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    Tempera Casera Experimento

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    Oscar Jesus Hurtado
    Este documento propone el uso de recursos naturales como zanahorias, remolachas y calabazas para hacer temperas caseras y evitar la intoxicación de los niños. El objetivo es facilitar materiales de pintura de bajo costo utilizando colores extraídos de vegetales para estimular la creatividad de los estudiantes.

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    Oscar Jesus Hurtado
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    Este documento propone el uso de recursos naturales como zanahorias, remolachas y calabazas para hacer temperas caseras y evitar la intoxicación de los niños. El objetivo es facilitar materiales de pintura de bajo costo utilizando colores extraídos de vegetales para estimular la creatividad de los estudiantes.

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    descripción de temperas caseras experimento

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    Tempera Casera Experimento

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    “AÑO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO”

    1. RESUMEN:

    “La tempera casera” está dirigido para todos los estudiantes, para que puedan

    recrearse al pintar diversos dibujos.

    El cual con este proyecto buscamos facilitar al niño materiales o recursos

    recuperables de la zona para el pintado de dibujos

    Por medio del pintado de un dibujo estamos desarrollando su concentración,

    creatividad, habilidad, estimulación motora, etc.

    PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN:

    1.1. PROBLEMA DE LA INVESTIGACIÓN:

    A Formulación del Problema General

    ¿Cómo podemos evitar que los niños se intoxiquen con las temperas?

    B.- Formulación del Problema especifico

    ¿Qué podemos hacer que el pintar les sea agradable a los estudiantes?

    1.2. OBJETIVO DE LA INVESTIGACIÓN:

    Objetivo general

    Hacer uso de recursos naturales como zanahoria, betarraga, plantas.

    Objetivo Especifico

    Facilitar materiales para el pintado de dibujos.


    1.3 JUSTIFICACIÓN

    A.-Finalidad

    Contribuir con el ahorro económico e incentivar al pintado de diversos dibujos

    utilizando la tempera casera.

    B.- Importancia

    Dar valor a las verduras y plantas al extraer sus los colores de cada uno, para poder

    pintar diversos dibujos.

    2. BREVE MARCO TEÓRICO:

    Betarraga, zanahoria, zapallo.

    Son vegetales que tienen colorantes naturales y se puede extraer para elaborar la

    tempera casera de acuerdo al color de la verdura.

    PROCEDIMIENTO

    ➢ Recolectar hojas de plantas, flores de diferentes colores.

    ➢ Comprar zanahoria, betarraga, zapallo.

    ➢ triturar las flores, hojas, utilizando el mortero.


    ➢ Rayar la zanahoria, betarraga, zapallo.

    ➢ En un colador de tela pequeña vierten la mescla y presionan hasta obtener el líquido.

    ➢ Pintan con hisopos sus dibujos utilizando la tempera casera.

    2.1. ANTECEDENTES DEL PROBLEMA:

    ➢ Escases de materiales para el pintado de dibujos.

    ➢ Intoxicación al ingerir las temperas.

    2.2. FORMULACIÓN DE HIPOTESIS:

    ➢ Generar entusiasmo para el pintado de diversos dibujos utilizando la tempera casera.

    ➢ Incrementar el interés del niño para su desenvolvimiento por medio del pintado.

    3. MATERIALES

    ➢ Mortero

    ➢ Hisopos

    ➢ Hojas de plantas.

    ➢ Zanahoria.

    ➢ Betarraga

    ➢ Rayador

    ➢ Tela pequeña.
    4. CONCLUSIONES:

    ➢ Al desarrollar este proyecto podemos concluir que es viable para los estudiantes,

    utilizar materiales caseros para los diversos trabajos de pintado y así desarrollar su

    coordinación motora fina a través del pintado con el hisopo, dedos, pincel, esponja.

    ➢ Este Proyecto apoya al ahorro económico y evita la intoxicación ya que se utiliza

    productos naturales.

    ➢ Seguiremos aportando a este proyecto de innovación que nos llena de convicción para

    destacarnos al desarrollo de calidad asequible a los niños de estratos menos

    favorecidos en la comunidad de Socorro comprensión del Distrito de Ninacaca.

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