Past Simple and Past Continuous

José María Laín Medina
PAST SIMPLE AND PAST CONTINUOUS
PAST SIMPLE
Form (Forma)
Para formar el pasado simple con verbos regulares, usamos el infinitivo y añadimos la
terminación “-ed”. La forma es la misma para todas las personas (I, you, he, she, it, we, they).
Ejemplos:
want → wanted
learn → learned
stay → stayed
walk → walked
show → showed
Excepciones:
1. Para verbos que terminan en una “e”, sólo añadimos “-d”.
Ejemplos:
change → changed
believe → believed
2. Si el verbo termina en una vocal corta y una consonante (excepto “y” o “w”), doblamos la
consonante final.
Ejemplos:
stop → stopped
commit → committed
3. Con verbos que terminan en una consonante y una “y”, se cambia la “y” por una “i”.
Ejemplos:
study → studied
try → tried
[1]
Verb Past simple
was (I, he, she, it)

be
were (you, we, they)
do did
have had
Pronunciation (Pronunciación)
Pronunciamos la terminación “-ed” de forma diferente dependiendo de la letra que va al final

del infinitivo. En general la “e” es muda.
1. Con los infinitivos que terminan en “p”, “f”, “k” o “s” (consonantes sordas, excepto “t”)
pronunciamos la terminación “-ed” como una “t”.
Ejemplos:
looked[lukt]
kissed[kisst]
2. Con los infinitivos que terminan en “b”, “g”, “l”, “m”, “n”, “v”, “z” (consonantes sonoras,
excepto “d”) o una vocal, pronunciamos sólo la “d”.
Ejemplos:
yelled[jeld]
cleaned[klind]
3. Con los infinitivos que terminan en “d” o “t”, pronunciamos la “e” como una “i”.
Ejemplos:
ended[endid]
waited[weitid]
Structure (Estructura)
1. Affirmative Sentences (Frases afirmativas)
Sujeto + verbo principal…
Ejemplos:
She was a doctor.(Era doctora.)
[2]
The keys were in the drawer.(Las llaves estaban en el cajón.)
I wanted to dance.(Quería bailar.)
They learned English.(Aprendieron inglés.)
We believed him.(Le creímos.)
I bought a blue car.(Compré un coche azul.)
2. Negative Sentences (Frases negativas)
To be:
Sujeto + “to be” + “not”…
Ejemplos:
She wasn’t a doctor.(Ella no era doctora.)
The keys weren’t in the drawer.(Las llaves no estaban en el cajón.)
Nota: El verbo “to have got”, que en el presente simple sigue las mismas reglas que el
verbo “to be”, no puede ser utilizado en el pasado. Para indicar la posesión en el pasado,
usamos el verbo “to have”.
Todos los verbos demás:
Sujeto + verbo auxiliar (to do) + “not” + verbo principal (en infinitivo)…
Ejemplos:
I didn’t want to dance.(No quería bailar.)
They didn’t learn English.(No aprendieron inglés)
We didn’t believe him.(No le creímos.)
I didn’t buy a blue car.(No compré un coche azul.)
Nota: En frases negativas, el verbo auxiliar va en pasado (“did”) y el verbo principal se queda
en el infinitivo.
3. Interrogative Sentences (Frases interrogativas)
To be:
“To be” + sujeto…?
Ejemplos:
Was she a doctor?(¿Era doctora?)
Were the keys in the drawer?(¿Estaban las llaves en el cajón?)
Todos los demás verbos:
Verbo auxiliar (to do) + sujeto + verbo principal (en infinitivo)…?
Ejemplos
[3]
Did you want to dance?(¿Querías bailar?)
Did they learn English?(¿Aprendieron inglés?)
Did you believe him?(¿Le creíste?)
Did you buy a blue car?(¿Compraste un coche azul?)
Nota: Al igual que en las frases negativas, el verbo auxiliar va en pasado (“did”) y el verbo
principal se queda en el infinitivo.
Uses (Usos)
1. El pasado simple se utiliza para hablar de una acción concreta que comenzó y acabó en el
pasado. En este caso equivale al pretérito indefinido español. Generalmente, lo usamos con
adverbios de tiempo como “last year”, “yesterday”, “last night”…
Ejemplos:
Tom stayed at home last night.(Tom se quedó en casa anoche.)
Kate worked last Saturday.(Kate trabajó el sábado pasado.)
I didn’t go to the party yesterday.(No fui a la fiesta ayer.)
Did they walk to school this morning?(¿Han andado a la escuela esta mañana?)
2. Se usa el pasado simple para un serie de acciones en el pasado.
Ejemplos:
I received the good news and immediately called my husband.(Recibí la buena noticia y
llamé de inmediato a mi marido.)
He studied for an hour in the morning, worked all afternoon and didn’t returnhome until
10 at night.(Estudió durante una hora por la mañana, trabajó toda la tarde y no regresó a
casa hasta las 10 de la noche.)
3. También lo usamos para acciones repetidas o habituales en el pasado, como se usa el

