemas como principio
fundamental para la provisión sustentable de los beneficios que se obtienen
de la cuenca y para mantener la posibilidad de un desarrollo económico y
social más equitativo para sus habitantes.

• Establecer procesos claros de corresponsabilidad y acción

Fomentar la cooperación19, articulación20 y coordinación21 de los actores y
grupos de interés en las cuencas hidrográficas para la solución de problemas
comunes con base en principios de corresponsabilidad y sustentabilidad. Las
acciones que sean aplicadas como soluciones a los problemas identificados
como prioritarios deben ser consensuadas entre los actores. Dichas solucio-
nes deben fincarse en criterios de eficacia y eficiencia de las intervenciones
de las instituciones, dependencias, organizaciones y comunidades, y tomando
como marco para ello la estructura y función de la cuenca.

• Desarrollar sistemas de monitoreo e información

Crear sólidos sistemas de monitoreo para generar líneas base y datos que
permitan evaluar la planeación e intervención en las cuencas hidrográficas de
México. Los sistemas de monitoreo complementarán y apoyarán la toma de
decisiones, los procesos de manejo adaptativo y la mejora continua. Dichos
sistemas deben facilitar o ser capaces de la transformación de datos en infor-
mación que sea accesible, transparente y útil para los procesos de gobernan-
za, gestión integrada y comunicación.

El costo de oportunidad es un concepto económico que implica el valor de la mejor opción re-
18

nunciada; es el costo de dejar la última mejor opción para decidir otra. Por ejemplo, el costo de
oportunidad de conservar y proteger una zona forestal es la cuantificación económica (a menu-
do en términos monetarios) de la opción a la que se renuncia para decidir otra, como podría ser
el valor de la actividad ganadera que se renuncia u otro uso que se renuncia. Incorporar los cos-
tos económicos y sociales a las políticas públicas y a los sistemas de compensación de servicios
ambientales requieren de la definición efectiva de incentivos económicos para motivar a elegir la
conservación o la protección de los recursos naturales estratégicos de una cuenca hidrográfica,
es decir, igualar o superar los costos de oportunidad de la conservación a otras actividades eco-
nómicas que en el mediano plazo no son sostenibles.

Se define cooperar como: “Obrar juntamente con otro u otros para un mismo fin”. (Real Acade-
19

mia Española: www.rae.es)

Se define articular como: “Organizar diversos elementos para lograr un conjunto coherente y
20

eficaz”. Ídem.

Se define coordinar como: “Concertar medios, esfuerzos, etc., para una acción común”. Ídem.
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Cuencas hidrográficas

Sembrando nopal en La Joya. Banco de imágenes UAQ-Maestría en Gestión Integrada de Cuencas.

• Desarrollar sistemas eficientes de educación, capacitación y comunicación

Diseñar e implementar programas innovadores de educación, capacitación
y comunicación para el manejo integral de cuencas hidrográficas orienta-
dos a los diversos actores, empleando en cada caso los medios y tecnologías
adecuados. Para esto es fundamental considerar los diferentes socioeco-
sistemas22 de la cuenca hidrográfica, los ambientes rurales y urbanos y su
transición, el nivel de manejo de información y conceptos por parte de los
habitantes y las herramientas y medios de que se disponga. Todos esos ele-
mentos deberán emplearse en estrecha vinculación con los grupos sociales
que serán sujetos activos de los programas de educación, capacitación y co-
municación en la cuenca hidrográfica.

A manera de conclusión se debe destacar que requerimos cambios en nues-

tras formas de vida para movernos como sociedad hacia la sustentabilidad.
Para ello las cuencas hidrográficas constituyen los territorios adecuados para
conservar y manejar de manera óptima nuestro patrimonio natural, ordenan-
do nuestro país con base en condiciones naturales y no administrativas para
facilitar el manejo de los recursos naturales. Pero también el manejo de cuen-
cas representa nuestra mejor oportunidad para disminuir el riesgo (inundacio-
nes, deslaves, sequía) ante fenómenos hidrometeorológicos, para favorecer
nuestra adaptación ante el cambio climático y como base para planear un
desarrollo más equitativo entre las zonas rurales y urbanas de México.

Finalmente, el enfoque de cuencas es integrado y permite analizar, planear y

actuar sobre el conjunto de componentes (suelo, agua, biodiversidad, gente)
para buscar la mejora de sus funciones, esperando lograr así tener mejor cali-
dad y cantidad de agua, conservar nuestros suelos y su capacidad productiva,
y favorecer la conservación de un capital natural para un futuro común.

“…sistemas complejos producto del acoplamiento entre los procesos fisicoquímicos y biológicos de los
22

ecosistemas, y los procesos económicos, sociales y culturales de las poblaciones que interaccionan
con ellos”. Manuel Maass, ciclo de videoconferencias Cuencas hidrográficas de México. Retos y priori-
dades para su manejo y gestión. Primera videoconferencia.

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Conservación de manantial, San Miguel Suchixtepec. Romeo Salinas, Mbis Bin Semilla para la Siembra, A.C.

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Cuencas hidrográficas

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Microcuenca La Joya. Banco de imágenes UAQ-Maestría en Gestión Integrada de Cuencas.

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Cuencas hidrográficas. Fundamentos y perspectivas

para su manejo y gestión
se imprimió en 2013 en Printing Arts México, S.de R.L. de C.V.,
calle 14, núm. 2430, Zona Industrial, Guadalajara, Jalisco.

El tiro consta de 10 mil ejemplares

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