SÍLABO

MATERIA: TEOLOGÍA I

CÓDIGO: TSI3-69

UNIDADES DE CRÉDITOS: 3-UC

 SEMINARIO EVANGÉLICO DE CARACAS
TEOLOGÍA I
CÓDIGO: TSI3-69
UNIDADES DE CRÉDITO: 3-UC

La asignatura Teología I permitirá al estudiante del Seminario Evangélico de Caracas

indagar y conocer los elementos fundamentales relacionados con las doctrinas bíblicas
correspondientes al primer nivel de Teología. Se inicia con un estudio sobre la naturaleza de la
teología, su terminología, su método y sus divisiones. Luego se trata la importancia y autoridad de
las Escrituras y se profundizan las doctrinas de la Revelación, de la Inspiración y la Trinidad. Se
continúa con el análisis de la doctrina de Dios, sus atributos, decretos y su creación. Para finalizar,
se realiza el estudio de la doctrina del hombre.

Propósito
Esta asignatura tiene como propósito proporcionar a los participantes las herramientas para
comprender a un nivel bíblico quien es el Dios que se revela en las Escrituras, Su creación y Su
voluntad a la humanidad. En general, este nivel de teología comunica el registro de la obra de Dios,
desde el principio de la creación en Génesis hasta el hombre como ser creado a imagen y semejanza
de Dios.

Objetivos
Al finalizar el curso, los alumnos habrán adquirido capacidad de:
I. Área cognitiva
a. Fortalecer la convicción de que la Biblia es completamente veraz y absolutamente
autoritativa.
b. Conocer, de lo teológico, su valor y trascendencia en el debate bíblico
contemporáneo.
c. Comprender el significado y metodología del quehacer teológico.
d. Evaluar entre las diferentes perspectivas del debate teológico para la toma de
decisiones; hacer teología pastoral.
e. Definir lo “doctrinal”, en cualquier contexto, bajo la exigencia de las Escrituras.
f. Adquirir conocimiento e intercambiar experiencias entre los demás integrantes de
la cátedra, reflexionando juntos sobre los temas discutidos.
II. Área de actitudes y valores:
a. Forjar valores y principios de vida bajo la sana doctrina bíblica.
b. Valorar la importancia y necesidad del estudio de la doctrina cristiana.
c. Valorar la importancia y la transcendencia de lo “teológico” como hijo de Dios.
d. Cambiar actitudes, adecuando la vida dentro del marco doctrinal bíblico.
e. Forjar el carácter como líder, desarrollando ministerios dentro del marco doctrinal
bíblico.
III. Áreas de habilidades y destrezas
a. Relacionar lo aprendido con su propio estilo de vida.
 b. Ser capaz de realizar un estudio reflexivo de las doctrinas bíblicas tratadas.
c. Ser capaz de identificar y defender bíblicamente dichas doctrinas, utilizando las
herramientas que nos proporciona la teología.
d. Aplicar lo aprendido para asesorar a otros en relación a situaciones doctrinales.
e. Desarrollarse espiritualmente, integrando en su vida cotidiana la experiencia
teológica.
f. Utilizar las diferentes herramientas aprendidas, para su desarrollo como ciudadano
ejemplarizante dentro de la sociedad.

Contenido programático
I. La Teología.
a. Introducción, definición de teología, división y aspectos de estudio.
b. Presuposiciones básicas de la teología.
c. Procesos de desarrollo de la teología, niveles de autoridad.
II. La Doctrina de las Escrituras.
a. La Revelación y la Biblia.
b. Revelación general y revelación especial.
c. Cuatro características de las Escrituras: autoridad, claridad, necesidad, suficiencia.
d. Modalidades de revelación.
e. Inspiración e Iluminación bíblica.
III. La Doctrina de Dios.
a. Existencia de Dios, su cognoscibilidad.
b. Carácter de Dios: atributos incomunicables y comunicables.
c. La Trinidad.
IV. La Doctrina de la Creación.
a. Fundamento teológico y doctrina bíblica.
b. Creación física.
c. Creación espiritual.
V. La Doctrina del Hombre.
a. La creación del hombre.
b. El ser humano a la imagen y semejanza de Dios.
c. La naturaleza esencial del hombre. Múltiple dimensiones del hombre.

Estrategias didácticas
La asignatura tiene un carácter teórico-práctico. De allí que el trabajo del alumno es muy
importante. Se sugiere el desarrollo de la misma con exposiciones y vídeos por el profesor; lecturas
y análisis de la bibliografía por parte del alumno, búsqueda de información complementaria en
bibliotecas y en la red, para la elaboración de trabajos escritos.