pretérito imperfecto español.
Ejemplos:
We always traveled to Cancun for vacation when we were young.(Siempre viajábamos a

Cancun durante las vacaciones cuando éramos jóvenes.)
He walked 5 kilometers every day to work.(Caminaba 5 kilómetros hasta el trabajo cada

día.)
4. Lo usamos para narraciones o acciones de períodos de largo tiempo en el pasado, como el

pretérito imperfecto español.
Ejemplos:
I worked for many years in a museum.(Trabajaba en un museo durante muchos años.)
She didn’t eat meat for years.(No comía carne durante años.)
[4]
5. Se utiliza para hablar de generalidades o hechos del pasado.
Ejemplos:
The Aztec lived in Mexico.(Los aztecas vivían en México)
I played the guitar when I was a child.(Tocaba la guitarra cuando era niño.)
PAST CONTINUOUS
Form (Forma)
Para formar el pasado continuo se utiliza el verbo auxiliar “to be” y el verbo+ing. El verbo
auxiliar “to be” está en el pasado simple, pero ten en cuenta que “to be” es un verbo irregular.
Sujeto Auxiliar (to be) Verb+ing
I, he, she, it was talking, eating, learning, doing, going…
you, we, they were talking, eating, learning, doing, going…
Structure (Estructura)
1. Affirmative Sentences (Frases afirmativas)
Sujeto + verbo auxiliar (to be) + verbo+ing.
Ejemplos:
I was talking.(Estaba hablando.)
He was eating.(Estaba comiendo.)
They were learning.(Estaban aprendiendo.)
2. Negative Sentences (Frases negativas)
Sujeto + verbo auxiliar (to be) + “not” + verbo+ing.
Ejemplos:
I was not [wasn’t] talking.(No estaba hablando.)
He was not [wasn’t] eating.(No estaba comiendo.)
They were not [weren’t] learning.(No estaban aprendiendo.)
[5]
3. Interrogative Sentences (Frases interrogativas)
Verbo auxiliar (to be) + sujeto + verbo+ing?
Ejemplos:
Were you talking?(¿Estabas hablando?)
Was he eating?(¿Estaba comiendo?)
Were they learning?(¿Estaban aprendiendo?)
Uses (Usos)
1. El pasado continuo se usa para una acción en desarrollo en el pasado cuando otra acción
la interrumpe. La acción que interrumpe está en el pasado simple. “When” y “while” señalan
el uso del pasado simple y continuo. En general, usamos el pasado simple directamente
después de “when” y el pasado continuo después de “while”.
Ejemplos:
Jose called while I was watching the news.(Jose llamó mientras estaba mirando las
noticias.)
He was walking to work when he fell.(Estaba caminando hacia su trabajo cuando se cayó.)
Was it raining when you left?(¿Estaba lloviendo cuando te fuiste?)
2. Se usa el pasado continuo para hablar sobre acciones en un tiempo específico en el

