Sillabus Derecho Niño

UNIVERSIDAD SAN PEDRO
FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLITICAS

PROGRAMA ACADEMICO PROFESIONAL DE DERECHO
2019- I
SILABO DEL CURSO DE DERECHO JUDICIAL
I. DATOS INFORMATIVOS
1.1.– Facultad : Derecho y Ciencias Políticas

1.2.- Carrera Profesional : Derecho
1.3.– Asignatura :Derecho Del Niño y Adolescente.
1.4.- Pre-requisito : Ninguno.
1.5.– Modalidad : Presencial
1.6.– Código : 504
1.7.– Créditos : 03
1.8.- Horas de Estudio :04
1.9.- Ciclo de Estudios :V
1.10.- Semestre Académico : 2019 – I
1.11. Inicio de ciclo : 15-04-2019
1.12. Término de ciclo : 11-08-2019
1.13.– Docente : Mg. Alexander Wilmer Girón Saavedra
1.14.- Correo electrónico : [email protected]
II. FUNDAMENTACIÓN Y DESCRIPCIÓN
La asignatura pertenece al área curricular de estudios específicos, es teórica y práctica,

y tiene como propósito desarrollar en el estudiante conocimientos sobre las instituciones
jurídicas para la protección del Niño y del Adolescente y el estudio de la doctrina, la
jurisprudencia y las normas nacionales e internacionales, que garantizan el desarrollo
integral del menor, teniendo en cuenta su contexto social. Aborda las siguientes
unidades de aprendizaje: 1. Derechos y Libertades del Niño y del Adolescente. 2.
Sistema Nacional de Atención Integral al Niño y el Adolescente y las Instituciones
Familiares. 3. Sociedad Paterno Filial, Instituciones Familiares y Administración de
Justicia de Menores. 4. Administración de Justicia del Niño y Adolescente.
La exigencia de la asignatura será la presentación de una monografía sobre temas
desarrollado en el presente curso predominando en el Principio del Interés Superior del
Niño, Derechos y Libertades de los Niños y Adolescentes, Políticas y Programa de
Atención Integral del menor, Instituciones Familiares, Administración de Justicia del Niño
y Adolescente, considerando la doctrina, la jurisprudencia, así como la actividad procesal
en cada caso.
III. COMPETENCIAS
3.1. GENÉRICAS
3.1.1. Comprende los conceptos, los derechos, las teorías y las instituciones en relación al
derecho del Niño y del Adolescente.
3.2. ESPECÍFICAS:
3.2.1. Reconoce los conceptos sobre el Derecho del Niño y del Adolescente, como
sujetos de derechos, desde su concepción hasta antes de cumplir los dieciocho años.
3.2.2. Comprende el derecho del Niño y el Adolescente, absolviendo consultas

jurídicas a través de análisis de casos judiciales, resueltos por la Corte Superior de
Justicia.
3.2.3. Aplicación de los Procedimientos de la Investigación Tutelar de los Niños y

Adolescentes en situación de Abandono o Peligro.
3.2.4. Analiza las Instituciones del derecho del Niño y Adolescente, tomando en
cuenta las medidas que el estado precisa sobre protección de menores.
IV. UNIDADES DE APRENDIZAJE
4.1. MODALIDAD PRESENCIAL
Semana Temas Modalidad de aprendizaje Fecha Observaci
Tema 1 Clase teórica. ón
Introducción al Curso.
Exposición del contenido
1° silábico
Entrega del sílabo de la

asignatura y la práctica de
entrada.
Clase magistral
Tema 2 Clase Práctica. Pequeño
Análisis de la Teoría de la Situación grupo de discusión. Explica
2a
Irregular y la Protección Integral. en mapa conceptual.
Tema 3 Forman grupos y explican

3a mediante diapositivas.
Análisis del Título Preliminar
Tema 4 Clase magistral.

4ª Derechos Civiles y Derechos Pequeño grupo de
Económicos discusión
Tema 5
5a Derechos de los Niños Clase magistral.
Discapacitados Pequeño grupo de

discusión
Tema 6
6a Deberes de Niños y Adolescentes.
Práctica calificada.
Garantías del Sistema Nacional de

Atención Integral al Niño y al
7a Adolescente. Exposición Grupal.
Política y Programa de Atención

Integral del menor
EXAMEN PARCIAL N° 01
8a
Tema 9 Clase teórica:

Clase expositiva
9a Presentación del tema y los
Defensoría del Niño y del puntos a tratar
Adolescente. Práctica:
Trabajo individual
Presentación del tema y los
10a Régimen del Adolescente puntos a tratar
Trabajador. Práctica: Elaboración de
Ensayo
Expositiva, explicativa
11a Práctica: Evaluación
Contravenciones y Sanciones.
Patria Potestad y Tenencia. Clase teórica:

puntos a tratar
Práctica: Lectura y análisis
del
material impreso, Taller de
trabajo grupal
Régimen de Visitas y Alimentos. Clase teórica:
puntos a tratar
Práctica: Lectura y análisis
del
Material.
. Tutela y Consejo de Familia Clase teórica:
Práctica:
14a Lectura y análisis del
material
Acogimiento Familiar Clase teórica:

