Índice

Cuadro sinóptico 6
Estructura didáctica 8

Capítulo 1 El espíritu emprendedor 10

Lección 1 Cualidades del emprendedor 14
Emprendimiento como actitud profesional
Lección 2 ¿Cuántos emprendedores hay? 19
Tipos de emprendedores
Lección 3 ¿Qué hago para emprender? 21
Oportunidades de emprendimiento
Lección 4 Analizando el contexto 23
Los recursos y el contexto social
Talleres 26
Comprueba tu aprendizaje 28

Capítulo 2 El proyecto y el plan de negocios 30

Lección 1 Buscando un proyecto 34
Las buenas ideas y el valor agregado
Lección 2 Sin conocer no hay proyecto 40
Las necesidades del entorno
Lección 3 Conozco, puedo 44
El análisis FODA
Lección 4 Seguir los pasos 46
Plan de negocios y plan de trabajo
Lección 5 El paso decisivo 50
La iniciación de actividades
Lección 6 ¿Cuánto vale? 52
El precio de venta y la promoción del producto o servicio
Talleres 58
Comprueba tu aprendizaje 60
Proyecto emprendimiento 62

Capítulo 3 Recursos económicos y de conocimiento de un proyecto 64

Lección 1 Cómo iniciar un proyecto 68
Objetivos y actividades
Lección 2 ¿Se puede iniciar fácilmente? 70
Los recursos económicos y de conocimiento
Lección 3 Nuestro país apoya el emprendimiento 75
El apoyo de las instituciones públicas
Lección 4 Otros organismos que también apoyan 78
El apoyo de las instituciones privadas
Talleres 81
Comprueba tu aprendizaje 82

4
Capítulo 4 Plan de análisis y gestión de costos de un proyecto 84
Lección 1 Todo tiene un precio 88
Los costos en un negocio: fijos y variables
Lección 2 Las cuentas claras 92
La contabilidad
Lección 3 El dinero se cuenta cada día 94
Plan de control y revisión de los asuntos contables
Lección 4 Un año positivo 97
Elaborar un balance
Lección 5 ¿Y las ganancias? 100
¿Cómo se hace un plan de ahorro e inversión?
Lección 6 Bruto o neto ¿y el IVA? 102
El valor neto, IVA y el total
Talleres 104
Comprueba tu aprendizaje 106
Proyecto emprendimiento 108

Capítulo 5 La gestión el capital humano en las empresas 110

Lección 1 ¿Seré el elegido? 114
La selección de personal
Lección 2 Ya soy parte de la empresa 118
La contratación de personal
Lección 3 El sueldo bruto y el líquido 121
La liquidación de sueldo
Lección 4 La empresa funciona con buen clima 124
La comunicación entre superiores y subordinados
Lección 5 Con formación es mejor el trabajo 126
La capacitación del personal
Talleres 128
Comprueba tu aprendizaje 130

Capítulo 6 Sistema previsional de ahorro. Planificar el ahorro futuro 132

Lección 1 Necesitamos ahorrar 136
Sistemas de ahorro
Lección 2 ¿Nos obligan a ahorrar? 141
Sistema previsional de ahorro obligatorio en Chile
Lección 3 Me gusta ahorrar 147
¿Qué posibilidades de ahorro voluntario existen en Chile?
Talleres 152
Comprueba tu aprendizaje 154
Proyecto emprendimiento 156

Capítulo 7 Oportunidades de inversión y riesgos 158

Lección 1 ¿Hay qué ahorrar? 162
Las finanzas personales
Lección 2 ¿Tenemos mucho o poco? Depende 164
Diferencias entre activo y pasivo
Lección 3 Tengo porque ahorro 166
Alternativas de inversión y ahorro
Lección 4 Los créditos ayudan 170
El crédito y el endeudamiento
Lección 5 Nunca gastes todo 173
Manejar las finanzas personales
Talleres 177
Comprueba tu aprendizaje 178