Estrategias de evaluación
La evaluación de la asignatura debe tener tanto un carácter formativo como sumativo. Se
sugieren los siguientes aspectos a ser tomados en consideración: La investigación bíblica y el
análisis del material asignado (guías/libros/lecturas) – La participación en los temas de debates – La
elaboración de cuestionarios inductivos obligatorios, fomentando el hábito de la investigación
bíblica.
Asistencia 15%
Seis Quiz 35%
Seis cuestionarios inductivos 30%
Lectura y participación en los temas/debates 20%
Total: 100%

Cronograma
Contenido Actividades Recursos
Semana

Programático de Aprendizaje Didácticos

UNIDAD I: La Envío del libro (E-mail):

Teología: Introducción, “Teología Sistemática”
Presuposiciones básicas, Berkhof Luis (Libro
Procesos de desarrollo. oficial, obligatorio).
1 a. Introducción, 1. Presentación del profesor y alumnos. -Indicaciones:
definición de 2. Conversación sobre el que hacer a. Inducción para bajar el
teología, división y teológico. material (guías y
aspectos de -Breve Introducción sobre: recursos), del sito Web.
estudio. 3. Definición y conceptos de teología. b. Indicaciones sobre las
4. Divisiones y aspectos de su estudio. lecturas obligatorias, los
5. Contenido del curso (Sílabo). quiz y cuestionarios.
c. Lectura Semana 1.
2 b. Presuposiciones 1. Resumen aclaratorio de la clase pasada, -Lecturas obligatorias:
básicas de la sus implicaciones (vida/ministerio), a. Guía Semana 1-2.
teología inquietudes, dudas, controversias b. Berkhof
(acuerdos/desacuerdos).
2. Debatir sobre:
a. ¿Dios existe?
b. ¿Dios se revela?
c. ¿El hombre puede conocer a Dios?
3. Discusiones / Exposiciones (alumnos).
4. Resumen y aclaratoria del profesor
3 c. Procesos de 1. Resumen aclaratorio de la clase pasada, -Lecturas obligatorias:
desarrollo de la sus implicaciones (vida/ministerio), a. Guía Semana 1-2-3
teología. inquietudes, dudas, controversias b. Berkhof
(acuerdos/desacuerdos).
2. Debatir sobre:
a. Niveles de autoridad.
3. Discusiones / Exposiciones (alumnos).
4. Resumen y aclaratoria del profesor
5. Quiz Unidad I
 6. Cuestionario inductivo Unidad I
UNIDAD II: Doctrinas y Entrega: Cuestionario inductivo Unidad I.
características de las (Vía E-mail).
Escrituras.
4 a. La Revelación y 1. Resumen aclaratorio de la clase pasada, -Lecturas obligatorias:
la Biblia. sus implicaciones (vida/ministerio), a. Guía Semana 4
b. Revelación inquietudes, dudas, controversias b. Berkhof
general y especial. (acuerdos/desacuerdos).
2. Debatir sobre:
a. ¿Qué es la revelación?
b. Tipos de revelación
c. Autoridad.
d. Claridad.
3. Discusiones / Exposiciones (alumnos).
4. Resumen y aclaratoria del profesor
5 c. Modalidades de 1. Resumen aclaratorio de la clase pasada, -Lecturas obligatorias:
revelación. sus implicaciones (vida/ministerio), a. Guía Semana 4-5
inquietudes, dudas, controversias b. Berkhof
(acuerdos/desacuerdos).
2. Debatir sobre:
a. Las diferentes modalidades de
revelación.
b. Necesidad.
c. Suficiencia.
3. Discusiones / Exposiciones (alumnos).
4. Resumen y aclaratoria del profesor
6 d. Inspiración e 1. Resumen aclaratorio de la clase pasada, -Lecturas obligatorias:
Iluminación sus implicaciones (vida/ministerio), a. Guía Semana 4-5-6
bíblica. inquietudes, dudas, controversias b. Berkhof.
(acuerdos/desacuerdos).
2. Debatir sobre:
a. El concepto de Inspiración.
b. El concepto de Iluminación.
3. Discusiones / Exposiciones (alumnos).
4. Resumen y aclaratoria del profesor
5. Quiz Unidad II
6. Cuestionario inductivo Unidad II.
UNIDAD III: La Entrega: Cuestionario inductivo Unidad
Doctrina de Dios: Su II. (Vía E-mail).
existencia, sus atributos
y su pluralidad.
7 a. Existencia de 1. Resumen aclaratorio de la clase pasada, -Lecturas obligatorias:
Dios, su sus implicaciones (vida/ministerio), a. Guía Semana 7.
cognoscibilidad. inquietudes, dudas, controversias b. Berkhof.
(acuerdos/desacuerdos).
2. Debatir sobre:
 a. ¿Dios existe?
b. Su naturaleza.
c. Su Carácter.
d. Su voluntad.
e. Su subsistencia.
3. Discusiones / Exposiciones (alumnos).
4. Resumen y aclaratoria del profesor
8 b. Los atributos de 1. Resumen aclaratorio de la clase pasada, -Lecturas obligatorias:
Dios (parte 1). sus implicaciones (vida/ministerio), a. Guía Semana 7-8
inquietudes, dudas, controversias b. Berkhof.
(acuerdos/desacuerdos).
2. Debatir sobre:
a. Los atributos de Dios.
b. Atributos incomunicables.
3. Discusiones / Exposiciones (alumnos).
4. Resumen y aclaratoria del profesor