pasado.
Ejemplos:
Paula wasn’t living in Spain in 2005.(Paula no estaba viviendo en España en el 2005.)
We were still working at 10 o’clock last night.(Todavía estábamos trabajando a las 10

anoche. )
3. Se usa el pasado continuo para dos acciones que estaban ocurriendo al mismo tiempo en
el pasado.
Ejemplos:
My son was reading while I was cooking.(Mi hijo estaba leyendo mientras que yo estaba
cocinando.)
They were talking very loudly while we were trying to watch the movie.(Estaban hablando
muy alto mientras nosotros estábamos intentando mirar la película.)
[6]

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José María Laín Medina

PAST SIMPLE AND PAST CONTINUOUS

1. Para verbos que terminan en una “e”, sólo añadimos “-d”.

Verb Past simple

was (I, he, she, it)

Pronunciamos la terminación “-ed” de forma diferente dependiendo de la letra que va al final

1. Affirmative Sentences (Frases afirmativas)

Sujeto + verbo principal…

She was a doctor.(Era doctora.)

The keys were in the drawer.(Las llaves estaban en el cajón.)

I wanted to dance.(Quería bailar.)

They learned English.(Aprendieron inglés.)

We believed him.(Le creímos.)

I bought a blue car.(Compré un coche azul.)

2. Negative Sentences (Frases negativas)

Sujeto + “to be” + “not”…

She wasn’t a doctor.(Ella no era doctora.)

The keys weren’t in the drawer.(Las llaves no estaban en el cajón.)

Todos los verbos demás:

I didn’t want to dance.(No quería bailar.)

They didn’t learn English.(No aprendieron inglés)

We didn’t believe him.(No le creímos.)

I didn’t buy a blue car.(No compré un coche azul.)

3. Interrogative Sentences (Frases interrogativas)

“To be” + sujeto…?

Was she a doctor?(¿Era doctora?)

Were the keys in the drawer?(¿Estaban las llaves en el cajón?)

Todos los demás verbos:

Verbo auxiliar (to do) + sujeto + verbo principal (en infinitivo)…?

Did you want to dance?(¿Querías bailar?)

Did they learn English?(¿Aprendieron inglés?)

Did you believe him?(¿Le creíste?)

Did you buy a blue car?(¿Compraste un coche azul?)

Tom stayed at home last night.(Tom se quedó en casa anoche.)

Kate worked last Saturday.(Kate trabajó el sábado pasado.)

I didn’t go to the party yesterday.(No fui a la fiesta ayer.)

2. Se usa el pasado simple para un serie de acciones en el pasado.

3. También lo usamos para acciones repetidas o habituales en el pasado, como se usa el

We always traveled to Cancun for vacation when we were young.(Siempre viajábamos a

He walked 5 kilometers every day to work.(Caminaba 5 kilómetros hasta el trabajo cada

4. Lo usamos para narraciones o acciones de períodos de largo tiempo en el pasado, como el

I worked for many years in a museum.(Trabajaba en un museo durante muchos años.)

5. Se utiliza para hablar de generalidades o hechos del pasado.

The Aztec lived in Mexico.(Los aztecas vivían en México)

Sujeto Auxiliar (to be) Verb+ing

I, he, she, it was talking, eating, learning, doing, going…

you, we, they were talking, eating, learning, doing, going…

1. Affirmative Sentences (Frases afirmativas)

Sujeto + verbo auxiliar (to be) + verbo+ing.

I was talking.(Estaba hablando.)

He was eating.(Estaba comiendo.)

They were learning.(Estaban aprendiendo.)

2. Negative Sentences (Frases negativas)

Sujeto + verbo auxiliar (to be) + “not” + verbo+ing.

I was not [wasn’t] talking.(No estaba hablando.)

He was not [wasn’t] eating.(No estaba comiendo.)

They were not [weren’t] learning.(No estaban aprendiendo.)

3. Interrogative Sentences (Frases interrogativas)

Verbo auxiliar (to be) + sujeto + verbo+ing?