5
 C1
1
LECCIÓN

Cualidades del emprendedor

Emprendimiento como actitud profesional

TRABAJA EN CONTEXTO
Indicador
de evaluación
DISEÑO INDUSTRIAL A LA MEDIDA DE UNA CÁMARA
• Reconocen la importancia
del emprendimiento como Un nicho de mercado. Eso fue lo pri- HASTA PUERTO EDÉN
actitud profesional básica mero que identificó Sebastián Herrera “Las cámaras digitales más pequeñas,
en el lugar de trabajo o cuando estudiaba diseño en la Univer- que hoy son mucho más accesibles y
como profesional usando sidad Católica de Valparaíso. A partir
ejemplos. usadas, tenían que ocupar ese tipo de
de esa constatación llegó a construir, grúas, que son pesadas y caras. Aho-
tras varias etapas, una grúa audiovi- ra pueden usar ésta, que justamente no
sual especial para uso de cámaras digi- tiene esas características”, dice Sebas-
tales. Una sofisticada estructura de tres tián Herrera, líder del proyecto.
piezas que representa literalmente una
El extendido uso que han adquirido las
innovación en el medio, pues en ese
cámaras digitales en el medio audiovi-
mercado antes no existía nada similar.
sual, que ya supera cómodamente a las
En términos simples, el aparato cuenta antiguas cámaras análogas, fue el pun-
con un brazo extendible de hasta ocho to de partida de su innovador diseño.
metros, en cuya punta se dispone una
Rotulada con códigos por partes (la co-
cámara de video que, mediante cables,
lumna móvil se llama CM-80; el brazo
se puede operar remotamente desde la
extensible, LT-10; y el cabezal remoto,
base. Esta tecnología existía desde mu-
CR-10), la grúa diseñada por Herrera
cho antes, pero estaba pensada sólo pa-
pesa en total 24 kilos y actualmente es
ra cámaras de cine o grandes cámaras
arrendada, por lo menos ocho veces al
de televisión.
mes, por productoras audiovisuales que
la han llevado desde Antofagasta hasta
el pequeño y lejano pueblo austral de
Puerto Edén.

En 70 casos de innovación. CORFO. (Fragmento)

1. ¿Qué características destacarías de Sebastián Herrera? Marca tres.

___Creativo ____Innovador ____Conservador ____Emprendedor
2. ¿Por qué puede Sebastián Herrera ser considerado un emprendedor? Marca las
características que creas que corresponden.
___ Montó su propio negocio.
___ Asumió un riego financiero.
___ Se dedicó a ser empleado.
___ Diseñó un producto innovador.
___ No se esforzó en su trabajo.
___ Detectó una necesidad en el mercado.
___ Detectó una necesidad, pero no hizo nada.
14 Capítulo 1 El espíritu emprendedor
 El espíritu emprendedor
C1

APRENDE

Seguramente habrás escuchado la palabra “emprender” o “emprendedor”

en muchas ocasiones. Sin embargo, en este módulo dedicado al empren-
dimiento es importante manejar una definición clara y precisa de lo que es
un emprendedor. Abordaremos estos conceptos a continuación.

¿Quiénes son los emprendedores?

Cada vez que entramos en una tienda, cada vez que compramos los pro-
ductos de una empresa o nos beneficiamos del servicio profesional que
nos prestan, tenemos ante nosotros el resultado del trabajo de un empren-
dedor.
Emprender significa iniciar o llevar a cabo una obra que involucra cierto
riesgo. Cuando hablamos de emprendedor en el contexto del mundo la-
boral normalmente nos estamos refiriendo a la persona que aborda la
creación de un negocio con todo lo que eso implica, es decir, concebirlo,
analizar su viabilidad, organizarlo, buscar formas de financiarlo y asumir el
Reflexiona
riesgo de que no salga bien.
Un emprendedor es una
Si observamos a nuestro alrededor, tanto en grandes como en pequeñas
persona que asume un riesgo
ciudades, e incluso en las poblaciones más reducidas, nos daremos cuen- para la creación de un nego-
ta de que estamos rodeados de emprendedores. cio o proyecto de bien social
El panadero de la esquina, la dentista que abrió una clínica, la profesora que reporta un beneficio para
que montó un centro de yoga, el electricista que creó su propio negocio sí mismo y la comunidad en
de reparación, todos ellos son emprendedores. Sin embargo, no solo las que vive.
personas que comienzan un negocio son emprendedoras. Veremos más 1. ¿Qué personas de tu
adelante que hay otros tipos de emprendedores. entorno, colegio, familia,
amigos calificarías de em-
Los emprendedores dinamizan la sociedad en la que viven, originando
prendedor?
cambios y creando trabajo para sí mismos y para otras personas. Además
2. ¿Por qué sería un empren-
promueven el desarrollo y la riqueza a nivel local y global, mejorando la dedor?
calidad de vida de las personas. 3. ¿Qué cualidades distin-
guen a esa persona?