Presentación del tema y los
15a Licencia para enajenar o gravarpuntos a tratar
bienes y autorización de viaje deClase de aprendizaje
Práctica: Presentación de
menor, dentro del país y fuera de él. ensayo
EXAMEN PARCIAL N° 02
16a
Evaluación sustitutoria. Evaluación sustitutoria de
17a Entrega de notas. Aplazados
V. METODOLOGÍA:
MODALIDAD TIPO METODOLOGIA

Clase Magistral
Hace resumen de la
Clases Teóricas
información.
PRESENCIAL Exposiciones Grupales

Trabajos Individuales
Clase Práctica Pequeño grupo de discusión
Aplicación en casos.
VI. RECURSOS DIDÁCTICOS

Equipos Multimedia: Lap top, proyector multimedia.
Materiales: Manual instructivo, Videos autoinstructivos, textos de lectura selecionados,
diapositivas, salas de videoconferência y hoja de aplicación.
Medios electrónicos: Página web de la USP, INTRANET, E-Libro, Plataforma de
Videoconferencia, correo electrónico, direcciones electrónicas relacionadas con la
asignatura.
VII. EVALUACION
UNIDAD DE APRENDIZAJE
EPU = K1P + k2L + K3S + k4E1 + / 10
ESU = K1P + k2L + K3S + k4E1 + / 10
K1 + k2 + k3 + K4 = 10
P = Prácticas
L = Laboratorios
S = Seminarios
E = Examen escrito
EVALUACION PROMOCIONAL
EPU + ESU / 2
EXAMEN SUSTITUTORIO
 El Examen Sustitutorio será solo de los Exámenes Escritos

 El promedio se redondea a décimos.
VIII. BIBLIOGRAFIA:
 Alarcón, W. (2000). Profundizando la Exclusión: el trabajo de niños y adolescentes en América

Latina. Atenea Impresores – Lima. Editores. pp. 67105.
 Bermúdez Tapia, Manuel. (2012) “Derecho Procesal de Familia”. Editorial San

Marcos. Lima- Perú.
 Carbonell, F. (2010). Manual de derecho de los niños y adolescentes. Lima Ediciones

Jurídicas.*
 Cornejo, H. (1985). Derecho Familiar Peruano I. Lima: Gaceta Jurídica.*
 Cornejo, H. (1984). Derecho Familiar Peruano II. Lima: Gaceta Jurídica.*
 Chunga, F. (2007). El Adolescente Infractor y la Ley Penal. Lima: Editorial Grijley.
 Chunga Lamonja Fermín. (2016). Comentarios al Código de los Niños y

 Adolescentes. Lima: Editorial Grijley.
 Espin, D. (1982). Manual De Derecho Civil Español. Volumen IV Familia. Madrid:

 Editorial De Derecho Privado.
____________________________________
Mg. ALEXANDER WILMER GIRON SAAVEDRA
DOCENTE DEL CURSO

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FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLITICAS

SILABO DEL CURSO DE DERECHO JUDICIAL

1.1.– Facultad : Derecho y Ciencias Políticas

II. FUNDAMENTACIÓN Y DESCRIPCIÓN

La asignatura pertenece al área curricular de estudios específicos, es teórica y práctica,

3.2.2. Comprende el derecho del Niño y el Adolescente, absolviendo consultas

3.2.3. Aplicación de los Procedimientos de la Investigación Tutelar de los Niños y

Entrega del sílabo de la

Tema 3 Forman grupos y explican

Tema 4 Clase magistral.

Discapacitados Pequeño grupo de

Garantías del Sistema Nacional de

Política y Programa de Atención

Tema 9 Clase teórica:

Patria Potestad y Tenencia. Clase teórica:

Acogimiento Familiar Clase teórica:

MODALIDAD TIPO METODOLOGIA

PRESENCIAL Exposiciones Grupales

VI. RECURSOS DIDÁCTICOS

EPU = K1P + k2L + K3S + k4E1 + / 10

ESU = K1P + k2L + K3S + k4E1 + / 10

 El Examen Sustitutorio será solo de los Exámenes Escritos

 Alarcón, W. (2000). Profundizando la Exclusión: el trabajo de niños y adolescentes en América

 Bermúdez Tapia, Manuel. (2012) “Derecho Procesal de Familia”. Editorial San

 Carbonell, F. (2010). Manual de derecho de los niños y adolescentes. Lima Ediciones

 Cornejo, H. (1985). Derecho Familiar Peruano I. Lima: Gaceta Jurídica.*

 Cornejo, H. (1984). Derecho Familiar Peruano II. Lima: Gaceta Jurídica.*

 Chunga, F. (2007). El Adolescente Infractor y la Ley Penal. Lima: Editorial Grijley.

 Chunga Lamonja Fermín. (2016). Comentarios al Código de los Niños y

 Espin, D. (1982). Manual De Derecho Civil Español. Volumen IV Familia. Madrid:

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