9 b. Los atributos de 1. Resumen aclaratorio de la clase pasada, -Lecturas obligatorias:
Dios (parte 2). sus implicaciones (vida/ministerio), a. Guía Semana 7-8-9
inquietudes, dudas, controversias b. Berkhof.
(acuerdos/desacuerdos).
2. Debatir sobre:
a. Los atributos de Dios.
b. Atributos comunicables.
3. Discusiones / Exposiciones (alumnos).
4. Resumen y aclaratoria del profesor
5. Quiz Unidad III-a.
6. Cuestionario inductivo Unidad III-a.
10 c. La Trinidad, 1. Resumen aclaratorio de la clase pasada, -Lecturas obligatorias:
bases bíblicas. sus implicaciones (vida/ministerio), a. Guía Semana 10.
inquietudes, dudas, controversias b. Berkhof.
(acuerdos/desacuerdos).
2. Debatir sobre:
a. Trinidad, bases bíblicas
3. Discusiones / Exposiciones (alumnos).
4. Resumen y aclaratoria del profesor
11 c. La Trinidad, 1. Resumen aclaratorio de la clase pasada, -Lecturas obligatorias:
bases teológicas sus implicaciones (vida/ministerio), a. Guía Semana 10-11.
inquietudes, dudas, controversias b. Berkhof.
(acuerdos/desacuerdos).
2. Debatir sobre:
a. Trinidad, bases teológicas
3. Discusiones / Exposiciones (alumnos).
4. Resumen y aclaratoria del profesor
5. Quiz Unidad III-b.
6. Cuestionario inductivo Unidad III-b.
UNIDAD IV: La Entrega: Cuestionario inductivo Unidad
Doctrina de la Creación: III-a-b (Vía E-mail).
creación física, creación
espiritual.
12 a. La doctrina de la 1. Resumen aclaratorio de la clase pasada, -Lecturas obligatorias:
creación: el relato sus implicaciones (vida/ministerio), a. Guía Semana 12.
bíblico vs. el relato inquietudes, dudas, controversias b. Berkhof.
científico. (acuerdos/desacuerdos). c. Grudem.
2. Debatir sobre: d. Videos.
a. La creación.
b. El relato en Génesis
c El relato científico.
3. Discusiones / Exposiciones (alumnos).
4. Resumen y aclaratoria del profesor.
5. Quiz Unidad IV-a.
6. Cuestionario inductivo Unidad IV-a.
13 c. Creación de los 1. Resumen aclaratorio de la clase pasada, -Lecturas obligatorias:
seres angelicales. sus implicaciones (vida/ministerio), a. Guía Semana 12-13.
inquietudes, dudas, controversias b. Berkhof.
(acuerdos/desacuerdos). c. Grudem.
2. Debatir sobre: d. Vídeos..
a. La creación espiritual.
b. Ángeles.
c Demonios.
3. Discusiones / Exposiciones (alumnos).
4. Resumen y aclaratoria del profesor.
Quiz Unidad IV-b.
6. Cuestionario inductivo Unidad IV-b.
UNIDAD V: La Entrega: Cuestionario inductivo Unidad
Doctrina del Hombre: IV-a-b (Vía E-mail).
Creación, imagen y
semejanza, su
naturaleza.
14 a. Relato: la 1. Resumen aclaratorio de la clase pasada, -Lecturas obligatorias:
creación del sus implicaciones (vida/ministerio), a. Guía Semana 14.
hombre inquietudes, dudas, controversias b. Berkhof.
b. El hombre a (acuerdos/desacuerdos). c. Grudem.
imagen y 2. Debatir sobre:
semejanza de a. Creación o formación del hombre
Dios. (creation ex-nihilo).
b. A imagen de Dios
c. A semejanza de Dios.
3. Discusiones / Exposiciones (alumnos).
4. Resumen y aclaratoria del profesor.
5. Trabajo final de recuperación.
15 c. La naturaleza 1. Resumen aclaratorio de la clase pasada, -Lecturas obligatorias:
esencial del sus implicaciones (vida/ministerio), a. Guía Semana 14-15
 hombre. inquietudes, dudas, controversias b. Berkhof.
(acuerdos/desacuerdos). c. Grudem.
2. Debatir sobre:
a. Las múltiples dimensiones del
hombre. Conceptos de:
b. Cuerpo.
c Alma y/o espíritu.
3. Discusiones / Exposiciones (alumnos).
4. Resumen y aclaratoria del profesor.
16 d. Reflexiones 1. Resumen aclaratorio de la clase pasada, -Lecturas obligatorias:
sobre la naturaleza sus implicaciones (vida/ministerio), a. Guía Semana 14-15-16
del hombre. inquietudes, dudas, controversias b. Berkhof.
e. Despedida. (acuerdos/desacuerdos). c. Grudem.
2. Debatir sobre:
a. La naturaleza del hombre.
3. Discusiones / Exposiciones (alumnos).
4. Resumen y aclaratoria del profesor.
5. Cierre y despedida.
6. Entrega trabajo final (Vía E-mail)
 Bibliografía
Texto obligatorio:
Berkhoff, Luis, Teología Sistemática, (Digital).
Otros autores usados en las guías (en orden de uso):
Grudem, Wayne. Teología sistemática: Una introducción a la doctrina bíblica. Edición
revisada. Miami, Florida, Editorial Vida, 2009.
Otra obra monumental. En opinión de Nicole 1, Grudem presenta una posición bien
evangélica y, en casos de discrepancias entre los evangélicos, ofrece una justa
evaluación de los diferentes puntos de vista. Guía en asuntos controversiales. Enfatiza
la aplicación a la vida.