Cualidades del emprendedor Lección 1 15

 APLICA

Artesanía sobre cuatro ruedas

Fanática de los gatos, Carola Montes decidió comenzar su propio nego-
cio basado completamente en estos felinos. Hábil con las manos, em-
prendió en una pequeña tienda de artesanía que se ubicó en el Patio
Bellavista.

Fanática de los gatos, Carola Montes decidió dora, en diferentes espacios públicos y privados
comenzar su propio negocio basado comple- como soporte de la tienda.
tamente en estos felinos. Hábil con las manos, Para poder desarrollar aún mejor su negocio, Ca-
emprendió en una pequeña tienda de artesanía rola decidió postular a un PEL (Programa de
que se ubicó en el Patio Bellavista. Emprendimientos Locales) de Corfo, con el que
“Vendo diferentes productos, pero todos con una incorporó paneles solares a su móvil, con el objeti-
temática centrada en los gatos, puedes encontrar vo de abastecerlo de iluminación propia. Además,
aros con forma de gato, cuadros, imanes, etc. Sin- perfeccionó las herramientas y materiales que uti-
ceramente, me encantan los felinos”. liza en la creación de sus productos.
Luego de seis años de trabajo, su arte se hizo co- “Nada de esto sería posible si no hubiese conta-
nocido a nivel regional, por lo que empezó a ser do con el apoyo de mi esposo, fanático de los au-
invitada a distintas ferias y eventos. Para trasla- tos antiguos y del equipo especialista en mecánica y
darse, utilizaba una antigua camioneta combi pintura, los que dieron vida a este proyecto donde
Volkswagen. Al ver la gran expectación que és- estamos sentimentalmente muy comprometidos.
ta generaba en el público, se le ocurrió fusionar La combi nunca nos ha dejado en “panne” y va
la tienda con la camioneta y así nació la “Vitrina a todas. Además de ser nuestro medio de ingre-
Móvil”, que consiste en el vehículo equipado y sos, es la alegría de llevar al público algo distin-
habilitado para participar, de una manera innova- to en donde reconocen el trabajo y el esfuerzo”.
Recuperado el 20/02/2014 de:
http://www.corfo.cl/sala-de-prensa/historias-de-exito/artesania-sobre-cuatro-ruedas
Adaptación editorial.

Piensa y dialoga con tus compañeros.

3. ¿Crees que Carola tiene algunas cualidades que le facilitan la labor de
emprender?
4. Si has respondido afirmativamente, ¿cuáles son esas cualidades?
5. ¿Consideras que con su carácter, personalidad e iniciativa, Carola po-
dría estar desempeñando un trabajo más rutinario, como por ejem-
Web plo, en una oficina, con el mismo agrado y satisfacción?
6. ¿Crees que a todas las personas nos gustaría tener un trabajo como el
http://www.corfo.cl/sala-
de-prensa/historias-de-exito/ de Carola o hay personas que prefieren un trabajo más seguro, en el
artesania-sobre-cuatro-ruedas que dependan menos de sí mismas y que tenga menos riesgos?, ¿por
qué?
7. ¿Qué tipo de trabajo prefieres tú?, ¿por qué?
8. ¿Conoces a alguna persona que tenga un espíritu emprendedor?
9. ¿En qué consiste ese espíritu emprendedor?

16 Capítulo 1 El espíritu emprendedor

 El espíritu emprendedor
C1
APRENDE

Hay algunas cualidades personales necesarias para

ser un emprendedor?

CUALIDADES EXPLICACIÓN
Confianza en Consiste en tener una visión ajustada, objetiva y realista
uno mismo de uno mismo y de sus capacidades. La confianza en uno
mismo permite actuar con seguridad para idear, proponer y
ejecutar proyectos.

Creatividad Es la capacidad de crear, transformar y encontrar soluciones

novedosas utilizando los recursos que tenemos a nuestro
alrededor.

Iniciativa Cualidad personal que impulsa a actuar con determinación,

adelantándose a los demás y proponiendo ideas y solucio-
nes. La iniciativa es el motor para emprender.

Tenacidad Capacidad de esforzarse constantemente para conseguir

los objetivos y metas propuestas, lo que requiere paciencia,
disciplina y tolerancia a la frustración y a los errores.

Trabajar en Es la capacidad de escuchar a los demás y cooperar con

equipo ellos. Para desarrollar esta capacidad es preciso ser cons-
cientes de que necesitamos el aporte de los demás para
lograr nuestras metas.

Sentido crítico Es la habilidad de cuestionar y poner en duda ideas, noti-

cias, datos, estudios, etc., tratando de alcanzar una visión
objetiva y lo más ajustada a la realidad.

Capacidad de Es la predisposición a actuar con decisión en situaciones

asumir riesgos que implican peligros y dificultades, siempre que sea posible
superarlos. El emprendedor está asumiendo riesgos conti-
nuamente.

Conocimiento El emprendedor tiene conocimientos específicos acerca

técnico del producto o servicio al que se dedica, así como también,
conocimientos administrativos y de gestión para realizar su
proyecto de emprendimiento. Reflexiona
Responsabili- Es la capacidad de asumir las consecuencias de nuestros • ¿Crees que alguna de estas
dad actos y de nuestras decisiones. cualidades es más necesa-
ria para emprender?, ¿por
Autodisciplina Capacidad de controlarse a uno mismo y de mantener una qué?
disciplina de trabajo sin que nadie lo fuerce ni se lo mande.

Innovación Consiste en aportar soluciones o alternativas nuevas y

originales a los problemas, así como imaginar nuevas ideas
y proyectos.

Habilidades El emprendedor ha de expresarse con corrección y aserti-

sociales, co- vidad. Ha de negociar y defender sus ideas ante los demás.
municativas y Debe saber organizar, planificar, gestionar y tomar decisio-
de dirección nes. Tiene que tener la capacidad de entusiasmar a quienes
trabajan con él.

Cualidades del emprendedor Lección 1 17

 Las personas que se caracterizan por tener espíritu emprendedor suelen
ser personas motivadas, con muchas ganas de comenzar nuevos pro-
yectos. Sin embargo, una fuerte motivación no es suficiente para llevar a
cabo un proyecto con éxito, sino que es importante que el emprendedor
desarrolle determinadas cualidades para poder realizar las empresas que
decida afrontar de manera óptima. Aunque no todas las personas nace-
mos con estas cualidades, sí es posible desarrollarlas y mejorarlas, de
modo que cualquier persona, sea cual sea su personalidad, puede llegar
a ser un buen emprendedor.

APLICA

Las cualidades de Carola

10. Después de leer la lista de cualidades características de un buen
emprendedor, retoma el caso de Carola.
Indica ahora si Carola tiene todas las cualidades mencionadas o si
crees que debería desarrollar o mejorar alguna.

11. ¿En qué te basas para afirmar que tiene o que carece de determi-
nadas cualidades? Especifica qué es lo que te permite deducir que
Carola posee las cualidades que indicas.
Cualidad de Carola Qué aspecto me indica que Carola
posee esa cualidad

12. Escribe unas 10 líneas sobre las características que debe reunir un
emprendedor.

18 Capítulo 1 El espíritu emprendedor