Garrett, James Leo. Teología sistemática. 2 tomos. 3ª. ed. El Paso, Texas: Casa Bautista de
Publicaciones, 2006.
Considerada una obra monumental. Se trata de una obra que analiza objetiva y
respetuosamente distintas perspectivas de doctrinas importantes. 2 El editor de la obra
la califica como “una verdadera mina de oro de materiales bien organizados, con la
unión balanceada de las perspectivas bíblicas, histórica y evangélica”.

Bruce, Milne. Conoceréis la verdad. Miami: Logoi, 1986.

No sólo es una sistematización de las grandes verdades bíblicas, sino que nos ofrece
un resumen histórico de cómo esas verdades han sido comprendidas y expresadas
por los grandes teólogos del pasado, y llega a la manera en que esas mismas
verdades responden a las grandes preguntas del presente” 3

Hoff, Pablo. Teología evangélica, tomo 1/ tomo 2. Miami, Florida: Editorial Vida, 2005.
En palabras del mismo autor, se tratan objetivamente los distintos puntos de vista de
la teología evangélica y conservadora, sin intención de promover distintivos
doctrinales de ninguna denominación.

Grau, José. Introducción a la Teología. Curso de Formación Teológica evangélica . Tomo 1.

Barcelona, España: Edit. Clie, 1973.
Según su editor, esta obra coloca las bases necesarias para que el estudiante pueda
luego profundizar por sí mismo. Su propósito es iniciar a sus lectores en los métodos
de estudios teológicos, sin entrar en detalles concretos.

Otros textos:

Berkhof, Luis. Manual de Doctrina Cristiana. 4ª. ed. MI, U.S.A: T.E.L.L. 1979.

LaCueva, Francisco, Curso práctico de teología bíblica. Barcelona: CLIE, 1998. pp. 1-236.

1
Roger Nicole, Seminario Teológico Reformado de Orlando, Florida.
2
Facultad Latinoamericana de Estudios Teólogicos (FLET). Libros de teología sistemática general.
www/universidad FLET.org/moodle
3
Samuel Escobar. Seminario Evangélico de Lima, Perú; Seminario Bautista del este, Filadelfia,
USA.
Martínez, José. Fundamentos de la fe cristiana. Barcelona: CLIE, 2001. pp. 1-101.

Sproul, R.C., Grandes doctrinas de la Biblia. Miami: Unilit/Logoi, 1996.

Trenchard, Ernesto, Estudios de doctrina bíblica. Grand Rapids, Michigan: Portavoz, 1976.

Wiley, H. Orton. Introducción a la teología cristiana. 2ª. Revisión. Missouri, USA: Casa
Nazarena de Publicaciones, 1992.

Sílabo elaborado por el profesor Abel E. Velasco Pereira agosto 2018.